ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ
ЗАПАДНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
Центр образования «Школа здоровья» № 000
улица Академика Анохина, дом 4 корпус 5, г. Москва, 119602 , , E-mail: *****@***ru, http://www. ***** , , ИНН// |
ПОПРОБУЕМ ПОДРУЖИТЬСЯ С
ГРАММАТИКОЙ!
(ОБЪЯСНЕНИЯ И УПРАЖНЕНИЯ
К ГРАММАТИЧЕСКИМ ЯВЛЕНИЯМ
УЧЕБНИКА WELCOME 1)
(Составитель: )
Москва 2006 г.
Дорогие ученики!
В этой тоненькой книжечке вы найдете объяснения и пояснения к тем грамматическим явлениям (Грамматике), которые мы изучаем на уроках. А также несколько небольших упражнений.
Вам нужно отрезать все объяснения и задания по линии отреза и вклеивать их в вашу толстую тетрадь по Грамматике (и потом, естественно, не забывать выполнять их!). Вклеивать материал нужно по мере изучения материала, т. к. у вас будут еще другие дополнительные задания, которые вы тоже будете выполнять в этой тетради.
Мы очень надеемся, что Вам пригодится эта книжечка, и Грамматика не будет больше казаться страшным и непонятным зверем!
Только не забывайте, пожалуйста, что все правила и таблички надо знать НАИЗУСТЬ! Только в этом случае Грамматика сможет стать вашим ДРУГОМ!!
Успехов вам в учебе!
Ваши учителя английского языка
Грамматика № 1
В английском разговорном языке приняты сокращенные формы глаголов. Благодаря этому речь становится более быстрой. Для того, чтобы сделать форму краткой, обычно убирается гласная. Чтобы отметить то место, где стояла эта гласная, на письме вместо нее ставится АПОСТРОФ ' .
What is your name? – What’s your name?
My name is Oscar. – My name’s Oscar.
I am Eddy. – I’m Eddy.
Обратите внимание на еще несколько сокращенных форм, принятых в языке:
He is a boy. – He’s a boy.
She is a girl. – She’s a girl.
It is a house. – It’s a house.
Слово HE употребляется, когда мы говорим только о ЛЮДЯХ МУЖСКОГО ПОЛА.
Слово SHE употребляется, когда мы говорим только о ЛЮДЯХ ЖЕНСКОГО ПОЛА.
Слово IT употребляется, когда мы говорим НЕ О ЛЮДЯХ, а О ЖИВОТНЫХ И ПРЕДМЕТАХ.
_________________________________________________________________________
Грамматика № 2.
В английском языке есть два слова THIS и THAT. Оба они переводятся на русский язык как ЭТО.НО! Если кто-то (или что-то) находится рядом с нами, то мы говорим This is Oscar (Тhis is my pen) и т. д.
Если же кто-то (или что-то) находится не рядом с нами, а далеко или ближе к кому-то другому, то мы говорим That is Wendy (Тhat is my house) и т. д.
Еще несколько сокращенных форм в вашу копилку:Who is that? – Who's that?
That is Oscar. – That’s Oscar.
Who is this? – Who’s this?
________________________________________________________________________
Грамматика № 3.
Слова, которые отвечают на вопросы ЧЕЙ? ЧЬЯ? ЧЬЕ? ЧЬИ?
My | Мой | |
Your | Твой | |
His | Его | |
Her | Ее | |
Its | Его или ее (когда говорим не о человеке) | |
Our | Наш | |
Your | Ваш | |
Their | Их |
This is my dog. Its name is Rex. – Это моя собака. Ее зовут Рэкс.
This is Cindy. This is her brother. – Это Синди. Это ее брат.
This is our teacher. – Это наш учитель.
This is Oscar and this is his sister. Their mother is in the house. – Это Оскар, а это его сестра. Их мама в доме.
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Выполните упражнение. Вставьте my, his, her, its, our, their.
1. Hello! This is Dan and this is …………..sister. …………..name’s Lin. This is ……………..mother. …………..name’s Helen. And this is ……………..father. ……………name’s David. This is ……………..dog. ………….name’s Ron.
2. Hello! I’m Monica. This is ………….friend Lucy. This is ……………teacher, Miss Smith.
__________________________________________________________________
Грамматика № 4
Для того, чтобы сказать ЧЬЯ эта вещь, надо взять имя человека, поставить после него апостроф (') и буковку «s”.
Ann’s book – Анина книга
Masid’s house – Дом Масида
Mother’s bike – Велосипед мамы
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Переведите на английский язык, используя правило грамматики № 4
Папин компьютер - …………………….
Школа Лин - ………………………..
Друг моей сестры - ………………………….
Синдино радио - ………………………………………..
Эдин телевизор - ……………………………
Бабушкина телефонная книга - ………………………..
Дедушкин попугай - ………………………………………….
____________________________________________________________________________
Грамматика № 5
Если мы рассказываем ЧТО находится в каком-то известном нам МЕСТЕ, т. е. описываем, что там есть, то мы английское предложение начинаем со слов THERE'S.
There's a pink bed in the bedroom.
There’s a yellow table in the kitchen.
Переводить такие предложения на русский язык мы начинаем С МЕСТА, ГДЕ что-то находится, т. е. с конца. А затем переводим, ЧТО находится в этом месте. Слова THERE'S можно вообще не переводить или можно перевести словом ЕСТЬ.
There’s a pink bed in the bedroom.
- В спальне розовая кровать.
- В спальне есть розовая кровать.
- _______________________________________________________________________
Грамматика № 6.
АРТИКЛЬ (Article)
a an
перед предметом
+ согласная + гласная
буква буква
(a, e, i, o, u)
a boy an umbrella
a table an apple
a radio an orange
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Распределите слова по трем колонкам (1 – слова, которые употребляются с артиклем а; 2 – слова, которые употребляются с артиклем an; 3 - слова, которые с артиклем не употребляются)
Bike, sister, chair, orange, black, tie, parrot, six, armchair, school, put, umbrella, open, door, wall, brown, brother, garden, bathroom, mother, shoe, stand up
a | an | 0 |
Грамматика № 7
1. Для того, чтобы образовать МНОЖЕСТВЕННОЕ ЧИСЛО предмета или лица без имени (т. е. из одного предмета или лица без имени сделать много), надо к ПРЕДМЕТУ или ЛИЦУ без имени добавить окончание S.
Book + s = books; cap + s = caps; bat + s = bats и т. д.
Если предмет или лицо без имени заканчивается на CH (и другие шипяще-свистящие буквы, например –X, - SH, - S), то добавлять надо окончание ES :
Watch + es = watches; fox + es = foxes
2. ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ НА ИЗМЕНЕНИЯ в ПРЕДЛОЖЕНИИ, которые происходят при изменении числа предмета или лица без имени!!!!!!!!!
There is one book on the desk. – На парте одна книга.
There are two books on the desk. – На парте две книги.
1 книга (…..) – IS
2 книги (……) и больше – ARE
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
There is a watch. | 12 |
There is a camera. | 14 |
There is a guitar. | 18 |
There is a present. | 11 |
There is a bat. | 9 |
There is a cake. | 13 |
There is a frog. | 17 |
There is a bus. | 15 |
There is a glass. | 8 |
There is a boy. | 16 |
There is an orange. | 19 |
There is a helicopter. | 5 |
There is an aeroplane. | 20 |
__________________________________________________________________
Грамматика № 8.
ТАБЛИЧКУ ВНИЗУ ВЫЗУБРИТЬ НАИЗУСТЬ (НЕ ПО ПОРЯДКУ!) !!!!!
В английском языке существует СЛОВО-СВЯЗКА, которое соединяет ЛИЦО или ПРЕДМЕТ с другими словами в предложении.
На русский язык эту СВЯЗКУ мы почти что никогда не переводим, но она очень важна!!!!
Эта СВЯЗКА считает себя самой ГЛАВНОЙ в предложении, и, может быть, она права. Ведь она может сделать предложение утвердительным, и тогда она стоит сразу же ПОСЛЕ лица или предмета.
Может сделать предложение вопросительным. В этом случае она стоит в начале предложения ПЕРЕД лицом или предметом.
А может сделать предложение отрицательным. Тогда отрицательное словечко NOT («НЕ») присоединяется и соединяется с ней.
“I” всегда пишется с большой буквы, очень себя любит и у него своя собственная отдельная связка “am”. – I am/ I am not/ Am I?
He He is/ He isn’t/ Is he?
She т. е. лицо или предмет в ЕДИНСТВЕННОМ числе - “is” She is/ She isn’t/ Is she?
It It is/ It isn’t/ Is it?
You You are/ You aren't/ Are you?
We т. е. лица или предметы во МНОЖЕСТВЕННОМ числе – “are” We are/ We aren’t/
They They are/ They aren’t/ Are they?
Хотя слово “you” может обозначать и “ТЫ» и «ВЫ», оно решило присоединиться к группе Множественного числа (посчитав, что в Единственном числе и так много слово)!
Утвердительная форма | Отрицательная форма (НЕТ) | Вопросительная форма (?) |
I am/ I’m | I am not/ I’m not | Am I? |
You are/ You’re | You are not/ You aren’t | Are you? |
He is/ he’s | He is not/ He isn’t | Is he? |
She is/ she’s | She is not/ She isn’t | Is she? |
It is/ it’s | It is not/ It isn’t | Is it? |
We are/ we’re | We are not/ We aren’t | Are we? |
You are/ you’re | You are not/ You aren’t | Are you? |
They are/ they’re | They are not/ They aren’t | Are they? |
_____________________________________________________________________________
Грамматика 9
Пожалуйста, не забывайте, как читаются и переводятся эти словаI | Я | You | Ты, вы |
He | Он (о человеке мужского рода) | We | Мы |
She | Она (о человеке женского рода) | They | Они |
It | Он, она, оно (о предмете и животном) |
the buses – автобусы, т. е. ОНИ – they
the doll – кукла, т. е. ОНА (предмет) – it
my mother – мама, т. е. ОНА (женщина) – she
my brother and I – мой брат и я, т. е. МЫ – we
twins – близнецы, т. е. ОНИ – they и т. д.
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __
Вставьте слово-связку1)I …………..a teacher. 2) We ……………children. 3)It …………….an aeroplane.
4)They ……………….seven. 5)He …………..small boy. 6)It ……………nice.
7)I………………..fine, thanks. 8) She …………..a nice girl. 9)They ………….cars.
10) The buses ……………big. 11) My father …………fine today. 12) My sisters
………..twins. 13) The robots ……………great! 14) The vases ………very nice. 15) My
sister and I …………..pupils. 16)My granny ………………old. 17)Mary and I ………….. in
the kitchen. 18) The tree ……………..in the kitchen. 19) The cat …………..on the sofa.
_________________________________________________________________________
Грамматика № 10
Слово ЭТО на английский язык переводится ЧЕТЫРЬМЯ разными словами.
Какое из этих слов выбрать? Это зависит от:
Насколько ДАЛЕКО находится предмет (о котором идет речь) от того, кто о нем говорит; Про СКОЛЬКО предметов говорит человекЕсли предмет ОДИН и он находится РЯДОМ с говорящим, то будет слово THIS.
THIS IS a ball.
Если предметов БОЛЬШЕ ОДНОГО и они находятся РЯДОМ с говорящим, то будет слово THESE.
THESE ARE balls.
Если предмет ОДИН, но он находится ДАЛЕКО от говорящего, то будет слово THAT.
THAT IS a ball.
Если предметов БОЛЬШЕ ОДНОГО и они находятся ДАЛЕКО от говорящего, то будет слово THOSE.
THOSE ARE balls.
Грамматика № 11.
МЕСТОИМЕНИЯ (слова, которые мы употребляем вместо предмета или лица, чтобы не повторять их в предложении)
КТО? ЧТО? | ЧЕЙ?+предмет/лицо | ЧЕЙ?. |
I (am) -я | My + предмет/ лицо | Mine. |
You (are) -ты, вы | Your+ предмет/ лицо | Yours. |
He (is) - он | His+ предмет/ лицо | His. |
She (is) -она | Her+ предмет/ лицо | Hers. |
It (is) он, она, оно (о предмете) | Its+ предмет/ лицо | Its. |
We (are) - мы | Our+ предмет/ лицо | Ours. |
They (are) - они | Their+ предмет/ лицо | Theirs. |
Если после местоимения сразу же идет предмет или лицо, то мы используем КРАТКУЮ форму из второго столбика.
Если же после местоимения стоит ТОЧКА, то мы используем ПОЛНУЮ форму из третьего столбика.
This is my coat. - This coat is mine. These are our books. – These books are ours.
_________________________________________________________________________________
Грамматика № 12
CAN – уметь/ мочь что-то делать
Чтобы сказать, что мы что-то умеем делать, надо
Подлежащее + CAN + действие, которое мы умеем выполнять
I (he/ my friend….) CAN swim ( run/ jump/ read…..)
Чтобы задать вопрос “Умеешь ли ты (мы/ они…..) что-то делать», надо ПОДЛЕЖАЩЕЕ и CAN поменять местами!
Подлежащее + CAN + действие, которое мы умеем выполнять
CAN + подлежащее + действие, которое мы умеем выполнять?
СAN you (they/ your friend) swim/ jump/ write…..?
Чтобы сказать, что мы что-то НЕ УМЕЕМ делать, надо
Подлежащее + СANNOT (CAN’T – краткая форма) + действие, которое мы умеем выполнять
I (we/ she….) CAN’T swim/ read/ dance……..
Грамматика 13
В английском языке есть ИСЧИСЛЯЕМЫЕ и НЕИСЧИСЛЯЕМЫЕ существительные.
Те существительные, которые мы можем сосчитать поштучно, НЕ укладывая ни в какую упаковку и не придавая им никакую форму, называются ИСЧИСЛЯЕМЫМИ.
У этих слов есть и ЕДИНСТВЕННОЕ и МНОЖЕСТВЕННОЕ число.
An apple apples
A dog dogs
Те же существительные, которые представляют собой что-то необъятное и которые, чтобы сосчитать, нужно либо положить в какую-нибудь упаковку, либо придать форму, либо взвесить, называются НЕИСЧИСЛЯЕМЫМИ. Их мы сосчитать НЕ МОЖЕМ (мы сможем сосчитать или их вес, или их упаковки, или их форму), и поэтому у них бывает только ЕДИНСТВЕННОЕ число. У них НИКОГДА не будет формы множественного числа.
Например:
Мы не можем сосчитать ХЛЕБ (он необъятен, как океан!). Мы можем сосчитать КУСКИ хлеба, БУХАНКИ хлеба, БУЛКИ хлеба и т. д.
Мы не можем сосчитать ВОДУ. Мы можем сосчитать БУТЫЛКИ, ЛИТРЫ, ПАКЕТЫ воды.
Перед существительными в единственном числе мы ставим АРТИКЛЬ a/an (перед словом, начинающимся с гласной)
A dog an apple
Перед исчисляемыми существительными во МНОЖЕСТВЕННОМ числе и любым НЕИСЧИСЛЯЕМЫМ существительным a/an мы НЕ ставим НИКОГДА!!!!
a dogs a bread an orange juice
C неисчисляемыми существительными употребляется только IS (ARE употребляться никогда не будет!!)
Перед такими словами ставятся слова some/ any, которые заменяют артикль (на русский язык эти слова, как и артикль, не переводятся)
Иногда слова some/ any ставятся и перед исчисляемыми существительными, когда имеется ввиду часть целого (some cake – какое-то количество торта, а не целый)
Слово some ставится в утвердительных предложениях (т. е. в тех, которые заканчиваются на точку. и в которых нет отрицания)
А в вопросе или отрицании ставится any
There is some milk/There are some apples in the fridge.
Is there any milk/ Are there any apples in the fridge?
There isn’t any milk/ there aren’t any apples in the fridge.
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _
There is an apple.
1. Are there ………………boys in the room?
2. There is …………………milk on the table.
3. Is there ………………….parrot on the table?
4. Are there ………………..burgers?
5. Is there ………………..salad? – No, there isn’t but there are …………...carrots.
6. Are there …………….. French fries? – Yes but there aren’t ……………sausages.
7. There is ………………bread but there isn’t ……………..milk in the fridge.
8. There is …………..water on the table.
9. Are there ………..eggs in the fridge? – No, there aren’t but there is ……………cheese.
10. There are ………..carrots and ………..tomatoes on the table but there aren’t ……….potatoes.
_ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
There are ……………tomatoes in the fridge. There is ………………board in the classroom and there are …………..desks there. There is ……………..fridge in the kitchen. There are ……………carrots and ………….potatoes in the fridge but there isn’t ……………….milk or water. Are there ………………sausages at home? – No, there aren’t …………….sausages but there is ………………chicken. Are there ………………. Girls in your class? – Yes there are. Is there ………………….bread at home? – Yes there is ……………. Is there ………………ice cream in the fridge? – No, there isn’t ………….. Is there …………….book on the desk? – Yes, there is one. But there aren’t ……………copybooks or pens there. There are ……………..desks in the classroom but there aren’t …………….chairs. Is there …………..chocolate at home? – No, there isn’t …………… But there are ……….sweets.Грамматика № 14.
КТО? ЧТО? | Я вижу КОГО? Я даю КОМУ? | ЧЕЙ? ЧЬЯ? | |||
I | Я | Me | Меня/мне | My | Мой |
You | Ты | You | Тебя/тебе | Your | Твой |
He | Он (о людях) | Him | Его/ему | His | Его |
She | Она (о людях) | Her | Ее/его | Her | Ее |
It | Он, она, оно (о предметах и животных) | It | Its | ||
We | Мы | Us | Нас/нам | Our | Наш |
You | Вы | You | Вас/вам | Your | Ваш |
They | Они | Them | Их/им | Them | Их |
Грамматика № 15
Когда мы хотим попросить кого-то что-то cделать, дать кому-то какую-то команду : «ДЕЛАЙ ЭТО!», мы берем голенький глагол (без окончаний, без слов-помощников) и ставим его в начале предложения.
- Open the door, please! Drink your Coke! Come to the board, please!
Когда мы просим кого-то или приказываем кому-то что-то НЕ ДЕЛАТЬ : «НЕ ДЕЛАЙ ЭТО!», мы должны ПЕРЕД голеньким глаголом поставить DON'T.
- Don’t open the door, please! Don’t drink Coke! Don’t run in the classroom, please!
Грамматика 16
Пожалуйста, не забывайте, что когда мы отвечаем на любой вопрос в английском языке, мы используем эффект «кубиков».
В начале вопроса всегда стоит глагол (глагол-связка IS, AM, ARE или глагол помощник DO, DOES, CAN, HAVE…), за ним идет ПОДЛЕЖАЩЕЕ.
Для того, чтобы ответить на вопрос, мы ставим в начало ответа YES или NO (это зависит от смысла, конечно же), а затем, как кубики, переставляем местами Первое и Второе слова вопроса. Если ответ ОТРИЦАТЕЛЬНЫЙ (т. е. начинается с NO), то к глаголу еще присоединяется NOT (или в краткой форме N'T).
Не забывайте только, если это необходимо, менять местоимения и зависимую от них форму глагола (если спрашивают про вас YOU, то в ответе вы должны отвечать про себя, т. е. ставить I и, соответственно, менять связку ARE на AM) или заменять существительные в вопросе на местоимения в ответе (monkeys – THEY, car – IT).
____________________________________________________________________________________
