Департамент образования города Москвы
ГОУ Гимназия № 000 Южного окружного управления образования
УТВЕРЖДАЮ
Директор ГОУ Гимназия № 000
_____________ / /
«___» _____________ 2008 г.
РЕКЛАМНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОПИСАНИЕ
разработка урока
по алгебре по теме «Применение свойств арифметической и геометрической прогрессий для решения задач по физике, геометрии, экономике
..00123
Листов 5
Разработчик:
____________/ / |
13.02.2008
Москва
2008
1. Функциональное назначение разработки
Данный урок является пособием для учителя в применение свойств прогрессий при решение задач по физике, геометрии, экономике, комбинированных задач на арифметическую и геометрическую прогрессии; решает задачи межпредметных связей; ярко демонстрирует прикладное значение математики. Основной вид деятельности учащихся на уроке - решение задач в мини-группах, публичная защита решения.
Урок состоит из шести этапов:
I Повторение вопросов теории, формул, необходимых для решения поставленных задач. Использование аудиовизуальных методов обучения ( слайды, таблицы, «вопрос-ответ»).
II Определение совместно с учащимися областей и конкретных ситуациях для применения знаний по теме «Прогрессии» с опорой на жизненный опыт учащихся и их знания, полученные на уроках алгебры и смежных дисциплин. Анализ результатов поисковой работы школьников, отбор задач для решения на уроке.
Ш Решение базовых задач совместно с учителем. Фронтальная работа с классом.
IV Решение задач (из числа подобранных учащимися и учителем). Групповая форма работы. Работа учащихся в мини-группах предусматривает самоуправление учебной деятельностью, работу под руководством учителя или учащегося, оказание дозированной помощи (конспект, консультация, подсказка учителя, подсказка компьютера); абстрагирование, перевод предложенной задачи на язык математики; взаимоконтроль и коррекцию решения.
V Публичная защита решения по плану:
1) Оглашение условия задачи и его анализ.
2) Рефлексия процесса решения: как составлялся план решения задачи, как определялись необходимые для неё математические знания.
3)Комментированное выполнение задания (непосредственное решение).
4) Рефлексия деятельности: какие трудности возникали в процессе решения; кто из учащихся являлся основным генератором идей, кто взял на себя вычислительную работу, оформление решения и т. п.
VI Рецензирование ответа.
Урок сопровождается презентацией: на этапе повторения - для демонстрации формул, вопросов теории и ответов на вопросы теории; на этапе обсуждения – для демонстрации ситуаций и задач, в которых возможно применение знаний по теме «Прогрессии», текстов задач для выбора учащимися; на этапе группового решения задач – для показа образцов решения.
Цели:
· развитие умения видеть межпредметные связи и умения применять полученные знания в нестандартной ситуации;
· показ практической значимости знаний по теме «Прогрессии»;
· развитие кругозора учащихся за пределами учебника в ходе поисковой работы при подготовке к уроку;
· развитие умения пользоваться различными информационными источниками (на уроке и вне урока);
· развитие самоуправления учебно-познавательной деятельностью;
· развитие рефлексии.
2. Область применения, рекомендации
В образовательных учреждениях для классов с достаточной математической подготовкой на уроках алгебры. Отдельные задачи урока могут быть предметом обсуждения соответственно на уроках физики, геометрии, экономики. Урок апробирован в 9 классе предпрофильного обучения
3. Используемые технические средства
Для корректной работы презентации рекомендуется, чтобы компьютер отвечал следующим техническим требованиям: ПЭВМ типа Pentium III и выше, операционная система Windows 98 и выше, RAM 128 Mб, дисковая память 512 Кб, дисковод CD не ниже 40Х, наличие комплекса приложений Office - 97 или выше, программ поддержки современных компьютерных средств для презентаций пособий и материалов по предметам (информации).
В процессе создания сопровождающей презентации были использованы следующие программные средства:
- Microsoft Word (ввод и редактирование текста) с установленным дополнительным компонентом Microsoft Equation (создание и редактирование формул).
- Microsoft PowerPoint (создание и презентация слайдов).
Перед презентацией слайдов рекомендуется убедиться в том, что данные программные средства установлены на компьютере пользователя. В противном случае корректное отображение слайдов не гарантируется.
4. Специальные условия применения и требования организационного, технического и технологического характера
Для подготовки продукта к работе пользователь должен совершить следующие действия:
- включить компьютер;
- загрузить соответствующий файл с презентациями;
Для просмотра в условиях урока необходимо иметь презентационное оборудование для демонстрации материалов во время объяснения данной темы.
5. Условия передачи документации на разработку или ее продажи
Продукт поставляется на компакт-диске или CD-R диске держателями или авторами продукта (в качестве образца).
