Рабочая программа по дисциплине «Массовые коммуникации и медиапланирование» (стр. 3 )

Тема 1. Предмет и базовые понятия коммуникации

Понятия «общение» и «коммуникация». Научное понятие коммуникации. Основные составляющие коммуникации. Типы коммуникации. Цели коммуникации.

Тема 2. Основные теории коммуникации

Подходы к изучению коммуникации. Классические подходы к массовым коммуникациям. Двуступенчатая модель коммуникации Лазерсфельда. Теория социального научения (social learning theory). Теория культивирования (cultivation theory). Теории социализации. Теория использования и удовлетворения (uses and gratifications theory). Когнитивная (конструктивистская) теория;

Тема 3. Развитие теорий коммуникаций в России

Экскурс в историю. Этапы развития теории коммуникаций. Особенности Российской истории. Тенденции и перспективы.

Тема 4. Виды коммуникационной деятельности

Коммуникационные действия и их формы. Виды, уровни и формы коммуникационной деятельности. Виды коммуникационной деятельности: микрокоммуникация, мидикоммуникация; макрокоммуникация

Тема 5. Массовая коммуникация

Исторический аспект: эволюция системы массовых коммуникации. Специфика некоторых коммуникационных каналов. Функции электронной коммуникации. Коммуникационные барьеры

Тема 6. Масс-медиа в современной общественной жизни

Инновационные процессы в обществе и их механизмы; работы М. Маклюена. Хронология общественных коммуникационных систем. Социально-коммуникационные права и свободы. Общественные коммуникационные потребности

Тема 7. Новейшие информационные каналы

Глобальная коммуникационная система Интернет. Мультимедийная коммуникационная культура

Тема 8. Специфика функций отдельных средств массовой коммуникации

Функциональный аспект теории массовой коммуникации. Социально-коммуникационные институты индустриальной ОКС. Сущностные и прикладные функции социально-коммуникационных явлений

Тема 9. Понятие аудитории в теории массовой коммуникации и медиапланирования

Эволюция исследований аудитории в России. Основные понятия и критерии аудитории. Специфика целевой аудитории

Тема 10. Реклама в структуре современных масс-медиа

Понятие рекламы. Психология восприятия рекламы в СМК. Массовое сознание как объект рекламы. Классификация и основные виды рекламы в современных масс-медиа. Обзор основных носителей рекламы. Ценообразование: тарифы и скидки

Тема 11. Эффективность средств массовой коммуникации

Критерии оценки СМК. Методы оценки эффективности СМК. Основные показатели оценки

Тема 12. Формирование целевой аудитории

Качественные и количественные критерии. Критерии потребления. Формирование "мишени". Сегментирование "мишени". Типологизация "мишени". Рейтинг и доля аудитории (Rating и Share). Охват аудитории и частота восприятия

Тема 13. Планирование использования информационных каналов в рекламе (медиапланирование)

Сущность понятия «медиапланирование». Исторический аспект. Основные приемы и методы. Структуры, занятые медиапланированием, схема работы структур

Тема 14. Особенности выбора конкретных носителей рекламы

Особенности рекламы на ТВ, в прессе, на радио, «наружка» и т. д. Использование новейших носителей рекламы. Основные показатели эффективности носителей рекламы. Соотношение «цена»/ «качество». Определение оптимального набора рекламных носителей для конкретных видов рекламируемой продукции

Тема 15. Стратегия и тактика медиапланирования

Понятие «стратегия» и «тактика». Исходные данные для медиапланирования. Сбор и анализ информации; проблема выбора. Система реализации планов. Тактические приемы работы. Разработка плана рекламной кампании. Тактические приемы работы медиапланера

Тема 16. Медиаплан

Приемы и методы состоавления медиаплана. Структура медиаплана. Анализ созданных медиапланов. Стоимостные характеристики медиаплана. Структура и использование программного обеспечения для разработки медиаплана. Приемы работы с программным обеспечением

Тема 17. Контроль и оценка эффективности медиаплана

Отчет о реализации медиаплана, система реализации медиаплана. Взаимодейстиве со смежными структурами. Методы оценки реализации медиаплана. Пакет документов

Примерный перечень контрольных вопросов для экзаменационного тестирования

1.  Понятия “общение”, “коммуникация”.

2.  Биологические, социальные, этнические, психологические факторы коммуникации.

3.  Основные составляющие коммуникации.

4.  Функции коммуникации;

5.  Единицы коммуникации;

6.  Категории коммуникации.

7.  Межличностная, специализированная и массовая коммуникация.

8.  Классические подходы к массовым коммуникациям;

9.  Двуступенчатая модель коммуникации Лазерсфельда;

10.  Теория социального научения (social learning theory);

11.  Теория культивирования (cultivation theory);

12.  Теории социализации;

13.  Теория использования и удовлетворения (uses and gratifications theory);

14.  Когнитивная (конструктивистская) теория

15.  Теории массовой коммуникации в отечественных исследованиях.

16.  Основные методологические направления

17.  Социально-психологические, информационные и коммуникативные факторы, способствующие воздействию массовой коммуникации.

18.  Коммуникативный акт и его составные элементы: адресант (коммуникатор), адресат (аудитория), сообщение (информация), код, канал, ситуация, реакция (эффективность).

19.  Индивидуальное и социальное в общении.

20.  Средства массовой коммуникации и средства массовой информации. Система средств массовой информации.

21.  Коммуникативные системы кино и телевидения.

22.  Мифологическая и художественная коммуникации.

23.  Возможности воздействия на аудиторию через синтетические виды коммуникации.

24.  Сущность и функции межличностной коммуникации.

25.  Способы воздействия в межличностной коммуникации.

26.  Механизмы и условия, обеспечивающие эффективность межличностной коммуникации.

27.  Сущность и функции массовой коммуникации.

28.  Особенности структурных элементов массовой коммуникации.

29.  Понятие эффективности коммуникации.

30.  Обратная связь.

31.  Коммуникативные барьеры и пути их преодоления: социальные, психологические, когнитивные, физические, языковые. Влияние составных частей коммуникативной цепи на эффективность коммуникации.

32.  PR как вид коммуникации.

33.  Особенности рекламной коммуникации.

34.  Коммуникация в сфере политики.

35.  Роль коммуникации в корпоративной деятельности.

36.  Частнонаучные методы исследования.

37.  Конкретные методы анализа социальной коммуникации: корреляционный, факторный, дисперсионный, контент-анализ, дискурс-анализ и др.

38.  Эволюция исследований аудитории в России;

39.  Основные понятия и критерии аудитории;

40.  Понятие целевой аудитории

41.  Понятие рекламы;

42.  Психология восприятия рекламы в СМК;

43.  Классификация и основные виды рекламы в современных масс-медиа;

44.  Критерии и методы оценки эффективности СМК;

45.  Основные показатели оценки эффективности СМК

46.  Критерии потребления;

47.  Формирование "мишени"

48.  Сегментирование "мишени"

49.  Типологизация "мишени"

50.  Рейтинг и доля аудитории (Rating и Share);

51.  Охват аудитории и частота восприятия

52.  Сущность понятия «медиапланирование»

53.  Основные показатели эффективности носителей рекламы;

54.  Определение оптимального набора рекламных носителей для конкретных видов рекламируемой продукции

55.  Исходные данные для медиапланирования;

56.  Разработка плана рекламной кампании;

57.  Приемы и методы составления медиаплана;

58.  Структура медиаплана; Анализ созданных медиапланов;

59.  Стоимостные характеристики медиаплана;

60.  Отчет о реализации медиаплана,

61.  Система реализации медиаплана

Перечень курсовых работ по курсу «Массовые коммуникации и медиапланирование»

№	Наименование	Ф. И.О.
1.	Реклама как элемент маркетинговых коммуникаций туристского предприятия.
2.	Эволюция исследований аудитории в России
3.	Понятие целевой аудитории
4.	Понятие рекламы
5.	Основные показатели эффективности носителей рекламы
6.	Определение оптимального набора рекламных носителей для конкретных видов рекламируемой продукции
7.	Стоимостные характеристики медиаплана
8.	Оценка эфективности рекламной кампании в Интернет
9.	Структура рекламного обращения, возможности воздействия каждого из компонентов
10.	Стратегическое планирование рекламных кампаний
11.	Медиаданные и медиаисследования
12.	Составление и оптимизация медиапланов
13.	Специфика использования различных видов СМК в РR-поддержке деятельности государственных учреждений
14.	Специфика использования различных видов СМК в РR-поддержке деятельности коммерческих структур
15.	Специфика использования различных видов СМК в РR-поддержке деятельности общественно-политических организаций и объединений
16.	Стратегия и тактика взаимоотношений со СМИ
17.	Разработка и реализация стратегии и тактики предвыборных кампаний
18.	Медиапланирование как фактор эффективности рекламной кампании
19.	Использование рейтингов СМИ в медиапланировании
20.	Проблемы развития отечественного рынка рекламы
21.	Масс-медиа в структуре современной общественной жизни
22.	Особенности выбора конкретных носителей рекламы
23.	Медиаплан. Контроль и оценка его эффективности
24.	Социологические исследования аудитории и средств массовой коммуникации
25.	Планирование наружной рекламы
26.	Методы повышения эффективности медиапланирования на ТВ
27.	Подход к созданию и размещению радиорекламы
28.	Методы повышения эффективности медиапланирования в прессе
29.	Практические приемы составления медиапланов
30.	Медиаплан продвижения на рынок продукции фирмы

Основные правила написания, оформления и защиты курсовой работы

Курсовая работа является важным элементом учебного процесса подготовки специалиста. Это самостоятельное научно-практическое исследование студента, имеющее целью закрепить и систематизировать знания, полученные в период обучения по курсу «Массовые коммуникации и медиапланирование».

Предлагаемая тематика курсовых работ включает наиболее актуальные вопросы курса «Массовые коммуникации и медиапланирование». Прежде чем приступить к написанию курсовой работы, нужно изучить учебники и материалы лекций по данной дисциплине. Затем следует приступить к рекомендованной по курсу учебно-методической литературы. Необходимо также использовать относящуюся к теме практику современных рекламных предприятий, связанную с медиапланированием и взаимодействием со средствами массовой коммуникации.

После выбора темы и изучения необходимой литературы проводится вводное занятие, на котором руководитель курсовой работы обозначает основные вопросы, входящие в предмет исследования, намечает конкретный план работы, решает вопрос о возможности ознакомления студента с материалами практики.

Последующие консультации с руководителем проводятся при необходимости, когда появляются какие-либо затруднения в работе, встречаются неясные положения в литературе и т. п. Окончательный вариант курсовой работы представляется научному руководителю для рецензирования с целью дальнейшего допуска к защите.

Курсовая работа должна иметь следующую структуру:

-  титульный лист (1-я страница);

-  оглавление;

-  введение (кратко обосновывается выбор темы, ее актуальность, теоретическое и практическое значение, цель, задачи, объект и предмет исследования),

-  основная часть (излагается суть исследования),

-  заключение (подводятся итоги исследования и даются предложения автора по совершенствованию той или иной области практики. Такие предложения должны "вытекать" из текста основной части курсовой работы.

-  список использованной литературы.

-  приложения.

Содержание работы должно свидетельствовать о глубоком знании автором теории массовых коммуникаций и медиапланирования. Вместе с тем усвоенный материал следует излагать самостоятельно, творчески. Он должен отражать отношение студента к тем точкам зрения, с которыми он встретился при изучении литературы и практики медиапланирования (изложив свое мнение по спорному вопросу, студент должен указать, какую из названных точек зрения он поддерживает и почему, либо высказать и мотивировать свою точку зрения на рассматриваемую проблему).

Непонимание вопросов, изложенных в работе, их механическая, дословная переписка из учебников, монографий, журналов или Интернета неизбежно обнаруживается при рецензировании или защите курсовой работы и существенно влияет на ее оценку.

Курсовая работа должна быть набрана на компьютере через 1,5 интервала на одной стороне белой бумаги формата А4 (210х297). Шрифт - черный, прямой. Минимальная высота шрифта – 12 пт.

Текст курсовой работы следует печатать, соблюдая следующие размеры полей: левое - не менее 30 мм, правое - не менее 15 мм, верхнее - не менее 20 мм, нижнее - не менее 25 мм.

Курсовая работа, включая титульный лист, должна иметь сквозную нумерацию листов (страниц). Номер ставятся в середине верхней части (на титульном листе не указывается). Ее объем должен быть не более 30-40 печатных страниц.

Первая страница курсовой работы - титульный лист, Следующая страница нумеруется цифрой 2, и на ней помещается оглавление курсовой работы.

Разделы работы выделяют в самом тексте, они имеют порядковую нумерацию в пределах всей курсовой работы, обозначаются арабскими цифрами с точкой в конце. Заголовки разделов печатают прописными буквами, располагая симметрично тексту, заголовки подразделов - строчными буквами (первая - прописная). Переносы слов и подчеркивание в заголовках не допускаются, точка в конце не ставится. Расстояние между текстом и заголовком - 2-4 интервала.

Каждый раздел печатается с новой страницы. Ссылки на источники - в соответствии с ГОСТ 7.1-76.

Законченные курсовые работы проверяются преподавателем и с его рецензией возвращаются студенту для учета на защите либо исправления и доработки.

Курсовые работы принимаются в порядке открытой защиты. При подготовке к защите студенту необходимо тщательно ознакомиться с рецензией преподавателя, подготовить ответы на все сделанные им замечания и рекомендации.

На защите работы студент должен кратко изложить ее содержание, свои выводы, ответить на содержащиеся в рецензии замечания и поставленные преподавателем вопросы.

3. Учебно-методические материалы по дисциплине

3.1. Основная и дополнительная литература

Основная литература

1.  Конецкая коммуникации: Учебник. — М.: Междунар. ун-т бизнеса и управления, 1997.

2.  Коробейников содержания массовой коммуникации (по материалам американской социологии) // Вопросы философии. 1969. № 4.

3.  Соколов социальная коммуникация. С-П., 2002.

4.  Почепцов коммуникации. М., 2001.

5.  Федотова информация: стратегия производства и тактика потребления. М., 1996.

6.  Федотова массовой коммуникации. М., 2002.

7.  Назаров коммуникация в современном мире. М., 2002.

8.  Шарков теории коммуникации. М., 2002.

9.  , Родионов массовой коммуникации М., 2002.

Дополнительная литература

1.  Андреева психология. М., 1998.

2.  Баранов текстового анализа газеты // Количественные методы в социальных исследованиях. Инф. бюлл. ИКСИ АН СССР. 1968. № 9.

3.  Березин и реальность массовой коммуникации. М., 2002.

4.  Богомолова -анализ // Спецпрактикум по социальной психологии. М., 1979.

5.  , Коваленко и массовая коммуникация. — М.: Наука, 1986. — 303 с.

6.  Я говорю, мы говорим. Очерки о человеческом общении. — М.: Знание, 1990. — 239 с.

7.  Глебкин в советской культуре. — М.: Янус-К, 1998. — 168 с.

8.  Горелов компоненты коммуникации. М., 1980.

9.  Грушин сознание. М., 1987.

10.  Грушин массовой информации и пропаганды: понятие и проблемы измерения. М., 1979.

11.  Жизнь в эпоху Интернета. - М.: Бизнес с компьютер, 19с.

12.  Доценко манипуляции: феномены, механизмы и защита. — М.: ЧеРо, 1997. — 344 с.

13.  Журналистика и социология /Под редакцией ёвой/ М.,1995.

14.  Землянова американская коммуникативистика: теоретические концепции, проблемы, прогнозы. — М.: Изд-во МГУ, 1995. — 271 с.

15.  Знаков в познании и общении. — М.: Ин-т психологии РАН, 1994. — 237 с.

16.  Каган общения. М., 1988.

17.  Как завоевывать друзей и оказывать влияние на людей: Пер. с англ. — М.: Прогресс, 1989. — 544 с.

18.  Леонтьев общения. 2-е изд. — М.: Смысл, 1997. — 365 с.

19.  Овсепян новейшей отечественной журналистики (февраль 1917 - начало 90-х годов). - М.: Изд-во МГУ, 19с.

20.  Парыгин психология. Проблемы методологии, истории и теории. — СПб.: СПбГУП, 1999. — С. 297—431.

21.  Петров коммуникация и культура. Введение в теорию и историю: Учеб. пособие. — СПб.: СПбГАК, 1999. — 211 с.

22.  Урсул общества. Введение в социальную информатику: Учеб. пособие. - М.: Акад. общ. наук, 19с.

23.  Федотова содержания - социологический способ изучения печати, радио и телевидения // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 11, Журналистика. 1969. № 4. С. 57-65.

24.  Федотова содержания телевизионных передач. Учебное пособие. М., 19с.

25.  , Марковский качественно-количественного анализа газетной фотографии // Социологические исследования эффективности журналистики / Под ред. . М., 1986.

26.  Человек играющий. — М.: Прогресс, 1992. — 464 с.

27.  Анти-Карнеги, или Человек-манипулятор: Пер. с англ. — Мн.: Полифакт, 1992. — 128 с.

3.2. Перечень наглядных и других пособий, методических указаний по проведению конкретных видов учебных занятий, а также методических материалов к используемым в учебном процессе техническим средствам.

Презентационный комплекс (электронный вид формат pps, печатный раздаточный материал). Банк тестовых заданий в объеме 450 тестовых заданий в соответствии со спецификацией. Комплекс технических средств, позволяющих проецировать изображение из программ подготовки презентаций (экран, проектор, Notebook). Возможности доступа в Internet.

Рабочая программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры

« 22 » сентября 2007г., протокол №2

Заведующий кафедрой _________________/

Внесенные изменения утверждаю

Проректор по учебной работе

_________

«____» ___________ 2006 г.