Актуальность проекта-программы
Сегодняшнее увлечение мира материальными ценностями приводит к упадку веры, морали и нравственности. О правильном воспитании молодежи мало кто заботится, даже родители, поглощенные заботами о хлебе насущном.
Возрождение страны, восстановление великой державы, богатой и процветающей, сильной и авторитетной, невозможно без воспитания национально мыслящих, духовно, интеллектуально и физически развитых граждан. Дополнительное образование во всех формах способствует всестороннему развитию личности ребенка, направлено на совершенствование его интеллектуального, духовного и физического развития, способствует изучению Родины, приобретению навыков самостоятельной деятельности. В переводе с английского слово "scout" обозначает "разведчик". Предложенная программа "Юный разведчик" составлена с использованием инвариантных блоков, предусматривающих базовую подготовку ребенка. Областной скаутский Клуб "Юный разведчик" ставит своей целью дополнительное внешкольное воспитание российской молодежи в национальном духе и возрождение Разведчества в России.
Данная программа очень востребована, т. к. в ней большое внимание уделяется развитию социальной активности воспитанников. Важное место занимает работа с трудными подростками, в том числе находящимися в МЛС, в детских приютах, с детьми, имеющими инвалидность по здоровью. Ребята ведут активную работу по оказанию конкретной адресной помощи ветеранам войны и труда, труженикам тыла, просто пожилым и одиноким людям. Актуализация социального служения в своём микрорайоне, родном городе, области вместе с углублённым изучением родного края и специализации по туризму составляет вариативную часть данной программы.
2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРОЕКТА - ПРОГРАММЫ
Клуб "Юный разведчик", работающий по проекту-программе "Юный разведчик" ставит своей целью создания условий для воспитания физической, духовно-нравственной и гражданско-патриотической личности в духе традиций и культуры русского народа.
Многополярность скаутской деятельности позволяет создать возможность для комплексного развития ребенка.
Чтобы достичь данной цели, программа предусматривает решение следующих задач:
- воспитание в детях качеств личности: самостоятельности, внимательности, доброжелательности, трудолюбия, честности, уважительности к старшим, корректности, скромности, гуманности, бережливости, исполнительности, аккуратности, дисциплинированности, эмпатичности, милосердия, товарищества и взаимопомощи, бескорыстности, целеустремлённости, верности и преданности, ответственности за себя и за других, способности к самоанализу и саморазвитию, жертвенности, целеустремлённости, активности, толерантности, креативности и пр.
- формирование христианского мировоззрения,
- воспитание лидерских качеств (в том числе через
систему курсов: Курс Для Вожаков, Курс Начальников Отрядов).
- знакомство с основами гигиены и здорового образа жизни,
- укрепление здоровья, закаливание организма,
- получение теоретических и практических знаний, умений и навыков, необходимых для скаута-разведчика,
- изучение истории скаутизма и разведчества,
- начальная подготовка инструкторов - общественников.
- формирование способности самостоятельно анализировать информацию, выработке навыков работы в различных условиях, выработке активной жизненной позиции,
- знакомство с традициями и обычаями скаутов,
- привитие необходимых спортивных навыков и умений,
- подготовка к самостоятельным действиям в условиях экстремальной обстановки.
Принципы, на которых строится данная программа:
- Духовность
- Опора на скаутские традиции
- Добровольность
- Комплексность
- Вариативность
- Непрерывность
- Воспитание в процессе деятельности
- Опора на положительное в личности
- Связь воспитания с жизнью
3. СОДЕРЖАНИЕ ПРОЕКТА - ПРОГРАММЫ
Название программы "Юный разведчик" говорит само за себя. Содержание программ первого и второго года обучения предполагает освоение детьми основ разведчества, духовное воспитание, изучение родного края - "Родиноведения", скаутской практики. Работа по программе строится с учетом ближних и дальних перспектив. Огромное место в проекте-программе отводится социально-значимой деятельности, направленной на улучшение жизни в родном городе Волгореченске, Костромской области, России.
Занятия проводятся с полным составом объединения, но по мере роста опыта занимающихся следует делать больший упор на групповые, звеньевые - 5-6 человек и индивидуальные занятия, особенно когда начинается специализация.
Порядок изучения тем в целом и отдельных вопросов определяется руководителем клуба в зависимости от местных условий деятельности объединения.
Выполнение программы рассчитано на три концентра (этапа).
Концентры развития ребенка через систему
скаутинг в СК «Юный разведчик:
I. включённость ребёнка в жизнь и деятельность клуба // микрорайона
II. включённость ребёнка в жизнь и деятельность дружины // города и области
III. включённость ребёнка в жизнь и деятельность организации // России
Первый концентр (этап) рассчитан на один год обучения и воспитания. Программа занятий не нуждается в соблюдении строгой регламентации, может корректироваться. Социально-значимая деятельность воспитанников направлена на свой микрорайон.
Цель концентра (этапа):
- увлечь воспитанников скаутингом и сформировать качества личности ребёнка на основе начальных духовно-нравственных норм, развить стремление к социальной активности.
Задачи:
- сформировать познавательный интерес,
- дать начальные знания по физической культуре, гигиене, безопасной жизнедеятельности,
- помочь ребенку влиться в коллектив,
- актуализировать для ребёнка необходимость социальной активности,
- сформировать качества личности ребёнка (вежливость, честность, корректность, скромность, гуманность, бережливость, трудолюбие, исполнительность, аккуратность, дисциплинированность) на основе принятия им элементарных социальных норм:.
Работа на первом этапе приводит к формированию устойчивых представлений о скаутском движении, пониманию необходимости социальной активности и привитию элементарных духовно-нравственных, социальных норм. Программа первого года обучения рассчитана на детей 11-13 лет. Это дети с базисными знаниями в объеме начальной школы. Специфика первого этапа - пробуждение интереса к приобретению новых разведческих знаний и умений. Это дети с неустойчивым интересом, с не сформировавшимися взглядами. Задача первого этапа выявить индивидуальные склонности детей к определенному роду деятельности. Количество воспитанников в группе - 15 человек. Учебно-воспитательной процесс начинается с практических занятий, где требования техники безопасности при занятиях физическими упражнениями ограничивают количество детей. На этом этапе скауты-новички включаются в социально-активную деятельность в своём микрорайоне // с помощью разъяснительной работы руководителя у них начинают формироваться определённые качества личности, ценностстные ориентиры, представления о необходимости социальной активности (различная помощь нуждающимся людям (походы добрых дел, концерты, встречи и пр.), экологические акции в микрорайоне пр.).
Второй концентр (этап) (второй год обучения и воспитания) - увеличение физических нагрузок, идет углубленное изучение ранее пройденного материала, духовно-нравственные нормы через скаутские законы, заповеди, обычаи становятся личностно-ценностными для каждого ребёнка в клубе, как и необходимость социальной активности, которая уже не ставится под сомнение. В этом этапе участвуют дети, освоившие первый этап развития и дети возраста 13-15 лет, которые имеют знания в объеме неполного среднего образования и способные ускоренно освоить подготовительный этап по разработанным методическим пособиям. Со второго года обучения начинается введение в специализацию (краеведение, туризм). Социально-значимая деятельность воспитанников уже направлена не только на свой микрорайон, но и на город и даже частично на область.
Количество воспитанников в группе - 12 человек.
Цель концентра (этапа):
- развить познавательный интерес детей и привить интерес к самостоятельным занятиям, раскрыть и развить лидерские качества воспитанников, ориентировать ребёнка на дальнейшее восприятие и углубление духовно-нравственные нормы, социальной активности на уровне своего города и области.
Задачи:
- сохранить увлеченность к занятиям,
- дать более глубокое понимание пройденного материала,
- воспитать в детях такие качества личности как эмпатичность, милосердие, бескорыстность, целеустремлённость, верность и преданность, ответственность за себя и за других.
Рекомендуется прохождение специальных курсов:
ПКР - практический курс разведчика ("школа выживания")
КДВ - курс для вожаков.
Третий концентр (этап) - подготовка инструкторов-общественников, выработка лидерских качеств. Обучение проходят воспитанники от 15 лет и старше, усвоившие второй этап. Также это могут быть старшеклассники, студенты первых курсов техникумов и вузов. Работа на третьем этапе формирует навыки преодоления трудностей в различных экстремальных ситуациях, работы со специальной литературой. Социально-значимая деятельность воспитанников уже направлена не только на свой микрорайон, город и область, но даже выходит на общероссийский уровень (участие в международных социальных акциях и проектах). Так же эти ребята сами начинают практиковаться в роли руководителей младших скаутов, авторов и организаторов собственных социальных проектов.
Количество учащихся в группе - 12 человек.
Цель концентра (этапа):
- закрепить интерес к особенностям скаутского движения и стремление к социальному служению (более высокая мотивация к социальной деятельности, чем при социальной активности и реализация её в собственных социальных проектах).
Рекомендуется прохождение специальных курсов:
КНО - курс начальников отрядов;
КДО - курсы дополнительного образования по системе Федерации Скаутов Европы.
Задачи:
- развить увлеченность выбранной областью занятий,
- специализация в направлениях скаутской деятельности (родиноведение, разведчество, православие, скаутская практика);
- воспитать в ребятах такие качества личности как способность к самоанализу и саморазвитию, жертвенность, целеустремлённость, лидерские качества (ответственность за других и за общее дело, активная жизненная позиция, толерантность, креативность и пр.), способность к творчеству.
Теоретические и практические занятия должны проводятся с привлечением дидактических материалов. У скаутов-разведчиков воспитываются умения и навыки самостоятельного принятия решений, неукоснительного выполнения требований "Инструкции по организации и проведению туристских походов, экспедиций и экскурсий (путешествий) с учащимися, воспитанниками и студентами Российской Федерации", и "Правил организации и проведения туристских соревнований учащихся Российской Федерации". Обязательным условием является практическое участие обучающихся в подготовке и проведении соревнований, обучении младших школьников. Для проведения теоретических и практических занятий рекомендуется привлекать учителей-предметников, опытных судей, инструкторов, врачей, спасателей, спортсменов.
Практические занятия проводятся в 1 - 3-дневных учебно-тренировочных походах, во время проведения различных мероприятий, экскурсий, а также на местности (стадионе, в парке) и в помещении (в классе, спортзале). В период осенних, зимних, весенних каникул практические навыки отрабатываются в многодневных походах, учебно-тренировочных лагерях, на соревнованиях и других мероприятиях. Приведенный перечень практических занятий является примерным и может быть изменен педагогом в зависимости от условий работы объединения. Особое внимание необходимо обратить на общую и специальную физическую подготовку занимающихся в объединениях детей.
Каждый год обучения в период летних каникул планируется проведение зачетного похода или участие в многодневном лагере, слете, соревнованиях, сборах и т. п. Программа построена на региональном, всероссийском и международном материале. Программа дополняет воспитательную деятельность семьи, школы через физическое и нравственное совершенствование, гармоническое развитие личности путемприобщения к традициям и культуре народов России. Формирование внутренней культуры, характера, дисциплины, воли, коллективизма. Воспитание детей на христианских духовно-нравственных принципах.
4. ЭТАПЫ И УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА - ПРОГРАММЫ
I этап пропедевтика январь-апрель 2008 г. (коллективные, индивидуальные), "погружение в предмет" (групповые, звеньевые).
II этап "впитывание материала" май - август 2008 г. (по подгруппам и индивидуальные), освоение (звеньевые в сочетании с коллективными).
III этап усвоение материала сентябрь - декабрь 2008 г. (групповые и индивидуальные), применение (коллективно - индивидуальные).
Приемы, формы и методы образования и воспитания:
1. Учебное занятие
2. Беседы
3. Социально-значимые акции и проекты.
4. Турпоходы
5. Экскурсии
6. Соревнования
7. Праздники скаутов-разведчиков
8. Показательные выступления
9. Индивидуальные занятия
10. Скаутские лагеря
11. Игры
12. Открытый урок
Алгоритмические и эвристические методы включают в себя постановку и решение познавательных задач, выполнение тренировочных упражнений, заданий, испытаний. Решение ситуативных задач, ролевые, скаутские игры и тренинги, конкурсы, состязания, решения разнообразных задач, что и предусматривается в программе
Программа клуба рассчитана на детей и подростков, юношей и девушек 8-17 лет и предусматривает комплексное воспитание. Приобретение детьми основных знаний о своем крае и стране, полевых навыков "жизни в природе". А также знаний по оказанию первой медицинской помощи, инструкторской деятельности в своем классе, школе, ВУЗе, приобретение необходимых знаний, умений и навыков для прохождения "разведческой лестницы", достижение звания "Разведчик Родины".
Программа предназначена для педагогов дополнительного образования, учителей общеобразовательных учреждений, взрослых, интересующихся скаутским движением. Она рассчитана на 3 года обучения, но в случае необходимости может быть использована в течение более длительного срока. После прохождения двухлетнего цикла руководитель может дополнить программу, исходя из своего опыта, специализации, интересов и навыков детей. Время, отведенное на обучение, составляет часа для первого, второго и третьего концентра (этапа) развития 288 часов в год, причем практические занятия составляют большую часть программы. После прохождения данной программы и достижения 18-летнего возраста разведчики переходят на новый уровень разведческой лестницы - становятся витязями и дружинницами, объединяются в круги и работают по программам для старшей ветви.
Первый концентр (этап) развития рассчитан на детей 11-13 лет, количество воспитанников в группе - 15 человек. Режим работы - три занятия в неделю - 9 часов (288 часов в год). Группы комплексные, постоянные на всех годах обучения. На первом этапе (подготовительном) - ограничений по уровню подготовки при приеме в группу первого концентра (этапа) развития для здоровых детей нет, принимаются все желающие дети (необходима справка - разрешение врача заниматься физической культурой).
Второй концентр (этап) развития рассчитан на детей 13-15 лет, успешно освоивших первый концентр (этап) развития. Количество воспитанников (скаутов-разведчиков) в группе 12 человек. Режим работы - три занятия в неделю - 9 часов (288 часов в год).
Третий концентр (этап) развития рассчитан на детей 15-17 лет. Количество воспитанников (скаутов-разведчиков) в группе 12 человек. Режим работы - три занятия в неделю - 9 часов (288 часов в год).
Основанием для перевода воспитанников (скаутов-разведчиков) на следующий концентр (этап) развития является положительный результат собеседования, скаутских испытаний на каждом этапе. Основания для отчисления - нежелание ребенка выполнять скаутские требования, длительная болезнь, систематические пропуски без уважительной причины.
Требования к знаниям, умениям, навыкам
Знать | Уметь |
Юный разведчик после прохождения 1 концентра должен | |
Кто такие скауты и уметь рассказать об основании скаутизма и разведчества. Законы, текст ТО, гимн "Коль Славен", "Будь готов". Правила техники безопасности. Государственную символику. Знать основную символику: салют, девиз, лилия, скаутское рукопожатие, галстук, рассказать о мировом братстве скаутов. | Ориентироваться на местности. Выполнять правила техники безопасности. Выполнять нормативы по физической подготовке. Получить первоначальные навыки «полевой» скаутской подготовки. Участвовать в однодневных походах, пробыть в скаутском лагере не менее 7 дней. |
Основные периоды Российской истории. Основы строевой подготовки. Правила поведения в походе, обращение с инструментами. Основы духовности. История своего города. | Сдать норматив на 3 разряд. Реализовывать свою социальную активность через участие в социальных проектах в своём микрорайоне. |
Юный разведчик после прохождения 2 концентра должен | |
О скаутах из других организаций. Законы, текст ТО, гимн "Коль Славен", "Будь готов". Правила техники безопасности. Государственную символику. Знать скаутскую символику. Основные периоды Российской истории. Положение о строевой подготовке. Правила поведения в походе, обращение с инструментами. Основы духовности Основы гигиены и здорового образа жизни История своей области | Уметь ориентироваться на местности. Выполнять правила техники безопасности. Выполнять разведческие нормативы по физической подготовке. Совершенствовать навыки «полевой» скаутской подготовки. Участвовать в многодневных походах, пробыть в скаутском лагере не менее 14 дней Уметь хорошо и безопасно работать с лагерными инструментами Сдать норматив на 2 разряд Реализовывать свою социальную активность через участие в социальных проектах в горде и области |
Юный разведчик после прохождения 3 концентра должен | |
О скаутах из других стран. Законы, текст ТО, гимн "Коль Славен", "Будь готов". Правила техники безопасности. Государственную символику. Знать скаутскую символику. Основные периоды Российской истории. Положение о строевой подготовке. Правила поведения в походе, обращение с инструментами. Основы духовности Основы гигиены и здорового образа жизни Мой Родной край как часть России | Уметь ориентироваться на местности. Выполнять правила техники безопасности. Выполнять разведческие нормативы по физической подготовке. Совершенствовать навыки «полевой» скаутской подготовки, совершить Участвовать в многодневных походах, пробыть в скаутском лагере не менее 14 дней. Сдать норматив на 1 разряд Реализовывать своё социальное служение через подготовку и внедрение авторских социальных проектов |
Методическое сопровождение программы
Блок-тема. Организационно-вводная. Ознакомительная
Рассказ о программе - настрой на достижение поставленных целей. Собеседование с учащимися. Подготовка и разработка анкет. Тестирование, выполнение испытаний. Беседа о скаутских традициях, экскурсия по Скаутскому штабу.
Метод: объяснительно - иллюстративный
Первоначальные знания о предлагаемой программе, знания о своих возможностях при работе над программой, выявление мотивов обучения знания по технике безопасности и охране безопасности жизни и здоровья. Социально-значимые акции и проекты.
Блок-тема "Стань скаутом"
Разработка бесед по духовному воспитанию. Подготовка докладов и лекций по родиноведению и разведчеству. Сдача испытаний.
Метод: "проблемное погружение" - понимание требований скаутского движения. "Скаутский дух". Основные (базовые) знания скаута - разведчика. Умение их применять на практике. Отработка навыки скаута - разведчика. Социально-значимые акции и проекты.
Блок-тема "Через тернии - к звездам!" - подготовка инструкторов общественников.
Рассказы и лекции педагога. Беседы с учащимися. Скаутские игры. Конкурсы. Экскурсии. Зачеты и испытания. Социально-значимые акции и проекты.
Методы: репродуктивный, исследовательский, познавательный
Знания по - скаутской практике, родиноведению. Скаутские умения. Полевые навыки, сдача зачетов и испытаний.
5. ПРОГНОЗИРУЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ
Получение учащимися основ знаний, умений и навыков по скаутскому движению. Духовно-нравственное и патриотическое воспитание юных россиян. Физическое и нравственное совершенствование, гармоничное развитие личности путем приобщения к традициям и культуре народов России. Формирование внутренней культуры, характера, дисциплины, воли, коллективизма. Воспитание гуманистических принципов - уважения к окружающим, старшим, помощи слабым.
Все это в комплексе должно воспитать
Комитет по делам молодежи и спорту администрации городского округа - город Галич Костромской области
ПРОГРАММА
летнего туристического лагеря «Надежда России»
Актуальность программы
За кем молодежь, за тем будущее. Эта истина общеизвестна. От того, с какими убеждениями юношество вступает в жизнь, по какому пути пойдет, за какие идеалы будет бороться - от этого во многом зависит темп дальнейших революционных преобразований в современном мире.
Одна из главных задач воспитания детей - воспитание гражданина и патриота. Гражданин - это сознательный член общества, преданный своему Отечеству человек, умеющий подчинить личные интересы общественным. У гражданина должна быть активная жизненная позиция: не ждать, когда тебя попросят, а самому проявлять инициативу и сделать общественно полезное дело, активно бороться со злом, несправедливостью, нарушением правил поведения и т. д.
Формированию патриотических убеждений детей способствует ряд предпосылок: накопление определенных знаний о своей стране, о формах патриотического поведения, опыт участия в патриотических акциях. Именно поэтому важна связь времен "вчера, сегодня, завтра". Т. Е. необходимо изучать историю нашей родины, брать из этих знаний самое лучшее. Сформировать сегодняшний день на основах гражданской позиции человека. И стоить завтрашний день, создавая на этих основах свои принципы. Ведь кто не движется вперед, тот делает шаг назад.
События последнего времени оказали негативное влияние на общественное сознание большинства социальных и возрастных групп населения, резко снизили " воспитательное воздействие российской культуры, искусства и образования как важнейших факторов формирования патриотизма. Все более заметной стала постепенная утрата традиционного российского патриотического сознания. В этих условиях очевидна неотложность решения острейших проблем системы воспитания патриотизма и важнейшим звеном этой системы является создание патриотических клубов, разработка и реализация их программ.
Бурное развитие науки, научно - технический прогресс наряду с очевидными преимуществами таит в себе следующую опасность: все большую зависимость человека от мира машин и компьютеров, веру в их абсолютную надежность и незаменимость и, как следствие этого, поройполная незащищенность человека, оставшегося один на один с природой. Отсюда стремление - научить азам выживания, в том числе и в экстремальных условиях, привить психологическую уверенность в свои силы.
Вероятно, войска МЧС нуждаются в кадрах, обладающих определенными. навыками, в частности, - в поисках и спасении людей. Курс позволяет закладывать основы знаний как для прохождения срочной службы, так и для поступления по. специальностям МЧС.
Для проблемных подростков - ослабить влияние улицы, предпринять попытку убедить их, что в жизни есть более стоящие занятия, чем бесцельное и бездумное "проживание" жизни.
Получение спортивных разрядов в туризме иногда является единственно возможным для подростков, мечтающих иметь спортивный разряд, но по ряду причин не могущих получить его в других видах спорта.
Цели и задачи
- Воспитание чувства патриотизма, национальной гордости, любви к родному краю, малой родине, природе;
- Популяризация туризма как формы активного отдыха (в узком смысле) и жизненного кредо (в широком смысле);
- Приобретение первичных навыков и повышение туристского мастерства, обмен опытом;
- Установление дружественных связей между туристскими формированиями и отдельными туристами;
- Закаливание в естественных условиях;
- Эмоциональная и психологическая разгрузка на природе;
- Борьба с вредными привычками, пропаганда здорового образа жизни.
Состав участников
- Общее количество - 30 человек
- Возраст участников - от 14 до 17 лет без ограничений по половому признаку
- Участникам необходимо иметь справку, заверенную врачем, медицинский и страховой полисы
Время проведения
С 21 по 29 июля 2008 года.
Социальные партнеры программы
- Комитет по делам молодежи и спорту администрации городскогоокруга - город Галич;
- МУ "Молодежный центр "Ювента";
- ТП Клуб "Торнадо";
- Структурное подразделение отдела образования городского округа - город Галич "Муниципальное питание";
- МУ здравоохранения " Центральная районная больница г. Галича";
- Галича и Галичского района;
- ГУКОЦПВМ;
- Галичский муниципальный район.
Кадровое обеспечение программы
Данная программа реализуется патриотическим клубом "Торнадо", который является структурным подразделением МУ МЦ "Ювента" и комитета по делам молодежи и спорту администрации городского округа - город Галич. Руководитель и автор программы - Алексей Евгеньевич Соколов, образование высшее, стаж руководителя клуба - 12 лет, имеет первую квалификационную категорию.
Ожидаемый результат
- Овладение возможно в полном объеме (учитывая несложный в плане категорийного туризма рельеф области) навыками пешего, водного, горного туризма, подготовка отдельных участников и команд для участия в соревнованиях по туризм, спортивному ориентированию;
- В ходе походов испытание на психологическую совместимость, выявление лидерских качеств членов группы, воспитание умения подчинять личные интересы, интересам коллектива;
- В случае неблагоприятных погодных условий - выявление волевых качеств каждого;
- В степенном походе - физические нагрузки, умение преодолевать трудности за счет волевого и психологического настроя;
- Воспитание умения автономно жить в течение нескольких суток, выполняя каждодневные поставленные задачи по выводу в заданный район, обустройству лагеря, приготовлению пищи;
- Формирование активной жизненной позиции;
- Умение молодежи самоорганизоваться, для достижения общей цели;
- Успешная социализация личности в обществе;
- Лагерь остается дешевым по себестоимости.
НОМИНАЦИЯ
«Профилактика асоциальных проявлений в молодежной среде»
Муниципальное учреждение
Судиславский районный молодженый центр
Судиславского муниципального района
Костромской области
ПРОГРАММА
летнего оздоровительного лагеря отдыха
подростков и молодежи
«Нескучный дом»
Паспорт программы
Номинация программы | Профилактика асоциальных проявлений в молодежной среде |
Наименование программы | Программа летнего оздоровительного лагеря отдыха подростков и молодежи «Нескучный дом» |
Разработчики программы | МУ «Судиславский районный молодежный центр» |
Цель программы | Развитие спортивно-оздоровительного отдыха, профилактика асоциального поведения и развитие творческих способностей через использование методик коллективных творческих дел. |
Основные задачи программы | Раскрытие индивидуальных способностей подростков; Развитие основных психических процессов и качеств: восприятия, памяти, внимания, наблюдательности, фантазии, воображения, коммуникабельности, чувства ритма, смелости публичного самовыражения; Воспитание чувства ответственности перед коллективом; Сохранение и укрепление физического и психологического здоровья подростков; Коррекция девиантного поведения подростков и формирования у них позитивных жизненных навыков и ориентаций; Профилактика асоциального поведения подростков. |
Контингент участников программы | 12 – 17 лет |
Объем и источники финансирования программы | - Средства местного бюджета (расходуемые средства на осуществление программы могут уточняться исходя из возможностей бюджета); - Внебюджетные средства. |
Ожидаемые результаты реализации программы | Укрепление физического и психологического здоровья подростков; Раскрытие и развитие творческого потенциала каждого подростка; Удовлетворение потребности семей в организации летнего отдыха подростков из семей социально-незащищенных категорий; Формирование негативного отношения к асоциальным явлениям в подростковомолодежной сфере; Уменьшение количества правонарушений; Охватить профилактическими мероприятиями большую часть подростков и молодежи. |
Исполнители программы | Специалисты МУ «Судиславский РМЦ» |
Срок реализации программы | Июнь 2008 года |
Основные мероприятия программы | Международный День борьбы с наркоманией. Театрализованное представление: «Прислушайтесь к своему сердцу». |
Пояснительная записка
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |
