Летопись родного края (стр. 5 )

Я помню твои первые годы директорства, ты почти перестала смеяться.

Долгое отсутствие дома и ожидание: скоро должна приехать мама.

В это время в школе и интернате проводится капитальный ремонт, разборки, перестройки, перепланировка старых зданий и результат: 1-го сентября мы пришли в совершенно новую школу.

Помню выпускные экзамены, суровую (как тогда нам казалось, комиссию). Мы не знали, а может, не могли знать, что наши учителя переживают за нас ещё больше, чем мы сами.

Вот, пожалуй, и всё из чувств и ощущений той поры.

А теперь страницы биографии: моя мама, Нина Анатольевна Щелканова (Никифорова) родилась 6 июля 1938 года в селе Рябиновка Валдайского района в многодетной семье( в семье было 8 человек), мой дед, а мамин отец погиб в Великой Отечественной войне, и бабушка, растила и воспитывала 8 человек детей, дети рано были приучены к труду, все они получили образование и смогли найти своё место в жизни.

Моя мама была седьмым ребёнком в семье, она рано стала хозяйкой в доме, сама косила, пахала, ухаживала за животными, после окончания Валдайского техникума работала в колхозе. Заочно закончила педагогический институт, физико-математический факультет и стала работать в Великозаходской восьмилетней школе учителем математики и физики.

В последние годы мама была директором этой школы.

Много детей за эти годы прошли обучение в этой школе.

Более старшее поколение часто вспоминают мою маму, я не знаю, можно ли назвать это любовью, но уважение к этой женщине ещё сохраняется среди её учеников и их родителей.

Воспоминания Колчиной (Ражевой) Ирины Александровны о школе.

В 1 класс Великозаходской школы я поступила в 1976 году и проучилась 8 лет, в 1985 году закончила школу.

В начальной школе мы учились в комплекте, на одном уроке находилось сразу три класса – 1, 2, 3.

В нашем классе было 6 человек: Степанова Света, Сердечная Алла, я и 3 мальчика: Удалов Сергей, Ежов Сергей, и Николаев Женя. Мою первую учительницу звали Нина Николаевна. Часто её маленький сын Дима находился в классе на уроках, а мы старались с ним понянькаться. В старших классах мне особенно запомнились уроки истории, которые вёл .

Он очень интересно излагал скучный однообразный материал учебника художественным ярким, запоминающимся текстом художественных книг по истории, которые он читал в больших количествах. Особенно захватывающими было темы по Древней Греции. С замиранием сердца я слушала про многочисленные ловушки, которые расставляли в пирамидах по приказам фараонов. Прийдя домой, я стремилась в сельскую библиотеку, чтобы найти что-нибудь на эту тему, но мои поиски были тщетны. Интерес к истории у меня сохранился на всю жизнь. Я люблю читать исторические романы и смотреть фильмы на исторические темы.

Я часто вспоминаю уроки истории, потому что учитель сумел заинтересовать даже мальчишек, которые особенно ничем не интересовались и учиться не хотели.

Ярко врезались в память уроки литературы, которые вела . Таисия Яковлевна очень любила читать классическую литературу и стремилась приучить нас к ней. Она не уставала читать нам вслух по 3 урока подряд рассказы Пушкина.

А мы, раскрыв рот, слушали. Из-под очков, по морщинистым щекам текли слезы, мы же украдкой смахивали накатившуюся слезу, глубоко переживали судьбу Барышни-крестьянки. Неугомонные мальчишки затихали, задумчиво слушая учителя. Таисия Яковлевна была очень доброй, душевной женщиной и прекрасным, интересным учителем.

С 1989 года я работаю учителем начальных классов. За 17 лет работы в школе много поколений прошло через начальную школу и классы, в которых я работала. Запомнились дети–звёздочки такие, как: Щелканова Маша, Коршуновы Гоша и Ася, Бобов Андрей, Давлетова Наташа, Вшивцева Катя. Эти дети выделялись желанием учиться, разносторонними интересами и талантами. Они не только отлично и хорошо учились, но и активно участвовали в школьных мероприятиях.

Воспоминание Фёдоровой Натальи Павловны.

Закончила Боровичское педагогическое училище физкультурное отделение в 1985 году. По распределению я выбрала Демянский район. Так как в Великозаходской начальной школе не было учителя физической культуры и мне было предложено. Я, конечно, решилась поехать в эту школу. Когда нас 15 августа 1985 года привезли из Новгорода на автобусе, заведующая РОНО встречала нас, приехали в Демянский район, нас встречали представители из школ. Я ещё никого не знала. Меня встречала на машине УАЗ. Когда я ехала в деревню Великий Заход, мне очень понравилась местность, а особенно, было красиво, когда въехали в рощу. Приехали в деревню нас встретила директор школы . Меня и учительницу начальных классов поселили в здание интерната, где жили ребята

( ученики) из дальних деревень. « Условий» конечно, никаких не было, была одна только печь. Но мы не расстроились, так как мы начинающие педагоги выросли также в деревенских условиях. После того как отремонтировали учительский дом, перешли в него жить. Там нас жило 3 учителя : , Н и я. Это воспоминание я «пишу», отработав в этой школе уже 22 года. За этот период, хочется сказать, что я выбрала свой путь правильный. Коллектив в этой школе - дружный сплоченный, доброжелательный. Встречали и педагоги , ;

За этот период приходилось работать не только учителем физической культуры, но и воспитателем интерната, вести историю. После смерти директора директором «работала» она была добросовестным, честным, грамотным директором, умеющим понимать учителей. Приходилось с ребятами работать в совхозе на гибриде, картошке. В эти моменты жизнь была интересной. Пекли картофель. После директора стала директором школы

При её правлении я проработала 10 лет. После смерти Антонины Ивановны работает директором школы .

Из воспоминаний Щелкановой (Васильевой) Валентины Николаевны.

В 1982 году я пошла в 1 класс Зарянской школы, в которой училась три года. Учителем у нас была на протяжении всего обучения . В трехлетней начальной школе был всего один класс для обучения. Мария Петровна приезжала каждый день к нам из Демянска, она уже была пенсионерка, но ничем не отличалась от молодых учителей того времени. Она учила нас танцевать, петь. Мы выступали с концертами в бригадах отделения Заря совхоза « Великозаходский» и в ДК д. Великий Заход. Между прочим, она ещё жива, я держу с ней связь до сих пор. Ну а дальше был выбор для родителей, или я живу в интернате п. Демянск или иду в Великозаходскую школу. Меня отправили в Великий Заход.

С 1 сентября 1985 года я училась в Великозаходской восьмилетней школе. Приходить в незнакомую школу мне было очень страшно, я никого не знала (даже дорогу до В. Захода не знала.) В четвёртом классе нас было 10 человек. На протяжении всего обучения у нас постоянно менялись классные руководители (математики) 4-й класс – , 5-й класс – , 6-й класс – , 8-й класс – , 9-й класс – . Из всех классных больше всего запомнилась . С ней мы очень часто проводили различные мероприятия, было очень весело. А также вспоминаются осенние дни, когда мы ездили в совхоз на помощь рабочим. Мы убирали лён, сеяли гибрид, турнепс, свеклу. В конце учебного года был лагерь «Труда и отдыха», и мы ухаживали за культурами. Пололи свеклу, гибрид. В 1985 году пришла в Великозаходскую школу . Директором школы была , но она уже очень болела, и я её видела только один раз, на линейке 1 сентября 1985 года. Затем была директором . А учителями работали , , . Эту школу я полюбила больше предыдущей и последующей, она мне стала вторым домом (наверное, поэтому я и вернулась сюда спустя два года).

В 1993 году 15 августа меня приняла на работу, на должность воспитателя по внеклассной работе директор Великозаходской школы . Я только закончила Демянскую среднюю школу. Вместе со мной в школу пришли работать и . За девять лет работы в школе директором была и учителями А., П., , Н.,

В 1995 году я поступила на исторический факультет (заочно) в НовГУ и продолжала работать в школе.

В моё присутствие была организована впервые в школе группа продлённого дня, я была первым воспитателем в ней. Детей, посещающих группу, было около 22 человек.. Сначала было очень трудно работать, т. к. мы и сами не знали требований и правил ГПД. Но в течение первого полугодия всё наладилось, встало в своё русло. Очень запомнились походы на озеро Рыснево, которые проходили у нас ежегодно в мае – июне месяце. Мы ходили на Рыснево с ночлегом, составляли схему похода, а дальше отчёт.

Дети очень охотно шли в походы. Были активными.

Воспоминания о школе

Игнатьевой Людмилы Александровны

В Великозаходскую школу я поступила в первый класс в 1987 году. Наша начальная школа располагалась в здании интерната. Примерно две первые четверти мы учились в этом здании, потом интернат сгорел. Я очень хорошо помню этот случай. В этот день наша первая учительница и директор школы завезли в нашу школу новую школьную мебель, но нам так и не удалось за ней сидеть.

И затем мы свой первый класс заканчивали в нынешней школе, в спортивном зале, который был оборудован под кабинет. У меня остались очень теплые воспоминания о моей первой учительнице, каждый её урок проходил как в сказке.

Второй и третий классы мы заканчивали в отдельной начальной школе, которая находилась на берегу ручья, в конце нашей деревни. У нас был большой и дружный класс. Нашей учительницей стала . Она учила нас не только тонкостям школьных наук, но и учила любить жизнь. Она учила нас отличать добро и зло, ценить и уважать труд людей, с уважением относиться к взрослым и друг к другу, любить и защищать животных и птиц.

У нас была трёхлетняя начальная школа и поэтому по окончании третьего класса мы перешли в пятый класс, как мы тогда называли в «большую» школу.

Я до сих пор помню, как я боялась идти в эту «большую» школу, так как там было очень много детей. Но когда 1 сентября пришли в 5-ый класс, все страхи прошли. Все учителя и ученики относились к нам хорошо. С пятого по девятый классы нашей «классной» мамой стала , которая на протяжении всех этих пяти лет делила с нами не только радости, но и огорчения, которые, конечно же, были.

У нас был самый большой в школе класс – 14 человек (Кудряшова Наташа, Иванов Иван, Дмитриев Саша, Соколов Женя, Богачёва Эльза, Огурцова Юля, Алексеевы Сергей и Света, Петрушин Дима, Ильин Андрей, Максимов Вова, Кириллов Лёша, Речкина Оксана и я).

После окончания 8-го класса некоторые мальчики остались на второй год, и мне было грустно, что они теперь учатся не в нашем классе. Из-за того, что у нас был большой класс, нам всегда не хватало мест в кабинетах, и как только заканчивался урок, мы все бежали «сломя голову» занимать места в следующем кабинете.

Моей любимой учительницей в этой школе была , хотя я очень любила урок математики. У нас не было постоянного учителя по этому предмету, и с каждым учебным годом у нас сменялся учитель математики и физики, мы не успевали к ним привыкать.

При переходе в каждый класс мы становились взрослее, добавлялись новые уроки, и был страх получать неудовлетворительные отметки и замечания от учителей, так как уже было стыдно перед одноклассниками.

Учась в девятом классе, мне больше всего запомнилось, как я готовилась к экзаменам: учила билеты по биологии и русскому языку (по русскому было 62 билета), прорешивала учебник по алгебре, писала диктанты под диктовку родителей, потому что боялась получить на экзаменах тройку. А тройку получать было нельзя, так как собиралась поступать в Боровичское педагогическое училище, и аттестат должен был быть без троек.

Но не только в памяти остался учебный процесс, но и внеурочная деятельность: вечера отдыха, дискотеки, которые организовывали старшие ребята, а затем и мы. На этих вечерах присутствовали не только ученики и учителя, но и родители, которые принимали активное участие в жизни школы. На летних каникулах мы работали на пришкольном участке, ухаживали за цветником, делянками на которых выращивали овощи для школьной столовой.

Сейчас я сама работаю в этой школе учителем и очень этим горжусь. Хочется сказать большое спасибо всем учителям, которые меня учили и воспитывали.

Воспоминание Ивановой Елены Николаевны

Директором школы работала .

1 сентября 1983 года я пошла в школу. В классе было 8 человек. Классным руководителем была .

Она приезжала на работу из д. Костьково. Школа находилась в здании интерната. Занятия проходили в МКШ. Некоторое время нас учила , тогда она начинала работать, как молодой специалист. Летом работали в лагере труда и отдыха, пололи гибрид, ухаживали за участком, собирали металлолом, макулатуру. В четвёртом классе нас стало больше, так как из д. Заря к нам пришли еще дети (двое). Класс был дружный. Занимались в танцевальном кружке, танцевали знаменитую кадриль. Очень любили уроки труда, на которых мы занимались уборкой дров, помогали строить дровяник. Мастерские находились в другом здании, мы ездили туда на велосипедах. Очень было обидно, когда сгорели наши готовые изделия (грабли, корзинки). Классные руководители менялись. Особенно запомнилась . Она всегда придумывала и предлагала что-то интересное, необычное. За время учебы в школе нас возили на экскурсию в Новгород, Пушкинские Горы, в Санкт - _ Петербург.

Учителя:

- русский язык, литература.

- русский язык, литература.

- география, химия.

- биология.

- труды.

- математика.

Алевтина Фёдоровна - математика.

- математика.

- математика.

- физкультура, история. Приезжали ещё математики на практику: Инна Викторовна.

Занимались шефской работой. Помогали старикам: носили дрова, воду, ходили в магазин за покупками. На общественно - полезном труде ходили на ферму один раз в неделю ( в восьмом, девятом классе ), помогали доить коров, кормили их. Когда существовал колхоз, все ученики школы ездили на уборку льна, вязали снопы, укладывали их в « бабки» (сноп стоил около десять или двадцать копеек). Зарабатывали по 12, 20 рублей. Это было большие деньги.

Из воспоминаний Ивановой Эльзы Николаевны.

В 1987 году начальная школа находилась в здании интерната, куда наш класс пришёл в первый класс. В класс было 10 человек: С октября в 1 класс пришла Елькина Анна. Она часто ждала меня после уроков на крыльцах интерната и наш классный руководитель приняла ее в 1 класс.

В интернате учились недолго. С нетерпением ждали завоза новой мебели, но попользоваться ею так и не смогли. Интернат сгорел. Все очень переживали. Чтобы не прерывать обучение, наш класс учился в спортивном зале. Не могу сказать точно, когда нас перевели в здание начальной школы (на краю деревни) в середине года или мы доучивались в спортивном зале. Но учебы во 2-м классе началась уже там.

Галина Иванова была педагогам требовательным, умела заинтересовать нас. Строго следила, чтобы ученики соблюдали режим дня, не гуляли по улице после 18 часов. Она говорила, что у неё есть волшебная труба, и она показывает ей всех детей, кто поздно гуляет.

В 1988 году она переехала жить в Новгороде. И со 2 класса у нас классный руководитель была . Она учила нас как вести себя во время еды, не разрешала бросать крошки (отдавала их животным ). В здании начальной школы не было столовой, поэтому мы носили обеды с собой. Клавдия Григорьевна обедала с нами в классе. Мы следовали её примеру во всем. Она часто посещала семью и беседовала о проблемах. Я умела хорошо пересказывать, но читала не очень хорошо. После её посещения я принялась усердно читать, и вскоре все наладилось. Клавдия Григорьевна отличалась опрятностью, аккуратностью. Была в меру строга. Каждая вещь у неё знала свое место. В 3-м классе нас стала учить , которая только что закончила педагогическое училище. Очень запомнился урок пения, когда она исполняла нам «Вниз по матушке по Волги». Как мы учились, помню смутно. Зато запомнилось, как мы бегали на ручей, играли на переменах на сваленных деревьях. Школа стояла на сыром месте, и однажды мы стояли и смотрели, как Молчанова Ира (училась с нами 1 год) встала в грязь и стала переминать ногами, чтобы завязнуть и вскоре ее засосало выше колена.

Никого из взрослых и учителей рядом не было, мы стали пугаться. А по дороге шла , которая увидела это, стала вытаскивать Иру. Она так тащила, что упала в грязь, вскочила и опять, вытащила Иру, а потом сапоги. Не помню, на какие уроки мы ходили в основное здание школы. Но помню, что Антонина Ивановна Полушина обещала нам, что возьмет наш класс в 5 класс. Нам тоже этого хотелось. Когда мы учились в начальных классах, директором была ; я её практически не помню, но помню, что мы её боялись, она была очень строга.

В 5-м классе классным руководителем была месяц или два. Она стала директором, и поэтому нас отдали . Она была нашим классным руководителем до конца.

В 5-м класс несколько месяцев у нас вела историю . Рассказывала очень интересно. Спрашивала строго. Но она через пару месяцев ушла и больше не вела у нас ничего. Математику вела , так как математика не было. В 5 классе нас стало 14 учеников, так как стали ездить дети из Зари: Алексеева Света,

В 6-7 классе математику вела , физику . Вожатой была Чарышкина Тося. Мы готовили много номеров, занимались в танцевальном кружке, выступали на вечерах. Через 2 года они уехали.

Последнюю четверть 7 класса нас учила по математике Елена Ивановна Герасимова из Демянска.

8-9 класс учила математику Рак была (ныне ). Она готовила интересные вечера. Приходило много народу, выпускников школы.

В 5-6 классах мы с занимали первые места на конкурсах участков. Были звеньевыми. Каждый год проводились смотры художественной самодеятельности. Мы выступали вмести с Кудряшовой Ню в этих смотрах с начальной школы. Пели частушки, танцевали танцы. Ездили на смотры на совхозном автобусе. Один раз заняли первое место и ездили выступать в Окуловку. Активно принимали участие в выступлениях в ДК. Ездили выступать в другие деревни (Заря, Костьково). Выступали на дне Демянска. Наши фото печатали в Авангарде.

Каждый учебный год начинался с работы в совхозе. Убирали лён, собирали и сортировали картофель. Очень любили эту пору. А заканчивался год работой на полях в совхозе: пололи турнепс, капусту.

Школа заготавливала лекарственные растения: 1 стакан березовых почек, брусничный лист и ольховые шишки.

В школе родители заготавливали дрова, а мальчики кололи. На трудах мы их складывали в костры.

учил стрельбе, плести корзины из проволоки, решать шахматные задачки.

После окончания школы я окончила Боровичское высшее педагогическое училище. Пришла работать в 2000 году в школу. Директором была К этому времени совхоз самоликвидировался. Дети уже не работали на уборке урожая. В 2004 году директором стала

Работала дошкольная группа при школе, лагерь труда и отдыха.

К смотру художественной самодеятельности готовили с танец «Белых журавлей». Смотр был посвящен 45 годовщине Победы над фашистской Германией в ВОВ.

Летом в ДК готовили для механизаторов совхоза. Ходили выступать в гараж.

В школе готовились песни в хоровом исполнении.

Каждый год 23 февраля ходили на братское захоронение с факелами, а 9 Мая на торжественные митинги. Приходили местные жители, ветераны, гости. Было очень волнительно.

Была организована помощь ветеранам. Мы ходили к ним, помогали носить воду, дрова.

учил нас прививать яблони.

Каждый год проводились медицинские санпосты. готовила команду, которая должна была выполнять задание, оказать первую помощь. Со временим таких соревнований не стало.

Участвовала в олимпиаде по русскому языку. Заняла 4 место.

Учителя большое внимание уделяли аккуратности, внимательности. Рассаживали нас за парты так, чтобы сильный ученик сидел с более слабым и служил ему примером.

Когда учились в начальной школе, устраивались день (или час) здоровья, когда учителя с учениками зимой ходили на горку и катались на лыжах и санках, а потом ходили обедать в совхозную столовую, и снова на уроки.

Проводили школьный конкурс «Зарница». Помню с особым старанием пришивали погоны, чтобы их не сорвали. Что-то искали, (по моему флаг) по компасу.

Летом всей школой собирались и пололи школьный участок. Когда были звеньевыми ходили вечером закрывать рассаду, следили за всходами, пололи.

Сажали картофель клубнями, ростками, глазками.

Каждый год 19 мая в День пионера ходили в поход на речку. Пекли в костре картошку, играли в различные игры («Картошка», «Пятнашки»). Разводили костер, целый день проводили на природе, занятие не проводились.

В день рождения 22 апреля проводились массовые субботники и во всех организациях: убирали дрова, территории вокруг зданий, около домов. К сожалению, этой традицию сейчас не стали соблюдать.

Воспоминание Рак Надежды Николаевны

о Полушиной Антонине Ивановне.

Я родилась и выросла в г. Тбилиси, но в 1993 г мне и моей семье пришлось покинуть Родину. Сколько много было написано писем в разные области России и только одно пришло с приглашением приехать в Новгородскую область Демянского района д. Великий Заход. Оно было от , директора школы д. Великий Заход, а какое это было письмо: тёплое, красочно рассказывающее о родном крае, как о самом прекрасном уголке России.

Антонина Ивановна встретила меня и мою семью очень по-родственному, помогла, чем могла, хотя в тот период ей жилось не очень легко, сладко. А. И была человеком, делающим другим добро, умеющей сопереживать. Она нашла время, при всей своей занятости в должности директора. Обратила внимание на мои проблемы, заботы и устройства быта. И только благодаря Антонине Ивановне, её терпению и благожелательности, я осталась здесь и проработала почти пятнадцать лет.

Антонина Ивановна была не только чутким и добрым человеком, директором, но и душой любого мероприятия, проводимого в школе: праздника, похода, спортивного соревнования.

Это она могла бы сказать:

«Сторониться бросать,

Приходите в гости!

Лучше не с пакетом,

Лучше не с букетом,

А зато с весельем,

А зато с любовью.

Серебра и злата нет

В чертоге нашем.

Чем душа богата,

Тем Вас и уважим!»