Анализ учебной деятельности МБОУДОД «ДДТ за учебный год (стр. 2 )

Процент от общего количества педагогов с высшей, первой, второй категорией

(в разрезе за 5 лет)

категории					2011-12
Всего пед. работников	109	86	70	75	79
высшая	34	29	28	31	40
I	23	18	12	14	17
II	17	20	12	8	8
Не имеют					21
% аттестованных к общ. числу педработников	67%	77%	74%	70%	82%
Общее количество аттестованных	13	23	7	20	8

Количество педагогов прошедших курсы повышения квалификации за 3 года

Годы	Всего аттестовалось	На 2 категорию	На 1 категорию	На высшую	Курсы повышения
	24/ 22%	10/ 9%	7/ 6%	7/ 6%	23/21%
	29/ 33%	10/ 11%	6/ 6%	14/ 16%	19/22%
	9/ 13%	3/ 4%	1/1%	5/7%	14/20%
	21/28%	5/6%	6/8%	10/13%	21/28%
	7/9%	-	1/1%	6/ 8%	21/26,5%

Анализ кадрового потенциала МБОУДОД «ДДТ» показывает, что коллектив педагогов опытный, творческий. Педагоги постоянно повышают свой профессиональный уровень. Целью повышения квалификации является развитие профессионального мастерства, профессиональной культуры в связи с возросшими требованиями к уровню квалификации и необходимостью освоения современных методов решения профессиональных задач. Повышение квалификации педагогических работников в нашем учреждении проводится в разнообразных формах:

·  В 1 полугодии учебном году прошли обучение на курсах повышения квалификации - 8 педагогических по проблеме «Использование ИКТ в профессиональной деятельности педагога дополнительного образования»,

·  5 членов администрации по проблеме « Совершенствование подготовки специалистов дополнительного образования детей»,

·  во 2 полугодии - 5 педагогических работников по проблеме «Использование ИКТ в профессиональной деятельности педагога дополнительного образования» и 1 педагог по теме «Формирование профессиональной компетенции педагога дополнительного образования».

·  Повышение педагогического и творческого мастерства по направлениям деятельности в рамках приобретения инновационного опыта работы осуществлялось через кафедры ЧРИО и через коммерческие структуры.

Так в этом учебном году педагоги в рамках повышения своей профессиональной компетенции прошли обучения на коммерческих стажерских площадках на Республиканском и Российском уровнях:

отдел ХТИМ: Р, ., , прошли обучение по проблеме:

-«Специфика работы с детскими эстрадными коллективами»,

-«Классическое наследие и современное направление в хореографии»

Отдел Спорта: , , по теме: «Техника атакующих и защитных действий в дзюдо» г. Москва

·  Администрация ДДТ содействует созданию условий для непрерывного повышения педагогических компетенций. В ноябре совместно с кафедрой ДНР ЧРИО на нашей базе были организованы курсы по программе «ИКТ в профессиональной деятельности педагога и методиста».

·  В декабре 2011года МБОУДОД «ДДТ» заключил договор по организации стажировки в рамках курсов повышения квалификации «Стажерская площадка» имеющей Республиканский статус с Чувашским Республиканским институтом образования Министерства образования и МП. Был разработан учебный план курсовой подготовки для слушателей курсов, подготовлены выступления и презентации по темам, раздаточный материал.

Наиболее интересными и результативными стали следующие инновационные формы работы в плане повышения педагогического мастерства:

В апреле 2011 на базе ДДТ были организованы педагогические чтения по темам:

№	Ф. И.О.	Должность	Направление работы	Тема
1	Подъельникова Ирина Васильевна	Зам. директора по УВР	Организация учебно - воспитательного процесса	Управление качеством образования: «Педагогическая лаборатория»- как эффективная форма повышения профессионального мастерства и самообразования педагога.
2		Зам. директора по НМР	Организация методической работы	Реализация программ внеурочной деятельности направленных на воспитание и социализацию обучающихся.
3		П. д.о.	Изодеятельность, роспись по ткани в технике «Батик»	Нравственное воспитание личности через изобразительное искусство
4		П. д.о.	Вокал, исполнительское мастерство	Профессионализм и мастерство педагога в определении путей успешности детей на занятиях вокалом
5		П. д.о.	Декоративно-прикладное творчество. Резьба по дереву	Гендерное воспитание и создание творческой среды для ситуации успеха в учебном объединении

На базе учреждения год продолжает работу проектная лаборатория. «Путь к успеху». Проведено 4 заседания по темам:

№1- сентябрь - 11 человек – «Основы сайтостроения». С приглашением специалиста информационно - технического отдела ЧРИО

№ человек – «Типы и виды методической продукции. Правила ее оформления»

№3 –11.11.2011- 8 человек «Методические рекомендации по оформлению карты результативности и портфолио педагога»

№4 - 28.11.человек – «Современный портрет педагога» с проведением мастер-классов - «Истоки вдохновения» - ,

«Обучение языку образных движений»-

Всего проблемным обучением в 2011-12 учебном году охвачено 57 педагогических работников.

На заседаниях «Проектной лаборатории» поднимаются актуальные вопросы по освоению педагогами ключевых знаний по формированию педагогических компетенций, методическому обеспечению образовательных программ. По результатам работы в проектной лаборатории педагоги получают внутренний сертификат «Живая практика. Информация к размышлению и действию».

Основная цель проектной лаборатории направлена на обновление содержания образования, повышение качества образования и профессионального мастерства педагогических работников.

Важно помочь педагогу понять, что под повышением квалификации понимается не механизм развития профессиональных навыков и умений, а механизм развития профессиональной деятельности, его педагогических компетентностей.

Также проектная лаборатория дает возможность педагогическим работникам познакомиться с деятельностью своих коллег, окунутся в иную творческую среду, апробировать на деле авторские технологии своих коллег.

·  В плане обобщения опыта работы педагогические работники публикуют свои методические разработки и рекомендации. Следует отметить, что в этом направлении хорошо поставлена работа в отделе ХПТ и отделе спорта и технического творчества.

Ф. И.О. педагога	Название статьи или др. материала	Где печатался материал
	Статья «Чебоксарки побывали у «Папиных дочек»	Газета «РRO город» №9, 07.10.2011 стр.2
	Статья «Сибирские богатства»	Ж-л «COSMOPOLITAN BEAUTY» весна, 2012 стр. 60
	«В Госдуму за главным призом»	Газета «РRO город» 03.03.12. стр.17
	Информация о клубе «Кировец» о Дне пожилых	Николай Мулянов в передаче «Столичный курьер»
	Статья «Побеждает тот, у кого больше выдержки»	«Единая Россия»
	«Самолеты из картона»	«Чебоксарские новости» № 50, 2012 год
	Запись с республ. Соревнования: интервью уч-хся у/о «Судомодел.»	Радиовещание
	Рубрика «Умелые руки» - разработки	Журнал «Тете» - ежемесячно
	Рубрика «Деревянный подводный мир» «Деревянные рыбки-вторые в Международном конкурсе»	«Советская Чувашия», №65,12 апреля 2012г. « Про жизнь»№15, 4 апреля 2012г.
Рындин	Роль семьи в музыкальном воспитании детей	Сборник научных статей «Практическая психология-семья- социальные институты в России XXI века»

Одним из наиболее важных направлений повышения квалификации остается работа методических объединений в отделах.

В каждом отделе в течение года проводились методические объединения:

Темы заседаний методобъединений

№	Содержание
	Отдел ДПТ
1	Программное обеспечение образовательного процесса в отделе ХПТ: -обсуждение и утверждение плана работы отдела на уч. Год; - рассмотрение и одобрение образовательных программ пдо; - требования СанПин, охрана труда, ТБ, ПБ
2	Новое время – новые подходы к педагогической деятельности: -система работы по повышению профессионального уровня педагогов, аттестация пдо; -разработка концепции проведения отчётной выставки, рассмотрение эскизов выставочных экспонатов у/о
3	Формирование творческого мышления учащихся, как фактор и результат качества дополнительного образования детей: -Промежуточные итоги обучения (тематические выставки, итоговые занятия); -технология организации исследовательской деятельности учащихся, формирование навыков исследовательских работ
4.	Утверждение эскизов коллекции одежды «Чувашские мотивы» (4 модели) для Театра моды
5.	Современные педагогические технологии: - игра в педагогической практике в условиях дополнительного образования детей. Из опыта работы пдо - городская ярмарка педагогических ресурсов «Идея. Творчество. Результат» Итоги участия пдо ,
6.	-Отчётная выставка-результат творческой деятельности учащихся; -анализ работы отдела за учебный год.
	Отдел спорта и технического творчества
7	«Использование игровых технологий в у/о технического моделирования»
8	«Метод проектов. Эффективность практического использования данного метода»
9	«Основные методы тренировки»
	Отдел ХТИМ
10	«Обучение языку образных движений»

Педагоги, использующие в учебном процессе инновационные практики при организации работы с детьми, имеют стабильный контингент, высокие результаты, высокий рейтинг в социальной среде. Родительские собрания с использованием слайдовых презентаций, фильмов с концертными выступлениями, дают возможность ощутить предполагаемый результат, ожидания от социального сотрудничества.