Раздел 5. Особенности организации образовательного процесса и применяемые в нем технологии.
Особенности организации образовательного процесса заключаются в применении педагогических технологий, ориентированных на поэтапное создание условий для формирования и развития личности обучающегося на основе личностно-ориентированного и компетентностного подходов, внедрения современных педагогических и информационных технологий в учебный процесс, сохранение и укрепление здоровья школьников. Обеспечение преемственности всех ступеней образования. Обучение старшеклассников по универсальному профилю. Развитие творческих способностей обучающихся и профессионального мастерства педагогов.
Использование современных образовательных технологий
Осуществление целей образовательной программы начального, основного общего и среднего (полного) общего образования обусловлено использованием в образовательном процессе следующих технологий:
Современные образовательные технологии | Предметы | |
Начальная школа | Технология проблемного обучения | Образовательная программа «Школа 2100» |
Игровые технологии | Окружающий мир, русский язык, литературное чтение, английский язык, физическая культура, технология | |
Технология развития критического мышления | Окружающий мир, русский язык, литературное чтение, английский язык | |
Здоровьесберегающие технологии | Окружающий мир, физическая культура, технология | |
Технология формирования правильного типа читательской деятельности | Литературное чтение, окружающий мир | |
Технология проектного обучения | Окружающий мир, английский язык |
Современные образовательные технологии | Предметы | |
5 - 9 классы | Игровые технологии | Математика, английский язык, литература, история, музыка, физическая культура |
Технология проблемного обучения | История, обществознание, география | |
Технология модульного обучения | Математика, география, биология | |
Исследовательские методы в обучении | Физика, химия, биология, география, русский язык, литература, английский язык | |
Проектные методы обучения | Английский язык, технология, литература, информатика, география | |
Информационно-коммуникационные технологии | Математика, информатика, физика, биология, химия, география, русский язык, литература, обществознание | |
Технология развития критического мышления | Математика, физика, биология, русский язык, литература, ИЗО, | |
Технология личностно-ориентированного обучения | Литература, математика, биология, русский язык, литература, ИЗО | |
Здоровьесберегающие технологии | Естествознание, биология, физкультура, география, технология, музыка, ИЗО | |
Технология дифференцированного обучения | Математика, русский язык, литература, история, обществознание, география, информатика | |
Технология развития творческих способностей | Математика, технология, ИЗО, музыка, литература, русский язык, информатика | |
Информационно-коммуникационные технологии | Математика, информатика, физика, биология, химия, география, русский язык, литература, обществознание, история | |
10 - 11 классы | Технология использования в обучении игровых методов: ролевых, деловых и др. видов обучающих игр | Литература, география, химия, биология |
Технология модульного обучения | География, математика | |
Исследовательские методы в обучении | Физика, химия, биология, география, естествознание, русский язык, литература, обществознание | |
Проектные методы обучения | Английский язык, обществознание, география, информатика, история, обшествознание | |
Информационно-коммуникационные технологии | Математика, информатика, физика, биология, химия, география, русский язык, литература, обществознание, история | |
Технология проблемного обучения | Литература, физика, химия, русский язык, литература, обществоведение, история | |
Здоровьесберегающие технологии | Биология, физкультура, география, химия |
Общей особенностью используемых технологий обучения является ориентация на развитие:
· самостоятельности и креативности мышления обучающихся;
· исследовательских умений в практико-ориентированной, теоретической и научно-практической деятельности;
· коммуникативной культуры, т. е. умений участвовать в коллективном поиске, аргументировать свою позицию, публично представлять результаты творческих работ;
· умений рефлексии и саморефлексии, волевых качеств;
· потребности в непрерывном образовании.
Раздел 6. Программно-методическое обеспечение образовательной программы.
Основные общеобразовательные программы
Реализуемые образовательные программы:
а) образовательные программы начальной школы (I ступень образования):
Базовые
Предметы в соответствии с учебным планом | Программы с указанием уровня. Автор, гриф | Учебники |
Обучение грамоте и чтению. | Сборник программ. Начальная школа. Москва.«Просвещение»2011 | 1класс Русская азбука Авторы: , , |
Русский язык | Сборник примерных программ по учебным предметам. Начальная школа (Стандарты второго поколения) |
Авторы: , |
Образовательная система " Школы России" Сборник программ. Начальная школа. Москва. «Просвещение» 2008 г. |
Авторы: , Авторы: , Авторы: , | |
Литературное чтение | Сборник примерных программ по учебным предметам. Начальная школа. (Стандарты второго поколения) | 1 класс Автор: |
Программа. Автор Москва. Издательский центр «Вентана-Граф» 2006 | 2 класс Автор: 3 класс Автор: 4 класс Автор: | |
Математика | Сборник примерных программ по учебным предметам. Начальная школа. (Стандарты второго поколения) | 1 класс Авторы: и др. |
Образовательная система " Школы России" Сборник программ. Начальная школа. Москва. «Просвещение» 2008 г. | 1 класс Авторы: и др. 2 класс Авторы: и др. 3 класс Авторы: и др. 4 класс Авторы: и др. | |
Окружающий мир | Сборник примерных программ по учебным предметам. Начальная школа. (Стандарты второго поколения) | 1 класс Автор: |
Образовательная система " Школы России" Сборник программ. Начальная школа. Москва. «Просвещение» 2008 г. | 2 класс Автор: 3 класс Автор: 4 класс Автор: | |
Иностранный язык 1. Английский язык 2. Немецкий язык | Примерные программы по иностранным языкам. Основное общее образование. Английский язык. - Сборник нормативных документов. Иностранный язык. Составители: , М.: Дрофа, 2007. | КузовлёвВ. П." Английский язык." 2 кл. Москва, "Просвещение" 2009, КузовлёвВ. П." Английский язык." 3 кл. Москва, "Просвещение" 2009, КузовлёвВ. П." Английский язык." 4 кл. Москва "Просвещение" 2009. |
Программы общеобразовательных учреждения по немецкому язык у для 2-4 кл Авторы: и Москва "Просвещение" 2010 | и . Немецкий язык «Первые шаги» 2-4 классы. Москва "Просвещение" 2009 | |
Физическая культура | Программы общеобразовательных учреждений. Физическая культура. 1-4 классы. Автор: ЛЯХ | |
Изобразительное искусство и художественный труд | Программы общеобразовательных учреждений. Изобразительное искусство и художественный труд. 1-9 классы. Под руководством . –М.: Просвещение, 2009. Гриф: «Рекомендовано» | Коротеева и ты. 2кл.- М.: Просвещение, 2006г. и др. Искусство вокруг нас. 3кл.- М.: Просвещение, 2006г. Неменская народ – художник. 4кл.-М.: Просвещение, 2006г. |
Музыка | Программы общеобразовательных учреждений. Музыка. 1-7 классы. Авторы: , – М.: Просвещение, 2009. Гриф: «Рекомендовано» | Критская . 2кл.- М.: Просвещение, 2007г. Критская . 3 кл.- М.: Просвещение, 2007г. Критская . 4кл.-М.: Просвещение, 2007г. |
Информатика и ИКТ | Информатика. Программы для общеобразовательных учреждений 2-4 классов. Составитель Москва. Бином. 2007. Программа курса информатики для 3-4 классов начальной общеобразовательной школы. Авторы: и др. Москва. Бином. 2007. | Информатика и ИКТ. Авторы: и др. Москва. Бином. 2007. |
б) образовательные программы основной школы (II ступень образования): | ||
Русский язык | Примерные программы основного общего образования. Русский язык. 5 – 9 кл. Авторы: , Ладыженская Н. М. Москва «Дрофа» 2009. Гриф:»Рекомендовано» | и др. Русский язык 5кл.- М.: Дрофа, 2008г. и др. Русский язык 6кл.- М.: Дрофа, 2008г. :, , и др. Русский язык 7кл. М. Просвещение 2009г. , и др. Русский язык. 8 кл. М. «Просвещение» 2010 , и др. Русский язык. 9 кл. М. «Просвещение» 2010 |
Литература | Программы общеобразовательных учреждений. Литература. 5-11 классы. Под редакцией - М.: Просвещение, 2009. Гриф: «Допущено». | Коровина . 5 кл. Учебник-хрестоматия в 2 частях.- М.: Просвещение, 2007г. Полухин . 6 кл. Учебник-хрестоматия в 2 частях.- М.- Просвещение, 2008г. , Литература.7 кл. Учебник-хрестоматия в 2 частях.- М.: Просвещение, 2006г. и др. Литература. 8 кл. Учебник-хрестоматия. в 2 частях – М.: Просвещение, 2006г. и др. Литература. 9 кл. Учебник-хрестоматия.- .- М.: Просвещение, 2008г. |
Иностранный язык 1. Английский язык 2. Немецкий язык | Примерные программы по иностранным языкам. Основное общее образование. Английский язык. Французский язык. - Сборник нормативных документов. Иностранный язык. Составители: , М.: Дрофа, 2007. | П.» Английский язык.» 5 кл. Москва, «Просвещение» 2009г, П.» Английский язык.» 6 кл. Москва, «Просвещение» 2007г, П.» Английский язык.» 7 кл. Москва, «Просвещение» 2009г, П.» Английский язык.» 8 кл. Москва, «Просвещение» 2009г, П.» Английский язык.» 9 кл. Москва, «Просвещение» 2009г, П.» Английский язык.» 8 кл. Москва, «Просвещение» 2009г |
Программы общеобразовательных учреждения по немецкому язык у для 5-9 кл Авторы: Москва "Просвещение" 2008 Гриф:»Рекомендовано» | Немецкий язык «Шаги» 5-9 классы. Москва "Просвещение" 2008 | |
Математика | Программы общеобразовательных учреждений. Математика. 5-6 классы. Авторы: Г, Кузнецова «Математика 5-11 кл. Для общеобразовательных учреждений. М. «Дрофа» 2009г. Гриф: «Рекомендовано» | . и др. Математика 5 кл.- М.: Мнемозина, 2005г. и др. Математика 6кл.- М.: Мнемозина, 2006г и др. Алгебра 7 кл.- М.: Просвещение, 2009 г. и др. Алгебра 8 кл.- М.: Просвещение, 2009г. и др. Алгебра 9 кл.- М.: Просвещение, 2009г. и др. Геометрия 7-9 кл.- М.: Просвещение, 2006,2008 г. |
История | Программы общеобразовательных учреждений. История древнего мира. 5 кл. Авторы: , История срених веков. 6 кл. Авторы: , История России. 6-9 классы. Авторы: , - М.:Просвещение, 2008. Гриф:»Рекомендовано» | и др. История Древнего мира. 5кл.- М.: Просвещение, 2006г. и др. История средних веков. 6кл.- М.: Просвещение, 2006г. и др. История России. 6 кл.- М.: Просвещение, 2005г. и др. История России(1500- 1800). 7кл.- М.: Просвещение, 2009г. и др. Новая История (). 7кл.- М.: Просвещение, 2007г. и др. История России(). 8кл.- М.: Просвещение, 2009г. Загладин и др. Новая История (). 8кл.- М.: Просвещение, 2007г. Н. В. и др. Новейшая История зарубежных стран 20 век. 9кл.- М.: Русское слово,2004г. и др. История России ХХ век. 9 кл.- М: Просвещение, 2005г. -Цюпа. Новейшая История зарубежных стран (20 век - начала 21 века). 9кл.- М.: Просвещение, 2008г. |
Обществознание | Программы общеобразовательных учреждений. Обществознание. 5-11 классы. Авторы: и др. М «Просвещение»2006. | Обществознание.6,7,8,9 классы. Авторы: и др. М «Просвещение»,2009. |
География | Программы общеобразовательных учреждений. География. 6-10 классы. Авторы: и др. – М.: Дрофа,2008. Программно - методический материал по природоведению. 5-11 класс. Авторы: Д, Г; -.М.»Дрофа» 2006г Гриф: «Рекомендовано». Гриф: «Допущено». | . География. Планета Земля. Москва «Просвещение» 2010 и др. География материков и океанов. 7кл.- М.: Дрофа, 2005г. География: природа России. 8 кл.-М.: Просвещение, 2006 г. Дронов . Население и хозяйство. 9кл.- М.: Дрофа, 2006г. |
Природоведение | Примерная программа по природоведению.5 класс. Авторы» и Гриф: «Допущено». М. «Дрофа» 2007г | , . Природоведение. 5кл. М. «Дрофа» 2007г. |
Биология | Программа Биология в основной школе. Авторы: и В. С Кучменко М «Вентана-Граф» 2005 Программа курса «Животные» 7 кл. Авторы:В. М Пономарева и В. С Кучменко М «Вентана-Граф» 2005 Программа курса человек и его здоровье для 8 кл. «Человек» Авторы: , М «Вентана-Граф» 2005 Программа «Основы общей биологии» 9кл. Авторы: и М «Вентана-Граф» 2005 | Растения. Баетерии. Грибы и лишайники. 6 кл. Авторы: и В. С Кучменко М «Вентана-Граф» 2009 Биология. Животные Авторы:В. М Пономарева и В. С Кучменко М «Вентана-Граф» 2005 8 кл. Биология «Человек» Авторы: , М «Вентана-Граф» 2006 Основы общей биологии» 9 кл. Авторы: и М «Вентана-Граф» 200в |
Химия | Программы курса, тематическое и поурочное планирование к учебникам и Н. С Новошинской «Химия». 8,9 классы. Гриф: «Рекомендовано» Москва «Русское слово» 2008 | , Н. С Новошинская Химия. 8 класс. Гриф: «Рекомендовано» Москва «Русское слово» 2009 , Н. С Новошинская Химия. 9 класс. Гриф: «Рекомендовано» Москва «Русское слово» 2009 |
Физика | Программы для общеобразовательных учреждений. Физика. Астрономия. 7-11 классы. Автор: В –М.:Дрофа. 2005 гриф «Допущено» | Пёрышкин . 7 кл.- М.: Дрофа, 2006 г. Пёрышкин . 8 кл.- М.: Дрофа, 2006 г. В. , Гутник .9 кл.- М.: Дрофа, 2005 г. |
Музыка | Программы общеобразовательных учреждений. Музыка. 1-7 классы. Авторы: , – М.: Просвещение, 2009. Гриф: «Дрпущено» | |
Изобразительное искусство | Программы общеобразовательных учреждений. Изобразительное искусство и художественный труд. 1-9 классы. Под руководством – М.: Просвещение, 2009. | , под ред. . Изобразительное искусство. 5 кл.- М.: Просвещение, 2006г. под ред. Неменского искусство. 6 кл.- М.: Просвещение, 2005 г. , . под ред. Неменского искусство. 7-8 кл.- М.: Просвещение, 2005 г. |
Физическая культура | Программы для общеобразовательных учреждений. Физическая культура. 5-11 классы. Автор Гриф: «Допущено» | и др. Физическая культура. 5-7 кл. – М.: Просвещение, 2005г. и др. Физическая культура. 8-9 кл. –М.: Просвещение,2005г. |
ОБЖ | Сборник программ общеобразовательных учреждений. Основы безопасностикл. под редакцией . М «Просвещение» 2007 . Гриф: "Допущено". | Основы безопасности жизнедеятельности. 8-9 кл. Авторы: и др. АСТ «Астрель» Москва 2008 Гриф: "Допущено". |
Информатика и ИКТ | Программа курса информатики и ИКТ для 5-6 классов средней общеобразовательной школы. Автор: М «Бином» 2009 | Информатики и ИКТ, 5-6 классы Автор: . М «Бином» 2009 ? |
Технология | Программы общеобразовательных учреждений. Технология. Трудовое обучение. Авторы: , - М.: Просвещение, 2008. | Под ред. Симоненко . 5 кл. – М.: Вентана-Граф., 2005г. Под ред. Симоненко . 6 кл. – М.: Вентана-Граф., 2005г. Под ред. Симоненко . 7 кл. – М.: Вентана-Граф, 2005г. Под ред. Симоненко . 8 кл. – М.: Вентана-Граф, 2005г Под ред. . Технология. 9 кл. – М.: Вентана-граф, 2006г. |
в) образовательные программы средней школы (III ступень образования): | ||
Основные | ||
Русский язык | Министерство образования РФ. Сборник нормативных документов. Русский язык. Примерные программы по русскому языку. Базовый уровень. М.:Дрофа, 2008 . Гриф: «Допущено» | . Русский язык. 10-11 кл., – М.: Просвещение, 2008. |
Литература | Программы общеобразовательных учреждений. Литература. 5-11 кл. Базовый уровень. Под редакцией - М.: Просвещение, 2009. Гриф: «Допущено» | Под ред. Журавлёва . 11 кл. Ч.1, 2.,.П.-М.: Просвещение, 2005г. |
Иностранный язык 1. Английский язык 2. Немецкий язык | Примерные программы по иностранным языкам. Основное общее образование. Английский язык. - Сборник нормативных документов. Иностранный язык. Составители: , - М.: Дрофа, 2007. | П. и др. Английский язык 10-11 кл. – М.: Просвещение, 2009г. |
Программы общеобразовательных учреждения по немецкому язык у для 10-11 кл Авторы: и Москва "Просвещение" 2009 Гриф : «Рекомендовано» | и . Немецкий язык Москва "Просвещение" 2009 | |
История | Программы для общеобразовательных учреждений. История России и мир. 10-11 кл. Базовый уровень. Автор: - М.: Дрофа, 2007. Гриф: "Допущено". | АлексашкинаЛ. Н., , Данилов и мир.11 кл.-М.: Просвещение, 2007г. |
Обществознание | Программы общеобразовательных учреждений. Обществознание. 5-11 классы. Авторы: и др. М «Просвещение»2006. | Обществознание.6,7,8,9 классы. Авторы: и др. М «Просвещение»,2009. |
Право | Программы общеобразовательных учреждений. Автор: Гриф: «Рекомендовано» М «Просвещение» 2009 | . Право 10-11 классы М «Просвещение» 2010 |
Экономика | Примерная программа по экономике. 10 кл. Автор: Гриф: «Рекомендовано» ? | . Экономика. 10 кл. Гриф: «Рекомендовано» «Вита» Москва 2010 |
Физическая культура | Программы для общеобразовательных учреждений. Физическая культура. 5-11 классы. Автор: - М.: "Дрофа" 2005. Гриф: "Допущено" | Лях культура. 10-11 класс. - М.: Просвещение, 2006 |
Биология | Программы по биологии для 10-11 кл. «Общая биология кл.» Автор: М «Дрофа» 2001 | Общая биология Авторы: , , М «Дрофа» 2001 |
ОБЖ | Сборник программ общеобразовательных учреждений. Основы безопасности.1-11 кл. под редакцией . М «Просвещение» 2007 . Гриф: "Допущено". | Основы безопасности жизнедеятельности. 10-11 кл. Авторы: и др. АСТ «Астрель» Москва 2008 Гриф: "Допущено". |
Математика | Программы общеобразовательных учреждений. Алгебра и начала анализа 10-11 классы. уровень. - М.: Просвещение, 2009. Гриф: "Рекомендовано" Программы общеобразовательных учреждений. Геометрия. 10-11 классы.(базовый и профильный уровни).Автор: и др. - М.: Просвещение, 2009. | и др. Алгебра и начала анализа.10-11 кл. - М..: Просвещение, 2005г. и др. Геометрия. 10-11 кл. - М.: Просвещение, 2006г. |
Информатика и ИКТ | Программы общеобразовательных учреждений. Информатика. 1-11 классы. - М.: Просвещение, 2009. Гриф "Рекомендовано" | Информатика и информационные технологии. 11 кл.-М.: Бином «Лаборатория знаний», 2005г. |
География | Программы общеобразовательных учреждений. География. 6-10 классы. Авторы: и др. М.: Вентана-Граф, 2008. | Максаковский и социальная география мира. 10 кл. Базовый уровень. - М.: Просвещение, 2005. |
Физика | Программы для общеобразовательных учреждений. Физика. Астрономия. 7-11 классы. - М.:Дрофа. 2009 | Мякишев Б. Б., Чагурин . 11 кл.- М.: Просвещение, 2006г |
Химия | Программы курса, тематическое и поурочное планирование к учебникам и Н. С Новошинской «Химия». 10,11 классы. Гриф: "Рекомендовано" Москва «Русское слово» 2008 | , Н. С Новошинская Химия. 10 класс. Гриф: "Рекомендовано" Москва «Русское слово» 2009 , Н. С Новошинская Химия. 11 класс. Гриф: "Рекомендовано" Москва «Русское слово» 2009 |
Основы безопасности жизнедеятельности | Программа под редакцией - М.: Просвещение, 2006 Гриф: | и др. Основы безопасности жизнедеятельности. 10 кл. - М.: Просвещение, 2007 и др. Основы безопасности жизнедеятельности. 11 кл. - М.: Просвещение, 2007. и др. Основы медицинских знаний. 10-11 кл. - М.: Просвещение, 2007 |
Элективные курсы
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 |


