Общее число заданий в тесте равно – 120.
Тест состоит из трех видов заданий. Предлагается следующая структура тестовых заданий:
Тестовое задание «Множественный выбор» – задание закрытого типа, в котором студенту предлагается выбрать верные утверждения из списка ответов.
Инструкция к заданиям. К каждому заданию этой части даны несколько возможных вариантов ответа, в которых имеется один правильный ответ. Отметьте правильный ответ маркером.
Тестовое задание «Короткий ответ» – задание, в котором студент при ответе на вопрос вписывает слово или фразу. Этот тип заданий состоит из основы (текст) и поля для ввода ответа.
Инструкция к заданиям. Ответом на задания этой части может быть слово, словосочетание или дата. Впишите в поле для ответа печатными буквами Ваш ответ.
Тестовое задание «На сопоставление» – задание, в котором предлагается несколько фраз (определений) и необходимо установить соответствие. Этот тип заданий состоит из основы (фраза, текст), нескольких подвопросов и соответствующего числа ответов.
Инструкция к заданиям. В этой части тестовых заданий два типа вопросов.
1. Установите соответствие между категориями и их определениями. Запишите цифры и буквы выбранных ответов, сохраняя числовую последовательность.
2. Укажите последовательность. Запишите требуемую последовательность буквами.
ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ
БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ
1. Le texte _____ raconte un événement et en situe le déroulement dans le temps et l’espace.
1. descriptif 2. argumentatif 3. narratif
2. Le texte _____ tente de dépeindre (pour le lecteur) un lieu, un personnage, une classe sociale, etc. L’accent est donc mis, généralement, sur la précision du vocabulaire.
1. argumentatif 2. descriptif 3. narratif
3. Le texte ______ peut se retrouvrer dans un roman. Sa fonction est de convaincre le lecteur ou l’interlocuteur d’adopter un point de vue, une idée.
1. argumentatif 2. descriptif 3. narratif
4. ________est un ensemble de mots qui se rapportent à une même réalité, à un même thème. Les champs lexicaux s’organisent souvent autour des cinq sens, des quatre éléments et de leurs dérivés (la mer, le ciel, etc.), de l’appréciation et du jugement, etc.
Un champ lexical
5. _________ : le narrateur raconte et décrit la scène, mais il en sait moins que son personnage ; il est comme un témoin extérieur qui assisterait à la scène.
1. la focalisation externe 2. la focalisation zéro 3. la focalisation interne
6. ________ : le narrateur voit à travers les yeux du personnage et découvre la scène en même temps que lui. Il en sait autant que son personnage.
1. la focalisation externe 2. la focalisation zéro 3. la focalisation interne
7. ________ : le narrateur connaît tout, et du personnage, et de ce qui va arriver.
1. la focalisation externe 2. la focalisation zéro 3. la focalisation interne
8. Le personnage, qui est un acteur de l'histoire, et qui peut être le narrateur principal ou bien celui qui raconte un moment précis d'une (ou de son) histoire : on l'appelle alors ________.
le narrateur second
9. Dans _______, il peut y avoir différents niveaux d'énonciation (discours direct, discours indirect, discours indirect libre).
le discours rapporté
10. Dans_______, au contraire, le locuteur est absent de son texte, il s'efface derrière lui et ne l'influence pas.
le récit
11. ______est le temps du fait unique passé. Il a souvent, par opposition à l'imparfait, valeur d'action brève.
Le passé simple
12. _______, temps du passé, peut avoir trois valeurs :
1. la durée (imparfait duratif)
2. la répétition ou l'habitude (imparfait itératif)
3. la description, le portrait (imparfait descriptif)
L'imparfait
13. ________a différentes valeurs :
1. il exprime l'action immédiate ou en cours
2. il a valeur de vérité générale (présent gnomique)
3. il peut enfin, dans un récit au passé, être employé pour rendre l'histoire plus vivante, plus présenle aux yeux du lecteur.
Le présent
14. Le personnage ______ est le centre de l'intrigue.
principal
15. Le personnage ________ se situe plutôt à l'arrière-plan, ce qui ne signifie pas que son rôle ou son importance soit à négliger.
secondaire
16. ________ peut être comique, pathétique, tragique, héroïque, épique, etc.
La tonalité (ou ton)
17. _______ peut être courant, familier ou vulgaire, soutenu ou littéraire, etc.
Le registre de la langue
18. _______ est le mot nouveau qu’on ne retrouve pas en dehors du contexte de son apparition.
Le néologisme
19. _______ sont les mots vieillis exprimant des notions qui ont disparu ou qui sont en voie de disparition.
Les historismes
20. Les mots que l’on choisit pour exprimer une réalité ou une idée permettent soit d’atténuer soit de renforcer certains aspects de cette réalité ou de cette idée, ce sont __________.
Les euphémismes
21. _________ sont les mots vieillis qui sont des vocables désuetsassociés à des notions vitales qui survivent dans la langue et qui sont rendus par d’autres vocables plus récents.
Les archaïsmes
22. Ils ont tous obéi à leur chef et l’ont suivi comme _________.
Des moutons (aveuglement, servilité, douceur)
23. C’est une hypocrite. Ses pleurs, c’étaient des larmes de __________.
Crocodile (hypocrisie)
24. Le gouvernement fait sembler de ne pas voir les vrais problèmes et parle d’autre chose. C’est la politique de _________.
L’autruche (refuser de voir le danger comme une autruche qui se cache la tête)
25. Regardez-les! Aucun n’a réagi aux propos scandaleux. Je me demande s’il se passe quelque chose dans leur tête. Tous des _________.
Veaux (bêtises abrutissement)
26. Vous voyez ces grands bâtiments où s’entassent les pauvres gens. Moi, j’appelle ça des cages à __________.
Lapins (précarité, entassement)
27. Il est rusé, malin. Méfiez-vous delui! C’est un vieux ________.
Renard (ruse)
Модуль 3.
28. _______, "hyperonyme désignant les divers procédés de figuration", "l'ensemble des procédés qui consistent à remplacer le mot propre par un autre qui y a quelque rapport." (Dupriez)
trope, M V. image, métaphore, métonymie, synecdoque, antonomase.
29. Trope par lequel on exprime une notion au moyen d’un mot désignant une autre notion qui lui est unie par une relation nécessaire (la cause pour l’effet, le contenant pour le contenu, le signe pour la chose signifiée etc.), c’est ________.
La métonymie
30. Figure syntaxique qui consiste à transformer, pour la rendre plus expressive, une phrase affirmative ou négative en interrogation (qui n’a pas besoin de réponse), c’est __________.
La question rhétorique
31. Figure syntaxique qui consiste à organiser d’une façon précise les membres similaires d’une phrase: absence systématique d’outils de liaison entre eux,
c’est _________.
L’asyndète
32. Une répétition de voyelles en toutes positions, à des intervalles perceptibles qui a pour objet de produire un effet stylistique, c’est _______.
L’assonance
33. Une expression tout à fait personnelle ou l’usage individualisé de la langue qui se fait remarquer en raison de son originalité; son emploi ajoute de l’élégance à l’expression et suscite l’intérêt du lecteur, c’est ___________.
La figure stylistique
34. Figure selon laquelle le discours se développe en présentant des éléments qui s’opposent entre eux avec force, c’est _________.
L’antithèse
35. Trope qui consiste à exagérer l’expression d’une idée, d’un sentiment, d’un fait pour les mettre en relief, c’est _________.
L’hyperbole
36. Trope, c’est-à-dire procédé par lequel on transporte la signification propre d’un mot à une autre signification qui ne lui convient qu’en vertu d’une comparaison sous-entendue, c’est ________.
La métaphore
37. Figure rhétorique qui consiste à construire deux phrases ou vers d’après le même schéma syntaxique, c’est ________.
Le parallélisme syntaxique
38. Figure qui consiste à disposer plusieurs mots ou expressions selon une progression de sens croissante ou décroissante, c’est ________.
La gradation
39. Une alliance paradoxale de mots contradictoires qui a pour résultat une nouvelle notion, c’est ________.
L’oxymore
40. Variété de répétition selon laquelle on reprend le même mot ou la même expression en tête de différents membres de la phrase, c’est ________.
L’anaphore
41. Trope qui consiste à faire d’un objet inanimé, d’un être non humain ou d’un phénomène abstrait, une personne réelle, douée de sentiment et de parole,
c’est ________.
La personnification
42. Une figure selon laquelle on rapproche des mots dont le son est à peu près semblable, mais dont le sens est différent, c’est __________.
La paronomase
43. Figure syntaxique qui laisse l’énoncé inachevé pou traduire l’excitation ou la confusion du sujet parlant, c’est ________.
La réticence
44. Figure syntaxique qui consiste à employer dans une phrase ou un microcontexte plusieurs formes grammaticales du même mot, c’est______.
Le polyptote
45. Au sens strict, _______, est le retour voulu et remarquable d’au moins une consonne ou de plusieurs, quelle que soit leur position dans les mots:
L’allitération
46. Figure syntaxique qui consiste à répéter une conjonction ou unepréposition au commencement des termes d’une énumération, c’est ______.
Le polysyndète
47. Figure syntaxique qui fait associer au même terme deux caractérisants hétérogènes, c’est ________.
Le zeugme
48. Une pluie de larmes ne peut rien contre la sécheresse du cœur.
1. Métonymie
2. Épithète
3. Métaphore
4. Hyperbole
49. Quand je l’ai connu, le cheveu, encore noir, commençait à lui manquer.
1. Métaphore
2. Litote
3. Calembour
4. Métonymie
50. Quand la bourse se rétrécit, la conscience s’élargit.
1. Oxymore
2. Antithèse
3. Calembour
4. Chiasme
51. Que faire? Le sénat s’assembla, chercha, parla, avisa, consulta.
1. Asyndète
2. Gradation
3. Polysyndète
4. Énumération
52. Je la connais, celle-là. Je l’ai eue pour une voisinel’autre soir. Elle était si décolletée qu’il fallait regarder sous la table pour voir comment elle était habillée.
1. Comparaison
2. Métaphore
3. Calembour
4. Hyperbole
53. La jeunesse est une manière de se tromper qui se change assez vite en une manière de ne plus même pouvoir se tromper.
1. Répétition
2. Antépiphore
3. Calembour
4. Inversion
54. Aime-moi
Car sans toi
Rien ne puis
Rien ne suis.
1. Asyndète
2. Anaphore
3. Répétition
4. Gradation
55. Notre destin, quand nous voulons l’isoler, ressemble à ces plantes qu’il est impossible d’arracher avec toutes leurs racines.
1. Métaphore
2. Métonymie
3. Comparaison
4. Épithète
56. Les hommes sont faits pour s’entendre, pour se comprendre, pour s’aimer.
1. Gradation
2. Polysyndète
3. Asyndète
4. Polyptote
57. La génie c’est un pour cent d’inspiration et quatre-vingt dix-neuf por cent de... transpiration.
1. Calembour
2. Allitèration
3. Gradation
4. Paronomase
58. Si ton oncle coupe court
Le poil de son frère Othon,
Pas besoin de longs discours:
Ton tonton tond ton tonton.
1. Allitèration
2. Homonymie
3. Répétition
4. Calembour
59. Les femmes? On les a d’abord dans les bras, puis sur les bras, puis sur le dos.
1. Répétition
2. Énumération
3. Gradation
4. Polysyndète
60. Quand la véritè n’est pas libre, la libertè n’est pas vraie.
1. Chiasme
2. Antithèse
3. Polyptote
4. Oxymore
ПОВЫШЕННЫЙ УРОВЕНЬ
61. Il éprouvait dans son cœur une angoisse délicieuse.
1. Métaphore
2. Épithète
3. Métonymie
4. Oxymore
62. Le soleil caressait le gros ventre des bahuts.
1. Métaphore
2. Personnification
3. Métonymie
4. Calembour
63. Je marche sur des débris. Un mort parmi les débris.
1. Polyptote
2. Anaphore
3. Épiphore
4. Répétition
64. Il revint chaque jour, jetant un sou et un regard à la pauvre fille.
1. Oxymore
2. Calembour
3. Métaphore
4. Zeugme
65. Laudrel n’était plus que l’ombre d’un homme. Ceux qui l’observaient, s’attendaient à le voir tomber au moindre coup de vent.
1. Comparaison
2. Métaphore
3. Litote
4. Métonymie
66. La métaphore dans la phrase « Avancer à pleines voiles sur la route de la fortune » est:
1) morte
2) filée
3) anthroponymique
4) incohérente
67. La métaphore dans la phrase « ... ce qu'elle sentait sur son dos, ... c'était le froid noir »(E. Zola) est:
1) synesthésique
2) « in présentia »
3) alogique
4) zoonymique
68. Relevez la métaphore filée:
1) Le succès enfle de nouveau nos voiles.
2) Mettre la dernière main a un ouvrage.
3) Être abattu par la douleur.
4) Être dans le feu de l’inspiration.
69. Relevez la synecdoque:
1) Chabrier ne tiendra pas le coup, il n'a pas les reins assez solides.
2) C'est de la que découle le mal
3) Cette femme tend les filets de ses charmes pour chasser le gibier des naïfs.
4) Être dévoré d'ambition
70. Quel trope est utilise dans la phrase:
«Il devint amoureux d`une beaute blonde rencontree deux fois rue Lepic»
1) ironie
2) métaphore
3) métonymie
4) périphrase
71. Nommez le procédé employé dans la phrase:
Il ne m 'est pas antipathique.
1) hyperbole
2) antithèse
3) litote
4) oxymore
72. Nommez le procédé:
Jamais un visage si spirituel, si touchant, si parlant, jamais une fraicheur pareille, jamais tant de grace ni plus d'esprit, jamais tant de gaieté et d 'amusement, jamais de créature plus séduisante (Saint-Simon, Memoires)
1) l'euphemisme
2) l’ hyperbole
3) l'asyndète
4) la gradation
73. Quel type d'antonyme sert à construire 1'antithèse dans la phrase:
« J'étais I 'habitant de la lumière, et I'on m 'avail fait I'habitant des ténèbres »?
1) métaphorique
2) usuel
3) grammatical
4) stylistique
74. Donnez le nom à la figure:
Au nom magique de religion et de divinité, une terreur subite et panique s 'empare des esprits.
1) la prétention
2) l'ironie
3) la prosopopée
4) l'hypotypose
75. Précisez le type de la figure: « .. j'y entre. J'y suis. J'en suis ».
1) la figure de diction
2) la figure de construction
3) la figure de sens
4) la figure de pensée
76. Quel sens comprend la structure semantique des mots:
1) papier, bon, faire etc ; 1) émotionnel (affectif),
2) Fi!, Ouf!, Zut! etc ; 2) logico-rationnel,
3) Salaud, paperasse, politicaille. 3) rationnel - émotionnel.
Spécifiez la motivation :
77. 1) tic-tac, cou-cou, frou-frou 1) absolue (phonétique),
2) pommier, cache-nez, vendeur 2) semantique,
3) renard (un homme ruse), 3) morphologique.
hercule (un homme fort).
78. Avec quelles professions les phrases suivantes pourraient-elles provoquer des jeux de mots?
1. C’est une jeune fille piquante. A) le boulanger
2. Il est au courant de tout. B) la couturière
3. Avec lui, çapresse toujours. C) l’électricien
4. Il pourra vous donner un bon tuyau. D) le journalisteIl s’exprime en langue de bois. E) le menuisier
5. C’est une bonne pâte. F) le photographe
6. Il a des pellicules dans les cheveux. G) le professeur de latin
7. Il est très malade et a beaucoup décliné
depius ma dernière visite. H) le plombier
79. Procédé qui consiste à interrompre soudainement son propos pour s’adresser à une personne (en général absente ou disparue), à un animal, à son lecteur, à une idée ou à un objet personifiés, à une force surnaturelle, à Dieu, c’est _________.
L’apostrophe
80. _________ est l’expression du contraire de ce qui est ou de ce que l’on pense pour que le public saisisse notre vraie pensée.
L’antiphrase
81. _________ est le changement de l’ordre habituel de mots (ou de groupes de motsw), sans que leur fonction grammaticale soit modifiée.
L’inversion
82. Répétion volue de la même idée au moyen de deux mots en contat, l’un complètant l’autre, c’est _______.
Le pléonasme
83. Répétion immédiate d’au moins un mot, au dèbut, au milieu ou à la fin d’une phrase (ou d’un vers), c’est ______.
Le redoublement
84. Entre deux mots, il faut choisir le moindre.
1. Calembour
2. Anthithèse
3. Oxymore
4. Métaphore
85. L’égoïsme est le poison de l’amitié. (Balzac)
1. Épithète
2. Comparaison
3. Métaphore
4. Métonymie
86. Et force du silence et des noires ténèbres,
Tout rentre également en l’ancien passè.
1. Métaphore
2. Épithète
3. Zeugme
4. Pléonasme
87. Laisse-moi respirer longtemps, longtemps, l’odeur de tes cheveux.
1. Redoublement
2. Répétition
3. Hyperbole
4. Tautologie
88. Composition symbolique faite de plusieurs éléments qui forment un ensemble cohérent et renvoient terme à terme au contenu signifié, c’est ________. V. métaphore filée. La Mort, lorsqu'elle est représentée comme un squelette armé d'une faux.
allégorie, F - (transf)
89. Rupture ou discontinuité dans la construction d'une phrase. La phrase commencée est oubliée et fait place à une autre parce que l'esprit de l'auteur est pris par autre chose que la suite rigoureuse de sa pensée ou la suite grammaticale de sa phrase, c’est______. Le nez de Cléopâtre, s'il eût été plus court, toute la face de la terre aurait changé. (B. Pascal)
anacoluthe, F - (synt.)
90. ________ procédé par lequel le dernier mot d'une proposition ou expression est utilisé (phonétiquement ou absolument) comme premier mot de la deuxième proposition, et ainsi de suite, selon le schéma : ----A, A----B, B----C, etc. 1) J'en ai marre, marabout, bout de ficelle, selle de cheval. 2) Le néant a produit le vide, le vide a produit le creux, le creux a produit le souffle, le souffle a produit le soufflet et le soufflet a produit le soufflé. (Paul Claudel, Le Soulier de satin). 3) Mourir pour des idées, l'idée est excellente. (G. BRASSENS))
anadiplose, F - (disp.)
ВЫСОКИЙ УРОВЕНЬ
91. Structure poétique dans lequel les mots sont disposés de façon à former une figure, un dessin.., c’est _________.
Guillaume Apollinaire |
calligramme, M - (dispo.)
92. ________ est une variété de chiasme dans lequel l'inversion joue sur des variations de sens. Grammaire de la poésie et poésie de la grammaire.
L'antanaclase
93. Suppression d'un mot qu'exigerait la grammaire; ou d'un élément du récit, c’est ____. Depuis une semaine que nous nous connaissions, je ne quittais guère le petit docteur au taxi mauve. Un coup de foudre réciproque. (M. Déon)
ellipse, F - (disp.)
94. Répétition d'un son ou d'un groupe de sons à la finale de plusieurs mots successifs, c’est _______. au delà, dans tout le reste de l'Uni-park, il y avait cette rumeur de foule qui s'amuse et cette clameur de charlatans et tabarins qui rusent et ce grondement d'objets qui s'usent. (R. Queneau, cité par Dupriez)
homéotéleute, F - (phon)
95. Modification de l'ordre habituel des mots, désigne surtout l'échange des positions entre verbe et sujet quand il n'est pas obligé, c’est _______. V. hyperbate. Contre nous, de la tyrannie, L'étendard sanglant est levé. (pour l'étendard de la tyrannie est levé contre nous) (La Marseillaise)
inversion, F - (synt.)
96. _________, ce procédé consiste à dire le contraire de ce que l'on pense de telle manière que le lecteur ou l'auditeur comprenne le sens caché de cette raillerie. Au terme d'une longue série de malheurs, Oreste dit, dans Andromaque de Racine: Oui, je te loue, ô ciel, de ta persévérance.
ironie, F - (transf.)
97. Formulation d'une pensée qui paraît illogique ou contraire aux données de l'expérience ou immorale, et qui pourtant contient une vérité piquante et éclairante, c’est ______. Le soupir d'une jolie fille s'entend plus loin que le rugissement d'un lion. (Proverbe arabe in Ecrire au quotidien...)
paradoxe, M - (transf.)
98. Extension du sens d'un mot, utilisation de la partie pour le tout, de la matière pour l'objet, du pluriel pour le singulier, du nom propre pour le nom commun, du nom commun pour le nom propre, c’est ____. (Plusieurs auteurs assimilent la synecdoque à la métonymie.) Et puis il y a la toute vieille Qu'en finit pas de vibrer Et qu'on n'écoute même pas [...] Ce que ses pauvres mains racontent. (J. Brel)synecdoque, F - (transf.)
99. ______ , c’est le rapprochement de mots paronymes = très proches par le son mais de sens différents : honneur / horreur. (...) qu'ils aillent offrir au champ d'horreur Leurs vingt ans qui n'avaient pu naître (J. Brel)paronomase, F - (phon.)
100. Mot formé par un procédé phonétique, interjection ou mot formé par redoublement de syllabes, c’est ______. Il y a la moustache du père Qui est mort d'une glissade Et qui regarde son troupeau Bouffer la soupe froide Et ça fait des grands flchss. (J. Brel)onomatopée, F - (phon.)
101. Répétition de sons identiques dans une suite de mots, c’est ____. V. harmonie imitative . Je fais souvent ce rêve étrange et pénétrant D'une femme inconnue et que j'aime et qui m'aime. (P. Verlaine)allitération, F - (phon.)
102. ______, c’est la suppression de la finale d'un mot V. métaplasme. La gueul' d'un bonz' qui n'm' revient qu'à moitié. (Jarry)
élision, F - (phon.)
103. 1.Expression d'une idée, d'un objet - qu'un seul mot sert habituellement à désigner - par un groupe de mots qui les définissent et les expliquent. 2.Description des qualités d'un être (objet ou personne) au lieu de le nommer, c’est _______. Le brin d'herbe sacré qui nous donne le pain. (A. de Musset)
périphrase, F - (transf.)
104. ______, néologisme créé par fusion de deux mots aisément identifiables dont, le plus souvent, la finale de l'un est identique ou presque à l'initiale de l'autre. Un microcodile. (micro + crocodile).
mot-valise, M - (phon.)
105. élément ou énoncé descriptif ou narratif susceptible d'une double interprétation sur le plan réaliste et sur le plan des idées, c’est _____. Brûler d'une possible fièvre (...) Aimer jusqu'à la déchirure (...) Tenter, sans force et sans armure, D'atteindre l'inaccessible étoile. (J. Brel)symbole, M - (transf.)
106. _______ grammaticale : = substitution de l'accord logique à l'accord grammatical. On est tombés d'accord.
______ de sens: un même mot est employé à la fois dans les deux sens: propre et figuré. V. zeugme Le capitaine de gendarmerie tenait qu'on s'embarque tous les quatre, plus les toutous, dans la "quatre cent trois" qu'il vient de se payer. Une voiture nouvelle, ça vous transporte les premiers jours! (J. Audiberti)
syllepse, F - (synt.)
107. Construction caractérisée par l'accumulation de phrases juxtaposées, c’est ______. V. disjonction. Je suis là, je la suis, Je n'ose rien pour elle... (J. Brel)parataxe, F - (disp.)
108. ______, c’est l’ interversion des lettres ou des syllabes d'un ensemble de mots spécialement choisis afin d'en obtenir d'autres dont l'assemblage ait également un sens, de préférence burlesque ou grivois. Il vaut mieux un tapis persan volé qu'un tapis volant percé. (Goscinny)
contrepet, contrepèterie, F
109. ______, c’est la construction qui rejette la fin d'un vers au début du suivant. Trois mille six cents fois par heure, la Seconde Chuchote. Souviens-toi! - Rapide, avec sa voix D'insecte; Maintenant dit : Je suis Autrefois. Et j'ai pompé ta vie avec ma trompe immonde! (Ch. Baudelaire)enjambement, M - (disp.)
110. ______, c’est le déplacement d'un épithète auprès d'un mot qu'il ne détermine pas ou accord grammatical d'un adjectif avec un autre nom que celui qu'il complète logiquement. Je suis d'un pas rêveur le sentier solitaire. (A. de Lamartine)
hypallage, F - (transf.)
111. Figure surtout morphologique par laquelle on manifeste de l'affection par des diminutifs ou des appellations apparemment dépréciatives, c’est _____.
Petit brigand.
Gros nigaud.
Crème d'andouille.
hypocorisme, M - (transf.)
112. ______, c’est la suppression d'une partie intérieure du mot. V. métaplasme. B'soir Msieurs Dames. (R. Queneau)
syncope, F -(phon.)
113. ______, c’est la prononciation groupant en une seule syllabe deux voyelles contiguës d'un même mot. V. métaplasme. Août prononcé [ut] au lieu de [a-ut]
synérèse, F -(phon.)
114. ______, ce procédé consiste à feindre d'adresser un énoncé menaçant à quelqu'un d'autre que celui auquel on le destine véritablement. Dans "La femme du boulanger" de Marcel Pagnol, le mari trompé fait des violents reproche à la chatte qui s'est absentée du domicile, mais se montre plein d'attention pour sa volage épouse qui en est bouleversée. Ah! Te voilà, toi? Regarde, la voilà la Pomponnette... Garce, salope, ordure, c'est maintenant que tu reviens? Et le pauvre Pompon, dis, qui s'est fait un mauvais sang d'encre pendant ces trois jours! Il tournait, il virait, il cherchait dans tous les coins... Plus malheureux qu'une pierre, il était... Et elle, pendant ce temps-là avec son chat de gouttières... Un inconnu, un bon à rien... Un passant du clair de lune... Qu'est-ce qu'il avait, dis, de plus que lui?
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