Анализ работы МБДОУ «Детский сад № 14» за 2012 – 2013 уч. г (стр. 5 )

Основная деятельность с педагогами была направлена на создание эмоционально-положительного климата в коллективе, условий для воспитания и обучения, профессиональной компетенции, повышение педагогической активности, совершенствование стиля и методов работы с детьми и родителями.

Педагогам МБДОУ постоянно оказывалась методическая и практическая помощь со стороны – старшего воспитателя и заведующего МБДОУ.

Консультации являются хорошо зарекомендованной традиционной формой работы, и они проводились с опорой на профессиональный уровень воспитателей. К проведению консультаций в этом году приобщались опытные педагоги – (инструктор по физ. восп-ю), (воспитатель подготовит. гр.), (подготовит. гр), (воспитатель группы раннего возраста), (старшая медсестра), (старший воспитатель).

Анализ активности педагогических работников в методической работе.

Форма методической работы (см. Годовой план МБДОУ на 2012 – 2013 уч. г.)	Участники	Уровень (МБДОУ, город, РК)	Результат
Педагогические советы и Семинары	Педагоги всех групп.	МБДОУ	Распространение инноваций и новых нетрадиционных форм работы с детьми.
Смотры-конкурсы	Дети и педагоги дошкольных групп	МБДОУ, город, РК	Ценные призы и благодарственные письма.
Открытые просмотры занятий	,	МБДОУ	Обмен ППО среди педагогов МБДОУ.
Тематические выставки	Все дошкольные группы	МБДОУ, город, РК	Благодарственные письма
Публикации	---	----	----
Консультации	, ,	МБДОУ	Обмен ППО среди педагогов МБДОУ.

В данном учебном году воспитатели активно участвовали в методической работе МБДОУ. Были запланированы и проведены семинары и семинары - практикумы: «Использование игровых приёмов для развития связной выразительной речи дошкольников», «Эффективность физкультурной и оздоровительной работы», которые позволили повысить профессиональную компетентность педагогов.

В апреле в МБДОУ прошла неделя «Открытых дверей». Педагоги всех групп показали открытые занятия для родителей по всем видам детской деятельности.

К каждому семинару в МБДОУ проходил ряд открытых занятий, которые помогли поднять профессионализм воспитателей. В открытых занятиях в данном году участвовали 2 педагога – ,

Было проведено два смотра-конкурса: «Система физкультурно-оздоровительной работы на группе» (группы раннего возраста), «Дидактическая игра по развитию речи дошкольников (ТРИЗ технология)», в которых педагоги продемонстрировали свои знания и творческий потенциал. Победители были награждены ценными призами и благодарственными письмами.

Педагоги МБДОУ приняли активное участие в конкурсе педагогических проектов «Детский сад и семья – эффективное сотрудничество» с педагогическим проектом «Мы вместе» (развитие интегративных качеств личности ребёнка во взаимодействии с семьями воспитанников по реализации основной образовательной программы.

), соавторами проекта выступили следующие педагоги – ст. воспитатель МБДОУ – , педагог средней группы –

- работа с детьми (см. далее).

На начало учебного года, в сентябре месяце, была проведена расширенная диагностика ЗУНов детей по разделам программы «Детство» (в соответствии с новыми ФГТ), которая показала низкий уровень по 2-м разделам:

- «Социализация» (представления о мире людей)

-  «Чтение художественной литературы»

-   

№	Раздел программы	Низкий уровень на начало уч. г	Низкий уровень на конец уч. г
1.	«Социализация» (представления о мире людей)	48 %	10 %
2.	«Чтение художественной литературы»	40 %	10 %

Эти полученные результаты были взяты во внимание методистом и воспитателями ОУ при построении своей дальнейшей воспитательно-образовательной работы в течение учебного года с детьми.

В конце учебного года, по результатам диагностики детей, было отмечено, что данные разделы, взятые за основу работы в начале учебного года, претерпели изменения в положительную сторону (низкий уровень развития детей вышел из разряда актуальных).

Результаты диагностического обследования детей по программе «Детство»

по МБДОУ «Детский сад № 14» за 2012 – 2013 учебный год.

(см. далее)

№	Разделы образовательной деятельности	Количество детей	Начало уч. года	Конец уч. года	Конец уч. года (подготовит. гр.)
Всего детей - 81	Всего детей - 89	Всего детей - 22
Нач.	Кон.	Выс.	Сред.	Низк.	Выс.	Сред.	Низ.	Выс.	Сред.	Низ.
1	ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА	81	89	0 0 %	54 67 %	27 33 %	0 0 %	72 81 %	17 19 %	0 0 %	20 91 %	2 9 %
2	ЗДОРОВЬЕ	81	89	8 10%	50 62 %	23 28 %	40 45 %	43 48 %	6 7 %	13 59 %	7 32 %	2 9 %
3	БЕЗОПАСНОСТЬ	81	89	19 24%	38 47 %	24 29 %	28 31 %	52 59 %	9 10 %	14 64 %	8 36 %	0 0 %
4	СОЦИАЛИЗАЦИЯ Развитие игровой деятельности.	81	89	15 19 %	53 65 %	13 16 %	30 34 %	48 54 %	11 12 %	17 77 %	5 23 №	0 0 %
5	СОЦИАЛИЗАЦИЯ Представления о мире людей.	81	89	4 5 %	38 47 %	39 48 %	36 40 %	44 50 %	9 10 %	13 59 %	7 32 %	2 9 %
6	ТРУД	81	89	7 9 %	48 59 %	26 32 %	24 27 %	55 62 %	10 11 %	12 55 %	9 41 %	1 4 %
7	ПОЗНАНИЕ Развитие сенсорной культуры.	81	89	8 10 %	46 57 %	27 33 %	31 35 %	56 63 %	2 2 %	12 55 %	10 45 %	0 0 %
8	ПОЗНАНИЕ Познавательно-исследовательская деятельность в природе	81	89	11 14 %	44 54 %	26 32 %	18 20 %	54 61 %	17 19 %	8 36 %	12 55 %	2 9 %
9	ПОЗНАНИЕ Развитие математических представлений.	81	89	7 9 %	44 54 %	30 37 %	27 30 %	45 51 %	17 19 %	13 59 %	7 32 %	2 9 %
10	КОММУНИКАЦИЯ Развитие речи	81	89	4 5 %	53 65 %	24 30 %	21 24 %	58 65 %	10 11 %	11 50 %	9 41 %	2 9 %
11	КОММУНИКАЦИЯ Обучение основам грамоты.	39	65	9 23 %	17 44 %	13 33 %	22 34 %	37 57 %	6 9 %	16 72 %	5 24 %	1 4 %
12	ЧТЕНИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ	81	89	3 4 %	45 56 %	33 40 %	15 17 %	65 73 %	9 10 %	6 27 %	14 64 %	2 9 %
13	ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ТВОРЧЕСТВО	81	89	5 6 %	51 63 %	25 31 %	24 27 %	54 61 %	11 12 %	12 55 %	9 41 %	1 4 %
14	МУЗЫКА	81	89	14 17 %	42 52 %	25 31 %	28 31 %	50 57 %	11 12 %	11 50 %	9 41 %	2 9 %

Количество детей по МБДОУ, идущих по программе «Детство».