МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Алтайский государственный университет»

Рубцовский институт (филиал)

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО ДИСЦИПЛИНЕ

ИНФОРМАТИКА И МАТЕМАТИКА

Специальность - 030501.65 Юриспруденция

Форма обучения – очная, заочная, заочная (сокращенная) на базе ВПО, очно-заочная (вечерняя) сокращенная на базе СПО

Кафедра – Математики и прикладной информатики

Рубцовск -2011

СОДЕРЖАНИЕ

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. 5

2. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН.. 7

3. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ.. 16

4. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОСВОЕНИЮ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «Математика и информатика » 25

5.МАТЕРИАЛЫ К ПРОМЕЖУТОЧНОМУ И ИТОГОВОМУ КОНТРОЛЮ.. 29

6. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ: 34

7. СПИСОК ОСНОВНОЙ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ, ДРУГИЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ИСТОЧНИКИ 35

1.  ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Пояснительная записка

Цели освоения дисциплины:

В настоящее время понятие грамотности неразрывно связано с понятием компьютерной грамотности. В связи с этим, целью данной дисциплины является ознакомление студентов с базовыми сведениями об аппаратных и системных средствах персональной вычислительной техники, подготовка к дальнейшей самостоятельной практической работе в качестве пользователя персонального компьютера.

В основу курса положено знакомство с наиболее распространенными системными и программными средствами: операционной системой Windows 2000, интегрированным программным пакетом Microsoft Office 2000.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Целью данного курса является способность студента использовать персональный компьютер при освоении других дисциплин.

В современном мире математика уверенно расположилась в самых разных его частях и уголках. Она занимает видное положение в жизни общества.

Математика является не только мощным средством решения прикладных задач и универсальным языком науки, но также и элементом общей культуры. Поэтому математическое образование следует рассматривать как важнейшую составляющую фундаментальной подготовки студентов.

Математика воспитывает такой склад ума, при котором требуется критическая проверка и логическое обоснование тех или иных положений и точек зрения. Элемент сомнения – это здоровая рациональная составляющая, присущая процессу математического мышления и основными методами. Это поможет ему самостоятельно изучать ту литературу по специальности, в которой содержаться математические методы. После окончания вуза специалист самостоятельно сможет анализировать математические результаты исследований в выбранной им области деятельности.

Одна из основных целей курса – развитие мышления, прежде всего абстрактного, способности к абстрагированию и умения «работать» с абстрактными, «неосязаемыми» объектами.

Задачи дисциплины:

В 21 веке человечество вступило в новый этап своего развития. В этот период продолжился переход от индустриального общества к информационному. Процесс, обеспечивающий этот переход, получил название информатизации. Неизбежность информатизации общества обусловлена резким возрастанием роли и значения информации. Информационное общество характеризуется высокоразвитой информационной сферой, которая включает деятельность человека по созданию, переработке, хранению, передаче и накоплению информации. Научным фундаментом процесса информатизации общества является новая научная дисциплина - информатика. Информатизация прежде всего охватывает все элементы рыночной инфраструктуры экономики. Учитывая вышесказанное, студенты должны обладать определенным уровнем информационной культуры, уметь оперативно и качественно работать с информацией, привлекая для этого современные средства и методы. Все это в дальнейшем должно обеспечить их быстрейшую адаптацию в информационном обществе.

Для студентов юридической специальности информатика не является профилирующей дисциплиной. Поэтому целью изучения является изложение фундаментальных понятий об информации, методах ее получения, хранения, обработки и передачи, а также роли информационного ресурса в информатизации общества.

В соответствии с требованиями Государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования студенты в результате изучения курса "Информатика и математика" должны:

·  иметь целостное представление об информатике, математике как науках, их месте в современном мире и в системе наук;

·  владеть системой знаний о теоретических основах информатики;

·  знать основные виды программного обеспечения ЭВМ;

·  знать устройство ЭВМ, тенденцию развития архитектуры ЭВМ;

·  иметь навыки работы с ЭВМ, различными вспомогательными устройствами, с системными и прикладными программными средствами общего назначения;

·  владеть методами работы в локальных и глобальных сетях.

·  знать: основы теории множеств, математической логики, комбинаторики, теории вероятностей и математической статистики;

·  уметь употреблять специальную математическую символику для выражения количественных и качественных отношений между объектами;

·  уметь выполнять операции над множествами, применять аппарат теории множеств для решения задач, исследовать бинарные отношения на заданные свойства, рассчитывать вероятности событий, записывать распределения и находить характеристики случайных величин, рассчитывать статистические оценки параметров распределения по выборочным данным.

Дисциплина «Информатика и математика» относится к циклу ЕН. Ф.02. Цикл общих математических и естественнонаучных дисциплин. Федеральный компонент.

Программа предусматривает различные формы работы со студентами: проведение лекционных и семенарских занятий, лабораторных работ, в качестве промежуточного контроля знаний проведение компьютерного тестирования.

2.  ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

(распределение часов курса по разделам и видам работ)

Очная форма обучения

Дидактические единицы (ДЕ)

Наименование тем

Максимальная нагрузка студентов, час.

Количество аудиторных часов при очной форме обучения

Самостоятельная работа студентов, час.

 

Лекции

Семинары

Лабораторные работы

 

1

2

3

4

5

6

7

 

ДЕ 1 (50 баллов)

1. Алгоритмизация и программирование; языки программирования высокого уровня

20

8

2

10

 

2. Основы и методы защиты информации

14

4

10

 

3. Основы защиты информации и сведений, составляющих государственную тайну

14

4

10

 

Промежуточный контроль

Тестирование

 

ДЕ2 (50 баллов)

4. Компьютерный практикум.

36

4

20

12

 

Промежуточный контроль

Практическая контрольная работа

 

ДЕ 3 (30 баллов)

5. Роль математики в гуманитарных науках. История возникновения и развития математики. Использование математики в гуманитарных науках.

10

2

2

6

 

6. Аксиоматический метод.

12

2

4

6

 

Промежуточный контроль

Написание реферата

 

ДЕ 4 (40 баллов)

7. Основные математические структуры. Составные структуры (элементы теории множеств, элементы математической логики)

18

6

12

 

8. Решение практических задач.

30

4

20

6

 

9. Структуры на множестве (Сочетания, размещения, перестановки).

8

2

6

 

10. Решение комбинаторных задач.

14

2

6

6

 

Промежуточный контроль

Защита домашней контрольной работы

Итоговый контроль

Экзамен-40 баллов

 

ДЕ 5(30 баллов)

11.Теория вероятностей как наука. Основные понятия.

8

2

2

4

 

12. Основные теоремы теории вероятностей.

8

2

2

4

 

13. Случайные величины. Виды случайных величин.

8

2

2

4

 

14. Основные законы распределения случайных величин.

6

1

1

4

 

15 Предмет и основные задачи математической статистики. Основные понятия.

6

1

1

4

 

16. Методы первичной статистической обработки результатов эксперимента.

6

1

1

4

 

17. Проверка статистических гипотез. Критерий Пирсона. Проверка гипотезы о виде распределения генеральной совокупности

6

1

1

4

 

Промежуточный контроль

Защита типового расчета

 

Итоговый контроль

Зачет

 

Всего часов

224

48

42

22

112

 

Заочная, заочная (сокращенная) на базе ВПО, форма обучения

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3