113,114 | Имя числительное как часть речи. § 59 | 1 | |
115 | Простые и составные числительные. § 60 | 1 | |
116 | Мягкий знак на конце и в середине числительных. § 61 | 1 | |
117 | Разряды количественных числительных. § 62 | 1 | |
118,119 | Числительные, обозначающие целые числа. § 63 | 2 | |
120 | Р/р. Выборочное изложение «Митраша» (упр. 366) с использованием числительных. | 1 | |
121 | Дробные числительные. § 64 | 1 | |
122 | Собирательные числительные. § 65 | 1 | |
123,124 | Порядковые числительные. § 66 | 2 | |
125 | Морфологический разбор имени числительного. § 67 | 1 | |
126 | Сочинение-рассуждение на тему «Почему нужно заниматься спортом». | 1 | |
127, 128 | Повторение изученного по теме «Имя числительное». | 2 | |
129 | Р/р. Составление устного публичного выступления на тему «Берегите природу!» | 1 | |
130, 131 | Контрольная работа по теме «Имя числительное». Работа над ошибками. Комплексный анализ текста. | 2 |
Местоимение (23 +4)
132 | Местоимение как часть речи. § 68 | 1 | |
133, 134 | Личные местоимения. § 69 | 2 | |
135 | Возвратное местоимение себя. § 70 | 1 | |
136 | Р/р. Составление рассказа по сюжетным картинкам (упр. 405). | 1 | |
137 | Вопросительные местоимения. § 71 | 1 | |
138, 139 | Относительные местоимения. § 72 | 2 | |
140,141 | Неопределённые местоимения. § 73 | 2 | |
142, 143, 144 | Отрицательные местоимения. § 74 | 3 | |
145,146 | Притяжательные местоимения. § 75 | 2 | |
147 | Р/р. Сочинение-рассуждение. § 76 | 1 | |
148,149 | Указательные местоимения. § 77 | 2 | |
150 | Р/р. Обсуждение плана. § 77 | 1 | |
151, 152 | Определительные местоимения. § 78 | 2 | |
153 | Морфологический разбор местоимения. § 79 | 1 | |
154 | Р/р. Сочинение по картине «Первые зрители» (упр. 450) | 1 | |
155, 156 | Повторение изученного по теме: «Местоимение». | 2 | |
157, 158 | Контрольная работа (диктант) по теме: «Местоимение». Анализ контрольной работы и работа над ошибками. Комплексный анализ текста. | 2 |
Глагол (26+6)
159,160,161 | Повторение изученного о глаголе в 5 классе. § 80 | 3 | |
162 | Р/р. Сочинение-рассказ по данному началу (упр. 465). | 1 | |
163 | Разноспрягаемые глаголы. § 81 | 1 | |
164,165 | Глаголы переходные и непереходные. § 82 | 2 | |
166 | Наклонение глагола. Изъявительное наклонение. § 83 | 1 | |
167,168 | Р/р. Изложение (упр. 485) | 2 | |
169,170 | Условное наклонение. § 84 | 1 | |
171,172,173 | Повелительное наклонение. § 85 | 3 | |
174,175 | Употребление наклонений. § 86 | 2 | |
176,177 | Безличные глаголы. § 87 | 2 | |
178 | Морфологический разбор глагола. § 88 | 1 | |
179 | Р/р. Рассказ на основе услышанного. § 89 | 1 | |
180 | Повторение изученного по теме: «Наклонения глагола». | 1 | |
181,182 | Контрольная работа по теме: «Наклонения глагола». Анализ контрольной работы и работа над ошибками. Комплексный анализ текста. | 2 | |
183,184 | Правописание гласных в суффиксах глаголов. | 2 | |
185,186 | Сочинение-рассказ на основе услышанного «Когда моя мама (сестра, сосед, дедушка и т. д.) училась (начинала работать, воевала путешествовала, отдыхала в горах и т. д.). (Упр. 520) | 2 | |
187,188 | Повторение изученного по теме «Глагол». | 2 | |
189, 190 | Контрольная работа (диктант) по теме «Глагол». Анализ к/р и работа над ошибками. | 2 |
Повторение и систематизация изученного в 5 и 6 классах. Культура речи. (18 +2)
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |


