Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
ПРЕДОСТАВЛЕНИЕ УСЛУГ В ЭЛЕКТРОННОМ ВИДЕ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ: ПРОБЛЕМЫ, ПУТИ ИХ РЕШЕНИЯ
(*****@***ru )
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 62 г. Челябинска.
Современный мир значительно изменился по сравнению с миром 5-10-летней давности. Непременными атрибутами этого мира являются компьютер и Интернет. Значительно возрос поток информации, и любой человек, имеющий отношение к образовательному учреждению: учитель, учащийся, родитель – желает получать максимум информации по самым разным вопросам, как общим, так и касающимся работы образовательного учреждения, с помощью современных технологий. Отсюда в ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» появилась статья 29 главы 3 «Информационная открытость образовательной организации» [1. Согласно закона (статья 29, п. 2) там размещается:
1) информация:
а) о дате создания образовательной организации, об учредителе, учредителях образовательной организации, о месте нахождения образовательной организации и ее филиалов (при наличии), режиме, графике работы, контактных телефонах и об адресах электронной почты;
б) о структуре и об органах управления образовательной организацией;
в) о реализуемых образовательных программах с указанием учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, предусмотренных соответствующей образовательной программой;
г) о численности обучающихся по реализуемым образовательным программам за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов и по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц;
д) о языках образования;
е) о федеральных государственных образовательных стандартах, об образовательных стандартах (при их наличии);
ж) о руководителе образовательной организации, его заместителях, руководителях филиалов образовательной организации (при их наличии);
з) о персональном составе педагогических работников с указанием уровня образования, квалификации и опыта работы;
и) о материально-техническом обеспечении образовательной деятельности (в том числе о наличии оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий, библиотек, объектов спорта, средств обучения и воспитания, об условиях питания и охраны здоровья обучающихся, о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ обучающихся);
к) о направлениях и результатах научной (научно-исследовательской) деятельности и научно-исследовательской базе для ее осуществления (для образовательных организаций высшего образования, организаций дополнительного профессионального образования);
м) о количестве вакантных мест для приема (перевода) по каждой образовательной программе;
н) о наличии и об условиях предоставления обучающимся стипендий, мер социальной поддержки;
п) об объеме образовательной деятельности, финансовое обеспечение которой осуществляется за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов,
р) о поступлении финансовых и материальных средств и об их расходовании по итогам финансового года;
с) о трудоустройстве выпускников;
2) копий:
а) устава образовательной организации;
б) лицензии на осуществление образовательной деятельности (с приложениями);
в) свидетельства о государственной аккредитации (с приложениями);
г) плана финансово-хозяйственной деятельности образовательной организации, утвержденного в установленном законодательством Российской Федерации порядке, или бюджетной сметы образовательной организации;
д) локальных нормативных актов, предусмотренных частью 2 статьи 30 Федерального закона, правил внутреннего распорядка обучающихся, правил внутреннего трудового распорядка, коллективного договора;
3) отчета о результатах самообследования. Показатели деятельности образовательной организации, подлежащей самообследованию;
4) документа о порядке оказания платных образовательных услуг, в том числе образца договора об оказании платных образовательных услуг, документа об утверждении стоимости обучения по каждой образовательной программе;
5) предписаний органов, осуществляющих государственный контроль (надзор) в сфере образования, отчетов об исполнении таких предписаний;
6) иной информации, которая размещается, опубликовывается по решению образовательной организации и (или) размещение, опубликование которой является обязательным в соответствии с законодательством Российской Федерации.
3. Информация и документы, указанные в части 2 настоящей статьи, если они в соответствии с законодательством Российской Федерации не отнесены к сведениям, составляющим государственную и иную охраняемую законом тайну, подлежат размещению на официальном сайте образовательной организации в сети "Интернет" и обновлению в течение десяти рабочих дней со дня их создания, получения или внесения в них соответствующих изменений. Порядок размещения на официальном сайте образовательной организации в сети "Интернет" и обновления информации об образовательной организации, в том числе ее содержание и форма ее предоставления, устанавливается Правительством Российской Федерации.
Образовательная деятельность организации – это зона интереса родителей, учащихся, контролирующих органов, администрации. Именно для них должна предназначаться вся публикуемая информация.
Школа в качестве информационной электронной услуги может предложить электронный журнал, где родители и учащиеся могут использовать все предлагаемые возможности автоматизированной системы «Сетевой город. Образование»: журнал, расписание уроков, итоговые отчеты по успеваемости и посещаемости учащегося, домашние задания, общение с учителями, классным руководителем; размещение планирования предметов; возможность работать дистанционно с отсутствующими учащимися; возможность ссылок на дополнительный материал для подготовки учащихся к урокам и олимпиадам.
Вторым объектом – источником информации образовательного учреждения является сайт школы. Размещение информации, ее своевременное обновление и контроль изменений требуют от ответственного за сайт школы выполнения значительного объема работы и невероятной мобильности, что возможно за счет привлечения учащихся к работе с сайтом школы. Это поддерживает их интерес и к информатике, и к событиям, происходящим в школе.
Трудности внедрения данной системы были. Во-первых, недостаточная оснащенность техникой, во-вторых, ограниченное наличие сети Интернет, в-третьих, настороженное отношение некоторых родителей и их несогласие на размещение своих персональных данных. Не все родители нашей школы работают в сети Интернет, но анкетирование родителей и учащихся позволяет говорить о постоянно растущем количестве родителей и учащихся, использующих систему «Сетевой город. Образование».
Сейчас многие затруднения преодолены: в каждом классе есть Интернет, каждый учитель может использовать данную систему на уроке и во внеурочной работе. Работа с информацией, ее размещение, анализ обратной связи дают положительные результаты как в информировании и привлечении всех участников образовательного процесса, так и в постановке новых задач и их совместного решения.
Таким образом, эффективность АИС «Сетевой город. Образование» неоспорима.
Литература
1. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации».- М.: Издательство «Омега-Л», 2013.-134с.
