Рабочая программа учебной дисциплины «Коммуникативный тренинг» (стр. 1 )

МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

МЕДИКО-СТОМАТОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

КАФЕДРА СОЦИАЛЬНОЙ МЕДИЦИНЫ И СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ

«УТВЕРЖДАЮ» Проректор по учебной работе д. м.н., профессор _____________________________ «_____» ______________ 2011 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

КОММУНИКАТИВНЫЙ ТРЕНИНГ

Направление подготовки

040400.62 Социальная работа (бакалавр)

Профиль подготовки

медико-социальная работа с населением

Квалификация (степень) выпускника

бакалавр

Форма обучения

очная

Москва 2011 г.

Рабочая программа учебной дисциплины «Коммуникативный тренинг» составлена на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки "Социальная работа" (квалификация (степень) "бакалавр"), утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 8 декабря 2009 года № 000 и в соответствии с рабочим учебным планом направления подготовки 040400.62, утвержденным ректором Московского государственного медико-стоматологического университета .

Составитель: , д. м.н. профессор кафедры социальной медицины и социальной работы

Рецензенты: доцент кафедры социально-психологической реабилитации РАМСР к. психол. н.

доцент кафедры психологии и технологий педагогической деятельности к. психол. н.

Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры социальной медицины и социальной работы « » _______________ 2011 года Протокол № ___

Зав. кафедрой член-корр. РАО,

профессор _______________________

Рабочая программа рассмотрена на заседании методической комиссии по направлению подготовки «Социальная работа»

«____»_________________2011 года Протокол № ____

Председатель методической комиссии,

член-корр. РАО, профессор ___________________

Рабочая программа одобрена на заседании Центрального методического совета МГМСУ

«____»_______________2011 года Протокол № ____

Председатель ЦМС, член-корр. РАМН,

профессор _____________________

1.Цель освоения дисциплины: получение студентами знаний и умений, позволяющих формироваться профессиональным и общекультурным компетенциям связанным с коммуникативными навыками.

Задачи

- освоение знаний и овладение студентами категориальным аппаратом психологии общения, спецификой и особенностью делового общения в социальной сфере как социально-психологического явления, изучение проблем психологии общения в отечественной и зарубежной науке ее связь с развитием гуманитарных и социальных дисциплин, ознакомление с особенностями межличностного восприятия коммуникации и взаимодействия в общении;

- развитие умений применения на практике современных коммуникативных технологий, методов решения психологических проблем общения, организации его различных форм, коррекции конфликтного общения;

- развитие и совершенствование навыков применения на практике приемов эффективного общения с клиентами социальной работы, работы в трудовых коллективах, с использованием специальных коммуникативных технологий.

2.Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ООП)

Дисциплина «Коммуникативный тренинг» относится к профессиональному циклу, вариативной части, дисциплин по выбору студента.

Для успешного формирования профессиональных компетенций в рамках данной дисциплины студент должен владеть знаниями и умениями, полученными в ходе изучения «Психология», «Психология социальной работы», «Возрастная психология».

Изучение данной дисциплины предваряет изучение дисциплины как «Конфликтология социальной работы». Учебный курс дает практические коммуникативные навыки, способствуя успешной будущей профессиональной деятельности.

3.Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

уметь логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь	ОК-2
быть способным к созданию социально и психологически благоприятной среды в социальных организациях и службах	ПК-5
быть готовым к предупреждению и профилактике личной профессиональной деформации, профессиональной усталости, профессионального «выгорания»	ПК-8

В результате освоения дисциплины студент должен демонстрировать следующие результаты образования:

ЗНАТЬ	- теоретические основы психологии делового общения, коммуникативные техники и технологии делового общения в социальной сфере;
УМЕТЬ	- организовывать взаимодействие в группе, обеспечивать межличностные взаимоотношения с учетом социально-культурных особенностей общения, применять коммуникативные техники и технологии делового общения;
ВЛАДЕТЬ	- основными коммуникативными методами и приемами делового общения в профессиональной сфере;
Быть компетентным	в создании психологически благоприятной среды в социальных организациях и службах, в предупреждении и профилактике личной профессиональной деформации, усталости, «выгорания» на основе коммуникативных технологий

4.Объём дисциплины и виды учебной работы

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы - 108 часов. Третий семестр учебного плана.

Количество часов по учебному плану

Всего – 108 часов.

Аудиторные занятия – 57 часов, лекционных -20 часов, групповых – 37, в том числе интерактивных занятий - 20 часов.

Самостоятельная работа - 51 час.

№ п/п	Раздел, тема	Виды учебной работы, трудоемкость (в часах)	Формы текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
Всего	Самостоят. рбота	Аудиторные занятия
Всего	Лекционные	Групповые (семинары, практические)	Лабораторные	Контр. Раб.	Доклады/ Рефераты	Курсовые работы/проект	Расчетно-графическая работа	Зачет	Экзамен	Контр. точки по модульно-рейтинг. Системе
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15
Раздел I Теоретико-методологические основы современной коммуникативистики
1.1	Общение как социально-психологическая проблема	10	4	6	2	4			+
1.2	Этапы, виды и уровни общения	10	4	6	2	4			+
1.3	Коммуникативная, перцептивная и интерактивная функции общения	20	10	10	4	6			+
Раздел II Тренинг делового общения: основные виды, формы, технологии
2.1	Письменные коммуникации	13	6	7	2	5
2.2	Устные формы делового общения	20	10	10	4	6
2.3	Невербальная коммуникация	12	6	6	2	4			+
Раздел III Затрудненное общение и конфликты: тренинг преодоления
3.1	Основные психологические и этические трудности в процессе общения	12	6	6	2	4			+
3.2	Психологическая коррекция конфликтного общения, этика конфликта	11	5	6	2	4			+
Общая трудоемкость	часы	108	51	57	20	37						+
з. е.	3	Х	Х	Х	Х	Х	Х	Х	Х	Х	Х	Х	Х

5. Содержание дисциплины