Председателям ШМО, МС при планировании активизировать работу учителей по повышению качества преподавания предметов, редко выбираемых учащимися для сдачи на экзамене.
Все учащиеся 9-х классов успешно сдали выпускные экзамены по русскому языку и математике в новой форме, многие из них сдали
на «4» и «5»:
Русский язык - 76 % учащихся (на 2% выше в сравнении с уч. годом);
Средний балл - 3,9.
Алгебра - 37 % учащихся (на 12,4% ниже в сравнении с уч. годом);
Средний балл - 3,5.
Биология - 92% учащихся (на 6% выше в сравнении с уч. годом))
Средний балл - 4,3
Физика- 100% учащихся
Средний балл -4
Химия - 67% учащихся
Средний балл -4,3
Предмет | Кол-во уч-ся, подтвердивших годовые оценки | Кол-во уч-ся, повысивших годовые оценки | Кол-во уч-ся, понизивших годовые оценки |
Русский язык | 57,1% | 35,7% | 7,2% |
Алгебра | 75,7% | 18,6% | 5,7% |
Биология | 69% | 31% | - |
Химия | 33,3% | 33,3 | 33,3 |
Физика | 100% | ||
Экзамен по русскому языку показал, что учащиеся владеют умением последовательно, близко к тексту пересказывать, делать выводы, формулировать основную идею.
На экзамене по алгебре учащиеся хорошо справились с решением уравнений, показали знание формул сокращенного умножения; грамотно оформляли условия задач.
11-е классы
Анализ выбора экзаменов учащимися 11 классов
для итоговой аттестации (ЕГЭ)
Учащиеся 11-х классов сдавали экзамены по материалам и в форме ЕГЭ. Обязательными были два предмета: русский язык, алгебра и начала анализа. Выбраны были следующие предметы:
№п/п | Предметы | Кол-во уч-ся | % выбора |
1. | Физика | 11 | 29% |
2. | Химия | 3 | 8% |
3. | Информатика и ИКТ | 3 | 8% |
4. | Биология | 3 | 8% |
5. | История | 7 | 18% |
6. | Обществознание | 28 | 74% |
7. | Литература | 1 | 2,6% |
8. | Английский язык | 2 | 5,3% |
9. | Французский язык | 1 | 2,6% |
Экзамен по русскому языку по материалам и в форме ЕГЭ показал, что в сравнении с 2учебным годом результаты соответственно:
процент успеваемости остался на прежнем уровне - 98%, качество знаний повысилось – на 12%.
Эти результаты говорят о том, что учителя русского языка и литературы работали в соответствии с анализом результатов предыдущих лет, учитывая ошибки и недоработки. Однако следует отметить, что есть ещё проблемы, над которыми необходимо работать. На ШМО были рассмотрены и проанализированы результаты экзаменов, выработаны рекомендации по подготовке к ЕГЭ в учебном году.
Экзамен по математике по материалам и в форме ЕГЭ показал, что в сравнении с учебным годом результаты почти не изменились:
процент успеваемости 100 %, качество знаний выше на 7%
Следовательно, учителям-предметникам необходимо серьёзно проанализировать результаты экзаменов, выработать рекомендации по подготовке к ЕГЭ в 2учебном году.
Предмет | Кол-во уч-ся, подтвердивших годовые оценки | Кол-во уч-ся, повысивших годовые оценки | Кол-во уч-ся, понизивших годовые оценки |
Русский язык | 64% | 7% | 29% |
Алгебра | 59% | 14% | 27% |
На экзамене по русскому языку учащиеся показали, что они хорошо владеют умением последовательно, логически строить высказывания по теме. Учащиеся умеют давать оценку прочитанному.
Были отмечены и недостатки: некоторые работы не отличались самостоятельностью суждений, нарушалось единство изложения.
Экзамен по математике показал, что учащиеся хорошо умеют решать уравнения и неравенства. В учебном году учебный план школы в основном выполнен. Программа по всем предметам пройдена.
Классы | Всего учащихся | Успевают | Не успевают | % обученности | Успевают на "4" и "5" | % качества |
| ||||||
1-е | 75 | 71 | 75 | 71 | 100% | 100% | |||||||
2-е | 79 | 79 | 79 | 79 | 100% | 100% | 58 | 62 | 73% | 78 | |||
3-е | 74 | 82 | 74 | 82 | 100% | 100% | 38 | 59 | 51% | 72 | |||
4-е | 74 | 80 | 74 | 80 | 100% | 100% | 50 | 56 | 68% | 70 | |||
Итого 1-4 кл. | 302 | 312 | 302 | 312 | 100% | 100% | 146 | 177 | 64% | 73% | |||
5-е | 77 | 76 | 77 | 76 | 0 | 0 | 100% | 100% | 41 | 44 | 53% | 58% | |
6-е | 81 | 82 | 80 | 82 | 1 | 1 | 100% | 100% | 44 | 50 | 54% | 61% | |
7-е | 78 | 85 | 77 | 85 | 1 | 1 | 99% | 100% | 12 | 38 | 15,4% | 45% | |
8-е | 74 | 74 | 74 | 74 | 0 | 0 | 100% | 100% | 19 | 15 | 26% | 20% | |
9-е | 87 | 70 | 87 | 70 | 0 | 0 | 100% | 100% | 32 | 18 | 37% | 26% | |
Итого 5-9 кл. | 397 | 387 | 395 | 387 | 2 | 0 | 99,5% | 100% | 148 | 165 | 37,3% | 43% | |
Итого 1-9 кл. | 699 | 699 | 697 | 699 | 2 |
| 100% | 100% | 294 | 342 | 50% | 50% | |
10-е | 33 | 46 | 33 | 46 | 0 | 0 | 95% | 100% | 17 | 20 | 36% | 50% | |
11-е | 40 | 38 | 40 | 38 | 0 | 0 | 100% | 100% | 20 | 19 | 32,5% | 50% | |
Итого 10-11 кл. | 73 | 84 | 73 | 84 | 0 | 0 | 98% | 100% | 37 | 39 | 35,2 | 37,8 | |
Итого по школе | 772 | 783 | 770 | 783 | 2 | 0 | 99% | 100% | 331 | 381 | 43% | 49% |
Сравнительный анализ успеваемости за 2 года
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 |


