План воспитательной работы на учебный год (стр. 5 )

Разумное сочетание интеллектуальной и трудовой деятельности

дает большую возможность для достижения гармонии

в профессиональной работе

Цель: формирование готовности обучающихся к осознанному выбору профессии.

Задачи:

  помочь обучающимся осознать свои возможности, интересы и склонности для правильного выбора профессии;

  помочь обучающимся решить проблему профессионального выбора;

  познакомить учащихся с разнообразными профессиями.

Результат: ориентация обучающихся в мире профессий и в социально-экономической ситуации в стране.

Организационный блок
1.	Диагностика обучающихся по выявлению профессиональной ориентации и предрасположенности к определенной группе профессий (по плану психолога школы)	в течение года	9-11	Психолог школы
2.	Участие в городской ярмарке учебных мест	май	9,11	Зам. директора по ВР , классные руководители
3.	Социальные тренинги «Я выбираю профессию» (по плану психолога)	в течение года	9-11	Психолог школы
4.	Сотрудничество с ВУЗами, СУЗами, ПТУ города. Организация встреч обучающихся с представителями высших, средних и профессиональных учебных заведений г. Липецка.	в течение года	9-11	Зам. директора по УВР, ВР, классные руководители
5.	Организация экскурсий обучающихся на НЛМК	в течение года	9-11	Зам. директора по ВР , классные руководители
6.	Проведение индивидуальной работы с обучающимися по будущему самоопределению	в течение года	9-11	Зам. директора по УВР , зам. директора по ВР , классные руководители.
Информационно-просветительский блок
7.	Просмотр видеофильмов о профессиях	в течение года	7-11	Классные руководители
8.	Обновление информационного стенда « Куда пойти учиться»	в течение года		Зам. директора по ВР
9.	Встреча с работниками различных профессий	в течение года	1-11	Классные руководители, общешкольный родительский комитет
Культурно-массовый блок
10.	Изучение курса «Мой выбор. Психология самоопределения»	в течение года	9	Психолог школы , учителя технологии.
11.	Организация классных часов «Все работы хороши…»	в течение года	1-4	Классные руководители
12.	Классные часы по профориентации обучающихся	в течение года	5-11	Классные руководители

«Творчество»

Вся радость жизни в творчестве…

Прекрасное пробуждает доброе.

Цель: воспитание чувства прекрасного к окружающей действительности, развитие творческих способностей обучающихся.

Задачи:

  развивать чувственные мироощущения, потребность в прекрасном;

  развитие мотивации к творческой деятельности;

  способствовать развитию представлений обучающихся о душевной и физической красоте человека;

  развивать способность к художественному мышлению;

  приобщать к достижениям мировой культуры.

Результат: приобретение опыта самореализации в различных видах творческой деятельности.

Организационный блок
1.	Участие в городской акции «Славы предков - достойны!»	в течение года	1-11	Зам. директора по ВР , классные руководители, руководители кружков, Управляющий совет школы, общешкольный родительский комитет, органы ученического самоуправления.
2.	Организация и проведение тематических выставок детских работ (по графику)	в течение года	1-11	Зам. директора по ВР , классные руководители, учитель ИЗО, технологии.
3.	Взаимодействие с культурными центрами, учреждениями дополнительного образования, библиотеками г. Липецка и микрорайона школы (согласно договорам и планам)	в течение года	1-11	Зам. директора по ВР , классные руководители
4.	Комплектование кружков дополнительного образования художественно-эстетического цикла	сентябрь	1-11	Зам. директора по ВР , руководители кружков
Информационно-просветительский блок
5.	Выпуск стенгазет к памятным датам	в течение года	1-11	Зам. директора по ВР , классные руководители, органы ученического самоуправления
6.	Выпуск номеров школьной газеты «Импульс»	в течение года	1-11	Зам. директора по ВР , органы ученического самоуправления.
Культурно-массовый блок
7.	Организация и проведение экскурсий	в течение года	1-11	Зам. директора по ВР , классные руководители
8.	Подготовка и проведение традиционных мероприятий школы (по плану)	в течение года	1-11	Зам. директора по ВР , классные руководители, руководители кружков, органы ученического самоуправления
9.	Организация и проведение Недели творчества. День открытых дверей. Отчет классов о работе за учебный год.	сентябрь		Зам. директора по ВР , классные руководители, руководители кружков, органы ученического самоуправления
10.	«Алло, мы ищем таланты»	октябрь		Зам. директора по ВР , классные руководители, руководители кружков, органы ученического самоуправления
11.	Ярмарка «Дары Осени»	сентябрь		Зам. директора по ВР , классные руководители, руководители кружков, органы ученического самоуправления
12.	День Матери. Отчеты кружков о проделанной работе.	ноябрь апрель - май		Зам. директора по ВР , классные руководители, руководители кружков, органы ученического самоуправления
13.	Участие в городских конкурсах и мероприятиях творческой направленности (по плану ДО) Участие в празднике «Липецкие зори»	в течение года июнь	1-11	Зам. директора по ВР , классные руководители.
14.	Участие в городском фестивале народного творчества «Липецкие узоры», конкурсе декоративно – прикладного искусства.	в течение года	1-11	Зам. директора по ВР , классные руководители, руководители кружков, учителя ИЗО, технологии.
15.	Посещение театров(муниципального драматического театра, кукольного, театра им. ), музея декоративно-прикладного искусства.	в течение года	1-11	Зам. директора по ВР , классные руководители.

Работа с родителями.

« Ребенок учится тому, что видит у себя в дому. Родители – пример ему».

Себастьян Брандт (16 век)

№	Мероприятие	Сроки	Приглашаются	Ответственные
1.	Выбор членов общешкольного родительского комитета.	2-я неделя сентября	По 2 представителя от класса	Зам. директора по ВР , классные руководители
2.	Помощь в проведении школьных мероприятий. Участие в городской акции «Славы предков - достойны!».	в течение года	Представители родительского комитета, Управляющего совета школы.	Зам. директора по ВР , классные руководители
3. 4. 5.	Помощь в организации экскурсий Родительские лектории Участие в Управляющем совете школы, Совете по ПП, выступления на конференции	в течение года сентябрь декабрь апрель по графику	Члены родительского комитета Роди Роди	Классные руководители , Классные руководители , Классные руководители

Родительский лекторий

Сентябрь – Внеурочная занятость обучающихся (встреча с педагогами дополнительного образования, психологом, инспектором ПДН)

Ноябрь - Хочу и должен. Активные формы отдыха в вашей семье (работа по профилактике правонарушений и преступлений, профилактики наркомании, алкоголизма, табакокурения).

Февраль – Духовно-нравственное воспитание обучающихся

Апрель - Закон. Семья. Ребенок (правовое воспитание детей в семье). Встреча с работниками Левобережного суда

РОДИТЕЛЬСКИЕ СОБРАНИЯ (классные):

5 класс	6 класс	7 класс
Трудности адаптации ребенка к обучению в 5-м классе	Физические проблемы взросления детей. Профилактика табакокурения.	Мальчик не девочка. Девочка не мальчик… Проблемы и решения
Как помочь детям учиться. Вредные привычки: ЗА и ПРОТИВ.	Изучение корней семейного рода.	Семья – это… Профилактика правонарушений и преступлений.
Культурные ценности семьи и их значение для ребенка	Педагогический такт родителей Воспитание характера ребенка в семье.	Вредные привычки и как им противостоять.

8 класс	9 класс	10 класс	11 класс
Нравственные уроки семьи – нравственные законы жизни «Секреты воспитания»	Выбор дальнейшего пути: за и против	Особенности организации учебного труда и роль родителей в этом процессе	Ваш ребенок вырос: «Правила поведения родителей». Здоровый образ жизни.
Психологические и возрастные особенности развития подростка. Вред наркотиков, алкоголя и табака.	Трудный диалог с учебой. Дети готовятся к экзаменам Роль семьи в готовности подрастающего поколения к труду.	Ответственность, самооценка и самоконтроль.	Результативность учебы обучающихся 11 классов.
Человек, которому доверяю. Профилактика правонарушений и преступлений.	Трудный ребенок – какой он? Наркотики, ВИЧ, СПИД.	Друзья и компания моего сына (дочери). «Погода в доме» (как избежать конфликтов) Профилактика правонарушений и преступлений, наркомании, табакокурения, алкоголя.	Прощай, школа! Роль родителей в процессе выбора профессии и самоопределении подростков.