Инструкция по охране жизни и здоровья воспитанников при организации трудовой деятельности

Согласовано Председатель ПК ____________ 06 ноября 2012 г.

УТВЕРЖДЕНА Директор МАДОУ д/с № 14 ____________ приказ О/Д

ИНСТРУКЦИЯ
по охране жизни и здоровья воспитанников
при организации трудовой деятельности муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения
"Детский сад № 14 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением художественно-эстетического развития детей" города Ишима
(ИОТ-)

1. Требования к условиям организации труда воспитанников.

1.1. Любая деятельность воспитанников, особенно труд, связанный с использованием инструментов, может осуществляться под наблюдением воспитателя и (или) младшего воспитателя.

1.2. В группах и на игровых участке детского сада должны быть созданы условия, обеспечивающие охрану жизни и здоровья воспитанников:

­  все шкафы и полки должны быть надежно закреплены, всевозможное оборудование и пособия, предметы убранства должны устанавливаться и размещаются с учетом их полкой безопасности и устойчивости, исключающей возможность падения;

­  инвентарь, используемый в самостоятельной трудовой деятельности воспитанниковй, необходимо располагать на полках и в шкафах, высота которых не превышает уровня груди воспитанника;

­  аквариумы, клетки с животными и комнатные растения в уголках природы размещаются с таким учетом, чтобы воспитанник мог осуществить уход за ними, стоя на полу, при поливе растений воспитатель должен научить воспитанника держать лейку ниже уровня груди, чтобы вода не стекала в рукава и не попадала на одежду;

­  строго соблюдать санитарно-гигиенические требования к содержанию животных (запрещены кактусы, хищные животные и птицы).

1.3. Помещения, в которых организуется трудовая деятельность воспитанников, должны быть чистыми, светлыми, хорошо проветренными. Освещенность рабочего места, занимаемого воспитанником, особенно при организации ручного труда, должна соответствовать установленным санитарно-гигиеническим требованиям и нормам.

1.4. Запрещается перенос воспитанником тяжести более 2,5-3 кг.

1.5. При выполнении поручений связанных с обязанностями дежурных, воспитанники могут посещать пищеблок только в сопровождении младшего воспитателя, при этом категорически запрещается перенос воспитанниками горячей пищи.

1.6. Организация труда воспитанников в специально оборудованных комнатах допускается лишь под руководством и в присутствии воспитателя и (или) младшего воспитателя.

1.7. Категорически запрещается привлекать воспитанников к труду, представляющего опасность инфицирования (уборка санузлов, сбор общего грязного белья, бытовых отходов и т. д.).

2. Требования к оборудованию и материалам.

2.1. Столы, стулья, прочая мебель и оборудование, которыми пользуются воспитаннки, должны по своим размерам соответствовать их ростовым показателям.

2.2. В пользование воспитанников даются исправные и безопасные в работе инструменты и сельскохозяйственный инвентарь с хорошо закругленными рукоятками. При этом ножницы должны быть с тупыми концами, молоток с закруглённой ударной частью, пила в распиловочной коробке.

2.3. Запрещается использование воспитанниками оборудования и инструментов, предназначенных для взрослых, нецелесообразно, педагогически неоправданно и опасно применение инструментов, выпускаемых промышленностью для игровой деятельности детей.

2.4. Все колющие и режущие инструменты должны храниться в закрытых местах и использоваться воспитанниками лишь с разрешением и под контролем воспитателя и (или) младшего воспитателя. Швейные иглы хранятся в специальных шкатулках-игольницах, всегда с нитками, их количество проверяется воспитателем систематически.

2.5. Отбирая для детских поделок природный материал, бросовый и прочный, воспитатель всегда должен помнить о его безопасности: не брать очень острых сучьев, режущей травы, ядовитых трав, грибов, ягод и растений, твердой проволоки, битого стекла, спичек с неудаленной серной головкой и т. д.

2.6. Из отходов промышленного производства в работе с воспитанниками могут, использованы лишь те материалы и красители, которые по заключению гигиенистов не представляют опасности для здоровья детей. Запрещается использовать стекловату, стекловолокно, свинец, нитроэмалевые краски и лак, эпоксидную смолу и органические растворители.

3. Требования к методике руководства трудовой деятельности воспитанников.

3.1. Выполняя обучение воспитанников различным навыкам и приемам работы, овладению инструментом воспитатель должен обеспечивать четкий и грамотный показ.

3.2. Прежде чем объединить воспитанников для выполнения групповой или коллективной работы, воспитатель должен быть уверен в том, что каждый воспитанник в достаточной степени овладел необходимыми навыками.

3.З. Во время работы с инструментами число воспитанников, работающих одновременно не должно превышать 4-5 человек. До начала работы и на всем ее протяжении воспитатель следит за тем, чтобы между работающими воспитанниками сохранялось расстояние не менее 1 метра.

3.4. При организации трудовой деятельности, требующей значительной затраты сил (перекопка земли, перенос песка, полив огорода и цветника, расчистка участка зимой и т. д.) воспитатель должен внимательно следить за состоянием воспитанников, не допускать переутомления, перегрева, охлаждения. В случаях появления у воспитанника учащенного дыхания, покраснения кожи лица, выступления пота, воспитатель предлагает ему отдохнуть, а затем переключает на спокойную деятельность.

3.5. Продолжительность трудового процесса необходимо четко регламентировать, особенно при выполнении однообразной монотонной работы (прополка, сбор ягод, протирание стульев и т. д.) время, отводимое на нее, не должно превышать 20-30 минут. При этом через каждые 7-10 минут необходимо произвести смену деятельности воспитанника или устроить перерыв.

3.6. В жаркие солнечные дни труд воспитанников в огороде, цветнике, организуется в утренние часы, до завтрака или в часы вечерней проулки.

3.7. Воспитатель осуществляет постоянный контроль за сохранение правильной позы и осанки детей в процессе работы.

3.8. Воспитатель приучает работать воспитанников внимательно, сосредоточенно, не отвлекаясь и не размахивая инструментами.

3.9. Все колющие и режущие инструменты воспитатель выдает и принимает от воспитанников строго по счету.

3.10. Экскурсии, проводимые в целях ознакомления с трудом взрослых, должны быть тщательно подготовлены воспитателем с учетом возрастных особенностей и физических возможностей воспитанников.

3.11. Воспитатель обязательно знакомит детей с правилами поведения в процессе трудовой деятельности и систематически контролирует их выполнение.

4. Правила поведения воспитанников в процессе трудовой деятельности

4.1. Воспитанники должны знать и строго выполнять следующие требования:

­  выполнять порученную работу только в местах, отведенных для данного вида труда;

­  прежде чем приступить к работе, следует надеть фартуки или другую спец. одежду, засучить рукава и вымыть руки, если это необходимо, подобрать волосы;

­  в соответствии с полученными заданиями подготовить свое рабочее место, аккуратно и удобно расположить нужные материалы и инструменты, убедиться в их исправности;

­  в процессе труда постоянно поддерживать порядок на своем рабочем месте, не допуская его захламления;

­  использовать оборудование и инструменты только по их прямому назначению, применяя правила и приемы, показанные воспитателем;

­  работать внимательно, не отвлекаясь, не ходить с инструментами в руках и не мешать другим детям;

­  в процессе работы иглы класть только в игольницу, ножницы в специальную подставку сомкнутыми концами от себя. Отрезать нитку только ножницами.

С инструкцией ознакомлен(ы) ____________ /_________________________/

«____»_____________ 20___ г.

____________ /_________________________/

«____»_____________ 20____ г.

____________ /_________________________/

«____»_____________ 20____ г.