Темы | Общее кол-во часов | Аудиторные часы | Самост. работа | ||
Всего | Лекции | Сем. и пз. | |||
Тема 1. Исследования и их роль в научной и практической деятельности человека. Объект и предмет исследования. | 10 | 1 | 1 | 9 | |
Тема 2. Системный анализ в исследовании управления. | 8 | 3 | 1 | 2/2 | 5 |
Тема 3. Разработка гипотезы и концепции исследования системы управления. Функциональная роль исследования в развитии систем управления. | 10 | 1 | 1 | 9 | |
Тема 4. Логический аппарат исследования систем управления. Приемы анализа и обоснования. | 8 | 3 | 1 | 2/2 | 5 |
Тема 5. Состав и выбор методов исследования систем управления. | 8 | 1 | 1 | 7 | |
Тема 6. Исследование управления посредством социально-экономического экспериментирования. Тестирование в исследовании систем управления. | 8 | 1 | 1 | 7 | |
Тема 7. Параметрическое исследование и факторный анализ систем управления. | 10 | 3 | 1 | 2 | 7 |
Тема 8. Социологические исследования систем управления. Экспертные оценки в исследовании систем управления. | 10 | 3 | 1 | 2/2 | 7 |
Тема 9. Рефлексионное исследование систем управления. | 8 | 3 | 1 | 2 | 5 |
Тема 10. Планирование процесса исследования систем управления. Организация процесса исследования систем управления. | 10 | 3 | 1 | 2/2 | 7 |
Тема 11. Научная и практическая эффективность исследования. | 10 | 2 | 2 | 8 | |
Тема 12. Диагностика систем управления. | 8 | 4 | 2 | 2 | 4 |
Экзамен | 36 | ||||
ВСЕГО | 144 | 28 | 14 | 14/8 | 86 |
4.3.Тематический план курса для студентов заочной формы обучения
Темы | Общее кол-во часов | Аудиторные часы | Самост. работа | ||
Всего | Лекции | Сем. и пз. | |||
Тема 1. Исследования и их роль в научной и практической деятельности человека. Объект и предмет исследования. | 11 | 11 | |||
Тема 2. Системный анализ в исследовании управления. | 10 | 10 | |||
Тема 3. Разработка гипотезы и концепции исследования системы управления. Функциональная роль исследования в развитии систем управления. | 12 | 12 | |||
Тема 4. Логический аппарат исследования систем управления. Приемы анализа и обоснования. | 12 | 12 | |||
Тема 5. Состав и выбор методов исследования систем управления. | 10 | 1 | 1 | 9 | |
Тема 6. Исследование управления посредством социально-экономического экспериментирования. Тестирование в исследовании систем управления. | 12 | 1 | 1 | 11 | |
Тема 7. Параметрическое исследование и факторный анализ систем управления. | 10 | 1 | 1 | 9 | |
Тема 8. Социологические исследования систем управления. Экспертные оценки в исследовании систем управления. | 10 | 3 | 1 | 2 | 7 |
Тема 9. Рефлексионное исследование систем управления. | 12 | 3 | 1 | 2/2 | 9 |
Тема 10. Планирование процесса исследования систем управления. Организация процесса исследования систем управления. | 14 | 3 | 1 | 2/2 | 11 |
Тема 11. Научная и практическая эффективность исследования. | 10 | 1 | 1 | 9 | |
Тема 12. Диагностика систем управления. | 12 | 3 | 1 | 2 | 9 |
Экзамен | 9 | ||||
ВСЕГО | 144 | 16 | 8 | 8/4 | 119 |
РАЗДЕЛ 5. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Тема 1. Исследования и их роль в научной и практической деятельности человека. Объект и предмет исследования.
Исследования и их роль в управлении организацией. Роль системного подхода в решении задач управления. Анализ и синтез управления. Обоснование выбора методов исследования. Элементы теории графов в исследовании систем управления. Методы теории игр в исследовании систем управления. Сущность понятия системы. Основные составляющие системы: объект управления - управляемая подсистема, субъект управления - управляющая подсистема. Информационные связи между объектом и субъектом управления: прямые и обратные информационные потоки.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 |
