Основная образовательная программа начального общего образования МБОУ (стр. 3 )

Перечень образовательных программ по предметам федерального компонента учебного плана, реализуемых в образовательном процессе в МБОУ Моховской ООШ в учебном году.

Учебные предметы (наименование предметов - в соответствии с УП)	Класс	Тип программы (МО РФ, модифицированная, авторская – автор, полное название, год издания)
1	2	3
Ступень начального общего образования
Русский язык	1	Рабочая программа по русскому языку составлена учителем начальных классов на основании Примерной программы начального общего образования и авторской программы по русскому языку , . Сборник программ «Образовательная система «Школа 2100» ФГОС НОО. М.:Баласс, 2011
2	Рабочая программа по русскому языку составлена учителем начальных классов на основании Примерной программы начального общего образования и авторской программы по русскому языку , . Сборник программ « Образовательная система «Школа 2100» ФГОС НОО. М.:Баласс, 2011
3	Рабочая программа по русскому языку составлена учителем начальных классов на основании Примерной программы начального общего образования и авторской программы по русскому языку , , 2004г. Сборник программ « Образовательная система «Школа 2100». М.:Баласс, 2009
4	Рабочая программа по русскому языку составлена учителем начальных классов на основании Примерной программы начального общего образования и авторской программы по русскому языку , , 2004г. Сборник программ « Образовательная система «Школа 2100». М.:Баласс, 2009
Литература (Литературное чтение)	1	Рабочая программа по литературному чтению составлена учителем начальных классов на основании Примерной программы начального общего образования и авторской программы по литературному чтению Бунеев, . Сборник программ « Образовательная система «Школа 2100» ФГОС НОО. М.:Баласс, 2011
2	Рабочая программа по литературному чтению составлена учителем начальных классов на основании Примерной программы начального общего образования и авторской программы по литературному чтению. Сборник программ «Образовательная система «Школа 2100» ФГОС НОО. М.:Баласс, 2011
3	Рабочая программа по литературному чтению составлена учителем начальных классов на основании Примерной программы начального общего образования и авторской программы по литературному чтению Бунеев, , 2004г. Сборник программ «Образовательная система «Школа 2100». М.:Баласс, 2009
4	Рабочая программа по литературному чтению составлена учителем начальных классов на основании Примерной программы начального общего образования и авторской программы по литературному чтению Сборник программ «Образовательная система «Школа 2100». М.:Баласс, 2009
Иностранный язык	2	Рабочая программа по английскому языку составлена учителем английского языка на основании Примерной программы начального общего образования и авторской программы , ёвой. Программа курса английского языка. Издательство «Титул».г. Обнинск, Калужская область. 2011г.(Допущено Министерством образования Российской Федерации в качестве программы по английскому языку для общеобразовательных учреждений 14.01.2003г.)
3	Рабочая программа по английскому языку составлена учителем английского языка на основании Примерной программы начального общего образования и авторской программы , ёвой.. Программа курса английского языка. Издательство «Титул».г. Обнинск, Калужская область. 2006г.(Допущено Министерством образования Российской Федерации в качестве программы по английскому языку для общеобразовательных учреждений 14.01.2003г.)
4	Рабочая программа по английскому языку составлена учителем английского языка на основании Примерной программы начального общего образования и авторской программы , ёвой.. Программа курса английского языка. Издательство «Титул».г. Обнинск, Калужская область. 2006г.(Допущено Министерством образования Российской Федерации в качестве программы по английскому языку для общеобразовательных учреждений 14.01.2003г.)
Математика	1	Рабочая программа по математике составлена учителем начальных классов на основании Примерной программы начального общего образования и авторской программы , С.А Козлова, А.П. Тонких. Сборник программ «Образовательная система «Школа 2100» ФГОС НОО. М.:Баласс, 2011
2	Рабочая программа по математике составлена учителем начальных классов на основании Примерной программы начального общего образования и авторской программы , С.А Козлова, А.П. Тонких. Сбор ник программ «Образовательная система «Школа 2100» ФГОС НОО. М.:Баласс, 2011
3	Рабочая программа по математике составлена учителем начальных классов на основании Примерной программы начального общего образования и авторской программы , С.А Козлова, А.П. Тонких. Сборник программ «Образовательная система «Школа 2100» / под ред. . - М.: Баласс, 2009
4	Рабочая программа по математике составлена учителем начальных классов на основании Примерной программы начального общего образования и авторской программы , С.А Козлова, А.П. Тонких. Сборник программ «Образовательная система «Школа 2100» / под ред. . - М.: Баласс, 2009.
Окружающий мир	1	Рабочая программа по окружающему миру составлена учителем начальных классов на основании Примерной программы начального общего образования и авторской программы АА. Вахрушев, О. В Бурских, А. С Раутиан.. Сборник программ «Образовательная система «Школа 2100» ФГОС НОО. М.:Баласс, 2011
2	Рабочая программа по окружающему миру составлена учителем начальных классов на основании Примерной программы начального общего образования и авторской программы , О. В Бурских, А. С Раутиан. Сборник программ «Образовательная система «Школа 2100» ФГОС НОО. М.:Баласс, 2011
3	Рабочая программа по окружающему миру составлена учителем начальных классов на основании Примерной программы начального общего образования и авторской программы , . Сборник программ «Образовательная система «Школа 2100». М.:Баласс, 2009
4	Рабочая программа по окружающему миру составлена учителем начальных классов на основании Примерной программы начального общего образования и авторской программы , . Сборник программ «Образовательная система «Школа 2100». М.:Баласс, 2009
Физическая культура	1	Рабочая программа по физической культуре составлена учителем начальных классов на основании Примерной программы начального общего образования и авторской программы , . Сборник программ «Образовательная система «Школа 2100». ФГОС НОО. М.:Баласс, 2011 г.
2	Рабочая программа по физической культуре составлена учителем физической культуры . на основании Примерной программы начального общего образования и авторской программы , . Сборник программ «Образовательная система «Школа 2100». ФГОС НОО. М.:Баласс, 2011 г.
3	Рабочая программа по физической культуре составлена учителем физической культуры . на основании Примерной программы начального общего образования и авторской программы , . Сборник программ «Образовательная система «Школа 2100». М.:Баласс, 2011 г.
4	Рабочая программа по физической культуре составлена учителем физической культуры . на основании Примерной программы начального общего образования и авторской программы , . Сборник программ «Образовательная система «Школа 2100». М.:Баласс, 2011 г.
Технология (труд)	3	Рабочая программа по технологии составлена учителем начальных классов на основании Примерной программы начального общего образования и авторской программой «Технология и художественный труд», , под издательством по образовательной программе «Школа 2100», М.:Баласс, 2009.
4	Рабочая программа по технологии составлена учителем начальных классов на основании Примерной программы начального общего образования и авторской программой «Технология и художественный труд», , под издательством по образовательной программе «Школа 2100», М.:Баласс, 2009.
Обучение грамоте	1	Рабочая программа по обучению грамоте составлена учителем начальных классов на основании Примерной программы начального общего образования и авторской программой Бунеев, . Сборник программ « Образовательная система «Школа 2100». ФГОС НОО. М.:Баласс, 2011
Изобразительное искусство	1	Рабочая программа по изобразительному искусству составлена учителем начальных на основании Примерной программы начального общего образования и авторской программой «Изобразительное искусство » , . ФГОС НОО. М.,Баласс, 2011г.
2	Рабочая программа по изобразительному искусству составлена учителем на основании Примерной программы начального общего образования и авторской программой «Изобразительное искусство» , . ФГОС НОО. М.,Баласс, 2011г.
3	Рабочая программа по изобразительному искусству составлена учителем на основании Примерной программы начального общего образования и авторской программой «Изобразительное искусство» , . М.,Баласс, 2011г.
4	Рабочая программа по изобразительному искусству составлена учителем на основании Примерной программы начального общего образования и авторской программой «Изобразительное искусство » , . М.,Баласс, 2011г.
Музыка	1	Рабочая программа по изобразительному искусству составлена учителем музыки на основании Примерной программы начального общего образования и авторской программой , ёвой. Образовательная система «Школа 2100» , ФГОС НОО. М.: Баласс, 2011г.
2	Рабочая программа по изобразительному искусству составлена учителем музыки на основании Примерной программы начального общего образования и авторской программой , ёвой. Образовательная система «Школа 2100» , ФГОС НОО. М.: Баласс, 2011г.
3	Рабочая программа по изобразительному искусству составлена учителем музыки на основании Примерной программы начального общего образования и авторской программой , ёвой. Образовательная система «Школа 2100» , М.:Баласс, 2011г.
4	Рабочая программа по изобразительному искусству составлена учителем музыки на основании Примерной программы начального общего образования и авторской программой , ёвой. Образовательная система «Школа 2100» , М.:Баласс, 2011г.

Целью реализации основной образовательной программы начального общего образования является:

·  обеспечение планируемых результатов по достижению выпускником начальной общеобразовательной школы целевых установок, знаний, умений, навыков и компетенций, определяемых личностными, семейными, общественными, государственными потребностями и возможностями ребёнка младшего школьного возраста, индивидуальными особенностями его развития и состояния здоровья.

К числу планируемых результатов освоения основной образовательной программы отнесены:

• личностные результаты — готовность и способность обучающихся к саморазвитию, сформированность мотивации к учению и познанию, ценностно-смысловые установки выпускников начальной школы, отражающие их индивидуально-личностные позиции, социальные компетентности, личностные качества; сформированность основ российской, гражданской идентичности;

• метапредметные результаты — освоенные обучающимися универсальные учебные действия (познавательные, регулятивные и коммуникативные);

• предметные результаты — освоенный обучающимися в ходе изучения учебных предметов опыт специфической для каждой предметной области деятельности по получению нового знания, его преобразованию и применению, а также система основополагающих элементов научного знания, лежащая в основе современной научной картины мира.

В основе реализации основной образовательной программы лежит системно - деятельностный подход, который предполагает:

·  воспитание и развитие качеств личности, отвечающих требованиям информационного общества, инновационной экономики, задачам построения российского гражданского общества на основе принципов толерантности, диалога культур и уважения его многонационального, полилингвального, поликультурного и поликонфессионального состава;

·  ориентацию на достижение цели и основного результата образования — развитие личности обучающегося на основе освоения универсальных учебных действий, познания и освоения мира;

·  признание решающей роли содержания образования, способов организации образовательной деятельности и учебного сотрудничества в достижении целей личностного и социального развития обучающихся;

·  учёт индивидуальных возрастных, психологических и физиологических особенностей обучающихся, роли и значения видов деятельности и форм общения;

·  обеспечение преемственности дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего и профессионального образования;

·  разнообразие индивидуальных образовательных траекторий и индивидуального развития каждого обучающегося (включая одарённых детей и детей с ограниченными возможностями здоровья), обеспечивающих рост творческого потенциала, познавательных мотивов, обогащение форм учебного сотрудничества и расширение зоны ближайшего развития.

Основная образовательная программа начального общего образования школы содержит следующие разделы:

·  пояснительную записку;

·  планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования;

·  базисный учебный план образовательного учреждения;

·  программу формирования универсальных учебных действий у обучающихся на ступени начального общего образования;

·  программы учебных предметов, курсов;

·  программу духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся на ступени начального общего образования;

·  программу формирования культуры здорового и безопасного образа жизни;

·  программу коррекционной работы;

·  систему оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования.

Основная образовательная программа начального общего образования является главным стратегическим документом, обусловленным образовательными потребностями всех участников воспитательно-образовательного процесса и выражающим объективную заинтересованность обучающихся и родителей, рассчитана на 4 года.

Раздел I. Планируемые результаты освоения обучающимися

основной образовательной начального общего

образования программы.

Планируемые результаты представляют собой систему обобщённых личностно ориентированных целей образования, что обеспечивает определение и выявление всех составляющих планируемых результатов, подлежащих формированию и оценке.

Планируемые результаты:

·  обеспечивают связь между требованиями Стандарта, образовательным процессом и системой оценки результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования, уточняя и конкретизируя общее понимание личностных, метапредметных и предметных результатов для каждой учебной программы с учётом ведущих целевых установок их освоения, возрастной специфики обучающихся и требований, предъявляемых системой оценки;

·  являются содержательной и критериальной основой для разработки программ учебных предметов, курсов, учебно-методической литературы, а также для системы оценки качества освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования.

Система планируемых результатов даёт представление о том, какими именно действиями - познавательными, личностными, регулятивными, коммуникативными, преломлёнными через специфику содержания того или иного предмета, овладеют обучающиеся в ходе образовательного процесса. При этом в соответствии с требованиями Стандарта в системе планируемых результатов особо выделяется учебный материал, имеющий опорный характер, т. е. служащий основой для последующего обучения.