по учебнику: «алгебра, 7»
авт. , ,
№ п/п | Тема | Кол-во часов | Контр. работ | Знания и умения |
1 | Выражения, тождества, уравнения | 25 | 2 | Знания понятий тождества, тождественного преобразования, употребления знаков ≤ и ≥. Умения выполнять действия с рациональными числами, решать несложные уравнения и применять уравнения к решению задач. |
2 | Функции | 15 | 1 | Знания понятий функции, аргумента, области определения функции, способов задания функции, понимание зависимости коэффициента на расположение графика в координатной плоскости. Умения находить по формуле значения функции, строить графики линейных функций. |
3 | Степень с натуральным показателем | 20 | 1 | Знания свойств степени, особенностей расположения графиков у = х² и у = х³ в координатной плоскости, понятий абсолютной и относительной погрешности. Умения применять свойства степени при вычислении значений выражений, вычислять погрешности. |
4 | Многочлены | 23 | 2 | Знания алгоритмов действий над многочленами, понимание основных способов разложения многочлена на множители. Умения представлять многочлен в стандартном виде, выполнять действия над многочленами в заданиях на преобразование выражений при решении задач и уравнений, раскладывать многочлен на множители. |
5 | Формулы сокращенного умножения | 23 | 2 | Знания формул сокращенного умножения и их словесной формулировки. Умения применять формулы сокращенного умножения для преобразования произведения в многочлен и для разложения на множители. |
6 | Системы линейных уравнений | 20 | 1 | Знания алгоритма решения систем уравнений способом подстановки и сложения. Умения используя графики находить решение систем уравнений, применять различные способы решения систем. |
7 | Повторение. Решение задач | 14 | 1 | |
Итого: | 140 | 10 |
алгебра 8 класс
по учебнику: «алгебра, 8»
авт. , ,
№ п/п | Тема | Кол-во часов | Контр. работ | Знания и умения |
1 | Рациональные дроби | 29 | 2 | Знания основного свойства дроби, правил сложения и вычитания дробей с одинаковыми и разными знаменателями, правил умножения дробей. Умения складывать и вычитать дробные выражения, умножать и делить дроби, строить графики обратной функции. |
2 | Квадратные корни | 24 | 2 | Знания свойств арифметического квадратного корня, вынесение множителя из под знака корня. Умения применять свойства арифметического квадратного корня. |
3 | Квадратные уравнения | 27 | 2 | Знания формул корней квадратного уравнения. Умения решать квадратные уравнения, решать задачи с помощью квадратных уравнений, решать дробные рациональные уравнения. |
4 | Неравенства | 21 | 2 | Знания свойств числовых неравенств, сложения и умножения числовых неравенств. Умения складывать и умножать числовые неравенства, решать неравенства с одной переменной, решать системы неравенств. |
5 | Степень с целым показателем | 22 | 1 | Знания свойств степени с целым показателем, действий над приближенными значениями. Умения применять свойства степени с целым показателем, выполнять действия с приближенными значениями. |
6 | Повторение | 17 | 1 | |
Итого: | 140 | 10 |
алгебра 9 класс
по учебнику: «алгебра, 9»
авт. , ,
№ п/п | Тема | Кол-во часов | Контр. работ | Знания и умения |
1 | Квадратичная функция | 22 | 2 | Знания свойств квадратичной функции, способов решения неравенств второй степени. Умения строить графики квадратичной функции, применяясь ее свойства при решении неравенств второй степени, раскладывать квадратный трехчлен на множители. |
2 | Уравнения и неравенства с одной переменной | 12 | 1 | Знания способов и приемов решения уравнений высшей степени. Умения решать уравнения, приводимые к квадратным, применять графический способ решения систем уравнений. |
3 | Уравнения и неравенства с двумя переменными | 20 | 1 | Знания способов и приемов решения уравнений высшей степени. Умения решать уравнения, приводимые к квадратным, применять графический способ решения систем уравнений. |
4 | Прогрессии | 16 | 2 | Знания понятии арифметической и геометрической прогрессии, формул n – го члена и суммы. Умения применять изучаемые формулы при решении задач практического содержания. |
5 | Элементы комбинаторики и теории вероятности | 15 | 1 | Знания понятий перестановок, сочетаний элементов, способов нахождения комбинаторных величин. Умения применять формулы комбинаторики при нахождении вероятности событий. |
6 | Повторение | 17 | 1 | |
Итого: | 102 | 8 |
алгебра и началч анализа 10 класс
по учебнику: «алгебра и началч анализа, 10-11»
авт. А. Г. МОРДКОВИЧ
№ п/п | Тема | Кол-во часов | Контр. работ | Знания и умения |
1 | Повторение курса 9 класса | 8 | ||
2 | Числовые функции | 5 | Знания свойств числовых функций Умения проводить исследование и построение графиков числовых функций | |
3 | Тригонометрические функции | 30 | 1 | Знания свойств тригонометрических функций Умения проводить исследование и построение графиков тригонометрических функций |
4 | Тригонометрические уравнения | 22 | 1 | Знания формул корней простейших тригонометрических уравнений. Умения применять формулы корней и особую форму записи решений при решении тригонометрических уравнений. |
5 | Преобразование тригонометрических выражений | 18 | 1 | Знание основных тригонометрических формул. Умение преобразовать тригонометрические выражения |
6 | Производная и ее применение | 37 | 3 | Знания понятия производной и ее геометрического и механического смысла, правил дифференцирования. Умения применять правила нахождения производных в ходе решения заданий. |
7 | Итоговое повторение | 20 | 1 | |
Итого: | 140 | 8 |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 |


