Пычак авылы урта гомуми белем бирү мәктәбе беренче квалификацион категорияле башлангыч сыйныфлар укытучысы Газизҗанова Минненәсимә Зиннур кызы
2нче сыйныфлар өчен математика фәне буенча
эш программасы
Программа педагогик киңәшмәдә
каралды, раслатылды
Протокол №
«____» ____________ 2010 ел.
нче уку елы
Тематик план
математика фәне буенча
Класс: 4
Укытучы: Газизҗанова Минненәсимә Зиннур кызы
СәгатЬ саны
Ел буенча- 136 сәгать
Атналык дәрес саны- 4 сәгатЬ.
Тематик план түбәндәге ярдәмлекләр нигезендә төзелде:
Татар мәктәпләре өчен программалар”. Дүртьеллык башлангыч татар мәктәпләре өчен үстерелешле укыту программалары. Казан. “Мәгариф” нәшрияты, 2005, 86 бит
Дәреслек: Математика: дүртьеллык баш. татар мәк.2 с-фы өчен д-лек / , .-Казан: Мәгариф, 2008.-144 б рәс. б-н
Математика дәреслеге белән ничек эшләргә: 2 нче с-ф. Укытучылар өчен методик кулланма/ , .-Казан: Мәгариф, 204.-127 б.:рәс. б-н, 2004
2 нче сыйныфны тәмамлаганда укучылар белергә тиеш:
-100 эчендә саннарны баганалап язып куша, ала; берурынлы саннарны куша һәм ала; берурынлы саннарны кушу һәа алуны яттан белергә, кушу һәм алу гамәлләре кергән тигезләмәләрне чишә, бирелгән кисемтәләр чагыштырмасы буенча мәсьәлә төзи . бирелгән мәсьәләгә карата кисемтәләр чагыштырмасы төзи һәм шул типтагы мәсьәләләрне чишә белергә тиешләр.
-өчурынлы саннар өстендә кушу һәм алуга гамәлләрне башкара, төзелмә мәсьәләләрне (2-3 юллы)чишә белергә тиешләр.
Күппочмакларның, турыпочмакларның һәм квадратларның мәйданын исәпли белергә тиешләр.
Бүлү һәм тапкырлау гамәлләренең компонентларын, алар арасындагы бәйләнешне, тапкырлау таблицасын төзи, куллана белергә (яттан), тапкырлау һәм бүлү гамәлләрен гади мәсьәләләр чишкәндә файдалана белергә тиешләр.
Зурлыкларны үлчәү берәмлекләренең 1000 эчендәге бәйләнешләрен (1 сәг.=60 мин., 100 см=1м, 1000 г=1кг һ.б), бер хәреф кергән аңлатмаларның санлы кыйммәтен исәпли, калдыклы бүлүне башкара белергә тиешләр.
Турыга карата симметрик фигураларны рәсемнәрдән таба, геометрик фигуралардан гади орнаментлар төзи белергә тиешләр.
Тема | Сәг. саны | Материал, җиһазлау | Милли-төбәк компоненты | Срок | Вакыты | Искәрмә | |
1 | 1-20 гә кадәрге саннар | 1 | Мисаллар | Мәктәпнең территориясе | |||
2 | Дистә, берәмлекләр. баганалап кушу һәм алу. | 1 | Саннар турысы | Мәктәп бакчасыннан алынган уңыш | |||
3 | Кушу, алу компонентлары | 1 | Разрядлар таблицасы | Колхозда уңыш күрсәткечләре | |||
4 | 30+20, 30-20 тибындагы мисаллар | 1 | карточкалар | Мәктәп бакчасында үсүче чәчәкләр | |||
5 | Билгесез кушылучыны табу. Тигезләмәләр | 1 | Саннар турысы | Көзге ярминкә | |||
6 | Разряд аша күчеп кушу | 1 | Санау материаллары | Курыкканга куш-койрыгы белән 5 | |||
7 | Икеурынлы саннарны баганалап язып кушу | 1 | Дид. материал | Класс бүлмәсенең зурлыгы | |||
8 | Разряд берәмлеген ваклап алу | 1 | Схемалар, карточкалар | Агроном күрсәткечләре | |||
9 | Гамәл компонентларын исәпләү | 1 | Район буенча уңыш күрсәткече | ||||
10 | Саннарны кушуның уңайлы ысулы | 1 | Карточкалар | өйдә җыелган уңыш | |||
11 | Алуның уңайлы юлы | 1 | таблица | өй башында саплы чүмеч | |||
12 | Алу гамәле белән чишелә торган тигезләмәләр | 1 | Модельләр | Ашханәдә эшләүчеләрнең хезмәте | |||
13 | Төрле ысуллар белән мәсьәләләр чишү | 1 | Схемалар | Мәктәптә уңыш бәйрәме | |||
14 | Контроль эш | 1 | Кыскача язу, схема | ||||
15 | Хаталар өстендә эш. 20 эчендә кушу | 1 | Карточкалар | Халык мәзәкләрендә математика | |||
16 | Кушылучыны өлешләргә бүлеп кушу | 1 | |||||
17 | 9+а тибындагы мисаллар | 1 | Дид. материал | Авылларда медпунктлар һәм | |||
18 | 9 га кушу таблицасы | 1 | Таблица | Анда эшләүчеләрнең хезмәте | |||
19 | а+9=9+а | 1 | Схемалар | Көндәлек режим һәм без | |||
20 | Төрле ысуллар белән мәсьәләләр чишү | 1 | Разрядлар таблицасы | Колхоз җирләре мәйданын исәпләү | |||
21 | Алу гамәле кулланып мәсьәләләр чишү | 1 | Математик башваткыч | “Күркә операциясе” нәтиҗәләре | |||
22 | Ике зурлыкны чагыштыруга мәсьәләләр | 1 | Дид. материал | 5 юләргә киңәш итмә, 1 акыллыгы киңәш ит | |||
23 | Алу. а-9,а 19, а – икеурынлы сан | 1 | карточкалар | Авылның оста куллы кешеләре | |||
24 | Контроль эш | 1 | |||||
25 | Хаталар өстендә эш | 1 | Биремнәр | Нинди сүздә 6 “4” бар | |||
26 | Өчурынлы саннарның килеп чыгышы | 1 | Терәк схемалар | Туган төбәктәге үзгәрешләр | |||
27 | Өчурынлы саннарны кушу һәм алу | 1 | Индивид. карточка | әрсезгә 6 көн бәйрәм | |||
28 | Мәсьәләләргә сызым сызу | 1 | Тигезләмәләр | Бездәге урманнарның зурлыгы | |||
29 | Тигезләмәләр чишү | 1 | Схемалар | Бүлмәнең мәйданы | |||
30 | Мәсьәләләрне чишү юлларын чагыштыру | 1 | Саннар турысы | Классның мәйданын үлчәү | |||
31 | Бирелгән озынлыкта кисемтә сызу | 1 | Схемалар | Минем йорт хайваннары | |||
32 | Төзелмә мәьәләләр чишү | 1 | Карточкалар | Минем дусларым | |||
33 | Тигезлекләр | 1 | |||||
34 | Мөстәкыйль эш | 1 | таблицалар | Дюйм төшенчәсе | |||
35 | Ныгыту күнегүләре | 1 | Саннар | Күренекле шәхесләр | |||
36 | Хәрефле аңлатмалар | 1 | Санау материаллары | Кыш бабайга ничә яшь? | |||
37 | Гамәлләр тәртибе.Җәяләр | 1 | Карточкалар, таблица | Сыер савучыларның көндәлек күрсәткечләре | |||
38 | Мәсьәләнең чишелешен аңлатма белән язу | 1 | Тестлар | Елга-күлләр безнең янәшәдә | |||
39 | Чишелеш буенча мәсьәләләр төзү | 1 | Таблица | Кукмара- итекчеләр төбәге | |||
40-41 | Бирелгән сызым буенча мәсьәләләр төзү | 2 | Дид. материал | Мәктәп мәйданын исәпләү | |||
42 | Дүртурынлы саннар | 1 | Карточкалар | Эшмәкәрләр һәм аларның ярдәме | |||
43 | Сызым буенча мәсьәләләр төзү һәм чишү | 1 | Биремнәр | Чыршылар күпме яши? | |||
44 | Төзелмә мәсьәләләр төзү | 1 | Тестлар, схемалар | Кәҗәгә 5 яшь тулгач нишли? | |||
45 | Мәсьәләләр төзү һәм чишү | 1 | Терәк схемалар | Кукмара районының зурлыгы | |||
46 | Өчурынлы һәм икеурынлы саннар белән мисаллар һәм мәсьәләләр чишү | 1 | Тест | Кайсы авыл зуррак? | |||
47 | Контроль эш | 2 | Дид. материал | ||||
48 | Хаталар өстендә эш | 1 | Су сәгате, кояш ориентиры | ||||
49 | Кисемтәне үлчәү | 1 | Индивид. Карточка | Авыллар арасындагы ераклык | |||
50 | Почмаклар. Туры почмак | 1 | Таблица | “Ак кәгазь”операциясе нәтиҗәләре | |||
51 | Периметр | 1 | Кызыклы математика | Сыер савучыларның күрсәткечләре | |||
52 | Турыпочмаклык һәм квадратның периметры | 1 | карточкалар | Халык мәзәкләрендә математика | |||
53 | Турыпочмаклыкның якларын табу | 1 | Дид. материал | Минем йорт хайваным | |||
54 | Мәйданнарны чагыштыру | 1 | Тест | Безнең туганнар | |||
55 | Мәйдан үлчәү берәмлекләре | 1 | Биремнәр | Район буенча сөт җитештерү | |||
56 | Кушуның урын алыштыру үзлеге | 1 | Кыскача язу | Кыш буена күпме кар ява? | |||
57 | Кушуның оештыру үзлеге | 1 | Терәк схемалар | “Ак кәгазь операциясе”нәтиҗәләре | |||
58 | Саннан сумманы алу | 1 | Карточкалар | Көндәлек режим | |||
59 | Контроль эш | 1 | Математик башваткыч | ||||
60 | Хаталар өстендә эш | 1 | Карточкалар, схемалар | Колхозыбызда җитештерелгән сөт | |||
61 | Зурлыкларны тигез өлешләргә бүлү | 1 | Мәктәптә укучылар саны | ||||
62 | Санны тигез өлешләргә бүлү | 1 | Карточкалар, тест | Классның мәйданын үлчәү | |||
63 | Өлеш һәм өлешләр саны буенча бөтен зурлык төзү | 1 | Таблица | Үзебезнең авырлык | |||
64 | Саннарны тапкырлау | 1 | Схемалар, карточкалар | Мәктәпкә төшү вакыты | |||
65 | 2 гә бүлү | 1 | Карточкалар | Табигатьтәге үзгәрешләр | |||
66 | 2 гә тапкырлау | 1 | Тигезләмәләр | Логик мәсьәләләр | |||
67 | 1 гә тапкырлау һәм бүлү | 1 | Таблица | Класс биеклеге | |||
68 | Тапкырлауның урын алыштыру үзлеге | 1 | Терәк схемалар | “пот” төшенчәсе | |||
69 | Контроль эш | 1 | Таблица | Сыйныфтагы бүлмә гөлләре | |||
70 | Хаталар өстендә эш. Тапкырчыгышны исәпләү | 1 | Индивид. карточкалар | Ашханәдә эшләүчеләрнең хезмәте | |||
71 | Бүлү һәм тапкырлау гамәленең компонентлары арасындагы бәйләнеш | 1 | Санау материаллары | Минем классташларым | |||
72 | 5 кә бүлү һәм тапкырлау | 1 | |||||
73 | 10 га бүлү һәм тапкырлау | 1 | Карточкалар | Колхоздагы кыр эшләре | |||
74 | 0 гә тапкырлау. Ни өчен 0 гә бүләргә ярамый? | 1 | Сәгать рәсеме | Сәгать төрләре | |||
75 | 8 гә тапкырлау | 1 | Картина | Без йөри торган юл | |||
76 | 8 гә бүлү | 1 | Рәсемнәр | Безнең йөрү тизлеге | |||
77 | Өйрәнелгән тапкырлау таблицаларын куллану | 1 | таблица | Мәктәп һәм авыл арасындагы ераклык | |||
78 | Контроль эш | 1 | Таблица | Авыл һәм район арасындагы ераклык | |||
79 | Хаталар өстендә эш | 1 | әкият геройлары | Мәктәп һәм детсад арасындагы ераклык | |||
80 | 4 кә бүлү | 1 | карточкалар | Кояшка карап ориентлашу | |||
81 | 4 кә тапкырлау | 1 | Дид. материал | Хайваннарның тизлеге | |||
82 | 9 га тапкырлау | 1 | Схемалар | Безнең ял сәгатьләре | |||
83 | 9 га бүлү | 1 | карточкалар | Колхоз территориясе | |||
84 | 7 гә тапкырлау һәм бүлү | 1 | Математик башваткыч | Тизлеккә караган мәсьәләләр төзү | |||
85 | 6 га тапкырлау һәм бүлү | 1 | |||||
85 | 3 кә тапкырлау һәм бүлү | 1 | карточкалар | Логик мәсьәләләр | |||
87 | Таблицалар куллану | 1 | Таблица | Без ничек хәрәкәтләнәбез | |||
88 | Тапкырлауның оештыру үзлеге | 1 | Дид. материал | Кеше гомере озынлыгы | |||
89 | Тапкырлауның кушуга карата тарату үзлеге | 1 | схемалар | Үзебезнең авырлыкны беләбезме | |||
90 | Тапкырлауның алуга карата тарату үзлеге | 1 | Карточкалар | Нурминкә елгасы озынлыгы | |||
91 | Ныгыту күнегүләре | 1 | Схемалар | Пычак авылы озынлыгы | |||
92 | 10 га, 100 гә тапкырлау | 1 | плакат | Партаның периметры | |||
93 | Түгәрәк саннарны тапкырлау | 1 | Карточкалар | Мәктәпкә төшү вакыты | |||
94 | 10 га, 100гә бүлү | 1 | Таблица | Чаңгы ярышы нәтиҗәләре | |||
95 | Берурынлы санга тапкырлау | 1 | схемалар | Атналык режимны дөрес үтибезме | |||
96 | Түгәрәк саннар белән гамәлләр | 1 | Схема | Арпаяз бөясе озынлыгы | |||
97 | Тигезләмәләр төзү һәм чишү Мәсьәләләр чишү | 1 1 | Карточкалар | Машина һәм кеше тизлеге | |||
98 | Контроль эш | 1 | тестлар | ||||
99 | Хаталар өстендә эш | 1 | Сызымнар | Авыллар арасындагы ераклык | |||
100 | Җәяле аңлатмаларның кыйммәтен табу | 1 | Терәк схема | Безнең ял сәгатьләре | |||
101 | Җәясез аңлатмалар | 1 | Санау материаллары | Авыл темасыны караган мәсьәләләр төзү | |||
102 | Югары һәм түбән баскыч гамәлләре | 1 | Карточкалар | Тыл ветераннары безнең белән | |||
103 | Гамәлләр тәртибен билгеләү | 1 | Карточкалар | Сугыш ветераннары безнең белән | |||
104 105 | Парлы әйберләр Икенче баскыч гамәлләре | 1 1 | схемалар | Мәктәп турында мәсьәләләр төзү | |||
106 | Сумманың бүленүчәнлеге | 1 | Биремнәр | Дәресләрнең озынлыгы | |||
107 | Турыпочмаклыкның периметры | 1 | |||||
108 | Озынлык берәмлекләрен чагыштыру | 1 | Карточкалар | Табигатьтәге үзгәрешләр | |||
109 | Озынлык берәмлекләрен куллану | 1 | Үлчәү, сәгать | Көндәлек режим | |||
110 | Контроль эш | 1 | Линейка, метр | Класс бүлмәсе озынлыгы | |||
111 | Хаталар өстендә эш. Берурынла санга язып тапкырлау | 1 | карточкалар | Авыллар арасындагы ераклык | |||
112 | Масса берәмлекләре | 1 | карточкалар | Үзебезнең буебызны беләбезме | |||
113 | Масса берәмлекләре белән гамәлләр | 1 | Таблица | Чәйнекнең күләме | |||
114 | Калдыклы бүлү | 1 | Фигуралар | Китапның мәйданын исәпләү | |||
115 | Калдыклы бүлүгә мәсьәләләр | 1 | Карточкалар | Класс бүлмәсе мәйданын исәпләү | |||
116 | Дистә аша күчмичә берурынлы санга бүлү | 1 | схемалар | Ишекнең мәйданын табу | |||
117 | Дистә аша күчеп берурынлы санга бүлү | 1 | Предметлар | Яшәгән өйнең мәйданын исәпләү | |||
118 | Тапкырлау һәм бүлүгә мәсьәләләр | 1 | Фигуралар | Партаның периметрын исәпләү | |||
119 | Тапкырлау һәм бүлү үзлекләрен куллану | 1 | Дид. материаллар | Дәфтәрнең периметрын, мәйданын исәпләү | |||
120 | Ел, ай, тәүлек | 1 | Фигуралар, карточкалар | Класс бүлмәсе һәм мәктәп мәйданын чагыштыру | |||
121 | Атна | 1 | Таблица | Сумканың авырлыгы | |||
122 | Сәгать, минут, секунд | 1 1 | Карточкалар, схемалар | Турыпочмаклы предметлар | |||
123 | Вакыт берәмлекләре белән гамәлләр | 1 | әкият геройлары | Класста нинди геометрик фигуралардан | |||
124-125 | Саннар белән дүрт гамәл | 2 | Түгәрәк, плакат | торучы предметлар бар? | |||
126 | Контроль эш | 1 | Киемнәрдәге бизәкләр | ||||
127 | Хаталар өстендә эш | 1 | Карточкалар, тестлар | Безне җәй көтә | |||
128 | Нокталар, кисемтәләр | 1 | Геометрик фигуралар | Мәктәптә укучылар саны | |||
129 | Нур. Фигураларның периметры | 1 | слайд | Партаның периметрын исәпләү | |||
130 | Квадрат турыпочмаклыкмы? | 1 | Фигуралар | Дәфтәрнең периметрын, мәйданын исәпләү | |||
131 | Фигураларның мәйданы | 1 | слайд | Класс бүлмәсе һәм мәктәп мәйданын чагыштыру | |||
132 | Нәрсә ул орнамент | 1 | Бизәкләр | Киемнәрдәге бизәкләр | |||
133 | Орнаментлар ясау | 1 | Модель, таблица | Турыпочмаклы предметлар | |||
134 | Симметрияле фигуралар | 1 | Геометрик фигуралар | Класста нинди геометрик фигуралардан | |||
135 | Контроль эш | 1 | торучы предметлар бар? | ||||
136 | Хаталар өстендә эш. Йомгаклау | 1 | карточкалар | Безне җәй көтә |
Методик берләшмә утырышында каралды: Методик берләшмә җитәкчесе _____________/ / Протокол № _________ «____» ____________ 2010 ел. | Килешенгән: Укыту-тәрбия эшләре буенча директор урынбасары _____________/ / «____» ____________ 2010 ел. Эш программасы | Раслыйм: Мәктәп директоры _______________/әфиев / Приказ № _________ «____» ____________ 2010 ел. |
Кукмара муниципаль районы
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |
