Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Однако следует отметить, что в ДДТ есть ряд проблем среди педагогов имеющих низкие показатели, не высокий рейтинг в шкале достижений, нестабильную посещаемость. Анализ проблемы показал следующее:
-педагоги не проявляют активности в организованной в ДДТ системе повышения квалификации, - слабо владеют и практически не внедряют информационные и инновационные технологии.
Отсюда следует вывод: «Уча других – учись сам». Согласно Международному стандарту качества управления (раздел ИСО-9000) современный педагог должен быть готов к постоянным изменениям, к совершенствованию предоставления им образовательной услуги, т. е. к постоянной модернизации образовательных программ. Уметь проектировать программу мониторинга своей образовательной деятельности, осуществлять рефлексию движения личности.
Результативность участия педагогов ДДТ в мероприятиях различного уровня
за 2011-12 учебный год
ФИО пдо | Наименование (семинар, мастер-класс, конкурсы, ыставки) | Уровень (р-н, город, респ., россий.) | Результат |
| Конкурс «Русь мастеровая» | Всероссийский | 1 место, ценный приз |
Дипломант Всероссийского конкурса Республиканского этапа авторских программ и методических разработок | Республика | Дипломант конкурса | |
Участие в Всероссийском конкурсе авторских программ | Россия | Дипломант конкурса | |
Конкурс «Мастер-наследие прошлого» | Республика | Дипломант конкурса | |
-Конкурс «Мастер-наследие» в номинации «Керамика» | Республика | 1 место (денежный) грант | |
Конкурс «Русь мастеровая» | Всероссийский | 3 место, ценный приз | |
Конкурс «Мастер-наследие прошлого» | Республика | Дипломант конкурса | |
Акция «Ночь музеев» | Международный | Диплом участника | |
Соревнования по шахматам | Республиканский | 3 место (в команде) | |
конкурс «Общественное признание» | Городской | 1 место в номинации «Настоящий хозяин » | |
Городской конкурс молодых педагогов «Прорыв 2011-12» | Городской | Дипломант конкурса | |
28.03.12 Ярмарка педагогических ресурсов | Городской | «Идея. Творчество. Результат» | |
Выставка дизайна, изо ис-ва «Шупашкар-2012» | Международный (ЦСИ) | Диплом участника |
Когда педагог открыт к сотрудничеству, принимает самое активное участие в учебном процессе, вместе с детьми выполняет упражнения, разминки, демонстрирует детям свои творческие возможности, он создает комфортную эмоциональную среду - «Ситуацию успеха».
Вовлечение в учебный процесс единомышленников из числа выпускников и родителей, раскрытие таланта, это и есть высший показатель успешности педагога и всего учебного объединения в целом.
В целях оценки деятельности педагогов по созданию комфортной среды в учреждении был организован и проведен смотр-конкурс кабинетов.
По итогам смотра-конкурса кабинетов, педагоги, занявшие призовые места и приложившие немалые усилия смогли улучшить материально-техническое состояние кабинетов. Это педагоги: , ,, В. М., и
На одного педагогического работника Дома творчества в среднем показателе приходится - 41 учащихся, средний возраст педагогов 46-49лет
Объемные показаучебный год
Распределение учащихся по направлениям деятельности в сравнении за 5 лет
Кол-во учащихся | % к общему числу | |
Учащиеся, занимающиеся по программам дополнительного образования | г. | 2986 |
г. | 2764 | |
г. | 2734 | |
3046 | ||
3084 | ||
| 3295 | |
Учащиеся, занимающиеся в объединениях различной творческой направленности: | ||
художественно-исполнительское творчество | г | 779/ 26% |
г. | 864/ 31% | |
г. | 892/ 32% | |
г. | 659/ 21,6% | |
г. | 641/20% | |
| 563/17% | |
художественно-прикладное творчество | г | 1094 /36% |
г. | 1022/36% | |
г. | 1017/37% | |
г. | 1285/ 42% | |
1222/40% | ||
г. | 1195/36% | |
техническое творчество | г | 175/5,8% |
г. | 212/ 7,6% | |
г. | 74/ 2% | |
г. | 156/ 5% | |
г. | 134/ 4% | |
г. | 136/4% | |
спортивные кружки и секции | г | 384/ 12% |
г. | 453/ 16% | |
г. | 347/ 12% | |
г. | 393/ 12,9% | |
г. | 502/16% | |
г. | 584/17% | |
Клубы по интересам | г | 554/ 18% |
г. | 517/ 18% | |
г. | 404 / 14% | |
г. | 553/ 18% | |
г. | 563/18% | |
| 817/25% |
Динамика численности обучающихся в ДДТ за 5 лет

Всего групп-233
Всего учащихся -3295
Отделы | Всего детей ½ полугодие | групп ½ полугодие | Учебных Объединений ½ полугодие |
ХПО | 1150/1195 | 85/89 | 21/19 |
ХТИМ | 603/563 | 44/44 | 12/16 |
СТО | 716/720 | 50/50 | 19/19 |
КПИ | 245/259 | 17/17 | 5/5 |
малышок | 550/558 | 37/38 | 9 |
ИТОГО: | 3264/3295 | 233/238 | 66/68 |
Всего детей -3295
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 |


