План учебно-воспитательной работы МБОУ «Сугутская средняя общеобразовательная школа» на учебный год (стр. 1 )

01-17 УТВЕРЖДАЮ

02-01 Директор школы //

02-06

Учебные планы

План внутришкольного контроля

ПЛАН

УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

МБОУ «СУГУТСКАЯ СРЕДНЯЯ

ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА»

НА УЧЕБНЫЙ ГОД.

ВВЕДЕНИЕ.

А) Анализ выполнения плана работы за чебный год;

Б) Цель, задачи и приобретенные направления работы школы на учебный год и модернизации российского образования.

БЛОК 1

ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ МЕРОПРИЯТИЯ.

1.1.  Педагогические советы.

1.2.  Родительские собрания.

1.3.  Работа родительского комитета.

1.4.  Финансово-экономическая деятельность, хозяйственная деятельность.

1.5.  Совещания при директоре.

1.6.  Организационная деятельность.

БЛОК II

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ.

2.1. Повышение квалификации через курсы РИО.

2.2. Система работы ШМО.

2.3. Проведение открытых уроков и внеклассных мероприятий (план-график).

2.4. Месяцы образовательных областей

БЛОК III

План ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ.

3.1.Нравственно-правовое воспитание.

3.2.Формирование положительных привычек.

3.3.Позновательная деятельность.

3.4.Физическое воспитание.

3.5.Художественная деятельность и эстетическое воспитание.

3.6.Трудовая деятельность.

3.7.Военно-патриотическое воспитание.

3.8.Работа с родителями.

3.9.Работа органов самоуправления.

БЛОК IV

СИСТЕМА ВНУТРИШКОЛЬНОГО КОНТРОЛЯ.

4.1. Контроль за учебным процессом

4.2.Контроль за выполнением учебных программ.

4.3. Контроль за ведением документации.

ВВЕДЕНИЕ.

А) АНАЛИЗ ВЫПОЛНЕНИЯ ПЛАНА РАБОТЫ

ЗА УЧЕБНЫЙ ГОД.

В учебном году педагогический коллектив школы работал над проблемой «Современные образовательные технологии как фактор повышения профессиональной компетентности педагогов в обеспечении продуктивного взаимодействия участников учебно –воспитательного процесса»

Основные задачи школы были определены исходя из содержания основных приоритетных направлений президентской национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»:

·  продолжить работу по расширению количества школьных мероприятий, направленных на выявление одаренных детей, работу по развитию индивидуальных способностей школьников посредством внедрения в УВП приемов личностно- ориентированного образования, использования дифференцированных форм обучения как в процессе обучения, так и при организации воспитательного процесса;

·  обеспечить видовое разнообразие работы с одарёнными, способными детьми, имеющими повышенную мотивацию к изучению предметов (организация исследовательской деятельности учащихся на различных уровнях);

·  способствовать развитию учительского потенциала посредством создания внутришкольной модели повышения квалификации педагогов;

·  способствовать повышению качества учебного занятия посредством активизации работы по внедрению в практическую деятельность педагогов современных педагогических технологий, инновационных форм обучения, информационно - коммуникационных технологий;

·  обеспечить координацию деятельности учителей – предметников начального, среднего и старшего звеньев по организации здоровьесберегающей образовательной среды, способствующей успешной адаптации учащихся в микросоциуме;

·  совершенствовать систему мониторинга успешности обучения школьников с целью выявления отрицательной динамики качества знаний, принятия своевременных решений по устранению недостатков в работе;

Учителя изучали новые педагогические технологии и использовали их в своей работе, разрабатывали элективные курсы для предпрофильных классов. Педагогический коллектив использовал различные формы организации уроков. Итоги такой работы были подведены на творческих отчетах учителей.

В учебном году было запланировано и проведено 8 педагогических советов, из них 3 тематических. Тематика педсоветов была выбрана с учетом обозначенных проблем по итогам учебного года, а также в соответствии с планом работы над единой методической темой школы «Современные образовательные технологии как фактор повышения профессиональной компетентности педагогов в обеспечении продуктивного взаимодействия участников учебно –воспитательного процесса».

В нашей школе учителя стараются развивать творческий потенциал школьников с ярко выраженными способностями, готовых к напряженному умственному труду. Учителя активно вовлекают учащихся в научно-исследовательскую работу.

В 2011 году на районную научно-практическую конференцию школьников «Наука. Творчество. Развитие» было представлено 22 работы. (20 участников).

Призеры районной конференции 2011 г

№	Ф. И.О. ученика	Класс	Предмет	Место	Учитель
1.	Чиркина Наталья	8	Математика	3
2.	Чернова Анна	10	Экология	2
3.	Ильин Алексей	11	физика	1
4.	Ильин Иван	9	физика	3
5	Тинюкова Оксана	9	Русская лит.	3
6	Никитина Любовь	11	обществознание	3

Итоги районных предметных олимпиад в учебном году

№п/п	Ф. И.О.	класс	предмет	Место в районе	учитель
1	Глухова Таисия	7а	КРК	3
2	Тимкин Алексей	7б	технология	1
3	Платонов Дммитрий	8	технология	2
4	Яковлев Леонид	9	технология	1	2
5	Таймукова Карина	7б	технология	3
6	Анюрова Виолетта	10	технология	3
7	Тинюкова Ольга	11	технология	2
8	Тинюкова Ольга	11	ОБЖ	2	Тинюков н. И.
9	Алякин Николай	9	ОБЖ	3	Тинюков н. И.
10	Лукьянова Лилия	8	Физика	3
11	Чернова Анна	10	экология	1
12	Горбунова Татьяна	11	экология	1
13	Скрипкина Любовь	10	экономика	2
14	Кушникова Марина	11	экономика	2
15	Чермасова Ульяна	3	Родной яз	1
16	Платонова Ольга	3	Русский яз.	1
17	Ильин Алексей	11	астрономия	2
18	Чернова Анна	10	биология	3
19	Кудряшов Владислав	9	история	1
20	Широкина Регина	9	право	3
21	Чернова Анна	10	право	2
22	Анюрова Виолетта	10	право	2
23	Никитина Любовь	11	право	23
24	Горбунова Татьяна	11	право	3
25	Пидюкова Ольга	9	Чувашск. яз.	2
26	Анюрова Виолетта	10	Чувашск. яз.	1
27	Лаврентьева Ольга	11	Чувашск. яз.	3
28	Чернова Анна	10	Обществозн	2
29	Анюрова Виолетта	10	Обществозн	3
30	Никитина Любовь	11	Обществозн	2
31	Чернов Иван	11	география	2
32	Анюрова Виолетта	11	география	3
33	Таймукова Карина	7б	математика	3
34	Якупов Радик	9	Татарск. яз	2

Ученица 4 класса Елагина Анастасия (рук. ) стала победителем Республиканской интеллектуальной игры младших школьников ( родной язык) .