Анализ работы школы за учебный год (стр. 3 )

Для определения нервно-психической устойчивости юношей 11 классов оказана помощь военкомату по профессионально-психическому отбору учащихся-призывников в сентябре 2011-2012 учебного года. На основе тестов «Карта интересов и самооценки учащихся 11 классов» проведено ориентировочное определение предпочтительности типа будущей специальности.

С целью изучения психологических основ ориентации на профессию в октябре в 9 классах проведено обследование по методике , которое помогло определить сформированность профессиональной ориентации у учащихся. Эта работа проведена с целью введения в году в 10-ом классе направления профильного обучения.

Субтесты Штура с одаренными детьми на «Осведомленность», «Аналогии», «Классификации», «Обобщении» позволили выявить уровень познавательного развития школьников и определить зону их ближайшего развития.

Проводилась разработка программы индивидуальной помощи каждому трудному школьнику, стоящему на внутришкольном учете, преодоление нарушений в эмоционально-волевой сфере, обучение навыкам психорегуляции, коррекция отношений в системе учитель-ученик, тренинги личностного развития, оказание помощи в регуляции межличностных отношений трудного школьника с коллективом.

Решалась задача психологического просвещения: формирование у педагогов и родителей потребности в психологических знаниях и желаний взрослых использовать эти знания в работе со школьниками или в интересах собственного развития (выступления на ШМО классных руководителей, общих и классных родительских собраниях). Работала по сопровождению программы «Здоровый образ жизни». Проведена диагностика по изучению информированности подростков по вопросам табакокурения, алкоголизма, наркомании.

Педагог-психолог ведет работу по профилактике тревожности, проведение тренингов «Личностного роста», «Уверенности в себе», коррекционные занятия на преодоление стрессовых ситуаций. Изучался уровень воспитанности в среднем, старшем звене, проводился сравнительный мониторинг.

На «Неделе психолога» в школе была отмечена активность учащихся, заинтересованность педагогов, участие родителей, увеличение количества консультаций у педагога-психолога. Интересными для детей оказались конкурс «Музыкальных сказок», тренинг 9-х классов, «Мой выбор», конкурс творческих рисунков «Мой мир».

В учебном году продолжено сотрудничество с учебными заведениями и учреждениями дополнительного образования: МДОУ №2, №4 г. Ворсма, МОУ ДОД ДШИ г. Ворсма, МОУ ДОД ДДТ г. Ворсма, МОУ ДОД СЮТур г. Павлово, ДЮСШ-1 г. Павлово; ГОУ ДПО НИРО. Повышена открытость учебного заведения за счет функционирования и постоянного обновления официального сайта школы (e-mail: *****@ , сайт http:www. *****). Продолжается развитие различных форм связи с общественностью (СМИ). Ведется широкая целенаправленная информационная деятельность.

Анализ работы показал проблемы, обозначившиеся во время работы:

-снижение качества знаний выпускников 9,11 классов;

-недостаточный уровень работы с одаренными детьми по отдельным предметным областям;

-сохранение высокого уровня заболеваемости, рост числа инфекционных заболеваний;

-количественный рост социально-опасных детей и семей в начальном звене;

-недостаточная эффективность работы с детьми «группы риска».

При подведении итогов работы, обозначились основные задачи деятельности школы на учебный год:

-создавать условия для педагогов для введения новых федеральных образовательных стандартов общего образования как условия развития компетентной личности;

-создавать единое информационное пространство школы, достичь высокого уровня информированности и информационной грамотности всех участников образовательного процесса;

-создавать условия для физиологической и социально-психологической адаптации школьников;

-создавать условия для сохранения и развития здоровья учащихся и обеспечить психологический комфорт для всех участников образовательного процесса;

-усилить работу школьных психологической и социальной служб в вопросе мотивации поведения детей «группы риска» и найти пути их коррекции;

-создавать условия для становления компетентной личности через развитие компетенций всех участников образовательного процесса.

План работы

МБОУ СОШ №1 г. Ворсма

на учебный год

август – сентябрь

Направления работы	1 неделя 27.08.2012-01.09.2012	2 неделя 03.09.2012-08.09.2012	3 неделя 10.09.2012-15.09.2012	4 неделя 17.09.2012-22.09.2012	5 неделя 24.09.2012-29.09.2012
Работа с педагогическим коллективом
1.Заседания педсовета	Обсуждение законопроекта образования. Оценка качества образования.
2.Аттестация педагогических кадров	Итоги аттестации педагогических работников в учебном году. Аттестация педагогических работников в учебном году.		Информация об аттестующихся учителях.	Тематические и индивидуальные консультации для аттестующихся педагогов «Уровни профессиональной компетенции педагогических работников»	Подготовка выставки для аттестующихся педагогов «Психологическая и методическая помощь – учителю».
3.Совещания при директоре, зам. директора, производственные	Расстановка педагогических кадров, тарификация. Организация дежурства по школе и столовой	Организация первых дней учебного года. Программно-методическое обеспечение УВП. Основные требования к ведению школьной документации.	Проверка календарно-тематических планов, планов воспитательной работы.	Итоги рейдов по местам отдыха молодежи и работы родительского патруля	Итоги контроля за посещаемостью занятий учащимися 1-11 классов .
4.Повышение квалификации учителей		Сверка списков учителей, классных руководителей, педагогов ДО нуждающихся в курсовой подготовке.	Организация работы педагогов, классных руководителей, педагогов ДО в районных творческих группах
Мониторинг
Циклограмма работы	Сбор и сдача информации по судьбе выпускников 9, 11 классов. Изучение воспитанности младших школьников. Изучение профессионального роста педагогов.	Мониторинг летней занятости учащихся «Лето 2012» Изучение общественного мнения родителей. Изучение общественного мнения учащихся.	Мониторинг состояния системы начального образования. Мониторинг результатов усвоения учащимися 2-х классов ООП НОО	Стартовая диагностика учащихся 1-х классов. Социальное положение родителей.	Мониторинг воспитательной деятельности Мониторинг профессионального роста педагогов
Психолого-педагогическое сопровождение учебно-воспитательного процесса
1.Работа по преемственности дошкольного, начального и основного среднего образования.		Организация работы по преемственности между начальной и основной школой, между начальной школой и детским садом.		Консультации учителям 1-х классов при организации преемственности между детским садом и школой.
2.Совместная работа с психологом	Утверждение плана работы на год	Изучение общественного мнения родителей и учащихся	Психологическая помощь С-ОС, детям учетных категорий	Изучение профессионального мастерства педагогов	Адаптация учащихся 1, 5, 10-х классов
Совместная работа администрации, ШМО и творческих объединений учителей
1.Активизация интереса учащихся к обучению (олимпиады, предметные недели, НПК, конкурсы и т. д.)		День знаний	Проведение предметной недели физкультуры и ОБЖ День Здоровья	Выставка Дары осени	Ярмарка
2.Организация ОЭР		Обеспечение работы областных опытно-экспериментальных площадок	Планирование работы по «Внедрению моделей взаимодействия учреждений общего и дополнительного образования» 2 год	Составление плана работы на уч. год
3.Работа творческих объединений		Организация работы школьных творческих групп
4.Заседания творческих групп, ШМО, работа с документацией.		ШМО кл. руководителей: Организационно – установочное заседание МО классных руководителей	Инструктивно-методические совещания в ИДК.	Заседания творческих групп, ШМО
5.Обобщение опыта работы (открытые уроки, участие в конкурсах, посещение мероприятий всех уровней, взаимопосещение)	Выступления педагогов на районной конференции, на предметных РМО, РМО классных руководителей
Внутришкольный контроль
1.Контроль за ведением школьной документации	Проверка и утверждение рабочих программ. Планирование работы зам. директора по ВР, социального педагога, психолога.	Проверка и утверждение воспитательных программ, Проверка и утверждение программ и тематического планирования по ДО	Проверка качества оформления журналов по ДО. Проверка документации по внеурочной деятельности	Проверка качества оформления журналов.	Проверка учета посещаемости учащихся 1 –х классов занятий ВД Проверка качества оформления журналов по ДО
2.Контроль за преподаванием предметов	Устные опросы по правилам дорожного движения и поведению. (1-2 классы)	.	Контроль за преподаванием предметов музыки, черчения, технологии	Контроль за преподаванием предметов гуманитарного цикла, естествознания и обществознания, начальных классов.
3. Контроль за качеством ЗУН обучающихся и посещаемостью занятий учащимися			Входные контрольные работы учащихся 2-х классов	Контроль посещаемости учебных занятий учащимися школы и детьми учетных категорий.	Репетиционная контрольная работа по русскому языку 11-х классе.
4.Контроль за обеспечением здоровья и здорового образа жизни	Контроль за посещением ФОКа «Звезда»	Проверка журналов по т/б классных руководителей и педагогов ДО	Оформление листков здоровья	Оформление листков здоровья
5. Контроль за состоянием учебных кабинетов, МТБ	Конкурс-смотр кабинетов
6.Контроль за ГПД	Режим работы ГПД	Проверка планов работы			Проверка посещаемости детьми ГПД
7.Тематический контроль			Тематический контроль «Кружковая работа в 1-4 классах»	Тематическая проверка по вопросу адаптации учащихся 1-х классов к новым условиям
Государственная итоговая аттестация
Циклограмма работы		Составление расписания консультаций по предметам для подготовки к ЕГЭ.	План подготовки выпускников 11-х классов к ЕГЭ по учебным предметам.	План подготовки выпускников 9-х классов к итоговой аттестации по учебным предметам.	Контрольная работа в 9,11-х классах в системе СтатГрад по математике
Воспитательная деятельность
Художественно-эстетитеческое воспитание	Праздничная линейка «День знаний»	Сбор и сдача информации о судьбе выпускников и летней занятости	Выставка «Осенний букет» Выставка поделок из природного материала «Дары осени»	Смотр классных уголков
Правовое воспитание	Месячник по правилам дорожного движения Беседы с инспектором ПДН об ответственности за езду на мотто технике без шлема	Профилактические беседы-инструктажи по предупреждению правонарушений Подведение итогов «Операция «Подросток 2012»»		Организация предвыборной компании по выборам «Председателя Совета учащихся» школы и актива старшеклассников	Цикл бесед о поведении в ЧС, ППБ, ТБ дома в школе
Духовно-нравственное воспитание		Акция «День добрых дел» к Дню пожилых людей	Изучение уровня воспитанности учащихся	Изучение общественного мнения учащихся
Гражданско-патриотическое воспитание	Первый урок по теме «Кузьма Минин – великий гражданин России»			Урок мужества, посвященный 86-летию ДОСААФ (совместно с ДОСААФ)
Воспитание потребности ЗОЖ	Привлечение учащихся в спортивные секции	Кросс, «Весе лые старты», День физ-культурника (первенство школы по футболу – юноши 8 класса)	Участие в районных соревнованиях
Трудовое воспитание	Месячник благоустройства школьной территории
Социальная работа
1.Социальная защита уч-ся	1. Уточнение списков и выявление первоклассников из малообеспеченных семей 2. Оказание материальной помощи уч-ся 1-х кл. из малообеспеченных семей.	Уточнение списков, выявление из числа вновь прибывших уч-ся детей социально-незащищённых категорий	Уточнение списков учащихся из малообеспеченных семей.	Уточнение списков учащихся из малообеспеченных семей.	Составление социального паспорта школы
2.Работа с «трудными» детьми	Участие в операции «Подросток»	.Уточнение списков уч-ся, состоящих на учёте в КДН и ЗП ОДН МО «Павловский».	Обследование жилищно-бытовых условий и материального положения неблагополучных семей
3. Охрана прав детства	Встреча с опекунами детей, беседа о летнем отдыхе и изменениях за лето	Уточнение данных о детях, лишившихся попечения родителей.	Сбор сведений о летнем отдыхе опекаемых.	Составление отчета о расходовании денежных средств за май – август
4. Мониторинг деятельности	РМО социальных педагогов.		.Совет профилактики «Итоги работы по организации летней занятости. Координация работы СП на год»	МО кл. руководителей «Работа с детьми социально-незащищённых категорий»
5. Аналитичес кая деятельность.	1.Анализ работы и составление плана на новый учебный год.	2. Отчёт в УО о распределении материальной помощи среди первоклассников из малообеспеченных семей.	Информ. справка в УО о летней занятости опекаемых, детей, состоящих на учетах	Информационная справка в УО о социальном срезе учащихся. Мониторинг воспитательной деятельности	Информация в УО «Питание уч-ся».
Работа школьной библиотеки
Циклограмма деятельности	Работа с учебниками. Выдача учебников.	Работа с учебниками. Выдача учебников. Составление списка недостающих учебников.	Библиотечно - информационное обеспечение образовательного процесса. Перерегистрация читателей	Работа с документами	Работа с документами

октябрь