Муниципальное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №55

Согласовано: Утверждено:

Председатель профкома директор школы

_________ _________

«___» ________ 200___ г. Пр. № ______от «___» _____ 200__г.

ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ

гардеробщика

ДИ-29-09

1.Общее положение

1.1. Гардеробщик назначается и освобождается от должности директором школы. На период отпуска и временной нетрудоспособности рабочего его обязанности могут быть возложены на других сотрудников младшего обслуживающего персонала временное исполнение обязанностей в этих случаях осуществляется на основании приказа директора школы, изданного с соблюдением требований законодательства о труде.

1.2.  Гардеробщик подчиняется непосредственно заместителю директора административно-хозяйственной работе.

1.3.  В своей деятельности гардеробщик руководствуется правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, а также уставом школы в т. ч. правилами внутреннего распорядка, приказами и распоряжениями директора, настоящей должностной инструкцией, трудовым договором. Гардеробщица соблюдает Конвенцию о правах ребенка.

2. Функции

Основными направлениями деятельности гардеробщицы является обеспечение сохранности сданной в гардероб верхней одежды и сменной обуви, поддержание санитарного состояния закрепленных помещений на уровне требований СЭС.

3. Должностные обязанности

Гардеробщик выполняет следующие должностные обязанности:
3.1 .Осуществляет:
- контроль и сохранность оставленной в гардеробе верхней одежды исменной

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

обуви;

- контроль за дисциплиной в гардеробе;

- контроль за отсутствием посторонних лиц в гардеробе;

- обеспечение влажной уборки банкеток, вешалок;

- поддержание закрепленной территории в течение дня в чистоте;

- получение моющих средств, инвентаря и обтирочного материала;

- два раза в год мытьё окон.

4. Права

Гардеробщица имеет право в пределах своей компетенции:

4.1.  Вносить предложения по совершенствованию работы гардероба и технического обслуживания школы.

4.2.  Повышать свою квалификацию.

5. Ответственность

5.1.  За не исполнение и ненадлежащее исполнение, без уважительных причин устава школы и правил внутреннего распорядка школы, законных распоряжений директора школы, его заместителей и иных нормативных актов, должностных обязанностей, установленных настоящей инструкцией, в том числе за не использование прав, предоставленных настоящей инструкцией, повлекшее дезорганизацию образовательного процесса, гардеробщица служебных помещений несет дисциплинарную ответственность в порядке, предусмотренном трудовым законодательством. За грубое нарушение трудовых обязанностей в качестве дисциплинарного наказания может быть применено увольнение.

5.2.  За нарушение правил пожарной безопасности, охраны труда, санитарно-гигиенических правил организации учебно-воспитательного процесса, гардеробщица служебных помещений привлекается к административной ответственности в порядке и случаях, предусмотренным административным законодательством.

5.3.  За виновное причинение школе или участникам образовательного процесса ущерба (в том числе морального), в связи с не исполнением своих должностных обязанностей, а также не использованием прав, предоставленных настоящей инструкцией, гардеробщица служебных помещений несет материальную ответственность в порядке и в пределах, установленных трудовым и гражданским законодательством.

6. Взаимоотношения. Связи по должности.

Гардеробщица служебных помещений:

6.1.  Работает по графику, составленному исходя из 40-часовой рабочей недели и утвержденному директором школы.

6.2.  Получает от директора школы и его заместителей информацию нормативно-правового и организационно-методического характера, знакомится под расписку с соответствующими документами.

6.3.  Исполняет обязанности других сотрудников МОП в период их временного отсутствия (отпуск, болезнь, и т. п.). Исполнение обязанностей осуществляется в соответствии с законодательством о труде и уставом школы на основании приказа директора.

Заместитель директора по учебно-воспитательной работе ______________

«____»___________ 200__ год

С инструкцией ознакомлена:

Муниципальное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №55

Согласовано: Утверждено:

Председатель профкома директор школы

_________ _________

«___» ________ 200___ г. Пр. № ______от «___» _____ 200__г.

ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ

воспитателя продлённого дня

ДИ-27-09

1. Общие положения

 1.1. Настоящая должностная инструкция разработана на основе тарифно-квалификационной характеристики воспитателя ГПД

 1.2. Воспитатель ГПД назначается и освобождается от должности заведующим отделом образования по представлению директора школы.
 1.3. Воспитатель ГПД должен иметь высшее или среднее профессиональное образование без предъявления требований к стажу педагогической работы.
 1.4. Воспитатель ГПД подчиняется непосредственно заместителю директора школы по учебной работе по начальным классам.
 1.5. В своей деятельности воспитатель ГПД руководствуется Конституцией и законами Республики Беларусь, указами Президента Республики Беларусь, решениями Правительства Республики Беларусь и органов управления образованием всех уровней по вопросам образования и воспитания обучающихся; правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, а также Уставом и локальными правовыми актами школы (в том числе Правилами внутреннего трудового распорядка, приказами и распоряжениями директора, настоящей должностной инструкцией), трудовым договором (контрактом).
 1.6. Воспитатель ГПД соблюдает «Закон о правах ребенка».

2. Функции

 Основными направлениями деятельности воспитателя являются:
 2.1. попечение, воспитание и надзор за обучающимися во время их нахождения в продленных группах школы;
 2.2. организация и проведение внеурочной учебной работы в закрепленной группе.

3. Должностные обязанности

 Воспитатель ГПД выполняет следующие должностные обязанности:
 3.1. планирует и организует жизнедеятельность обучающихся и осуществляет их воспитание;
 3.2. проводит повседневную работу, обеспечивающую создание условий для их социально-психологической реабилитации, социальной и трудовой адаптации обучающихся;
 3.3. использует разнообразные приемы, методы и средства воспитания и обучения;
 3.4. планирует и проводит с обучающимися коррекционно-развивающую работу на основе изучения их индивидуальных особенностей;
 3.5. принимает детей в установленном порядке от родителей (лиц, их заменяющих) или педагогов школы; организует выполнение обучающимися режима дня, приготовление ими домашних заданий, оказывает им помощь в учении, организации досуга и в получении дополнительного образования;
 3.6. способствует формированию у обучающихся нравственных качеств гражданина, прививает им навыки культурного поведения, ответственного отношения к учебе, труду, уважение к правам человека; проводит работу по профилактике у обучающихся отклоняющегося поведения, вредных привычек;
 3.7. оказывает помощь в организации самоуправления в коллективе обучающихся;
 3.8. изучает индивидуальные способности, интересы и склонности обучающихся, их семейные обстоятельства и жилищно-бытовые условия; взаимодействует с родителями обучающихся (лицами, их заменяющими);
 3.9. соблюдает права и свободы обучающихся;
 3.10. ведет в установленном порядке документацию и отчетность;
 3.11. участвует в работе Педагогического совета школы;
 3.12. проходит периодические бесплатные медицинские обследования;
 3.13. систематически повышает свою профессиональную квалификацию; участвует в деятельности методических объединений и других формах методической работы;
 3.14. соблюдает этические нормы поведения в школе, в быту, в общественных местах, соответствующие общественному положению педагога;
 3.15. обеспечивает безопасное проведение образовательного процесса, строгое соблюдение правил охраны труда, техники безопасности, санитарных и противопожарных правил; немедленно ставит в известность администрацию школы об обнаружении у обучающихся оружия, пожаро - взрывоопасных предметов и устройств, ядов, наркотических и токсичных веществ, иных изъятых из гражданского оборота вещей;
 3.16. оперативно извещает администрацию школы о каждом несчастном случае, принимает меры по оказанию первой доврачебной помощи;
 3.17. вносит предложения по улучшению и оздоровлению условий проведения образовательного процесса, а также доводит до сведения руководства обо всех недостатках в обеспечении образовательного процесса, снижающих жизнедеятельность и работоспособность организма обучающихся;
 3.18. проводит инструктаж обучающихся по безопасности проведения воспитательных мероприятиях с обязательной регистрацией в классном журнале или журнале регистрации инструктажа;
 3.19. организует изучение обучающимися правил по охране труда, правил дорожного движения, поведения в быту, на воде и т. д.

4. Права

 Воспитатель ГПД имеет право:
 4.1. участвовать в управлении школой в порядке, определяемом Уставом школы;
 4.2. на защиту профессиональной чести и достоинства;
 4.3. знакомиться с жалобами и другими документами, содержащими оценку его работы, давать по ним объяснения;
 4.4. защищать свои интересы самостоятельно и/или через представителя, в том числе адвоката, в случае дисциплинарного расследования или служебного расследования, связанного с нарушением педагогом норм профессиональной этики;
 4.5. на конфиденциальность дисциплинарного (служебного) расследования, за исключением случаев, предусмотренных законом;
 4.6. свободно выбирать и использовать методики обучения и воспитания, учебные пособия и материалы, учебники, методы оценки знаний обучающихся;
 4.7. повышать квалификацию;
 4.8. аттестоваться на добровольной основе на соответствующую квалификационную категорию и получить ее в случае успешного прохождения аттестации;
 4.9. давать обучающимся во время занятий и перемен обязательные распоряжения, относящиеся к организации занятий и соблюдению дисциплины, привлекать обучающихся к дисциплинарной ответственности в случаях и порядке, установленных Правилами о поощрениях и взысканиях обучающихся школы.

5. Ответственность

 5.1. Воспитатель ГПД несет ответственность за жизнь и здоровье обучающихся группы, нарушение их прав и свобод в соответствии с законодательством Республики Беларусь.
 5.2. За неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин Устава и Правил внутреннего трудового распорядка школы, законных распоряжений директора школы и иных локальных нормативных актов, должностных обязанностей, установленных настоящей Инструкцией, воспитатель ГПД несет дисциплинарную ответственность в порядке, определенном трудовым законодательством.
 5.3. За применение, в том числе однократное, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью обучающегося, а также совершение иного аморального проступка воспитатель ГПД может быть освобожден от занимаемой должности в соответствии с трудовым законодательством и Законом Республики Беларусь "Об образовании". Увольнение за подобный проступок не является мерой дисциплинарной ответственности.
 5.4. За виновное причинение школе или участникам образовательного процесса ущерба в связи с исполнением (неисполнение) своих должностных обязанностей воспитатель ГПД несет материальную ответственность в порядке и в пределах, установленных трудовым и (или) гражданским законодательством.

6. Взаимоотношения. Связи по должности

 Воспитатель:
 6.1. работает по графику, составленному исходя из 30-часовой рабочей недели и утвержденному директором школы;
 6.2. заменяет в установленном порядке временно отсутствующих воспитателей на условиях почасовой оплаты и по тарификации (в зависимости от срока замены);
 6.3. самостоятельно планирует свою работу на каждый учебный год и каждую учебную четверть. План работы утверждается заместителем директора школы по воспитательной работе не позднее пяти дней с начала планируемого периода;
 6.4 получает от директора школы и его заместителей информацию нормативно-правового и организационно-методического характера, знакомится под расписку с соответствующими документами;
 6.5 работает в тесном контакте с учителями, классными воспитателями и родителями обучающихся (лицами, их заменяющими); систематически обменивается информацией по вопросам, входящим в его компетенцию, с администрацией и педагогическими работниками школы.

«___» __________200__ г.

С инструкцией ознакомлены:____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

Муниципальное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №55

Согласовано: Утверждено:

Председатель профкома директор школы

_________ _________

«___» ________ 200___ г. Пр. № ______от «___» _____ 200__г.

ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ

дворника

ДИ-33-09

1.Общее положение

1.1.  Дворник назначается и освобождается от должности директором школы. На период отпуска и временной нетрудоспособности дворника его обязанности могут быть возложены на других сотрудников младшего обслуживающего персонала. Временное исполнение обязанностей в этих случаях осуществляется на основании приказа директора школы, изданного с соблюдением требований законодательства о труде.

1.2.  Дворник подчиняется непосредственно заместителю директор по административно-хозяйственной работе.

1.3.  В своей деятельности дворник руководствуется правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защите, а также уставом и правовыми актами школы, в том числе правилами внутреннего распорядка, приказами и распоряжениями директора, настоящей должностной инструкцией), рудовым договором. Дворник соблюдает Конвенцию о правах ребенка.

2. Функции

Основными направлениями деятельности дворника являются:

- поддержание санитарного состояния закрепленной территории на уровне СЭС.

3. Должностные обязанности

Дворник выполняет следующие обязанности:

3.1. Осуществляет:

*  уборку мусора на закрепленной территории;

*  транспортировку мусора в контейнер;

*  поддержание закрепленной территории в чистоте в течении рабочего дня;

*  своевременную очистку от снега и льда пешеходных дорожек, подъездных путей на закрепленной территории, посыпание их песком;

*  очистку от мусора уличных урн по мере их заполнения;

*  содержание фасада здания в чистоте и порядке;

наблюдение за своевременной очисткой от мусора контейнеров, сохранностью наружного оборудования (забора, урн, вывесок и т. п.);

* своевременный, но не менее чем двукратный покос травы в летной период на
закрепленной территории.

4. Права

Дворник имеет право в пределах своей компетенции:

4.1. Представлять

* к дисциплинарной ответственности зам. дир. по АХЧ, УВР, ВР учащихся за
проступки, дезорганизующие учебно-воспитательный процесс, в порядке,
установленном правилами о поощрениях и взысканиях.

4.2. Вносить предложения

* по совершенствованию работы МОП и технического обслуживания школы.

4.3. Повышать свою квалификацию.

5. Ответственность

5.1.  За не исполнение и ненадлежащее исполнение, без уважительных причин устава школы и правил внутреннего распорядка школы, законных распоряжений директора школы, его заместителей и иных нормативных актов, должностных обязанностей, установленных настоящей инструкцией, в том числе за не использование прав, предоставленных настоящей инструкцией, повлекшее дезорганизацию образовательного процесса, дворник несет дисциплинарную ответственность в порядке, предусмотренном трудовым законодательством. За грубое нарушение трудовых обязанностей в качестве дисциплинарного наказания может быть применено увольнение.

5.2.  За нарушение правил пожарной безопасности, охраны труда, санитарно-гигиенических правил организации учебно-воспитательного процесса дворник привлекается к административной ответственности в порядке и случаях, предусмотренным административным законодательством.

5.3.  За виновное причинение школе или участникам образовательного процесса ущерба (в том числе морального), в связи с не исполнением своих должностных обязанностей, а также не использованием прав, предоставленных настоящей инструкцией, дворник несет материальную ответственность в порядке и в пределах, установленных трудовым и гражданским законодательством.

6. Взаимоотношения. Связи по должности.

Дворник:

6.1.  Работает по графику, составленному исходя из 40-часовой рабочей недели и утвержденному директором школы.

6.2.  Получает от директора школы и его заместителей информацию нормативно-правового и организационно-методического характера, знакомится под расписку с соответствующими документами.

6.3.  Исполняет обязанности заместителя директора по административно-хозяйственной работе и других сотрудников МОП в период их временного отсутствия (отпуск, болезнь, и т. п.). Исполнение обязанностей осуществляется в соответствии с законодательством о труде и уставом школы на основании приказа директора.

«___» __________200___ г.

С инструкцией ознакомлен:

Муниципальное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №55

Согласовано: Утверждено:

Председатель профкома директор школы

_________ _________

«___» ________ 200___ г. Пр. № ______от «___» _____ 200__г.

ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ

дежурного администратора

ДИ-05-09

1. Общие положения

1.1. Дежурный администратор назначается из числа заместителей директора на основании

его приказа.

1.2. Дежурный администратор подчиняется непосредственно директору школы.

1.3. Дежурному администратору по организационным вопросам непосредственно подчи-

няются:

- классный руководитель дежурного класса;

- дежурные учителя.

1.4. В своей деятельности дежурный администратор руководствуется Конституцией Рос-

сийской Федерации, Трудовым кодексом Российской Федерации, Законом Российс-

кой Федерации «Об образовании», Типовым положением об общеобразовательном уч-

реждении, Гражданским кодексом Российской Федерации, Семейным кодексом Рос-

сийской Федерации, указами Президента Российской Федерации, решениями прави-

тельства Москвы и органов управления образованием всех уровней по вопросам обра-

зования и воспитания обучающихся; административным и хозяйственным законода-

тельством; правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопо-

жарной защиты, а также уставом и локальными правовыми актами школы (в том чис-

ле правилами внутреннего трудового распорядка, настоящей должностной инструк-

цией). Дежурный администратор соблюдает Конвенцию о правах ребенка.

2. Функции

Основными направлениями деятельности дежурного администратора являются:

2.1. Организация воспитательно-образовательного процесса и руководство им в соответ-

ствии с уставом школы и законодательством Российской Федерации в период своего

дежурства.

3. Должностные обязанности

Дежурный администратор выполняет следующие должностные обязанности:

3.1. Организует:

- выполнение всеми участниками воспитательно-образовательного процесса расписа-

ня уроков, кружков, секций и т. п.;

- деятельность сотрудников и учащихся школы в случае непредвиденных ситуаций;

- в случае необходимости, вызов и деятельность аварийных служб.

3.2. Координирует:

- совместную деятельность сотрудников и учащихся школы, аварийных и специаль-

ных служб в случае непредвиденных ситуаций.

3.3. Руководит в случае непредвиденных ситуаций:

- организацией работы аварийных и специальных служб;

- организацией деятельности сотрудников и учащихся школы;

- эвакуацией сотрудников и учащихся.

3.4. Контролирует:

- выполнение правил внутреннего трудового распорядка и режима работы сотрудни-

ками школы;

- выполнение правил поведения для учащихся учениками;

- соблюдение расписания уроков, кружков, секций и т. п. всеми участниками образо-

вательного процесса.

3.5. Корректирует:

- расписание уроков, кружков, секций и т. п. в случае непредвиденных ситуаций.

3.6. Консультирует:

- сотрудников школы, учащихся, их родителей (законных представителей) по вопро-

сам организации воспитательно-образовательного процесса.

3.7. Обеспечивает:

- эффективное взаимодействие с органами местного самоуправления, родителями

(законными представителями), аварийными и специальными службами в случае

непредвиденных ситуаций;

- получение письменного объяснения о причинах нарушения режима работы школы

и расписания занятий во время своего дежурства у всех участников образовательно-

го процесса.

4. Права

Дежурный администратор имеет право в пределах своей компетенции:

4.1. Принимать любые управленческие решения, касающиеся организации воспитательно-

образовательного процесса во время своего дежурства.

4.2. Требовать от сотрудников школы соблюдения режима работы школы, правил внутрен

него трудового распорядка, расписания уроков, кружков, секций и т. п.

4.3. Давать обязательные распоряжения сотрудникам школы.

4.4. Привлекать к дисциплинарной ответственности обучающихся за проступки, дезорга-

низующие учебно-воспитательный процесс, в порядке, установленном правилами о

поощрениях и взысканиях.

4.5. Представлять к дисциплинарной ответственности сотрудников школы.

4.6. Представлять сотрудников и учащихся школы к поощрению.

5. Ответственность

5.1. За неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин устава и

правил внутреннего трудового распорядка школы, законных распоряжений директора

школы и иных локальных нормативных актов, должностных обязанностей, установ-

ленных настоящей инструкцией, в том числе за не использование прав, предоставлен-

ных настоящей инструкцией, а также принятие управленческих решений, повлекших

за собой дезорганизацию образовательного процесса, дежурный администратор несет

дисциплинарную ответственность в порядке, определенном трудовым законодательст-

вом. За грубое нарушение трудовых обязанностей в качестве дисциплинарного наказа-

ния может быть применено увольнение.

5.2. За применение, в том числе однократное, методов воспитания, связанных с физичес-

ким и (или) психическим насилием над личностью обучающегося, дежурный адми-

нистратор может быть освобожден от занимаемой должности в соответствии с трудо-

вым законодательством и Законом Российской Федерации «Об образовании». Уволь-

нение за данный проступок не является мерой дисциплинарной ответственности.

5.3. За нарушение правил пожарной безопасности, охраны труда, санитарно-гигиеничес-

ких правил организации образовательного, учебного и хозяйственного процессов во

время своего дежурства дежурный администратор привлекается к административной

ответственности в порядке и в случаях, предусмотренных административным законо-

дательством.

5.4. За виновное причинение школе или участникам образовательного процесса вреда (в

том числе морального) в связи с исполнением (не исполнением) своих должностных

обязанностей, а также не использование прав, предоставленных настоящей инструк-

цией, дежурный администратор несет материальную ответственность в порядке и в

пределах, установленных трудовым и (или) гражданским законодательством.

6. Взаимоотношения. Связи по должности

Дежурный администратор:

6.1. Работает по графику, утвержденному директором школы.

6.2. Информирует директора школы и соответствующие службы обо всех чрезвычайных

происшествиях в школе, связанных с жизнью и здоровьем детей.

«____»___________ 200__ год

С инструкцией ознакомлены:

ПОЛОЖЕНИЕ

о дежурном классе.

Общие положения.

1.1. Дежурный класс назначается заместителем директора школы по ВР согласно графику дежурства.

  1.2. Работу дежурного класса направляет классный руководитель.

Задачи дежурного класса:

2.1. Дежурный класс помогает дежурному учителю в организации учебного процесса в школе.

  2.2. Учащиеся дежурного класса обеспечивают порядок в школе во время учебных занятий, санитарное состояние в урочное время.

3.  Функции дежурного класса.

 3.1. Обеспечить вместе с дежурными класса готовность кабинетов, в которых проводится урок, к занятиям.

 3.2. Оказывать необходимую помощь учителям школы.

 3.3. Следить на всех постах за порядком на переменах.

 3.4. Следить за сохранностью имущества школы во время дежурства.

 3.5. Вести журнал отсутствующих на уроках учащихся.

   3.6.   Носить красиво оформленный бейдж.

Права дежурного класса и его учащихся.

4.1.  Обращаться за решением вопросов к классному руководителю, представителям администрации школы.

  4.2. Сделать замечания ученикам, нарушающим Правила для учащихся.

Организация деятельности дежурного класса.

5.1. Продолжительность дежурства: 6 рабочих дней, с 7.30 до 14.20.

 5.2. Дежурства осуществляется на следующих постах:

а) до уроков и на переменах:

1 этаж – 2 человека;

2 этаж – 2 человека;

3 этаж – 2 человека;

4 этаж – 2 человека;

лестничный пролёт между 1 и 2 этажом - 4 человека;

лестничный пролёт между 2 и 3 этажом – 4 человека;

лестничный пролёт между 3 и 4 этажом – 4 человека

б) ответственный за дежурство производит обход кабинетов с целью выяснения количества и фамилий отсутствующих в школе.

6.  Документация и отчетность.

  6.1. Дежурный класс ведет ежедневный учет отсутствующих учащихся по классам и оценивает санитарное состояние классов во время большого перерыва..

 6.2. Вместе с классным руководителем ответственный за дежурство класса заполняет соответствующую страницу журнала дежурства.

 6.3. Каждый понедельник дежурный класс делает полный отчет о дежурстве (отчитывается на общешкольной линейке об отсутствующих и санитарном состоянии классов, определяя при этом самый чистый класс, делает замечания о поведении учащихся).

7.  Дежурный несет ответственность:

  7.1. За порядок в школе в неурочное время.

  7.2. За санитарное состояние постов.

  7.3.   За содержание в порядке журнала дежурств.

  7.4.   За своевременное выполнение своих обязанностей.

  7.5. За отсутствие на посту во время дежурства или опоздание на пост.

Муниципальное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №55

Согласовано: Утверждено:

Председатель профкома директор школы

_________ _________

«___» ________ 200___ г. Пр. № ______от «___» _____ 200__г.

ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ

дежурного учителя

ДИ-06-09

I. Общие положения:


1.1. Настоящая должностная инструкция разработана в соответствии с Уставом школы.
1.2. Дежурный учитель назначается из числа педагогов образовательного учреждения согласно графику, утвержденному директором школы.
1.3. Дежурный учитель подчиняется дежурному администратору и в случае его отсутствия выполняет обязанности дежурного администратора.
1.4. В подчинении дежурного учителя находятся учащиеся дежурного класса.
1.5. В своей работе дежурный учитель руководствуется Уставом школы, локальными актами образовательного учреждения, Договором на получение образования в школе, настоящей должностной инструкцией и распоряжениями дежурного администратора.
1.6. Дежурный учитель контролирует выполнение учащимися Правил поведения, а также исполнение обязанностей дежурными учениками.
1.7. Дежурный администратор носит повязку или другой опознавательный знак, бэдж с указанием фамилии, имени, отчества и надписью "Дежурный учитель".

II. Обязанности дежурного учителя


Дежурный учитель обязан:
2.1. Прибыть на дежурство за 15 минут до начала первого урока, уточнить у дежурного администратора порядок дежурства.
2.2. Встретить и проинструктировать дежурных учеников, выдать им нарукавные повязки или другие опознавательные знаки дежурных.
2.3. Совместно с дежурным администратором расставить дежурных учащихся на посты.
2.4. Осуществлять контроль за работой гардероба, столовой и выполнением своих обязанностей дежурными учениками.
2.5. На переменах проверять состояние холлов, центрального входа (крыльца), не допускать курение учащихся в помещениях школы и на пришкольной территории.
2.6. Проверять соблюдение учениками правил пользования учебными кабинетами и мастерскими.
2.7. Оформлять журнал по дежурству, собирать сведения об отсутствующих и опоздавших учащихся.
2.8. Оперативно реагировать на все случаи нерадивого отношения к школьному имуществу. При сообщении о порче имущества учениками немедленно докладывать об этом дежурному администратору.
2.9. После окончания занятий организовать уборку учебных кабинетов и мастерских дежурными по классам; принять убранными учебные кабинеты и мастерские.
2.10. При чрезвычайных ситуациях или несчастных случаях действовать по указанию дежурного администратора.
2.11. По окончании дежурства в первой смене:
- проверить состояние постов дежурных учащихся;
- сделать необходимые замечания по состоянию постов и по возможности организовать устранение недостатков;
- организовать сдачу постов дежурным второй смены, после чего отпустить дежурных учащихся первой смены.
По окончании дежурства во второй смене:
- проверить состояние постов дежурных учащихся;
- сделать необходимые замечания по состоянию постов и по возможности организовать их устранение, после чего отпустить дежурных учащихся.
2.12. Замечания по дежурству оставлять в письменном виде в журнале дежурного администратора.

III. Дежурный учитель имеет право:


3.1. В пределах своей компетенции самостоятельно отдавать распоряжения учащимся.
3.2. В случае необходимости заходить на уроки и другие занятия, беспрепятственно проходить во все помещения школы.
3.3. Оставаться в школе после окончания занятий не более чем на 20 минут.

«___» ____________ 200___ г.

С инструкцией ознакомлены:

Муниципальное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №55

Согласовано: Утверждено:

Председатель профкома директор школы

_________ _________

«___» ________ 200___ г. Пр. № ______от «___» _____ 200__г.

ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ

заведующего библиотекой

ДИ-25-09

1. Общее положение

1.1. Заведующий библиотекой назначается и освобождается от должности директором
школы. На период отпуска и временной нетрудоспособности заведующего библиотекой
его обязанности могут быть возложены на библиотекаря, старшего вожатого или
учителя из числа наиболее опытных педагогов. Временное исполнение обязанностей в
этих случаях осуществляется на основании приказа директора школы, изданного с
соблюдением требований законодательства о труде.

1.2. Заведующий библиотекой должен иметь высшее или среднее профессиональное
образование и стаж работы не менее 3-х лет на соответствующих должностях.

1.3.  Заведующий библиотекой подчиняется непосредственно директору школы.

1.4.  Заведующему библиотекой непосредственно подчиняется библиотекарь.

1.5.  В своей деятельности заведующий библиотекой руководствуется Конституцией Российской Федерации, Законом Российской Федерации «Об образовании», Типовым положением об общественном учреждении, Семейным кодексом Российской Федерации, указами Президента Российской Федерации и решениями правительства Москвы и органов управления образованием всех уровней по вопросам образования и воспитания обучающихся; административным, трудовым и хозяйственным законодательством; правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, а также уставом и локальными правовыми актами школы(в том числе правилами внутреннего трудового распорядка, приказами и распоряжениями директора, настоящей должностной инструкцией), трудовым договором контрактом). Заведующий библиотекой соблюдает конвенцию о правах ребенка.

2. Функции

Основными направлениями деятельности заведующего библиотекой являются:

2.1.  Организация формирования библиотечного фонда.

2.2.  Организация учета библиотечного фонда и установленной отчетности.

2.3.  Осуществление руководства работой школьной библиотеки.

3. Должностные обязанности.

Заведующий библиотекой выполняет следующие должностные обязанности:

3.1. Анализирует:

- проблемы формирования библиотечного фонда;

- результаты работы школьной библиотеки;

- перспективные возможности школы в области формирования библиотечного фонда;

- форму и содержание внеклассных мероприятий, проводимых библиотекой.

3.2. Прогнозирует:

- тенденции изменения ситуации в обществе и образовании для формирования заказа
на необходимую учебно-методическую, научную и художественную литературу;

- последствия запланированной работы библиотеки.

3.3. Планирует и организует:

- текущее и перспективное планирование работы школьной библиотеки;

- выдачу и сбор учебников;

- выставки литературы;

- совместно с педагогическим коллективом разностороннюю массовую работу по пропа-

ганде книги, привлекая к участию в этой работе деятелей литературы, искусства, роди-

телей;

- работу читательского актива;

- просветительскую работу для учеников, родителей(законных представителей), принимает

родителей (законных представителей) по вопросам привития интереса к книге;

- контроль за сохранностью библиотечного фонда;

- изучение с учениками основ библиотечно-библиографической грамотности и культуры

чтения;

- повышение квалификации и профессионального мастерства сотрудников библиотеки;

- совместную деятельность школьной и районной библиотек.

3.4. Координирует:

- работу сотрудников школьной библиотеки;

- взаимодействие представителей администрации школы, служб и подразделений окруж-

ного управления образования, обеспечивающих формирование библиотечного фонда;

- работу классных руководителей по обеспечению учащихся необходимой учебной лите-

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7