Педиатрия с детскими инфекциями (стр. 7 )

ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ:

1.Особенности эпидемического процесса при данных инфекциях

(характеристика возбудителя, источник заболевания, входные ворота для инфекции, пути передачи, восприимчивость, иммунитет)

2.Сроки инкубационного, заразительного периодов, жалобы ребёнка при данных заболеваниях

3.Классификация дифтерии, клинические проявления наиболее частых клинических форм дифтерии (дифтерия зева, гортани).

4.Клинические проявления эпидемического паротита

5.Периоды течения коклюша, клинические проявления каждого периода

6.Симптомы локализованной и генерализованной форм менингококковой инфекции.

7. Особенности диагностики дифтерии, коклюша, менингококковой

инфекции.

8.Осложнения данных инфекций.

9.Особенности лечения, ухода за больными.

10.Противоэпидемические мероприятия в детских учреждениях и в домашних условиях с целью предупреждения распространения этих инфекций (неспецифическая профилактика)

11.Специфическая профилактика при эпидемическом паротите, дифтерии, коклюше (сроки, способы введения, дозы биопрепаратов для проведения прививок по приказам МЗ РФ №№ 000 и 673).

12.Отличительные признаки дифтерийного и ложного крупа.

13.Неотложная помощь при остановке дыхания, судорогах, менингококкцемии.

УМЕНИЯ:

1.Собрать анамнез.

2.Оценить внешний вид, состояние больного

3.Провести осмотр по органам и системам.

4.Выявить характерные патологические симптомы, позволяющие поставить диагноз данной детской инфекции

5.Составить план лечения и ухода за больными.

6.Выписать рецепты с расчетом дозировок лекарственных препаратов.

7.Провести противоэпидемические мероприятия при данных инфекциях в детском учреждении и в домашних условиях, организация обследования контактных.

8.Провести беседы с родителями о профилактике инфекций, о важности своевременно проведенных прививок.

9.Подготовить все необходимое для проведения прививок против

эпидемического паротита, коклюша, дифтерии.

10.Оказания неотложной помощи при гипертермии, судорогах, рвоте,

остановке дыхания.

11.Проведения текущей дезинфекции.

12.Заполнить необходимую документацию на инфекционного больного.

13.Техники взятия мазка из зева и носа на ВL.

14.Проведения оксигенотерапии

15.Техники внутримышечной инъекции у детей.

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ:

1.Закончить составление таблицы «Эпидемиологические особенности инфекций» по предложенным признакам.

По горизонтали:

Название инфекции

Инкубационный период

Карантин на наболевших детей в организованном коллективе

Можно ли контактным из домашнего очага посещать детские учреждения

Когда и сколько дней вести наблюдение за контактным

Сколько дней заразен больной

Когда можно выписать больного ребёнка

При каких условиях выписывается ребёнок

По вертикали:

Эпидемический паротит

Коклюш

Дифтерия

2.Изучить выписку из приказа МЗ РФ № 000, 673, определить сроки, проведения специфической профилактики, место, способ и дозы введения вакцин

Тема iv.4. рубежный контроль «детские воздушно - капельные инфекции»

ЗНАНИЯ:

1.Особенности эпидемического процесса при детских инфекциях.

2.Клинические проявления кори, краснухи, ветряной оспы, эпидемического паротита, коклюша, дифтерии

3.Особенности диагностики данных заболеваний.

4.Неспецифическую и специфическую профилактику инфекций.

5.Особенности лечения, ухода, дезинфекции.

6.Схему активного посещения больного ребёнка.

УМЕНИЯ:

1.Ответить на вопросы тестовых заданий.

2.Провести дифференциальный диагноз сыпей при детских инфекциях.

3.Выполнить запись активного посещения к больному ребёнку по предложенному заданию

4.Заполнить учетную медицинскую документацию по регистрации инфекционного заболевания.

5.Составить план противоэпидемических мероприятий по ситуационной задаче с целью предупреждения распространения детской инфекции.

Самостоятельная работа студентов:

Оформить алгоритмы оказания доврачебной помощи при судорогах, рвоте, истинном крупе в дневник.

Раздел V. Иммунопрофилактика.

Тема v.1. Организация прививочного дела. Календарь профилактических прививок здоровому ребенку.

ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ:

1.Юридические аспекты иммунопрофилактики.

2.Сроки профилактических прививок по возрасту (приказ № 000 и 673)

3.Характеристика биопрепаратов (в каком виде выпускается, какие антигены содержит, доза, сроки и способ введения, условия транспортировки и хранения).

4.Техника вакцинации

5.Правила проведения профилактических прививок

6.Организация работы прививочного кабинета, санитарно – противоэпидемический режим.

7.Ведение форм медицинской документации.

УМЕНИЯ:

1.Работать с приказом № 000 и 673 МЗ РФ.

2.Составить календарь профилактических прививок здоровому ребенку в хронологическом порядке.

3.Собрать анамнез перед проведением профилактических прививок.

4.Подготовить прививочный биопрепарат для проведения профилактической прививки.

5.Выбрать правильный способ и место введения биопрепарата.

6.Провести беседу с родителями о необходимости проведения прививок.

7.Заполнить медицинскую документацию по планированию прививок (Журнал ежемесячного плана профилактических прививок) и регистрации прививок (ф 063/у – «Карта профилактических прививок», 112/у – «История развития ребёнка» - лист профилактических иммунизаций, ф 156/у – «Сертификат профилактических прививок»)

Самостоятельная работа студентов:

1.Изучить выписки из приказа МЗ РФ № 000 и 673, методические пособия для студентов «Холодовая цепь», «Юридические аспекты прививочного дела».

2.Составить схему выполнения прививок здоровому ребёнку в хронологическом порядке; определить заболевания, при которых проводится специфическая профилактика

3.Составить беседу о необходимости специфической профилактики детских инфекционных болезней

Тема v.2. группы риска по профилактическим прививкам. Индивидуальный календарь часто болеющим детям.

ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ:

1.Сроки медицинских отводов при различных заболеваниях.

2.Знать интервалы между проведенными профилактическими прививками.

3.Противопоказания к проведению профилактических прививок

4.Реакции и осложнения на вакцинацию

5.Группы риска по проведению прививок

6.Тактику медработника при проведении прививок детям из групп риска.

7.Клинические симптомы анафилактического шока, судорог, принципы оказания неотложной помощи

УМЕНИЯ:

1.Составить индивидуальный календарь прививок часто болеющему ребенку.

2.Оказать неотложную помощь при гипертермии, анафилактическом шоке, судорожном синдроме.

3.Заполнить медицинскую документацию при регистрации патологических реакций на прививку (ф – 058/у)

4.Составить ежемесячный план профилактических прививок детям.

5.Оформить отказ на проведение вакцинации.

Самостоятельная работа студентов:

1.Составить таблицу основных медицинских отводов от проведения профилактических прививок

Заболевание	Срок медицинского отвода

2.Внести в дневник алгоритм оказания неотложной помощи при анафилактическом шоке.

Тема v.3. Рубежный контроль «иммунопрофилактика»

ЗНАНИЯ:

1.Сроки и правила профилактических прививок по возрасту согласно приказу № 000,673

2.Характеристику биопрепаратов, правила транспортировки и хранения.

3.Юридические аспекты иммунопрофилактики

4.Сроки медицинских отводов при различных заболеваниях.

5.Группы риска по проведению прививок

6.Тактику медработника при проведении прививок детям из групп риска.

7.Клинические симптомы анафилактического шока, судорог, принципы оказания неотложной помощи

УМЕНИЯ:

1.Ответить на вопросы тестовых заданий

2.Составить календарь профилактических прививок здоровому ребёнку в хронологическом порядке

3.Составить календарь профилактических прививок часто болеющему ребёнку в хронологическом порядке с учётом сроков медицинских отводов

4.Дать характеристику вакцинального препарата

5.Заполнить учётные формы медицинской документации при регистрации профилактических прививок (ф - 112/у, ф - 063/у, ф - 156/у - 93)

Самостоятельная работа студентов:

Составить календарь профилактических прививок часто болеющему ребёнку по предложенному заданию.

ПЕРЕЧЕНЬ МАНИПУЛЯЦИЙ

по дисциплине

«ПЕДИАТРИЯ С ДЕТСКИМИ ИНФЕКЦИЯМИ»

Перечень манипуляций	II КУРС	III КУРС
Учебная практика	Учебная практика	Производственная практика
мин	вып	оц	мин	вып	оц	мин	вып	вып всего
1.Прием больного в отделение, заполнение документации							2
2.Выборка назначений из медицинской карты стационарного больного							2
3.Выявление и обработка пациента с педикулезом							1
4.Измерение температуры	1			1			5
5.Запись температуры, построение температурной кривой							5
6.Транспортировка больного в отделение							1
7.Проведение антропометрии	1						10
8.Измерение АД	2						3
8.Смена нательного и постельного белья							5
9.Пеленание	3						1
10.Туалет кожи, глаз, носа	1						3
11.Кормление детей раннего возраста	1						5
12.Участие в раздаче пищи детям старшего возраста							5
13.Выписка порционника							1
14.Оценка характера стула и его регистрация	2						3
15.Раскладывание, раздача и выпаивание лекарств							5
15.Расчет дозы лекарственных препаратов	20						5
16.Расчет и разведение антибиотиков	3						1
17.Внутримышечные и подкожные инъекции	2						2
18.Участие во внутривенных вливаниях							2
19.Выписка требований в аптеку							1
20.Применение грелки и пузыря со льдом	1						1
21.Постановка горчичников	1						1
22.Постановка банок	1
23.Ингаляции	1						1
24.Согревающий компресс	1						1
25.Участие в дуоденальном зондировании							1
26.Промывание желудка	1						1
27.Очистительная клизма	1						1
28.Подача кислорода детям	1						1
29.Мазок из зева и носа на BL				1			1
30.Забор кала на копрограмму и я/глист	1						1
31.Забор кала на посев	1						1
32.Соскоб на энтеробиоз	1						2
33.Сбор мочи на общий анализ, пробу Нечипоренко	1						2
34.Проведение пробы Зимницкого, измерение диуреза							1
35.Подготовка ребенка к рентгенологическому исследованию	1						1
36.Проведение текущей дезинфекции				1			5
37.Сбор анамнеза	2						4
38.Осмотр ребёнка по системам	8			1			15
39.Оценка физического развития	2						4
40.Оценка НПР	1						1
41.Комплексная оценка здоровья детей							1
42.Дородовый патронаж							1
43.Патронаж к ребенку из семьи социального риска							1
44.Патронаж к ребенку после вакцинации							1
45.Патронаж новорожденного							1
46.Патронаж здорового ребенка грудного возраста							1
47.Патронаж здоровых детей старше года							1
48.Применение мазей, пластыря, детской присыпки							1
49.Проведение беседы с родителями, детьми	1			1			2
50.Активное посещение больного ребенка	1			1			2
51.Обслуживание вызовов совместно с врачом							2
52.Составление меню				4			15
53.Заполнение медицинской документации: Ф112/у, Ф 063/у, Ф058/у, Ф 030/у, Ф 003/у							1
54.Выписка рецептов на молочную кухню							10
55.Выписывание справок, направлений	3						14
56.Выписывание рецептов	30						10
57.Контрольное взвешивание	1						2
58.Закапывание капель в глаза, нос, уши	1						1
59.Интерпретация лабораторных данных	10			1			5
60.Подсчет частоты пульса	8			1			15
61.Подсчет частоты дыхания	8			1			15
62.Составление генеалогической карты							1
63.Определение признаков доношенности новорожденных							1
64.Подмывание ребенка	1						1
65.Обработка пупочной ранки	2						1
66.Оценка рефлексов новорожденного	1
67.Расчет жидкости при проведении водно-чайной паузы	1
68.Расчет дефицита веса	1						1
69.Составление схемы профилактики рахита	2						1
70.Расчёт лечебной и профилактической дозы витамина Д	2						1
71.Оформление документации прививочного кабинета							2
72.Рекомендации по рациональному вскармливанию	2						2
73.«Чтение» рентгенограмм	4						1
74.Составление схемы противоэпидемических мероприятий				3			1
75.Составление календаря прививок здоровому ребенку				2			1
76.Составление индивидуального календаря прививок				1
77.Ежемесячное планирование прививок				1			1
78.Обследование очага инфекции							1
79.Участие в проведении профилактических прививок							2
80.Назначение комплекса массажа	1						1
81.Определение группы здоровья и группы риска новорожденного	1						1
82.Постановка диагноза с обоснованием	8			1			3

программа