Основная общеобразовательная программа дошкольного образования (стр. 8 )

•  методического оснащения воспитательно-образовательного процесса;

•  медицинского обслуживания детей;

•  организации коррекционной работы;

•  обеспечения разнообразной двигательной активности и музыкальной деятельности дошкольников.

С целью использования информационно-коммуникативных технологий и более эффективного наглядного сопровождения образовательной деятельности, в ГДОУ используются следующие технические средства (ТСО):

№	Перечень ТСО	Количество
1.	Видеомагнитофон	1
2.	Компьютер	5
3.	Магнитофон	8
4.	Музыкальный центр	2
5.	Видеокамера	1
6.	Телевизор	2

2.4 Взаимодействие с семьями воспитанников

В целях осуществления полноценного разностороннего развития каждого ребенка педагоги ГДОУ осуществляют активное взаимодействие и сотрудничество с родителями воспитанников.

Работа с родителями воспитанников ДОУ ведется по 3- направлениям:

1.  Информационно-аналитическое

2.  Педагогическое просвещение родителей

3.  Включение родителей в деятельность ДОУ

Педагоги, специалисты отдавали предпочтение разнообразным формам работы с родителями.

Направления работы	Формы работы	Итог
Информационно-аналитическое	Анкетирование родителей
«Знакомство с родителями», для вновь поступивших детей.	Информационная справка
«Адаптация дошкольников к детскому саду»	Информационно-аналитическая справка
«Эффективность информационно-просветительской работы в ДОУ»	Информационно-аналитическая справка
«Удовлетворенность работой ДОУ»	Информационно-аналитическая справка
Педагогическое просвещение родителей	1.Оформление информационных стендов для родителей в группах и коридорах ДОУ.	Карта анализа информационных стендов для родителей
	Родительские собрания: Общие – 4
	«Задачи ДОУ на 2011-12 уч. г.» - сентябрь	Сценарий, протокол собрания
	«Отчет старшего воспитателя о работе педагогического коллектива за текущий период» - март	Сценарий, протокол собрания, презентация
	«Итоги работы учреждения за 2011-12 уч. г.» - май	Сценарий, протокол собрания, презентация
	«Презентация ДОУ» - май – для вновь поступивших детей.	Сценарий, протокол собрания, презентация, слайд-шоу
	Групповые – 3 собрания в течение года.	Сценарии, протоколы собрания, презентации, слайд-шоу
	Консультирование родителей специалистами и воспитателями групп	Тетрадь ведения консультаций
	Посещение семей	Тетрадь учета посещений
	Создание и продвижение сайта ДОУ и страницы в «Контакте»	Блок «Обратная связь»
Включение родителей в деятельность ДОУ	Выставки совместного творчества родителей и детей: «Осеннее чудо», «Зимушка-зима», «Тайны космоса», «Книжки-малышки»	Фото с поделками, рисунками. Создание альбома.
День открытых дверей – апрель	Выставка совместных работ к празднику Святой Пасхи, фото, видео материалы
Участие родителей в тематических праздниках и досугах «Осенины», «День материи», «Новый год стучится в двери», «Защитникам Отечества – слава!» ( музыкально-спортивный досуг), «Весна – красна идет!», «Выпускной бал», Инсценировка сказки «Муха - Цокотуха»	Фото, видео материалы
Участие родителей в совместно-организованной деятельности – группа ЗПР	Фото, видео материалы.
Участие родителей в укрепление материально-теххнической базы детского сада, пополнение предметно-развивающего пространства групп ДОУ.	Дидактически и сюжетные игрушки - гр. раннего возраста, телевизор - 2-я млд. группа.
Участие родителей в субботниках, подготовке групп к новому учебному году.

2.5. Взаимодействие с социумом

1.Встречи родителей с будущими учителями

2. Посещение библиотеки

3.Посещение музеев

Приложение 1 Утвержден заведующим______________

Утвержден медсестрой_______________

Режим дня

2 младшая группа

Подъем, утренний туалет Самостоятельная деятельность, игры Утренняя гимнастика Подготовка к завтраку, завтрак Самостоятельная деятельность, подготовка к образовательной деятельности Непосредственно образовательная деятельность 2 завтрак Подготовка к прогулке, прогулка Возвращение с прогулки, самостоятельная деятельность, подготовка к обеду Обед Дневной сон Постепенный подъем, бодрящая гимнастика Полдник Самостоятельная деятельность Подготовка к прогулке Прогулка Возвращение с прогулки, самостоятельная деятельность, подготовка к ужину Ужин Самостоятельная деятельность, спокойные игры, чтение книг Второй ужин Гигиенические процедуры Ночной сон

7.00-7.10 7.10-8.10 8.05-8.10 8.10-8.35 8.35-9.00 9.00-9.40 10.05-10.15 10.15-11.40 11.40-12.05 12.05-12.35 12.35-15.00 15.00-15.35 15.35-16.00 16.00-16.30 16.30-16.50 16.50-18.30 18.30-18.55 18.55-19.20 19.20-21.00 21.00-21.10 21.10-21.20 21.20-7.00

Утвержден заведующим______________

Утвержден медсестрой_______________

РЕЖИМ ДНЯ

СРЕДНЯЯ ГРУППА

Подъем, утренний туалет, игры Утренняя гимнастика Подготовка к завтраку, завтрак Подготовка к образовательной деятельности Непосредственно образовательная деятельность 2 завтрак Подготовка к прогулке, прогулка (игры, наблюдения) Возвращение с прогулки, самостоятельная деятельность, подготовка к обеду Подготовка к обеду, обед Дневной сон Подъем, воздушные и водные процедуры, бодрящая гимнастика Подготовка к полднику, полдник Подготовка к прогулке, прогулка Возвращение с прогулки, самостоятельная деятельность, игры Подготовка к ужину, ужин Самостоятельная деятельность, спокойные игры, чтение книг Второй ужин Гигиенические процедуры Ночной сон

7.00-8.00 8.10-8.20 8.20-8.50 8.50-9.00 9.00-10.00 10.10-10.20 10.20-12.00 12.00-12.10 12.10-12.35 12.35-15.00 15.00-15.45 15.45-16.05 16.05-18.40 18.40-19.05 19.05-19.25 19.25-21.00 21.00-21.10 21.10-21.20 21.20-7.00

Утвержден заведующим______________

Утвержден медсестрой_____________

РЕЖИМ ДНЯ

Старшая группа

Подъем, утренний туалет Дежурство, самостоятельная игровая деятельность Утренняя гимнастика Подготовка к завтраку, завтрак Подготовка к образовательной деятельности Непосредственная образовательная деятельность 2 завтрак Подготовка к прогулке, прогулка (игры, наблюдения) Возвращение с прогулки, самостоятельная деятельность, подготовка к обеду Обед Дневной сон Подъем, воздушные и водные процедуры, бодрящая гимнастика Подготовка к полднику, полдник Подготовка к прогулке, прогулка Возвращение с прогулки, самостоятельная деятельность, игры Подготовка к ужину, ужин Самостоятельная деятельность, спокойные игры, чтение книг Второй ужин Гигиенические процедуры Ночной сон

7.00-7.10 7.10-8.10 8.10-8.20 8.20-8.50 8.50-9.00 9.00-10.45 10.10-10.20 10.20-12.00 12.00-12.10 12 12.40-15.00 15.00-15.50 15.50-16.10 16.10-18.50 18.50-19.10 19.10-19.30 19.30-21.00 21.00-21.10 21.10-21.20 21.20-7.00

Утвержден заведующим______________

Утвержден медсестрой______________

РЕЖИМ ДНЯ

Подготовительная группа

Подъем, утренний туалет Дежурство, самостоятельная игровая деятельность Утренняя гимнастика Подготовка к завтраку, завтрак Подготовка к образовательной деятельности Непосредственно образовательная деятельность 2 завтрак Подготовка к прогулке, прогулка (игры, наблюдения) Возвращение с прогулки, самостоятельная деятельность Подготовка к обеду, обед Подготовка ко сну, дневной сон Подъем, воздушные и водные процедуры, бодрящая гимнастика Подготовка к полднику, полдник Подготовка к прогулке, прогулка Возвращение с прогулки, самостоятельная деятельность, игры Подготовка к ужину, ужин Самостоятельная деятельность, спокойные игры, чтение книг Второй ужин Гигиенические процедуры Ночной сон

7.00-7.10 7.10-8.20 8.20-8.35 8.35-8.55 8.55-9.00 9.00-10.50 10.10-10.20 10.50-12.05 12.05-12.20 12 12.40-15.00 15.00-15.50 15.50-16.10 16.10-18.50 18.50-19.10 19.10-19.30 19.30-21.00 21.00-21.10 21.10-21.20 21.20-7.00

Утвержден заведующим______________

Утвержден медсестрой_____________

РЕЖИМ ДНЯ

СРЕДНЯЯ ГРУППА

Адаптационный период

Подъем, утренний туалет Дежурство, Утренняя гимнастика Подготовка к завтраку, завтрак Совместная деятельность воспитателя с детьми, игры, индивидуальная работа 2 завтрак Игры, подготовка к прогулке, прогулка (игры, наблюдения) Возвращение с прогулки, самостоятельная деятельность, подготовка к обеду Подготовка к обеду, обед Дневной сон Подъем, воздушные и водные процедуры, бодрящая гимнастика Подготовка к полднику, полдник Подготовка к прогулке, прогулка Возвращение с прогулки, самостоятельная деятельность, игры Подготовка к ужину, ужин Самостоятельная деятельность, спокойные игры, чтение книг Второй ужин Гигиенические процедуры Ночной сон

7.00-7.10 7.10-8.00 8.00-8.15 8.20-9.00 9.00-10.00 10.10-10.20 10.20-11.50 11.50-12.05 12.05-12.30 12.30-15.00 15.00-15.40 15.40-16.00 16.00-18.50 18.50-19.05 19.05-19.25 19.25-21.00 21.00-21.10 21.10-21.20 21.20-7.00

В адаптационный период родителям рекомендовано ребенка забирать раньше; занятия не проводятся, рекомендуемая форма работы – совместная деятельность воспитателя с детьми.

Утвержден заведующим______________

Утвержден медсестрой______________

РЕЖИМ ДНЯ

ПЕРВАЯ МЛАДШАЯ ГРУППА

АДАПТАЦИОННЫЙ ПЕРИОД

Подъем, утренний туалет Самостоятельная деятельность ПЕРВЫЕ 3 ДНЯ Подготовка к завтраку, завтрак Совместная деятельность воспитателя с детьми 2 завтрак Подготовка к прогулке, прогулка 4 день и 5 день Возвращение с прогулки, самостоятельная деятельность, подготовка к обеду Обед 6 день-10 день Спокойные игры, подготовка ко сну Дневной сон Постепенный подъем, бодрящая гимнастика 10-14 день Полдник Самостоятельная деятельность Совместная деятельность Подготовка к прогулке, прогулка Возвращение с прогулки, самостоятельная деятельность, подготовка к ужину Ужин Самостоятельная деятельность, спокойные игры, чтение книг Второй ужин Гигиенические процедуры Ночной сон	7.00-7.10 7.10-8.00 8.00-8.20 8.20-10.00 10.00-10.10 10.10-11.20 11.20-11.45 11.45-12.20 12.20-12.30 12.30-15.00 15.00-15.15 15.25-15.35 15.35-16.15 15.45-16.00-16.15 16.15-17.30 17.30-18.00 18.50-19.05 19.05-21.00 21.00-21.10 21.10-21.20 21.20-7.00

Утвержден заведующим______________

Утвержден медсестрой_____________

РЕЖИМ ДНЯ

Старшая группа

Адаптационный режим

Подъем, утренний туалет Дежурство, самостоятельная игровая деятельность Утренняя гимнастика Подготовка к завтраку, завтрак Совместная деятельность воспитателя с детьми, игры, индивидуальная работа 2 завтрак Игры, подготовка к прогулке, прогулка (игры, наблюдения) Возвращение с прогулки, самостоятельная деятельность, подготовка к обеду Подготовка к обеду, обед Дневной сон Подъем, воздушные и водные процедуры, бодрящая гимнастика Подготовка к полднику, полдник Подготовка к прогулке, прогулка Возвращение с прогулки, самостоятельная деятельность, игры Подготовка к ужину, ужин Самостоятельная деятельность, спокойные игры, чтение книг Второй ужин Гигиенические процедуры Ночной сон

7.00-7.10 7.10-8.10 8.10-8.20 8.20-9.00 9.00-10.10 10.10-10.20 10 12.00-12.10 12 12 15.25-15.40 15.45-16.10 16.10-18.50 18.50-19.05 19.05-19.20 19.20-21.00 21.00-21.10 21.10-21.20 21.20-7.00

В адаптационный период родителям рекомендовано приводить ребенка позже, а забирать раньше, занятия не проводятся, рекомендуемая форма работы - совместная деятельность воспитателя с детьми.

Утвержден заведующим______________

Утвержден медсестрой______________

РЕЖИМ ДНЯ

Подготовительная группа

Адаптационный режим

Подъем, утренний туалет Дежурство, самостоятельная игровая деятельность Утренняя гимнастика Подготовка к завтраку, завтрак Совместная деятельность воспитателя с детьми 2 завтрак Подготовка к прогулке, прогулка (игры, наблюдения) Возвращение с прогулки, самостоятельная деятельность Подготовка к обеду, обед Подготовка ко сну, дневной сон Подъем, воздушные и водные процедуры, бодрящая гимнастика Подготовка к полднику, полдник Подготовка к прогулке, прогулка Возвращение с прогулки, самостоятельная деятельность, игры Подготовка к ужину, ужин Самостоятельная деятельность, спокойные игры, чтение книг Второй ужин Гигиенические процедуры Ночной сон

7.00-7.10 7.10-8.20 8.20-8.35 8.35-8.50 8.50-10.10 10.10-10.20 10.20-12.00 12.00-12.20 12.20-12.45 12.45-15.20 15.20-15.50 15.50-16.10 16.10-18.50 18.50-19.10 19.10-19.25 19.25-21.00 21.00-21.10 21.10-21.20 21.20-7.00

В адаптационный период родителям рекомендовано ребенка забирать раньше, занятия не проводятся, рекомендуемая форма работы - совместная деятельность воспитателя с детьми.

Утвержден заведующим______________

Утвержден медсестрой___________

РЕЖИМ ДНЯ

ПЕРВАЯ МЛАДШАЯ ГРУППА

Подъем, утренний туалет Самостоятельная деятельность Утренняя гимнастика Подготовка к завтраку, завтрак Самостоятельная деятельность, подготовка к образовательной деятельности Непосредственно образовательная деятельность Игры 2 завтрак Подготовка к прогулке, прогулка Возвращение с прогулки, самостоятельная деятельность, подготовка к обеду Обед Подготовка ко сну, дневной сон Постепенный подъем, бодрящая гимнастика Полдник Непосредственно образовательная деятельность Подготовка к прогулке, прогулка Возвращение с прогулки, самостоятельная деятельность, подготовка к ужину Ужин Самостоятельная деятельность, спокойные игры, чтение книг Второй ужин Гигиенические процедуры Ночной сон	7.00-7.10 7.10-7.55 7.55-8.00 8.00-8.20 8.20-9.00 9.00-9.10 9.10-10.00 10.00-10.10 10.10-11.20 11.20-11.45 11.45-12.15 12.15-15.00 15.00-15.25 15.25-15.45 15.45-15.55 15.55-18.50 18.50-19.05 19.05-19.20 19.20-21.00 21.00-21.10 21.10-21.20 21.20-7.00

Утвержден заведующим______________

Утвержден медсестрой_______________

РЕЖИМ ДНЯ

ПЕРВАЯ МЛАДШАЯ ГРУППА

на холодный период года (при плохой погоде)

Подъем, утренний туалет Самостоятельная деятельность Утренняя гимнастика Подготовка к завтраку, завтрак Самостоятельная деятельность, подготовка к образовательной деятельности Непосредственно образовательная деятельность 2 завтрак Игры детей, совместная деятельность воспитателя с детьми, индивидуальная работа, подвижные игры в группе и в зале Подготовка к обеду, обед Подготовка ко сну, дневной сон Постепенный подъем, бодрящая гимнастика Полдник Непосредственно образовательная деятельность Совместная деятельность воспитателя с детьми Игры детей, совместная деятельность воспитателя с детьми, индивидуальная работа, подвижные игры в группе и в зале Подготовка к ужину, ужин Самостоятельная деятельность, спокойные игры, чтение книг Второй ужин Гигиенические процедуры Ночной сон	7.00-7.10 7.10-7.55 7.55-8.00 8.00-8.20 8.20-9.00 9.00-9.10 10.00-10.10 10.10-11.45 11.45-12.20 12.20-15.00 15.00-15.15 15.25-15.45 15.45-15.55 15.55-16.15 16.15-19.05 18.50-19.10 19.10-21.00 21.00-21.10 21.10-21.20 21

Утвержден заведующим_____________

Утвержден медсестрой______________

Режим дня

2 младшая группа

На холодный период года (при плохой погоде)

Подъем, утренний туалет Самостоятельная деятельность, игры Утренняя гимнастика Подготовка к завтраку, завтрак Самостоятельная деятельность, подготовка к образовательной деятельности Непосредственно образовательная деятельность Игры детей, совместная деятельность воспитателя с детьми, индивидуальная работа, подвижные игры в группе и в зале 2 завтрак Подготовка к обеду, обед Дневной сон Постепенный подъем, бодрящая гимнастика Полдник Самостоятельная деятельность, игры детей, совместная деятельность воспитателя с детьми, индивидуальная работа, подвижные игры в группе и в зале Подготовка к ужину, ужин Самостоятельная деятельность, спокойные игры, чтение книг Второй ужин Гигиенические процедуры Ночной сон

7.00-7.10 7.10-8.00 8.00-8.10 8.10-8.35 8.35-9.00 9.00-9.40 9.40-12.00 10.05-10.15 12.00-12.35 13.00-15.00 15.00-15.35 15.35-16.00 16.00-18.55 18.55-19.15 19.15-21.00 21.00-21.10 21.10-21.20 21

Утвержден заведующим______________