Рабочая программа учебной дисциплины «Культурология» (стр. 1 )

НОУ ВПО «ИНСТИТУТ МЕЖДУНАРОДНЫХ ЭКОНОМИЧЕСКИХ

ОТНОШЕНИЙ»

Кафедра гуманитарных дисциплин

«УТВЕРЖДАЮ»

Проректор по учебной работе

________________

27 июня 2012 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«КУЛЬТУРОЛОГИЯ»

Рекомендуется для направления подготовки

080100.62 «Экономика»

Профиль - «Мировая экономика»

Квалификация (степень) выпускника - бакалавр экономики

Форма обучения – очно-заочная

Обсуждена и рекомендована к

утверждению на заседании кафедры

Протокол № 10 от 01.01.01 года

Химки, 2012

1.  Цели и задачи дисциплины:

Цель курса. Основная цель курса состоит в том, чтобы ознакомить студентов с историей и теорией мировой культуры. Изучение культурологии помогает понять, что ни одна из существовавших и существующих на земле культур не исчерпывает всей полноты смысла человеческого существования, что традиционный образ жизни любого народа, его система ценностей и моральных норм не являются универсальными и общепринятыми. Осознание этого облегчает взаимопонимание между людьми, принадлежащим к разным культурам, что особенно важно для специалистов в области международных экономических отношений, так как хозяйственное взаимодействие в глубинном смысле есть диалог различных культур.

Задачи курса:

-  усвоение студентами основных проблем истории и теории культуры;

-  изучение конкретного материала истории мировой и отечественной культуры;

-  овладение навыками использования культурологического материала при работе по профильной специальности, получаемой в Академии.

2.  Место дисциплины в структуре ООП:

Культурология – это синтетическая дисциплина, которая изучает различные сферы духовной и материальной культуры (религию, философию, право, изобразительное искусство, культуру быта и т. п.), при этом особенностью культурологии является то, что она изучает культуру как целостность, обращая особое внимание на взаимосвязь и взаимовлияние различных культурных феноменов.

Курс «Культурология» относится к профессиональному циклу образовательной программы экономиста. Программа курса связана с общими естественнонаучными дисциплинами. Федеральный компонент ЕН. Ф.04 «Концепции современного естествознания». Одновременно курс создает предпосылки для более глубокого освоения важнейших разделов «Истории культуры», Культурологии и философии культуры, социологии культуры, культурной антропологии, а также дальнейшего расширения интеллектуального арсенала молодого специалиста.

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

В результате изучения дисциплины студент должен:

иметь представление:

- об основных понятиях культурологии: культура, цивилизация, морфология культуры, функции культуры, субъект культуры, культурогенез, динамика культуры, язык и символы культуры, культурные коды, межкультурные коммуникации, культурные ценности и нормы, культурные традиции, культурная картина мира, социальные институты культуры, культурная самоидентичность, культурная модернизация;

- иметь представление о научных, философских и религиозных картинах мироздания, сущности, назначении и смысле жизни человека, о многообразии форм человеческого знания, соотношении истины и заблуждения, знания и веры, рационального и иррационального в человеческой жизнедеятельности, особенностях функционирования знания в современном обществе, об эстетических ценностях, их значении в творчестве и повседневной жизни, уметь ориентироваться в них;

- понимать роль науки в развитии цивилизации, соотношение науки и техники и связанные с ними современные социальные и этические проблемы, ценность научной рациональности и ее исторических типов, знать структуру, формы и методы научного познания, их эволюцию;

знать:

- основные типологии культур. Этническая и национальная, элитарная и массовая культуры. Восточные и западные типы культур;

- основные периоды развития культуры;

- знать условия формирования личности, ее свободы, ответственности за сохранение жизни, природы, культуры, понимать роль насилия и ненасилия в истории и человеческом поведении, нравственных обязанностей человека по отношению к другим и самому себе;

- знать формы и типы культур, основные культурно-исторические центры и регионы мира, закономерности их функционирования и развития, знать историю культуры России, ее место в системе мировой культуры и цивилизации;

- знать основные исторические факты, даты, события и имена исторических деятелей;

- быть знакомым с важнейшими отраслями и этапами развития гуманитарного и социально-экономического знания, основными научными школами, направлениями, концепциями, источниками гуманитарного знания и приемами работы с ними;

- понимать смысл взаимоотношения духовного и телесного, биологического и социального начал в человеке, отношения человека к природе и возникших в современную эпоху технического развития противоречий и кризиса существования человека в природе;

уметь:

- уметь объяснить феномен культуры, ее роль в человеческой жизнедеятельности, иметь представление о способах приобретения, хранения и передачи социального опыта, базисных ценностей культуры;

- уметь оценивать достижения культуры на основе знания исторического контекста их создания, быть способным к диалогу как способу отношения к культуре и обществу, приобрести опыт освоения культуры (республики, края, области);

- уметь выражать и обосновывать свою позицию по вопросам, касающимся ценностного отношения к историческому прошлому;

- владеть понятийным аппаратом Культурологии и важнейшими терминами в области культурологических дисциплин;

- владеть навыками поиска и использования информации о концепциях развития культурологической науки;

- пользоваться методами культурологических исследований;

- владеть навыками публичной речи, аргументации, ведения дискуссии.

4. Объем дисциплины и виды учебной работы

Общая трудоемкость дисциплины составляет 36 зачетных единиц.

Вид учебной работы	Всего часов / зачетных единиц	Семестры
2	3	4	-
Аудиторные занятия (всего)	36/2	36/2
В том числе:	-			-	-
Лекции	10/1	10/1
Практические занятия (ПЗ)
Семинары (С)	8/1	8/1
Лабораторные работы (ЛР)
Самостоятельная работа (всего)	54	54
В том числе:	-	-	-	-	-
Курсовой проект (работа)
Расчетно-графические работы	-			-
Реферат
Другие виды самостоятельной работы
Освоение рекомендованной литературы, подготовка к занятиям
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)		зачет
Общая трудоемкость 72 часа 2 зачетных единицы

5.  Содержание дисциплины

5.1. Содержание разделов дисциплины

№ п/п	Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела
1.	Введение	Предмет и задачи курса: базовые понятия
2.	Теория культуры	2.1. Культура как предмет культурологи. 2.2. Культура как деятельность по освоению мира.
3.	История зарубежной культуры	3.1.Культура первобытного общества. 3.2. Культура древнего Востока. 3.3. Культура древнего Египта. 3.4. Культура древней Месопотамии. 3.5. Культура Древней Греции. 3.6. Культура Древнего Рима. 3.7. Средневековая культура мусульманского мира. 3.8. Средневековая культура Европы. 3.9. Европейская культура эпохи Возрождения. 3.10. Европейская и североамериканская культура эпохи Просвещения. 3.11. Мировая культура XIX-XX веков.
4.	История отечественной культуры	4.1 Средневековая культура Руси (IX-XVIIв. в.). 4.2. Культура России Нового времени XVII начала XXвеков. 4.3. Культура России X X века.

5.2. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами

№ п/п	Наименование обеспе-чиваемых (последующих) дисциплин	№ № разделов данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин
2.1.	2.2.	3.2.	3.3.	3.4.	3.5.	3.6.	3.7.	4.1.	4.2.
1.	История	+	+	+	+		+	+		+	+
2.	Философия	+	+	+	+	+		+
3	Деловые культуры в международном бизнесе	+	+	+	+	+	+		+	+	+
4	Концепция современного естествознания	+		+	+	+	+	+	+	+
5	Логика		+	+	+		+		+	+
6	Психология		+		+			+		+	+

5.3.  Разделы дисциплин и виды занятий