Анализ работы МОУ СОШ № 2 (стр. 7 )

№ п/п	Тема собрания	Класс		Ответственный
1.	«Права и обязанности ребенка от рождения и на всю жизнь»	1-А, 1-Б (34)
2.	«Семейное насилие: механизм и причины»	2-А, Б (26)		,
3.	«Семейное насилие: механизм и причины»	3-А, Б (23)		,
4.	«Семейное насилие: механизм и причины»	4-А, Б (30)		,
5.	«Семейное насилие: механизм и причины»	1-4-К
5.	«Возрастные особенности пятиклассника»	5-А, Б (30)		(психолог), ,
6.	«Семейное насилие: механизм и причины»	6-А, Б (32)
7.	«Повод для беспокойства» (о проблемах наркомании) с показом документального фильма	7-А, Б, В (42)		,
8.	«Здоровье и безопасность наших детей» (профилактика СПИДа)	9-А, Б		(врач), ,
9.	«Повод для беспокойства» (о проблемах наркомании) с показом документального фильма	10-А, Б, 11-А, Б (42)		, , , ,
10	Общешкольное родительское собрание. Вопрос повестки (4) «Дети и правила дороги»	1-11 кл.

По инициативе администрации ОУ в школе за несовершеннолетними правонарушителями закреплены общественные воспитатели – педагоги, мужчины-наставники (, учитель информатики, , учитель ОБЖ) в обязанности которых входит изучение связей подростка и их влияние, вовлечение подростка в организованные формы досуга, воспитание сознательного отношения к учебе и труду. За период указанной работы воспитателей-педагогов трое подростков сняты с учета.

Для педагогов школы в течение учебного года проводится правовой всеобуч: педагогический совет на тему «Школа-правовое пространство», семинары классных руководителей «Признаки проблемных детей», «О мерах предотвращения национализма среди обучающихся», «Проблемы школьников из неполных семей» и т. д. Разработаны памятки для классных руководителей по индивидуальной работе с «проблемными детьми»

С сентября по май должностными лицами и педагогами школы было посещено 30 семей (в общей сложности 54 раза), проведено 6 рейдов. Заместителем директора по правовому воспитанию в школе проведено 188 индивидуальных бесед, из них 76 с родителями.

Одно из направлений пропаганды здорового образа жизни – профилактика правонарушений, связанных с алкоголизмом, табакокурением, наркоманией и ВИЧ-инфекцией. Организованно проведены профилактические мероприятия и операции: День без сигареты, конкурс «Самый здоровый класс», Всемирный день борьбы со СПИДом, конкурсы плакатов.

Не первый год школа тесно сотрудничает со специалистами –психологами, которыми в течение учебного года проведено с учащимися -20 бесед и тренингов, 2 тематических собрания для родителей. Но вместе с тем школа испытывает отсутствие своего психолога, владеющего бы полной информацией о «проблемных детях» и помогающего бы классному руководителю в дальнейшей корректировке их поведения в школе и вне ее.

Приоритетным направлением в работе с детьми »группы риска» считается занятость детей вне школы. Большинство из несовершеннолетних посещают кружки и спортивные секции в школе, несколько человек занимаются в оздоровительных клубах. Всем без исключения подросткам, состоящим на профилактическом учете, оказывается в той или иной форме социально-педагогическая помощь. Но следует отметить, что не все состоящие на учете разного вида являются постоянными посетителями досуговых учреждений. Недоработка в этом направлении со стороны классных руководителей, которые не в полной мере требуют от родителей детей и подростков их обязательной и целенаправленной внеурочной деятельности.

Для предупреждения противоправных действий несовершеннолетних продумана занятость детей в летний период. Подготовка к этому периоду начинается заранее совместно со всеми субъектами профилактики. Основные формы, которыми охвачены дети в летний период: трудовые бригады по благоустройству школы и прилегающей территории, оздоровительная площадка, дневной профилакторий при ОЦСПСиД, загородный лагерь «Ельничный». 72% детей данной категории были направлены в лагеря, устроены на оздоровительные площадки или в трудовые школьные бригады в летний период.

Большую роль в профилактике правонарушений играет решение социальных вопросов несовершеннолетних. На каждый класс в школе составлен социальный паспорт, практически все малообеспеченные при взаимодействии с городским отделом социальной защиты населения охвачены бесплатными горячими обедами в школе, канцтоварами, новогодними подарками, проездными билетами по необходимости.

В течение учебного года в МОУ СОШ №2 разработаны для реализации социально-значимые мероприятия и программы:

1.  Программа профилактики правонарушений и безнадзорности несовершеннолетних в МОУ СОШ №2 на гг.;

2.  Программа профилактической и коррекционной работы с определенной группой подростков-правонарушителей;

3.  Программа профилактики правонарушений среди несовершеннолетних «Лето – 2008»;

4.  Неделя правовых знаний;

5.  Программа правового обучения и воспитания в начальной школе.

В результате проделанной работы за последнее время отмечена положительная динамика в снижении количества детей, состоящих на внутришкольном учете ( 2005 – 10 чел; 2008 – 5 чел.) и учете в инспекции по делам несовершеннолетних ( в 2005г. – 27 чел., в 2007г. – 20 чел.; 2008г-10 чел); совершено преступлений в 2005г. – 4, в 2007г. – 1)

Однако, в процессе работы были отмечены трудности, связанные с социализацией подростков, склонных к девиантному поведению в рамках образовательного процесса в школе. Данные диагностик свидетельствуют, что только у 25% подростков, склонных к девиациям, произошли качественные изменения их личностного развития (это всего 5 – 6 ребят), т. к. сказалось негативное влияние ближайшего окружения подростка и проблемы работы с кризисными семьями. Особенно с теми, где уже произошла морально-нравственная деградация родителей. Самостоятельно влиять на этих родителей школа, как правило, не в состоянии, поэтому для изменения ситуации нужны комплексные меры на уровне государства. И в первую очередь – изменение законодательства в отношении усиления ответственности нерадивых родителей за содержание, воспитание и обучение своих детей, меры по раннему выявлению и пресечению различных видов насилия и нарушения прав детей, особенно в семье.

Исходя из анализа работы по профилактике правонарушений и безнадзорности среди несовершеннолетних у педагогического коллектива МОУ СОШ №2 есть своё видение профилактической работы школы по предупреждению правонарушений или их рецидивов:

- совершенствование действенного взаимодействия специалистов социально-педагогических и других организаций в решении проблем несовершеннолетних;

- создание локальных (индивидуальных) программ профилактики правонарушений.

Для получения общей картины и анализа ситуации по правонарушениям в школе, целесообразно использовать разработанную методику:

Анализ ситуации правонарушений и преступлений

среди учащихся МОУ СОШ №2

1. Формы девиантного поведения	Степень выраженности (от 1 до 5)
200…-200…	200…-200…
классы	классы
1-4	5-9	10-11	школе	1-4	5-9	10-11	школе
1.1. Нарушение правил поведения в школе (срывы уроков, прогулы, отказ от выполнения заданий)
1.2. Грубость, сквернословие
1.3. Курение
1.4. Раннее начало половой жизни (до 16 лет)
1.5. Неподчинение, критика взрослых
1.6. Отрицательное отношение к учёбе
1.7. Унижение других (словами или действиями)
1.8. Употребление пива
1.9. Попрошайничество
1.10. Ношение вызывающей одежды, причёсок
2. Формы делинквентного поведения	Количество случаев
200…-200…	200…-200…
классы	классы
1-4	5-9	10-11	школе	1-4	5-9	10-11	школе
2 2.1. Побеги из дома
2.2. Употребление спиртных напитков
2.3. Употребление токсических веществ (таблетки, бытовая химия)
2.4. Угон автотранспорта
2.5. Мелкие кражи
2.5. Драки, нанесение телесных повреждений
2.6. Вымогательство вещей, денег
2.7. Мошенничество
2.8. Употребление наркотических веществ
3. Формы криминального поведения	Количество случаев
200…-200…	200…-200…
классы	классы
1-4	5-9	10-11	школе	1-4	5-9	10-11	школе
3.1. Участие в организованном рэкете
3.2. Крупные кражи
3.3. Разбойные нападения
3.4. Изнасилование
3.5. Распространение наркотических веществ
3.6. Случаи злостного хулиганства с нанесением существенного ущерба

Шкала оценки степени выраженности девиантного поведения