Английский для студентов-экономистов. Часть 2 (стр. 8 )

database	поиск
search	сеть
communicate	совершать
network	база данных
cost-effective	уместный
access	передавать информацию
accomplish	получить доступ
pertinent	рентабельный

V. Приведите в соответствие термины и их перевод.

VI. Приведите в соответствие термины из левой колонки с их толкованием из правой колонки.

Inquire	find
Respond	ask
Response	choice
Define	reply
Selection	answer
Detail (n)	special messages sent communicated on an electronic network
Emoticons	piece of information
Electronic mail	computer symbols

VII. Выберите подходящее из выделенных слов и вставьте его в предложение.

1. research/researcher

A. Defining the problem is often the hardest step in the process.

B. When the problem has been carefully defined, the sets objectives.

2. collecting/ collection

A. Primary data_______ calls for decisions about the research approaches.

B. The second step involves developing a plan for the information.

3.______________________________ implementation/ implemented

A. The work must be monitored to make sure the plan is correctly.

B. The__________ phase is generally the most expensive and the most subject to

error.

municated/ communication

A. Insects such as ants have a highly effective system of_ .

B. Through signs Mary_______ that she wanted to drink.

5. analyzes/ analysis

A. George carefully_____ a situation and suggests solutions.

B. He offers a calm of the situation.

VIII. Сопоставьте каждое слово из левой колонки с его синонимом из правой колонки.

gather	easy to get
in-depth	perform
admissible	deep
pertinent	expense
accomplish	collect
charge	look for
available	relevant
search	permissible

IX. Классифицируйте на исчисляемые и неисчисляемые существительные.

Desk, office, furniture, screen, telephone, information, service, product, diary, equipment, personnel, screen, paper, security, newspaper, person, advice, honesty, computer, data.

X. Переведите предложения на английский язык.

1. Компьютер ускорил поиск информации и сделал его более дешевым и эффективным. 2. Один исследователь может теперь выполнить больше операций, чем целый штат сотрудников. 3. Огромное количество информации доступно через Интернет. 4. Ряд электронных сетевых систем стал доступным с 1989 г. 5. На любую тему можно найти много источников информации. 6. Интернет считается ненадежным источником информации. 7. Исследователь сам решает, какие источники информации он считает надежными. 8. Домашний компьютер открывает широкие возможности. 9. Электронная почта сочетает преимущества письма с реактивностью телефона. 10. Писать электронные сообщения проще, чем обычные, хотя для этого существуют определенные правила.

ТЕКСТ 2

РАБОТА С ЦИФРОВЫМИ ДАННЫМИ

I.  Прочитайте и переведите текст. Выпишите и выучите незнакомые слова.

Dealing with Numerical Data

Statistics deals with so called quantitative side of things. However, the quantitative side is closely connected with the qualitative side of things. So statistics is a science studying mass numerical data. Most people working in various areas spend a lot of time dealing with facts and figures. Reading, hearing, pronouncing, and writing figures and numbers requires practice.

The objective of studying numbers is to enable students to recognize, understand and use numbers in English. They must be confident using different types of business numerical data. It is necessary for the following reasons:

•  Analyzing the financial reports and current business problems of a company;

•  Describing a market;

•  Negotiating a contract or an agreement;

• Considering the financial position of a nation, its major economic and financial indicators.

There are some rules to be explained in Russian:

1) Помните, что выражения a large (small) number и a large (small) amount имеют одинаковое значение, но первое используется с исчисляемыми существительными во множественном числе, а второе — с неисчисляемыми.

2) Числительные и другие цифровые данные употребляются в единственном числе, если им предшествуют числа:

Three dozen eggs; Five hundred dollars. Ho:

Dozens of orders; Hundreds of jobs.

3) Для разделения разрядов в больших числах (тысячи, миллионы) ставится запятая
(при компьютерном наборе это делать не обязательно:

5,555,555 = five million, five hundred and fifty five thousand, five hundred and fifty five.

Числа типа 1100, 1до 2000) обычно произносятся и пишутся как 1100 = eleven hundred; 1900 = nineteen hundred.

4) В десятичных дробях целая часть отделяется от дробной точкой, а не запятой, и
цифры после запятой произносятся отдельно:

0.05 = zero(oh) point zero(oh) five; 5.05 = five point zero(oh) five; 55.25 = fifty five point two five.

5) Числа, обозначающие годы и десятилетия, в американском варианте английского
языка произносятся так:

2000 = twenty hundred; 1903 = nineteen-oh-three; 1990 = nineteen-ninety; the 1970s = the nineteen seventies or the seventies. В британском варианте эти же даты произносятся следующим образом: 2000 = two thousand; 1903 = one thousand nine hundred three; 1990 = nineteen-ninety.

6) В британском варианте английского языка сокращенное обозначение дат пишется
в таком же порядке, как у нас, а в американском варианте как месяц/ число/ год.
Правильнее всего писать названия месяцев словами:

1st September, 1 September, September 1st, September 1. 10/12/97 = 10th December, 1997 (BrE) and 12th October, 1997 (AmE).

7) Символ валюты пишется перед суммой, но произносится после нее:
. $ 67 = sixty seven dollars.

8) Если сумма превышает один доллар, фунт и т. п., то слова центы, пенсы и т. п. опускаются:

$ 67.50 = sixty seven dollars fifty.

II. Ответьте на вопросы.

1.  Why do we use numbers?

2.  How can you translate 'business numerical data'?

3.  Can we say 'the lab had a large number of equipment?

4.  What date is it today?

5.  What day of the week was yesterday?

6.  Can you tell us the time?

Комментарий

III. Запомните эти слова и составьте с ними предложения.

Nouns	Существительные
number	число, количество (с исчисляемыми существительными)
amount	количество (с неисчисляемыми существительными)
figure	цифра
rate	курс, уровень, норма
per cent	процент с обозначением
percentage	процент без обозначения
dozen	12, дюжина
baker's dozen	13, чертова дюжина
pair/ couple	2, пара (с парными и непарными предметами соответственно)
half	половина
quarter	четверть
hundred	сотня
thousand	тысяча
million	миллион
billion (Br. E.) milliard (Am. E.)	миллиард
date	дата
a. m.	время с полуночи до полудня
p. m.	время с полудня до полуночи
decade	десятилетие
century	столетие
Verbs	Глаголы
round	округлять
increase/ rise/ go up	увеличить(ся)
peak	достичь пика
decrease/ decline/ fall /drop	уменьшить(ся), упасть
fluctuate	колебаться
Verbs	Глаголы
stabilize	стабилизировать(ся)
expand	расширять(ся), расти
contract	сворачивать(ся), сокращать(ся)
remain	оставаться (на прежнем уровне)
cause/ be the reason for	обусловить
lead to / result in/ bring	привести к
about
Adjectives, Adverbs,	Прилагательные, наречия,
Symbols	символы
quantitative	количественный
qualitative	качественный
about/ around	около
approximate	приблизительный
constant/ steady	постоянный, устойчивый
average	средний
slightly	слегка
dramatically	сильно
@ = at	«собака»
. = dot/ point	точка
/ = slash/ stroke	косая

IV. Запомните толкование этих слов на английском языке.

Number (n)	quantity of count nouns
Amount (n)	quantity of non-count nouns
Trend (n)	general development or direction
Decline (n)	slow fall
Expand (v)	get bigger
Expansion (n)	increase in size
Chart (n)	diagram which displays information visually
Bar chart	uses columns to show relative heights
Flow chart	shows process from first to last step
Pie chart	shows data in a circle cut up into segments
Contract (v)	get smaller
Round (v)	correct to nearest 10 or 100
Round up/ down (v)	increase/ decrease to a round number
Average (adj)	middle

Практика