Тема: Цель: Формирование коммуникативных, системных и аналитических компетенций по теме: Система высшего образования в странах изучаемого языка (Великобритания и США)”
Вопросы для обсуждения:
Основные этапы процесса формирования современной политической системы в Великобритании. Основные этапы процесса формирования современной политической системы в США. Выдающиеся политики прошлого и современности. Сравнение с политической системой России.Практическое занятие 14 (32)(2 часа)
Тема: Контрольная работа 4 по материалам четвертого модуля.
Цель: Контроль сформированности лексико-грамматических навыков и умений на основе текста
Вопросы для обсуждения:
Перевод текста без словаря мин.). Постановка всех типов вопросов, отражающих полноту содержания текста (8-10 вопросов) Краткое письменное изложение основного содержания текста (120-150 лексических единиц)Форма контроля:
Проверка письменных заданий
Модуль 5
Задачи модуля:
Формирование у студентов коммуникативных компетенций по темам «Макроэкономика. Микроэкономика», «Экономические законы. Спрос и потребление. Импорт и экспорт. Реклама», « Рыночные отношения. Конкуренция. Монополия».
- Развитие у студентов учебно-познавательных компетенций в процессе работы с учебными материалами, словарями, аудио и видео материалами. Развитие у студентов продуктивных грамматических навыков по темам «Глагол. Времена глагола группы Perfect Continuous. Future in the Past».
Содержание модуля:
· Раздел I
Тема 4, Тема 5
· Раздел II
Тема 8, Тема 9
· Раздел III
Тема 10, Тема 11, Тема 12
· Контрольная работа №5
Практическое занятие 15 (33) (2 часа)
Тема: Экономика как наука. Экономические теории
Цель: Закрепление лексико-грамматических навыков, необходимых для развития иноязычной речевой компетенции на материале темы «Экономика как наука. Экономические теории».
Вопросы для обсуждения:
1. Введение новых лексических единиц по теме «Экономика как наука. Экономические теории».
2. Чтение и обсуждение текста “Economics as a science ”.
3. Отработка навыков правильной артикуляции, интонации, чтения.
4. Введение нового грамматического материала по теме ««Глагол. Времена глагола группы Perfect».
5. Выполнение грамматических упражнений по теме «Глагол. Времена глагола группы Indefinite. Continuous
Задания для самостоятельной работы студентов:
1. Выучить лексический и грамматический материал, представленный на занятии.
2. Выполнить грамматические упражнения и работу над ошибками письменно.
3. Подготовить чтение текста “Economics as a science ”. Задать к нему 10 вопросов разных типов.
Форма контроля:
· Оценка навыков монологической и диалогической речи в процессе работы по вышеуказанной теме.
· индивидуальный и фронтальный опрос
· проверка письменных заданий
Практическое занятие 16(34) (2 часа)
Тема: Макроэкономика. Микроэкономика
Цель: Формирование лексико-грамматических навыков, необходимых для развития иноязычной речевой компетенции на материале темы «Макроэкономика. Микроэкономика». Формирование навыков аудирования аутентичных текстов по данной теме.
Вопросы для обсуждения:
1. Введение новых лексических единиц по теме «Макроэкономика. Микроэкономика».
2. Просмотр и обсуждение фрагментов из видеофильма «Wall Street»
3. Чтение, перевод, обсуждение текста «Macroeconomics».
4. Отработка правил чтения и произношения.
5. Выполнение грамматических упражнений по теме «Глагол. Времена глагола группы Indefinite. Continuous. Perfect»
6. Введение нового грамматического материала по теме ««Глагол. Времена глагола группы Perfect».
Задания для самостоятельной работы студентов:
1. Выучить лексический и грамматический материал, представленный на занятии.
2. Выполнить грамматические упражнения письменно.
3. Составить диалог-обсуждение текста урока.
Форма контроля:
- Оценка навыков монологической и диалогической речи в процессе чтения, обсуждения текста Контроль навыков восприятия аудио-визуального ряда на иностранном языке.
Практическое занятие 17(35) (2 часа)
Тема: Макроэкономика. Микроэкономика
Цель: Формирование лексико-грамматических навыков, необходимых для развития иноязычной речевой компетенции на материале темы «Макроэкономика. Микроэкономика» Экономические законы. Спрос и потребление. Импорт и экспорт. Реклама. Формирование навыков аудирования аутентичных текстов по данной теме.
Вопросы для обсуждения:
1. Контроль усвоения материала прошлого занятия:
а) Фронтальный опрос по лексике прошлого занятия
б) составление диалогов по изученному тексту
2. Выполнение интерактивных заданий:
- расспросите своего коллегу об основных чертах макроэкономики Вы, российский бизнесмен, выступаете на пресс-конференции как эксперт по макроэкономическим вопросам. Ответьте на вопросы журналистов
3. Введение новых лексических единиц по теме «Микроэкономика»
4. Чтение, перевод, обсуждение текста «Microeconomics»
5. Прослушивание и обсуждение диалогов по теме.
6. Отработка навыков правильной артикуляции, интонации, чтения.
7. Выполнение грамматических упражнений по теме ««Глагол. Времена глагола группы Indefinite. Continuous. Perfect Continuous».
Задания для самостоятельной работы студентов:
1. Выучить лексический и грамматический материал, представленный на занятии.
2. Выполнить грамматические упражнения письменно.
3. Составить диалог-обсуждение изученного на занятии текста.
Форма контроля:
- Письменная проверочная работа по лексике и грамматике урока Оценка навыков монологической и диалогической речи в процессе обсуждения указанной темы Проверка выполнения письменного задания
Практическое занятие 18(36) (2 часа)
Тема: Макроэкономика. Микроэкономика
Цель: Закрепление лексико-грамматических навыков, необходимых для развития иноязычной речевой компетенции на материале данной темы.
Вопросы для обсуждения:
1. Контроль усвоения материала прошлого занятия:
а) Фронтальный опрос по лексике прошлого занятия
б) письменная проверочная работа
2. Закрепление изученной лексики в диалогах в заданных ситуациях.
3. Просмотр и обсуждение фрагментов из видеофильма «Great Britain»
4. Отработка навыков правильной артикуляции, интонации, чтения.
5. Выполнение грамматических упражнений по теме «Глагол. Времена глагола группы Indefinite. Continuous. Perfect Continuous». Подготовка к контрольной работе
Задания для самостоятельной работы студентов:
1. Выучить лексический и грамматический материал, представленный на занятии.
2. Выполнить грамматические упражнения письменно.
3. Подготовиться к контрольной работе по изученному грамматическому и лексическому материалу.
Форма контроля:
- Фронтальный и индивидуальный опрос Оценка навыков монологической и диалогической речи в ходе дискуссии по теме Проверка выполнения письменного задания
Практическое занятие 19(37) (2 часа)
Тема: Макроэкономика. Микроэкономика
Цель: Контроль усвоения лексико-грамматического материала по изучаемой теме «Макроэкономика. Микроэкономика»
Вопросы для обсуждения:
Ролевые игры:
- Обсудите полученное коммерческое предложение:
«Electrical Supplies LTD.
Coventry England, EC7
20th May, 2007
Rossimport, Moscow, Russia
Dear Sirs,
With reference to your enquiry of May 11th we confirm that we manufacture the equipment you are interested in. Our equipment is not very expensive and it is in great demand on the world market. We are doing business with many firms in Eastern Europe and we have never received any complaints. We always try to meet the requirements of our customers. We can supply you with the number of engins you require...» Задайте уточняющие вопросы
- Ваша фирма направили запрос на компьютеры английской фирме. Она прислала Вам предложение и каталог. Фирма может поставить модель А, в которой Вы не заинтересованы. Узнайте о возможности поставки интересующей Вас модели Б.
Задания для самостоятельной работы студентов:
1. Повторить изученный лексический и грамматический материал.
2. Составить ответ на коммерческое предложение с использованием изученного и дополнительного материала.
Форма контроля:
- Проверка выполнения письменной контрольной работы Оценка диалогической речи в процессе ролевой игры по изученной теме
Практическое занятие 20(38) (2 часа)
Тема: Экономические законы. Спрос и потребление. Импорт и экспорт. Реклама
Цель: Закрепление лексико-грамматических навыков, необходимых для развития иноязычной речевой компетенции на материале темы «Экономические законы. Спрос и потребление. Импорт и экспорт. Реклама».
Вопросы для обсуждения:
1. Введение новых лексических единиц по теме «Экономические законы. Спрос и потребление. Импорт и экспорт. Реклама».
2. Чтение и обсуждение текста “Law of Demand ”.
3. Составление диалогов по изучаемой теме в заданных ситуациях.
4. Отработка навыков правильной артикуляции, интонации, чтения.
5. Выполнение грамматических упражнений по теме «Глагол. Времена глагола группы Indefinite. Continuous. Perfect Continuous».
6. Введение нового грамматического материала по теме «Глагол. Времена глагола группы Future in the Past»
Задания для самостоятельной работы студентов:
1. Выучить лексический и грамматический материал, представленный на занятии.
2. Выполнить грамматические упражнения и работу над ошибками письменно.
3. Подготовить чтение текста “Changes in Consumer Demand”. Задать к нему 10 вопросов разных типов.
Форма контроля:
· Оценка навыков монологической и диалогической речи в процессе работы по вышеуказанной теме.
· индивидуальный и фронтальный опрос
· проверка письменных заданий
Практическое занятие 21(39) (2 часа)
Тема: Экономические законы. Спрос и потребление. Импорт и экспорт. Реклама
Цель: Закрепление лексико-грамматических навыков, необходимых для развития иноязычной речевой компетенции на материале темы «Экономические законы. Спрос и потребление. Импорт и экспорт. Реклама».
Вопросы для обсуждения:
1. Контроль усвоения материала прошлого занятия:
а) Фронтальный опрос по лексике прошлого занятия
б) письменная проверочная работа
в) чтение, перевод составление диалогов по тексту “Changes in Consumer Demand”.
2. Отработка правильной артикуляции звуков в названиях и интонации, правил чтения.
3. Чтение, перевод и обсуждение текста Law of Supply.
4. Закрепление изученной лексики в диалогах в заданных ситуациях. Постановка вопросов разных типов
5. Прослушивание диалогов по теме «Реклама» с обсуждением и выделением активной лексики.
6. Выполнение грамматических упражнений по теме «Глагол. Времена глагола группы Indefinite. Continuous. Perfect. Future in the Past»
Задания для самостоятельной работы студентов:
1. Выучить лексический и грамматический материал, представленный на занятии.
2. Выполнить грамматические упражнения письменно.
3. Подготовиться к дискуссии по теме «Реклама в нашей жизни» с привлечением дополнительной литературы и интернет-ресурсов
Форма контроля:
· Оценка навыков монологической и диалогической речи в процессе дискуссии по вышеуказанной теме.
· индивидуальный и фронтальный опрос
Практическое занятие 22(40)– дискуссия (2 часа)
Тема: Экономические законы. Спрос и потребление. Импорт и экспорт. Реклама
Цель: Закрепление лексико-грамматических навыков, необходимых для развития иноязычной речевой компетенции на материале темы «Экономические законы. Спрос и потребление. Импорт и экспорт. Реклама» в форме дискуссии.
Вопросы для обсуждения:
1. Контроль усвоения материала прошлого занятия:
а) Фронтальный опрос по лексике прошлого занятия
б) письменная проверочная работа по грамматическому материалу
2.Повторение изученного грамматического материала.
3. Выполнение грамматических и лексических упражнений для подготовки к контрольной точке №4.
4. Дискуссия по теме ««Реклама в нашей жизни».
Задания для самостоятельной работы студентов:
1. Повторить изученный лексико-грамматический материал.
2. Выполнить грамматические упражнения письменно.
Форма контроля:
· Оценка навыков монологической и диалогической речи в процессе работы по вышеуказанной теме.
· индивидуальный и фронтальный опрос
Практическое занятие 23(41) (2 часа)
Тема: Рыночные отношения.
Цель: Формирование лексико-грамматических навыков, необходимых для развития иноязычной речевой компетенции на материале темы «Рыночные отношения.». Формирование навыков аудирования аутентичных текстов по данной теме.
Вопросы для обсуждения:
1. Введение новых лексических единиц по теме «Рыночные отношения».
2. Просмотр и обсуждение фрагментов из видеофильма «Firm»
3. Чтение, перевод, обсуждение текста «Competitive and Monopolistic Markets».
4. Отработка правил чтения и произношения.
5. Выполнение грамматических упражнений по теме «Глагол. Времена глагола группы Indefinite. Continuous. Perfect»
6. Введение нового грамматического материала по теме «Модальные глаголы».
Задания для самостоятельной работы студентов:
1. Выучить лексический и грамматический материал, представленный на занятии.
2. Выполнить грамматические упражнения письменно.
3. Составить диалог-обсуждение текста урока.
Форма контроля:
- Оценка навыков монологической и диалогической речи в процессе чтения, обсуждения текста Контроль навыков восприятия аудио-визуального ряда на иностранном языке.
Практическое занятие 24(42) (2 часа)
Тема: Рыночные отношения.
Цель: Формирование лексико-грамматических навыков, необходимых для развития иноязычной речевой компетенции на материале темы «Макроэкономика. Микроэкономика». Формирование навыков аудирования аутентичных текстов по данной теме.
Вопросы для обсуждения:
1. Контроль усвоения материала прошлого занятия:
а) Фронтальный опрос по лексике прошлого занятия
б) письменная проверочная грамматика на изученную грамматику
2. Выполнение интерактивных заданий:
- расспросите своего коллегу об основных чертах рыночных отношений Вы, российский бизнесмен, выступаете на пресс-конференции как эксперт по рынкам. Ответьте на вопросы журналистов Вы берете интервью у ведущего специалиста рейтингового агентства Standards and Pools г-на Брауна. Расспросите его о современном состоянии мирового рынка
3. Введение новых лексических единиц по теме «Конкуренция. Монополия»
4. Чтение, перевод, обсуждение текста «Monopoly»
5. Прослушивание и обсуждение диалогов по теме.
6. Отработка навыков правильной артикуляции, интонации, чтения.
7. Выполнение грамматических упражнений по теме «Модальные глаголы».
Задания для самостоятельной работы студентов:
1. Выучить лексический и грамматический материал, представленный на занятии.
2. Выполнить грамматические упражнения письменно.
3. Составить диалог-обсуждение изученного на занятии текста.
4. Прочитать и перевести текст “Oligopoly”. Поставить к нему 10 вопросов различного типа.
Форма контроля:
- Письменная проверочная работа по лексике и грамматике урока Оценка навыков монологической и диалогической речи в процессе обсуждения указанной темы Проверка выполнения письменного задания
Практическое занятие 25(43) (2 часа)
Тема: Рыночные отношения.
Цель: Закрепление лексико-грамматических навыков, необходимых для развития иноязычной речевой компетенции на материале данной темы. Вопросы для обсуждения:
1. Контроль усвоения материала прошлого занятия:
а) Фронтальный опрос по лексике прошлого занятия
б) письменная проверочная работа
в) чтение, перевод и обсуждение текста “Oligopoly”.
2. Закрепление изученной лексики в диалогах в заданных ситуациях.
3. Просмотр и обсуждение фрагментов из видеофильма «Firm»
4. Выполнение интерактивных заданий:
- Вы встретились со своим другом, специалистом по рынкам. Обсудите примеры конкурентной борьбы на мировых рынках. Ваши точки зрения не совпадают, но вы находите и общее во взглядах. Вас, российского бизнесмена, принимает г-н Грин. Вы обсуждаете направленный Вами ранее запрос на закупку определенного товара. Обсудите условия поставки и цену. Договоритесь. Остальные вопросы решаете обсудить завтра. Г-н Грин приглашает Вас в театр вечером. Договоритесь о встрече. Вы, российский бизнесмен, принимаете г-на Смита, который заинтересован в покупке вашего товара. обсудите количество товара, сроки поставки, цену и условия платежа. достигаете соглашения. подписываете контракт. приглашаете г-на Смита в большой театр на следующий день. договариваетесь о встрече.
5. Выполнение грамматических упражнений по теме «Глагол. Времена глагола группы Indefinite. Continuous. Perfect Continuous», «Модальные глаголы».
Задания для самостоятельной работы студентов:
1. Выучить лексический и грамматический материал, представленный на занятии.
2. Выполнить грамматические упражнения письменно.
3. Подготовиться к дискуссии по теме «Современные рыночные отношения» с привлечением изученного материала и интернет-ресурсов.
Форма контроля:
- Фронтальный и индивидуальный опрос Оценка навыков монологической и диалогической речи в ходе дискуссии по теме Проверка выполнения письменного задания
Практическое занятиечаса)
Тема: Контрольная работа 5 по материалам пятого модуля.
Цель: Контроль сформированности лексико-грамматических навыков и умений на основе текста
Вопросы для обсуждения:
Перевод текста без словаря мин.). Постановка всех типов вопросов, отражающих полноту содержания текста (8-10 вопросов) Краткое письменное изложение основного содержания текста (120-150 лексических единиц)Форма контроля: Экзамен
II курс III семестр
Всего 60 часов
Аудиторных занятий: 30 часов
Самостоятельная работа: 30 часов
Модуль 6
Задачи модуля:
- Формирование у студентов коммуникативных компетенций по темам «Конкуренция. Монополия», «Философия рынка. Маркетинг»
- Развитие у студентов учебно-познавательных компетенций в процессе работы с учебными материалами, словарями, аудио и видео материалами. Развитие у студентов продуктивных грамматических навыков по темам «Модальные глаголы».
Содержание модуля:
· Раздел II
Тема 10, Тема 11
· Раздел III
Тема 13
· Контрольная работа №6
Практическое занятие 1(45) (2 часа)
Тема: Конкуренция. Монополия
Цель: Формирование лексико-грамматических навыков, необходимых для развития иноязычной речевой компетенции на материале темы «Конкуренция. Монополия». Формирование навыков аудирования аутентичных текстов по данной теме.
Вопросы для обсуждения:
1. Введение новых лексических единиц по теме «Рыночные отношения. Конкуренция. Монополия».
2. Просмотр и обсуждение фрагментов из видеофильма «Firm»
3. Чтение, перевод, обсуждение текста «Competitive and Monopolistic Markets».
4. Отработка правил чтения и произношения.
5. Выполнение грамматических упражнений по теме «Глагол. Времена глагола группы Indefinite. Continuous. Perfect»
6. Введение нового грамматического материала по теме «Модальные глаголы».
Задания для самостоятельной работы студентов:
1. Выучить лексический и грамматический материал, представленный на занятии.
2. Выполнить грамматические упражнения письменно.
3. Составить диалог-обсуждение текста урока.
Форма контроля:
- Оценка навыков монологической и диалогической речи в процессе чтения, обсуждения текста Контроль навыков восприятия аудио-визуального ряда на иностранном языке.
Практическое занятие 2 (46)(2 часа)
Тема: Конкуренция. Монополия
Цель: Формирование лексико-грамматических навыков, необходимых для развития иноязычной речевой компетенции на материале темы «Макроэкономика. Микроэкономика». Формирование навыков аудирования аутентичных текстов по данной теме.
Вопросы для обсуждения:
1. Контроль усвоения материала прошлого занятия:
а) Фронтальный опрос по лексике прошлого занятия
б) письменная проверочная грамматика на изученную грамматику
2. Выполнение интерактивных заданий:
- расспросите своего коллегу об основных чертах рыночных отношений Вы, российский бизнесмен, выступаете на пресс-конференции как эксперт по рынкам. Ответьте на вопросы журналистов Вы берете интервью у ведущего специалиста рейтингового агентства Standards and Pools г-на Брауна. Расспросите его о современном состоянии мирового рынка
3. Введение новых лексических единиц по теме «Конкуренция. Монополия»
4. Чтение, перевод, обсуждение текста «Monopoly»
5. Прослушивание и обсуждение диалогов по теме.
6. Отработка навыков правильной артикуляции, интонации, чтения.
7. Выполнение грамматических упражнений по теме «Модальные глаголы».
Задания для самостоятельной работы студентов:
1. Выучить лексический и грамматический материал, представленный на занятии.
2. Выполнить грамматические упражнения письменно.
3. Составить диалог-обсуждение изученного на занятии текста.
4. Прочитать и перевести текст “Oligopoly”. Поставить к нему 10 вопросов различного типа.
Форма контроля:
- Письменная проверочная работа по лексике и грамматике урока Оценка навыков монологической и диалогической речи в процессе обсуждения указанной темы Проверка выполнения письменного задания
Практическое занятие 3 (47)(2 часа)
Тема: Конкуренция. Монополия
Цель: Закрепление лексико-грамматических навыков, необходимых для развития иноязычной речевой компетенции на материале данной темы.
Вопросы для обсуждения:
1. Контроль усвоения материала прошлого занятия:
а) Фронтальный опрос по лексике прошлого занятия
б) письменная проверочная работа
в) чтение, перевод и обсуждение текста “Oligopoly”.
2. Закрепление изученной лексики в диалогах в заданных ситуациях.
3. Просмотр и обсуждение фрагментов из видеофильма «Firm»
4. Выполнение интерактивных заданий:
- Вы встретились со своим другом, специалистом по рынкам. Обсудите примеры конкурентной борьбы на мировых рынках. Ваши точки зрения не совпадают, но вы находите и общее во взглядах. Вас, российского бизнесмена, принимает г-н Грин. Вы обсуждаете направленный Вами ранее запрос на закупку определенного товара. Обсудите условия поставки и цену. Договоритесь. Остальные вопросы решаете обсудить завтра. Г-н Грин приглашает Вас в театр вечером. Договоритесь о встрече. Вы, российский бизнесмен, принимаете г-на Смита, который заинтересован в покупке вашего товара. обсудите количество товара, сроки поставки, цену и условия платежа. достигаете соглашения. подписываете контракт. приглашаете г-на Смита в большой театр на следующий день. договариваетесь о встрече.
5. Выполнение грамматических упражнений по теме «Глагол. Времена глагола группы Indefinite. Continuous. Perfect Continuous», «Модальные глаголы».
Задания для самостоятельной работы студентов:
1. Выучить лексический и грамматический материал, представленный на занятии.
2. Выполнить грамматические упражнения письменно.
3. Подготовиться к дискуссии по теме «Современные рыночные отношения» с привлечением изученного материала и интернет-ресурсов.
Форма контроля:
- Фронтальный и индивидуальный опрос Оценка навыков монологической и диалогической речи в ходе дискуссии по теме Проверка выполнения письменного задания
Практическое занятие 4 (48)(2 часа)
Тема: Философия рынка. Маркетинг
Цель: Закрепление лексико-грамматических навыков, необходимых для развития иноязычной речевой компетенции на материале темы «Философия рынка. Маркетинг».
Вопросы для обсуждения:
1. Контроль усвоения материала прошлого занятия:
а) Фронтальный опрос по лексике прошлого занятия
б) письменная проверочная работа
в) обсуждение подготовленного коммерческого предложения
2. Введение новых лексических единиц по теме «Философия рынка. Маркетинг».
3. Чтение и обсуждение текста “Defining Marketing”.
4. Составление диалогов по изучаемой теме в заданных ситуациях.
5. Отработка навыков правильной артикуляции, интонации, чтения.
6. Выполнение грамматических упражнений по теме «Модальные глаголы». Подготовка к контрольной работе.
Задания для самостоятельной работы студентов:
1. Выучить лексический и грамматический материал, представленный на занятии.
2. Выполнить грамматические упражнения и подготовиться к контрольной работе по изученной теме.
3. Подготовить чтение текста “Channels of Marketing”. Задать к нему 10 вопросов разных типов.
Форма контроля:
· Оценка навыков монологической и диалогической речи в процессе работы по вышеуказанной теме.
· индивидуальный и фронтальный опрос
· проверка письменных заданий
Практическое занятие 5(49) (2 часа)
Тема: Философия рынка. Маркетинг
Цель: Контроль усвоения лексико-грамматического материала по изучаемой теме
Вопросы для обсуждения:
1. Письменная контрольная работа №4 по теме «Модальные глаголы»
2. Контроль чтения, перевода текста “Channels of Marketing”.
3. Обсуждение текста по подготовленным вопросам в группах.
4. Закрепление изученной лексики в диалогах в заданных ситуациях. Постановка вопросов разных типов
Задания для самостоятельной работы студентов:
1. Подготовиться к дискуссии по теме «Философия рынка. Маркетинг» с привлечением дополнительной литературы и интернет-ресурсов
Форма контроля:
· Оценка навыков монологической и диалогической речи в процессе дискуссии по вышеуказанной теме
· проверка письменной контрольной работы
Практическое занятие 6(50) – дискуссия (2 часа)
Тема: Философия рынка. Маркетинг
Цель: Закрепление лексико-грамматических навыков, необходимых для развития иноязычной речевой компетенции на материале темы «Философия рынка. Маркетинг» в форме дискуссии. Подготовка к контрольной работе.
Вопросы для обсуждения:
1. Анализ результатов контрольной работы.
2. Повторение изученного грамматического материала и выполнение упражнений для подготовки к контрольной работе.
3.Повторение изученного лексического материала в ходе дискуссии с привлечением дополнительных материалов по теме из интернет-ресурсов.
4. Дискуссия по теме «Философия рынка. Маркетинг»
Задания для самостоятельной работы студентов:
1. Повторить изученный лексико-грамматический материал.
2. Выполнить грамматические упражнения письменно.
3. Подготовиться к контрольной точке №6.
Форма контроля:
· Оценка навыков монологической и диалогической речи в процессе работы по вышеуказанной теме.
· индивидуальный и фронтальный опрос
Практическое занятие 7(51) (2 часа)
Тема: Контрольная точка № 6 по материалам шестого модуля.
Цель: Контроль сформированности лексико-грамматических навыков и умений по материалам модуля V.
Вопросы для обсуждения:
1. Перевод текста Marketing без словаря мин.) .
2. Постановка всех типов вопросов, отражающих полноту содержания текста (8-10 вопросов)
3. Краткое письменное изложение основного содержания текста (120-150 лексических единиц)
4. Составить диалог в предложенной преподавателем ситуации по теме «Философия рынка. Маркетинг».
Задания для самостоятельной работы студентов:
1. Повторить изученный лексико-грамматический материал.
2. Ознакомиться с дополнительными материалами по маркетингу в Росси и за рубежом и составить краткий обзор (600-800 печ. зн.).
Форма контроля:
· Проверка письменных заданий
· Оценка навыков монологической и диалогической речи в процессе работы по вышеуказанной теме.
индивидуальный и фронтальный опрос
Модуль 7
Задачи модуля:
- Формирование у студентов коммуникативных компетенций по темам «Менеджмент. Современные проблемы управления»
- Развитие у студентов учебно-познавательных компетенций в процессе работы с учебными материалами, словарями, аудио и видео материалами. Развитие у студентов продуктивных грамматических навыков по темам «Наречие», «Простое предложение», «Прямая и косвенная речь».
Содержание модуля:
· Раздел II
Тема 12
· Раздел III
Тема 14, 15, 16
· Контрольная точка №7
Практическое занятие 8 (52)(2 часа)
Тема: Менеджмент. Современные проблемы управления
Цель: Формирование лексико-грамматических навыков, необходимых для развития иноязычной речевой компетенции на материале темы «Менеджмент. Современные проблемы управления». Формирование навыков аудирования аутентичных текстов по данной теме.
Вопросы для обсуждения:
1. Введение новых лексических единиц по теме «Менеджмент. Современные проблемы управления».
2. Просмотр и обсуждение фрагментов из видеофильма «Firm»
3. Чтение, перевод, обсуждение текста «Management: Six Steps to Success».
4. Отработка правил чтения и произношения.
5. Введение нового грамматического материала по теме ««Наречие»».
6. Выполнение грамматических упражнений по изученным темам.
Задания для самостоятельной работы студентов:
1. Выучить лексический и грамматический материал, представленный на занятии.
2. Выполнить грамматические упражнения письменно.
3. Составить диалог-обсуждение текста урока.
Форма контроля:
- Оценка навыков монологической и диалогической речи в процессе чтения, обсуждения текста Контроль навыков восприятия аудио-визуального ряда на иностранном языке.
Практическое занятие 9 (53)(2 часа)
Тема: Менеджмент. Современные проблемы управления
Цель: Формирование лексико-грамматических навыков, необходимых для развития иноязычной речевой компетенции на материале темы «Менеджмент. Современные проблемы управления». Формирование навыков аудирования аутентичных текстов по данной теме.
Вопросы для обсуждения:
1. Контроль усвоения материала прошлого занятия:
а) Фронтальный опрос по лексике прошлого занятия
б) письменная проверочная грамматика на изученную грамматику
2. Чтение, перевод, обсуждение текста «First Steps in problem solving»
3. Выполнение интерактивных заданий:
- расспросите своего коллегу, успешного бизнесмена, о его пути к успеху Вы, российский бизнесмен, выступаете на пресс-конференции как эксперт по менеджменту. Ответьте на вопросы журналистов
Вы берете интервью у ведущего специалиста рейтингового агентства Standards and Pools г-на Брауна. Расспросите его о современном менеджменте
5. Прослушивание и обсуждение диалогов по теме.
6. Отработка навыков правильной артикуляции, интонации, чтения.
7. Выполнение грамматических упражнений по теме «Наречие», «Простое предложение»
Задания для самостоятельной работы студентов:
1. Выучить лексический и грамматический материал, представленный на занятии.
2. Выполнить грамматические упражнения письменно.
3. Составить диалог-обсуждение изученного на занятии текста.
Форма контроля:
- Письменная проверочная работа по лексике и грамматике урока Оценка навыков монологической и диалогической речи в процессе обсуждения указанной темы Проверка выполнения письменного задания
Практическое занятие 10(54) (2 часа)
Тема: Менеджмент. Современные проблемы управления
Цель: Закрепление лексико-грамматических навыков, необходимых для развития иноязычной речевой компетенции на материале данной темы. Вопросы для обсуждения:
1. Контроль усвоения материала прошлого занятия:
а) Фронтальный опрос по лексике прошлого занятия
б) письменная проверочная работа
в) чтение, перевод и обсуждение текста “Be analytical”.
2. Закрепление изученной лексики в диалогах в заданных ситуациях.
3. Просмотр и обсуждение фрагментов из видеофильма «Firm»
4. Выполнение интерактивных заданий:
- Вы встретились со своим другом, специалистом по менеджменту. Обсудите возможные пути решения проблемы повышения качества продукта и повышения заинтересованности работников в результатх своего труда. Ваши точки зрения не совпадают, но вы находите и общее во взглядах. Вас, российского бизнесмена, принимает г-н Грин. Вы обсуждаете направленный Вами ранее запрос на закупку определенного товара. Обсудите возможные изменения цены и их причины. Договоритесь. Остальные вопросы решаете обсудить завтра. Договоритесь о встрече. Вы — член Совета директоров. Обсудите основные пути оптимизации работы фирмы в сложных условиях экономического кризиса
5. Выполнение грамматических упражнений по темам «Глагол. Времена глагола группы Indefinite. Continuous. Perfect Continuous», «Модальные глаголы», «Наречие».
6. Введение новой грамматической темы «Прямая и косвенная речь»
Задания для самостоятельной работы студентов:
1. Выучить лексический и грамматический материал, представленный на занятии.
2. Выполнить грамматические упражнения письменно.
3. Подготовиться к дискуссии по теме «Современные проблемы менеджмента» с привлечением изученного материала и интернет-ресурсов.
Форма контроля:
- Фронтальный и индивидуальный опрос Оценка навыков монологической и диалогической речи в ходе дискуссии по теме Проверка выполнения письменного задания
Практическое занятие 11(55) - дискуссия(2 часа)
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 |
