Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
196 | Разделы науки о языке. | 1 | |
197 | Орфограммы в приставках и корнях. | 1 | |
198 | Орфограммы в окончаниях слов | 1 | |
199 | Употребление букв ъ и ь. | 1 | |
200, 201 | Знаки препинания в простом и сложном предложении | 2 | |
202, 203 | Повторение изученного об имени существительном. | 2 | |
204, 205 | Повторение изученного об имени прилагательном. | 2 | |
206, 207 | Повторение изученного о глаголе | 2 | |
208 | Итоговая контрольная работа (диктант) за год. («В зоопарке».) | 1 | |
209 | Работа над ошибками. Комплексный анализ текста. | 1 | |
210 | Заключительный урок. | 1 |
Тематическое планирование
уроков русского языка
в 
классе
( 210 часов по учебнику , и др.)
№ урока | Тема урока | Кол-вочасов | Дата проведения |
Русский язык – один из развитых языков мира (1)
1 | Русский язык – один из развитых языков мира. | 1 |
Повторение изученного в 5 классе (14 +2)
2 | Фонетика, орфоэпия, графика. Фонетический разбор слова. Орфография. § 1 | 1 | |
3 | Морфемы в слове. Морфемный разбор слова Орфограммы в приставках и в корнях слов. § 2 | 1 | |
4,5 | Орфограммы в приставках и в корнях слов. § 2 | 2 | |
6 | Части речи. Морфологический разбор слова. § 3 | 1 | |
7 | Орфограммы в окончаниях. § 4 | 1 | |
8 | Словосочетание. § 5 | 1 | |
9 | Простое предложение. Знаки препинания в конце и внутри предложения. §6 | 1 | |
10 | Сложное предложение. Запятые в сложном предложении. § 7 | 1 | |
11 | Синтаксический и пунктуационный разбор предложений. §8 | 1 | |
12 | Прямая речь. Диалог. Разделительные и выделительные знаки препинания в предложениях с прямой речью. § 9 | 1 | |
13 | Р/р. Текст. §10 | 1 | |
14 | Официально-деловой стиль речи. § 11 | 1 | |
15 | Контрольная работа (диктант) по теме «Повторение изученного в 5 классе». | 1 | |
16 | Анализ контрольной работы и работа над ошибками. Комплексный анализ текста. | 1 | |
17 | Р/р. Сочинение по теме «Памятный день летних каникул». | 1 |
Лексика. Фразеология. Культура речи (13 +3)
18 | Повторение изученного по лексике в 5 классе. § 12 | 1 | |
19 | Р/р. Собирание материалов к сочинению. § 13 | 1 | |
20 | Р/р. Сочинение по картине «После дождя». | 1 | |
21 | Общеупотребительные слова. § 14 | 1 | |
22 | Профессионализмы. § 15 | 1 | |
23 | Диалектизмы. § 16 | 1 | |
24 | Р/р. Сжатое изложение по теме «Диалектизмы». | 1 | |
25 | Жаргонизмы. § 18 | 1 | |
26 | Эмоционально окрашенные слова. § 19 | 1 | |
27 | Устаревшие слова. и новые слова (неологизмы). § 20, 21 | 1 | |
28 | Исконно русские и заимствованные слова. § 21 | 1 | |
29 | Фразеологизмы. § 22 | 1 | |
30 | Источники фразеологизмов. § 23 | 1 | |
31 | Повторение и обобщение изученного по лексике и фразеологии. | 1 | |
32 | Контрольная работа (диктант) по теме «Лексика и фразеология». | 1 | |
33 | Работа над ошибками. Комплексный анализ текста. | 1 |
Словообразование и орфография. Культура речи (22 +4)
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |
