Основная образовательная программа начального общего образования МБОУ (стр. 1 )

Основная образовательная программа начального общего образования МБОУ

ОГЛАВЛЕНИЕ

1.  Пояснительная записка:

·  характеристика ОУ;

·  материально-техническая оснащённость образовательного процесса школы;

·  режим работы школы;

·  общие сведения о контингенте учащихся;

·  кадровое обеспечение;

·  особенности организации образовательного процесса;

·  цели и задачи реализации ООП НОО.

2.  Раздел 1. Планируемые результаты освоения обучающимися основной

образовательной программы начального общего образования

3.  Раздел 2. Учебный план.

4.  Раздел 3. Программа формирования универсальных учебных действий

у обучающихся на ступени начального общего образования.

5.  Раздел 4. Программы отдельных учебных предметов, курсов

6.  Раздел 5. Программа духовно-нравственного развития и воспитания

обучающихся на ступени начального общего образования

7.  Раздел 6. Примерная программа формирования культуры здорового и

безопасного образа жизни

8.  Раздел 7. Программа коррекционной работы

9.  Раздел 8. Система оценки достижения планируемых результатов

освоения основной образовательной программы начального

общего образования

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Основная образовательная программа начального общего образования МБОУ Моховской основной общеобразовательной школы разработана в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования к структуре основной образовательной программы, определяет содержание и организацию образовательного процесса на ступени начального общего образования и направлена на формирование общей культуры обучающихся, на духовно-нравственное, социальное, личностное и интеллектуальное развитие, на создание основы для самостоятельной реализации учебной деятельности, обеспечивающей социальную успешность, развитие творческих способностей, саморазвитие и самосовершенствование, сохранение и укрепление здоровья обучающихся.

Характеристика муниципального образовательного учреждения.

Полное наименование образовательного учреждения в соответствии с Уставом:	Муниципальное бюджетное образовательное учреждение МБОУ Моховская основная общеобразовательная школа.
Юридический адрес:	632201; Новосибирская область, Чановский район, п. Моховое, ул. Школьная, д.9

Особое место в модернизации образовательного пространства Чановского района занимает МБОУ Моховская основная общеобразовательная школа, которая является опорной школой, которая не только даёт качественные знания, умения и навыки, но и помогает осваивать новые образовательные технологии, формирует ключевые компетенции у своих воспитанников, становится для них теплым домом, для жителей - очагом культуры, перспективой для будущей жизни. Школа расположена в сельском населенном пункте п. Моховое Чановского района Новосибирской области. На карте Чановского района посёлок отличается выгодным местоположением в центральной части, так как находится на расстоянии 6 км. к юго-востоку от райцентра Чаны, от транссибирской железнодорожной магистрали. На его территории расположена автотрасса федерального значения «Байкал», на расстоянии 60 км. находится крупнейшее в Сибири, после Байкала, озеро Чаны. На расстоянии 12 км. находится уникальный курорт «Озеро Карачи». Выгодность положения обуславливает рост численности населения посёлка.

Материально-техническая база.

Здание № 1. Моховская общеобразовательная школа открыта в 1965 году как восьмилетняя. Новое здание построено в 1969 году общей площадью 1323м2. Тип здания: кирпичное, блочное. Имеет центральное отопление, холодное водоснабжение, канализацию, тёплые туалеты, хорошо оборудованные учебные кабинеты по всем предметам учебного плана. Библиотека имеет в своём фонде более трёх тысяч экземпляров книг, брошюр, учебников. Спортивного и актового зала нет.

Зато имеются две спортивные площадки общей площадью более 1га для учащихся школы, воспитанников ГПД и дошкольников, где оборудованы спортивные площадки (баскетбольная, волейбольная, футбольная), беговая дорожка, полоса препятствий, теннисные столы и детская игровая площадка с качелями, горками. Все они оснащены нестандартным оборудованием, снарядами, тренажёрами.

Учебные занятия по физкультуре проходят на свежем воздухе на спортивной площадке, в ненастную холодную погоду в коридоре школы, который имеет размеры 6м.Х 30м. Для хранения спортивного инвентаря имеется отдельное помещение.

Имеется тренажёрная рекреация с беговыми дорожками, велотренажёрами.

Здание № 2. Детский сад «Василёк» - структурное подразделении школы. Здание типовое кирпичное, год постройки 1981, общая площадь – 658 м2; проектная наполняемость 50 детей. Имеются спортзал, комнаты для занятий, спальни, игровые комнаты, столовая, тёплые туалеты, спортивная площадка.

Особую гордость школы составляет своеобразное «школьное хозяйство»:

·  учебная мастерская, построенная хоз. способом из бетонных блоков и плит в 1983 году общей площадью 128 м2 на 11 рабочих мест со всеми деревообрабатывающими, фуговальными, токарными, точильными станками и другим различным оборудованием;

·  кабинет обслуживающего труда для девочек;

·  пришкольно-опытный участок – 0,5 га;

·  сад-огород площадью 1 га;

·  круглогодичные теплицы (зимняя, построенная в 2005 году площадью 48м2 с отоплением, освещением, водопроводом, вентиляцией; весенне-осенняя плёночная; тепличная веранда для садово-огородного инвентаря);

·  два овощехранилища для хранения овощей;

·  капитальный тёплый гараж с тремя боксами общей площадью 144м2, построенный своими силами в 1896 году для школьной техники:

автомобиля ГАЗ - САЗ-66, 1991 года выпуска;

трактора Т-40, 1992 года выпуска;

тракторной тележки;

мотоблока «Крот»;

автомобиля «Газель», 2007 года выпуска;

·  пищеблок находится в здании школы и в здании структурного подразделения детский сад и состоит из различных помещений: две кухни со всем оборудованием, электрическими плитами, холодильниками, посудой, залов для приёма пищи; помещений для хранения овощей и фруктов, продуктов, для холодильного оборудования.

Информационно-техническое оснащение образовательного процесса.

Библиотечно-информационные ресурсы.

Показатель
Количество посадочных мест в библиотеке	6
Количество рабочих мест, оснащенных компьютером	1
Книжный фонд школьной библиотеки (кол. томов)	3910
Доля учебных изданий, рекомендованных федеральным органом управления образованием, в библиотечном фонде (%)	92%
Справочно-библиографические ресурсы (кол. ед.): 1) Каталоги	20
2) Картотеки (систематическая статей, тематические и др.)	17
3) Электронный каталог	-
4) Библиографические пособия (обзоры, указатели, списки и т. д.)	8
Количество мультимедийных пособий, шт.	420
Ресурсы на магнитных носителях (фонд аудио - и видео кассет), шт.	198

Информационно-технические ресурсы.

Показатель
Количество компьютеров, всего	22
Из них используются в образовательном процессе*	21
Количество локальных сетей в учреждении	1
Количество терминалов, с которых имеется доступ к Internet	2
Количество компьютерных классов	2
Ксероксы	5
Интерактивные доски	3
Факсы	1
Мультимедийные проекторы	10
Акустические системы	7
Телевизоры	9
Графопроекторы	10
Видеокамера кассетная	1
Видеокамера цифровая	1
DVD плееры	9
Видеомагнитофоны	1
Магнитофоны	10
Сканеры	8
Цифровые фотоаппараты	3
Принтеры	13

Режим работы школы.

В 2010 году школа прошла государственную аккредитацию, в 2011году получена бессрочная лицензия. Обучение проводится в одну смену. Во вторую половину дня – внеурочная деятельность. Режим работы – шестидневная учебная неделя во 2-9 классах, пятидневная - в 1 классе и в ГПД. Начало занятий – 8.30 утра. Уроки по 45 минут во 2-9 классах. Обучение в 1-м классе осуществляется в структурном подразделении детский сад с использованием «ступенчатого» режима обучения в первом полугодии (в сентябре, октябре - по 3 урока в день по 35 минут каждый, в ноябре-декабре – по 4 урока по 35 минут каждый); во втором полугодии (январь – май) – по 4 урока по 45 минут каждый.

Согласно СанПиН 2.4в учебный план включены 3 урока физической культуры в неделю, предусмотренных в объеме максимально допустимой недельной нагрузки, а также для увеличения двигательной активности обучающихся в школе предусмотрена внеурочная деятельность двигательно-активного характера (хореография, ритмика, современные и бальные танцы, обучение традиционным и национальным спортивным играм).

Продолжительность учебного года в 1 классе – 33 недели.

Работают две ГПД в начальном и основном звене. В режиме работы группы продленного дня для 1-4 классов предусмотрена прогулка на воздухе продолжительностью не менее 2 часов с организацией подвижных игр. Для учащихся 1 класса организован дневной сон не менее 1,5 часа.

Внеурочная деятельность организована по направлениям развития личности (спортивно-оздоровительное, духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное) в таких формах как экскурсии, кружки, секции, круглые столы, конференции, диспуты, школьные научные общества, олимпиады, соревнования, поисковые и научные исследования, общественно полезные практики и т. д. Время, отводимое на внеурочную деятельность, составляет до 1350 часов. При организации внеурочной деятельности обучающихся образовательным учреждением используются возможности районной школы искусств, ДЮСШ, ДЮЦ «Гармония».

По окончанию учебного года проводится трудовая практика в УПБ для учащихся 5-9 классов на пришкольно-опытном участке и организуется отдых и оздоровление дошкольников и школьников в каникулярные периоды в оздоровительном лагере «ДоКоРуПо» дневного пребывания при школе.

Общие сведения о контингенте учащихся.

По состоянию на 1 сентября 2010 года в ОУ - 72 воспитанника. Из них - 42 ученика

(в 1-4 классах – 28), 30 дошкольников; на 1 сентября 2011 года в ОУ- 82 воспитанника, из них - 45 учащихся (в 1-4 классах -27), 37 дошкольников, которые посещают структурное подразделение детский сад Моховской ООШ. За последние 5 лет наблюдается увеличение численности детей в посёлке, что радует нас, так как в перспективе наше село будет развиваться, вошла в федеральную программу развития деревень.

Учебный год
Количество воспитанников	69	72	82	88	96	99

По материальному положению семьи школьников распределяются следующим образом:

семьи с низким уровнем доходов	59,4%,
со средним	27,6%
с высоким	0 %
за чертой бедности	13%

5 семей проживают за чертой бедности, не имея никаких доходов (13%). Это объясняется тем, что большинство родителей без работные, так как местное хозяйство обанкротилось. В последние годы произошёл резкий рост числа детей из неполных семей (24%). Это является следствием социально-экономических процессов, происходящих в обществе, и естественно отражается в работе школы.

Кадровое обеспечение.

Показатель	Кол. чел	%
Всего педагогических работников (чел.)	13
Укомплектованность штатов педработников (%)	100%
Внешних совместителей	1
Количество педагогических работников, имеющих высшее образование	10	77%
Количество педагогических работников, имеющих среднее профессиональное образование	3	23%
Педагогических работников, имеющих квалификационную категорию	высшую	4	31%
первую	5	38 %
вторую	4	31%
Педагогических работников, не имеющих квалификационной категории	-	-
Педагогических работников, прошедших повышение квалификации за последние 5 лет	13	100%
Педагогических работников, имеющих ученую степень, звание (чел.)	1 (заслуженный учитель РФ)

Кадровое обеспечение.

№ П№ п/п	Фамилия, имя, отчество	Дата рождения/	Образование /год получения	Должность	Квалификационная категория/до какого года действует	Преподаваемые предметы, кружки и др.	награды	Класс. рук-во, класс	стаж	Дата прохождения курсов	Тема курсовой переподготовки
1	Чужаева Гульзифа Кутайбергеновна	10.01.54	Высшее (НГПИ) 1978г.	Директор, социальный педагог (0,5ст.)	Высшая.03.2015г.	-	1.Грамота МП РФ № 11 от 01.01.2001г. 2.Отличник народного просвещения от 01.01.2001г. 3.Почётное звание «Заслужен ный учитель РФ» З № 000 от 01.01.2001г.	-	41	2008, НИПК и ПРО 2009, НИПК и ПРО Март 2011, НИПК и ПРО	Реализация КПМО НСО. Современные подходы к организации обучения мат-ке. Управление ведением ФГОС НОО в общеобразовательном учреждении.
2		01.01.1955	Высшее ОГПИ 1985 г. МВ № 000	Учитель	Высшая от 01.01.2001 г. до 2016г.	Математика Информатика	1. Значок «Отличник народного просвещения» № 000 от 01.01.2001 г., 2. Ветеран труда (удостов. III № 000 от 01.01.2001 г.)	-	40	2011 г., НИПК и ПРО	Проектирование и оценка педагогической деятельности учителя математики.
3	Касантаева Зауреш Тлегеновна	)	Высшее НГПУ 2008г.	Учитель	Вторая до марта 2015г.	Русский язык Литература Риторика Элект. курсы «Основы журналистики»	-	6,7	9	декабрь 2012г. КФ ФГБОУ ВПО НГПУ	Основные задачи реализации предметной области «Филология» с учётом требований ФГОС основного общего образования»
4	Крылова Зауреж Садвахасовна	)	Высшее НГПИ 1984г.	Учитель	Первая до марта 2015г.	Физика Биология Химия География Эл. курс «Моё профессиональное самоопределе ние»	-	-	28	2010 г. НИПК и ПРО	Физическое образование: проблемы и перспективы.
5	Базанова Акжан Смагуловна	)	Высшее НГПИ 1988г.	Учитель	Высшая до 2013г.	Англ. язык ИЗО, Технология. ИЗО и худ. труд	Грамота МП РФ Грант 100000руб.	8,9	24	ноябрь 2012г., КФ ФГБОУ ВПО НГПУ, 108 часов	«Основные задачи реализации предметной области «Филология»с учётом требований ФГОС основного общего образования (иностранный язык)»,
6	Чужаев Ринат Калиевич	)	Татарское педагогическое училище, 2008г., I курс НГПУ	Учитель	СЗД (приказ МинОбр науки № 89 АК от 01.01.2001 г.)	История Обществознание Технология	-	5	3	2009, ОблЦИТ 2012, НИПК и ПРО	Формирование базовой ИКТ-компетентности работника образования. Теория и методика обучения основам безопасности жизнедеятельности, 108 ч.
7		03.09.1962(50 лет)	Ср. спец. Куйбышевское педучилище 1989г.	Учитель	Первая до 2013г.	Физкультура ОБЖ	-	-	29	2007, Intel 2010, НИПК и ПРО 2012, НИПК и ПРО	Педагогические технологии физического воспитания и спортивной подготовки подрастающего поколения Теория и методика обучения основам безопасности жизнедеятельности, 108 ч.
8		)	Высшее НГПУ 2004г.	Учитель нач. классов	Вторая до 2015г.	Русский язык Литерат. Чтение Риторика	-	3	8	2009, ОблЦИТ 2009, НИПК и ПРО, 2011, НИПК и ПРО	Формирование базовой ИКТ-компетентности работника образования. Особенности образовательной системы «Школа 2100" Структура и содержание ФГОС НОО: особенности и новизна.
9	Умарова Камеля Амирхановна	29.08.1962 (50 лет)	Ср. спец. Куйбышевское пед. училище, 1981г.	Учитель нач. классов	Высшая до 2015г.	Математика, Окр. Мир	-	2,4	30	2006, НИПК и ПРО 2007, ТПУ 2009, ОблЦИТ Декабрь, 2012 г НИПКиПРО.	Формирование межличностных взаймоотношений в детских и подростковых коллективах. Современные подходы к преподаванию курса «Окружающий мир» в начальной школе. Применение ИКТ в профессиональной деятельно работника образования «ФГОС. Инновации в начальном образовании»
10		02.04.1975 (37 лет)	Высшее НГПУ, 2011 г.	Учитель (совместитель)	Первая до 2013г.	начальные классы	-	1	16	2011, НИПК и ПРО	Структура и содержание ФГОС НОО: особенности и новизна.
11	(внешний совместитель)	)	Ср. спец. Барабинское муз. училище 1973г.	Преподаватель (внешний совместитель)	Первая до мая 2011г.	Музыка	-	-	36	2010, Барабинское муз. училище	Современные подходы к музыке.
12	Котова Людмила Викторовна (внешний совместитель)	03.01.1974 (28 лет)	Высшее НГПУ, 2010 г.	Преподаватель (внешний совместитель)	Первая, до 2016г.	Внеклассная педагогическая деятельность в 1 кл.	-	-	18	2010г, НГПУ

Сведения о педагогических дошкольных работниках 2011 год.