Образовательная программа (стр. 1 )

Содержание

1. Характеристика школы и принципов её образовательной

политики ………………………………………………………………… 3-12

1.1. Общие сведения о школе…………………………………………… 3

1.2. Принципы образовательной политики школы …………………… 3-6

1.3. Социальное окружение школы…………………………………….. 6-9

1. 4. Сведения об учащихся……………………………………………

1.5. Характеристика педагогического коллектива…………………….. 10-11

1.6. Характеристика семей ……………………………………………… 11-12

2. Аналитическое обоснование образовательной программы ………12-18

2.1. Здоровье детей ………………………………………………………. 12-13

2.2. Уровень развития общеучебных умений и навыков, овладения способами в различных сферах деятельности…………………………………………… 14

2.3. Воспитанность школьников…………………………………………. 14-15

2.4. Обученность школьников…………………………………………… 15-16

2.5. Социализация, адаптация и самоопределение

выпускников школы ……………………………………………………….16-17

2.6. Удовлетворение образовательных потребностей школьников и социального заказа родителей ………………………………………………………….. 17-18

3. Проблемы, содержащие развитие школьников, концептуальные подходы к их решению ……………………………………………………………………18-23

3.1. Характеристика научных подходов к решению проблем

по каждому направлению анализа……………………………………… 19-23

4. Содержание образования……………………………………………… 23-28

5. Особенности организации учебного процесса. Технология

обучения и воспитания. ……………………………………………………28-51

5.1. Общая характеристика учебного плана ……………………………

5.2. Перечень программ, учебно-методических пособий и комплектов, обеспечивающих реализацию федерального компонента базисного учебного плана ………… …………………………………………………………………. 35-47

5.3. Доминирующие формы обучения и воспитания …………………. 47-48

5.4. Прогнозируемый педагогический результат. …………………….. 48-51

6. Литература …………………………………………………………….. 52-53

1.Характеристика школы и принципов ее образовательной политики.

1.1. Общие сведения о школе:

Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с. Чертановка Кузоватовского района Ульяновской области

Юридический, фактический адреса: 433774 , Россия, Ульяновская область, Кузоватовский район, с. Чертановка.

Телефон: 8

Учредитель: администрация муниципального образования

« Кузоватовский район»

Лицензия: серия РО № выдана Комитетом по надзору и контролю в сфере образования Ульяновской области, срок действия лицензии бессрочно.

Сваидетельство о государственной аккредитации серия ОП № выдана Комитетом по надзору и контролю в сфере образования Ульяновской области, срок действия свидетельства по 25.09.2014 г.

1.2.Принципы образовательной политики школы:

В основу образовательной программы положены следующие принципы:

1. Принцип личностного подхода.

Согласно современным представлениям, его основными сторонами являются:

·  Ценность личности, заключающаяся в признании уникальности каждого ребёнка;

·  Приоритет личностного развития, когда обучение выступает не как самоцель, а как цель, средство развития личности каждого индивидуума;

·  Субъективность учебно – воспитательного процесса, ориентация на внутреннюю мотивацию обучения и свободу выбора ребёнком сфер приложения сил в организации школьной жизни;

·  Самореализация – раскрытие и развитие природных возможностей, способностей и склонностей;

·  Социализация – осознание и освоение человеком современных культурных ценностей, знаний, форм бытовой, экономической, социальной, духовной жизни; адаптация к существующим в обществе правилам и нормам жизни;

·  Индивидуализация – развитие индивидуального – неповторимого потенциала личности.

2.Принцип реальности предполагает тесную координацию целей и направлений воспитания и обучения с объективными тенденциями развития общества, развитие у школьников качеств, которые позволяют им успешно адаптироваться к трудностям и противоречиям современной жизни.
3. Принцип гуманизации образования. Является основополагающим принципом деятельности, предполагает создание в школе атмосферы заботы о здоровье и благополучии, уважения и достоинства личности ребёнка, формирование человеческих взаимоотношений на основе доброжелательности, национального согласия, взаимопомощи и сотрудничества, заботы и ответственности, порядочности; создание службы социально-психологической помощи школьникам.

4. Принцип демократичности предполагает создание в коллективе отношений, основанных на взаимном уважении; развитие коллективных и коллегиальных начал управления и самоуправления.

5.Принцип научности предполагает развитие у школьников научного мировоззрения, понимания места и роли человека в мире, в обществе; сознание постоянного повышения научной эрудиции и культуры педагогов школы, их профессиональной компетенции.

6. Принцип индивидуализации обучения. Данный принцип предполагает учет уровня развития и способностей каждого обучающегося школы;

- формирование на этой основе личных планов развития и обучения, программ стимулирования и коррекции способностей;

- формирование и развитие логического мышления, креативности и
умений учебного труда при опоре на зону ближайшего развития каждого обучающегося;
- повышение учебной мотивации и развитие познавательных интересов каждого
обучающегося.
7. Принцип дифференциации обучения. В школе учитываются индивидуальные способности обучающихся. Дифференциация обучения предполагает формирование групп внутри класса, классов с учетом индивидуальных особенностей обучающихся.

8. Принцип целостного образования. Предполагает единство процессов развития, обучения и воспитания обучающихся, сбалансированность отраслей знания в содержании образования, адекватность педагогических технологий содержанию и задачам образования,
9. Принцип непрерывности. Действует как фундаментальная основа организации целостной системы образования с 1 по 11 класс. Этот принцип формирует необходимые самостоятельные навыки, мотивацию продолжения образования.
Вышеперечисленные принципы, лежащие в основе построения образовательной
программы, сориентированы на личность ребенка, создание в школе условий для развития его способностей, внутреннего духовного мира, на свободное сотрудничество педагогов и родителей, на целенаправленное взаимодействие содержания образования по всем учебным предметам, обеспечивающим гармонизацию в развитии интеллектуальной, эмоциональной и волевой сферы обучающихся.

Задача программы - увязать нормы в единое целое и довести их до современных требований.

·  Организация различных культурно – профессиональных сред повышения профессиональной и личностной культуры учителя.

·  Приведение содержания образования, технологий обучения и методов оценки качества образования в соответствие с требованиями современного общества.

·  Разработка механизмов управления, адекватных задачам развития системы образования.

·  Принятие системы мер по совершенствованию нормативно – правовой базы, кадровому, информационному и материально – техническому обеспечению сферы образования.

·  Использование программно – целевого метода для максимально эффективного управления школьными финансами в соответствии с приоритетами государственной политики в условиях бюджетных ограничений.

Предназначение Образовательной Программы: удержать идейно – технологическую оболочку всей сферы деятельности (системы) школы.

Аналитико – прогностическое и концептуальное обоснование Программы

Наше понимание концепции, целей и задач образования в школе строится на идеях культурно – исторической педагогики, изложенные в работах , , А.В. Асмолова, академика

Информативно – правовую основу данной программы составляют следующие документы:

·  Конвенция о правах ребёнка.

·  Закон РФ « Об образовании»

·  Конвенция формирования и развития единого информационного пространства России.

·  Доктрина информационной безопасности Российской Федерации.

·  Типовое положение об общеобразовательной средней школе.

·  Конвенция модернизации российского образования.

·  Приказ Министерства образования РФ «Об утверждении базисного учебного плана общеобразовательных учреждений».

·  Устав школы.

·  Локальные акты школы

1.3.Социальное окружение школы.

МОУ СОШ с. Чертановка находится в центре с. Чертановка. которое расположено в 33 километрах от р. п. Кузоватово и в 65 км от областного центра, с которыми имеется автобусное сообщение.

Школа имеет благоприятное социокультурное окружение. Недалеко от школы, расположен Сельский дом культуры, воспитательные возможности которого школа использует в своей деятельности в художественно-эстетическом направлении. Школа проводит совместные мероприятия с сельским Домом Культуры (сельские народные праздники «Масленица», «Троица» и др.)

В здании школы расположена школьная библиотека. Рядом со школой расположен фельдшерско-акушерский пункт, работники которого проводят иммунизацию учеников школы, контролируют правильную организацию питания.

С целью повышения уровня готовности детей к обучению в 1 классе ввиду отсутствия в селе детского сада, в школе организована работа подготовительной группы дошкольников «Дошколенок».

Для обеспечения профессионального самоопределения учащихся школа поддерживает тесную связь и проводит совместные мероприятия с районным профцентром и государственным технологическим техникумом. Также школа сотрудничает с Автономной некоммерческой организацией «Центр интернет-технологий», с 2009 года в школе открыт колледжный класс, где учащиеся 10-11 класса получают параллельное образование от КЭИ УлГТУ г. Ульяновск.

В школе осуществляется тесное сотрудничество с родителями учащихся по всем направлениям: педагогическое просвещение родителей, помощь в воспитании детей, организация совместной деятельности и досуга учащихся, организация совместных спортивных мероприятий, индивидуальные беседы преподавателей с родителями, тематические родительские собрания, посещение семей подростков «группы риска».

Таким образом, учебно-воспитательная система школы ориентируется на воспитательно-развивающий потенциал окружающей школу социальной, предметно-эстетической и природной среды.

Занятия в школе ведутся в одну смену.

Микрорайон школы: с. Чертановка, с. Хвостиха, с. Порецкое, с. Чириково, п. Первомайский. Из данных населенных пунктов осуществляется подвоз учащихся.

С. Хвостиха и с. Порецкое с 1 по 11 класс, пос. Первомайский и с. Чириково – 10-11 классы.

Численность учащихся составляет 84 человека. По проекту школа рассчитана на 162 человека. Образовательное учреждение работает в режиме шестидневной рабочей недели (первый класс – в режиме пятидневной рабочей недели), в одну смену с продолжительностью уроков 45 минут.

В школе созданы и функционируют родительский комитет, общее собрание трудового коллектива. Осуществляется система психолого – педагогического просвещения родителей.

Возможности социально-культурных, спортивных центров школа в полной мере использует при организации внеклассной и внешкольной работы и выстраивает внешние связи со следующими организациями и учреждениями:

·  администрация района;

·  администрация села;

·  Сельский дом культуры;

· Управление образования администрации муниципального образования «Кузоватовский  район» Ульяновской области;

· МОУ ДОД   Детско – юношеский центр р. п. Кузоватово;

·  органы социальной защиты;

·  районный отдел внутренних дел (инспекция по делам несовершеннолетних);

·  районный Департамент занятости населения;

·  детская – юношеская спортивная школа р. п. Кузоватово;

·  районная  библиотека;

·  ВУЗы г. Ульяновска;

·  центральная районная больница;

·  образовательные учреждения района;

·  редакция районной газеты «Кузоватовские вести»;

·  УИПК ПРО;

Совместные мероприятия школ и учреждений социума

Название мероприятия	Время проведения	Участники	Совместно с каким учреждением проводилось
1. Военно-спортивная игра «Зарница»	Ежегодно, апрель	Учащиеся 5 – 11 классов	МОУ ДОД ДЮЦ р. п. Кузоватово
2. Летние военно-полевые сборы	Ежегодно, май	Юноши 10 – х классов	ЦРБ, РВК
3. Конкурс патриотической песни	Ежегодно, февраль	Учащиеся 5 – 11 классов	ДЮЦ р. п. Кузоватово
4. Смотр строя и песни	Ежегодно, февраль	Учащиеся 5 – 11 классов	ДЮЦ р. п. Кузоватово
5. Митинг, посвященный празднованию 65 – летия Победы	9 мая	Учащиеся 1 – 11 классов;	Администрация села
6. Концерт, посвященный празднованию 65 – летия Победы	Май	Учащиеся 1 – 11 классов;	администрация села, СДК
8. Операция «Забота»	Ежегодно	Учащиеся 5 – 11 классов	Департамент социальной защиты, администрация села
9. Благоустройство территории  и памятника погибшим воинам	В течение года	Учащиеся 5 – 11 классов	Администрация села
10. Проведение родительских собраний	По плану классных руководителей	Родители учащихся	ИПДН, ЦРБ
11. Конкурс по ПДД «Знай и выполняй ПДД»	Апрель, май	Учащиеся 5 – 8 классов	Инспектор ГИБДД
13.День борьбы со СПИДом	1 декабря	Учащиеся 8 – 9 классов	ЦРБ, библиотека,
14. День здоровья	Апрель	Учащиеся 1 – 11 классов	ДЮСШ
15. Турниры по баскетболу, волейболу, футболу.	Ежегодно	Юноши и девушки 9 – 11 классов	Детская спортивная школа, комитет по физкультуре и спорту

1.4. Сведения об учащихся:

Динамика численности учащихся по классам и по школе в целом

Класс Учебный год	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	Всего по школе
2011 – 2012	5	5	6	1	12	5	8	8	6	10	18	84
2010 – 2011	6	6	1	11	4	8	8	8	9	17	1	79
2009 – 2010	4	0	8	1	8	7	8	9	16	2	3	66

Динамика численности учащихся ступеням школы

Ступени обучения Учебный год	Начальная школа	Средняя школа	Старшая школа
2011 – 2012	17	39	28
2010 – 2011	24	37	18
2009 – 2010	13	48	5

Национальный состав учащихся в 2011 – 2012 учебном году по классам