Истоки творчества (стр. 7 )

2.3. Путь народного ополчения К. Мининым

Сегодня мы перенесемся на 400 лет назад и поговорим о тяжком положении в Москве в годах – временах польской оккупации, голода, разорения. Кульминация Смуты. Безвластие. Патриарх Ермоген заточен в темницу, терпит голод и поношение. Из подвала Чудова монастыря он рассылает воззвания по всем городам и весям с призывом защитить православную веру, изгнать поляков, не принимать на царство самозванцев и поднять народ на освобождение России и Москвы.

В то страшное время, страну спасли два человека – гражданин Козьма Минин и князь Дмитрий Пожарский. А началось это освобождение за 300 километров от столицы – в Нижнем Новгороде.

– В те времена вокруг России сжималось кольцо врагов. С севера шли шведы и англичане, с запада – поляки и литовцы, с юга – татары. Единственное, что оставалось незыблемым – это Поволжье./6/

Земским старостой в Нижнем в те дни был Кузьма Минин. Его отец торговал солью, а сам Кузьма – рыбой и мясом. Он был известен далеко за пределами Поволжья. Минина знали и в Москве, и на Русском Севере, и за Уралом. Когда в Нижний привезли грамоту Патриарха Ермогена, призывавшего на борьбу с поляками, Минин собрал в Кремле людей. И выступил перед ними вместе с протопопом Саввой.

Минин рассказал землякам, что ему трижды являлся во сне преподобный Сергий, повелев собрать войско. И выступить «купно за едино», то есть всем вместе. Нужно было собрать деньги на ополчение. И найти воеводу. В октябре 1611 года Кузьма вместе с Печерским архимандритом Феодосием и дворянином Жданом Болтиным отправились в село Мугреево, где оправлялся от ран князь Дмитрий Пожарский–

Для того, чтобы собрать такие деньги, нижегородцы жертвовали на нужды ополчения пятую часть имущества. А сам Минин отдал всё, что имел. В конце февраля 1612 года полторы тысячи ополченцев вышли из Ивановских ворот Нижегородского кремля на берег Волги. Поляки ждали, что войско двинется на Москву через Владимир. Но ополчение, неожиданно для врагов, перешло Оку и повернуло на север.

После захвата интервентами значительной части страны и распада Первого ополчения, центр патриотических сил переместился в Нижний Новгород. Именно здесь в сентябре 1611 года земский староста Кузьма Минин обратился к посадским людям, призывая их собирать средства и создать ополчение для освобождения Родины. Население города было обложено особым сбором для организации ополчения. Его военным руководителем стал князь . Из Нижнего в другие города рассылались грамоты, призывавшие вступать в ополчение.

Программа Второго ополчения заключалась в освобождении Москвы от интервентов, отказе от признания на русском престоле государей иностранного происхождения, создании нового русского правительств.

Основные силы ополчения сформировались в городах и уездах Поволжья. Вместе с русскими в него вошли марийцы, чуваши, коми и другие народы Поволжья и Севера. Наряду с посадскими и крестьянами в его составе были представители мелкого и среднего служилого дворянства. «Организация нового ополчения начиналась без шума и без особых претензий и сначала имела целью лишь оказание помощи ополчению, стоявшему под Москвой».

Действия по созданию нового ополчения были поддержаны патриархом Гермогеном. Он отказался выполнить требование московских бояр-коллаборационистов, не только не осудил патриотический почин, но фактически поддержал движение за свержение иноземного гнета.

2.4. Роль князя Пожарского в освобождении Москвы от польских интервентов

В конце июля ополчение двинулось из Ярославля к Москве. Услыхав о его движении, атаман Заруцкий, увлекший с собой несколько тысяч "воровских" казаков, ушел из-под Москвы в Калугу, а Трубецкой с большинством казацкого войска остался, поджидая прихода Пожарского. В августе ополчение Пожарского подошло к Москве, где через несколько дней дало отпор войску польского гетмана Ходкевича, спешившего на помощь польскому гарнизону.

22 октября казаки пошли на приступ и взяли Китай-город. Вскоре поляки, сидевшие в Кремле, сдались, обессиленные голодом, и оба ополчения торжественно вступили в освобожденную Москву при звоне колоколов и ликовании народа. /12/

Вывод: роль князя Пожарского в освобождении Москвы от польских интервентов очень велика. Своим личным примером, своей пламенной верой в Бога князь Пожарский воодушевил русский народ на столь великий подвиг….

Подвиг Кузьмы Минина, Дмитрия Пожарского и возглавляемого ими ополчения навсегда вошел в историю России как пример самоотверженного и бескорыстного служения Отечеству. В память и назидание потомкам Минину и Пожарскому был поставлен памятник в Москве на Красной площади.

 

Бова Кристина, Фотьянова Ольга, 9 класс МОУ «Глуховская СОШ»

Руководитель: , учитель русского языка и литературы

Икона «Избранные святые…»

Христос воскрес! Опять с зарею

Редеет долгой ночи тень,

Опять зажегся над землею

Для новой жизни новый день! .

написал это стихотворение в начале ХХ века, как будто предсказывал, что придут благословенные времена, когда Русь вновь повернется к Богу.

Сегодня большое внимание уделяется духовному воспитанию. В нашем школьном музее есть православный уголок. В школу периодически приезжает настоятель Воскресенской православной церкви «Покрова Пресвятой Богородицы» отец Роман и проводит занятия в рамках детского объединения «Родник», членами которого мы являемся.

Пока мы немного знаем о православной культуре, всё, что с ней связано, вызывает у нас интерес. Нам показывали фильмы о крещении Руси, о судьбах православных священников.

В один из октябрьских дней мой отец, житель деревни Крутые Фотьянов показал старую доску, на которой сквозь копоть и грязь просвечивали золотые лучи. Эту доску ему отдали знакомые, так как, по их мнению, никакой ценности она не представляла.

Доску пришлось вымыть. И мы увидели порядком утраченные от времени и погодных условий лики святых, нанесенных на почерневшую от времени доску.

Ни минуты не сомневаясь, мы решили принести икону в школьный музей, так как только там можно получить какую - либо информацию о ней. Руководитель кружка «Музееведы» предложила нам написать научную работу. Но, так как самостоятельно мы не смогли ответить на интересующие нас вопросы, мы решили обратиться за консультацией к специалистам.

Первоначально мы показали икону настоятелю Воскресенской церкви «Покрова Пресвятой Богородицы» отцу Роману и священнику Лагушинской церкви «Ксении Петербуржской» отцу Илье. Они сразу определили название иконы как икона «Избранные святые…» Для этой иконы характерно написание нескольких святых, являющихся покровителями членов семьи. Эту версию подтвердили и в Епархиальной иконописной мастерской, и в музее имени .

Старший научный сотрудник отдела русского искусства, хранитель фонда икон Омского музея имени предположила, что икона написана, возможно, в первой половине XIX века в старообрядческой мастерской. Скорее всего, икона написана в европейской части России. Свои выводы обосновала тем, что икона написана без оклада, одеяния святых по низу и по вороту украшены речным жемчугом, который добывался в реках европейской части России.

Для написания иконы использована доска (щит ) размером 31 х 27 х 2,5 см. Доска цельная.

По словам Калачинского лесничего, она сделана из кедра. На обороте встречные врезные ореховые шпонки, предохраняющие доску от изгиба. В Музее нам сказали, что доска пропитана от жучка-древоточца чесночным настоем, от которого дерево темнеет. Икона не имеет оклада. В иконах позднего времени, где использовались оклады, одеяния святых четко не прописывались. На нашей иконе все детали прописаны очень четко. Мест крепления оклада нет.

Лицевая сторона иконы имеет средник, то есть центральная часть доски углублена. Средник окружен полями, имеющими четкую границу. Называется средник «ковчег». По краям ковчега есть ступень - «лузга», отделяющая небесный, «горний мир». Поля представляют собой внешний мир. Через центр доски проходит вертикальная трещина, в которой можно увидеть слои письма.

Рассматривая трещину в увеличительное стекло, мы заметили волокна ткани. На основании этого мы можем предположить, что на некотором участке иконы на дерево наклеена ткань. Это сделано для укрепления слоя краски, чтобы уберечь икону от трещин.

Далее на доску нанесен грунт – «левкас». Левая и правая часть поля, а также средник покрыты сусальным золотом, по которому идет роспись специальной краской – темперой. Темпера изготавливалась с применением яичного желтка и красящих пигментов. Эту информацию мы получили от консультантов и Еременко святых написаны по золоту. Преобладают цвета: красный, коричневый, зеленый. Тонко выписаны лики и детали украшений.

В результате проведенных исследований нам удалось узнать именное название иконы, как «Избранные святые…».

Так же мы узнали технологию письма, названия многих неизвестных нам ранее терминов.

Нам удалось установить имена четырех святых: Иоакима, Николая, Анны, Марии. Имена трех определены с недостаточной точностью.

«Древняя русская икона… радостно близкая и понятная старым русским людям, открывается изумленному миру как искусство высочайших достижений человеческого духа» сказал поэт И. Остроухов

Самую главную ценность для нас представляет не столько научное исследование, а духовные познания, которые мы получили в ходе проделанной работы.

В обретение этой иконы мы увидели промысел Божий о нас, о нашей школе, о нашей малой Родине. И о нас, грешных.

В местах обретения икон всегда организовывался очаг православной веры и культуры и мы надеемся, что с явлением иконы «Избранные святые…» в нашем селе возродится православная - христианская община.

 

Строкова Елена, воспитанница МОУ ДОД «Центр детского творчества»

Руководитель: , педагог дополнительного образования МОУ ДОД «Центр детского творчества».

Украшение подушек кружевными прошвами

Обоснование, актуальность:

В наши дни занятие рукоделием снова становится модным, как и 100 лет назад. Журналисты и обозреватели моды отмечают, что современная мода нередко обращается к идеям и тенденциям прошлого. При этом они советуют нам «заглянуть в бабушкин сундук». Однажды моя бабушка открыла свой старый сундучок, достала из его большую кожаную папку и вручила ее мне, сказав, что в ней хранятся старинные рисунки для вышивки и вязания, принадлежавшие еще моей прабабушке. С их помощью можно создавать своими руками прекрасные вещи. «Постарайся сохранить эти хрупкие старые картинки, чтобы через много лет также передать их своей внучке, связав единой нитью несколько поколений.

Цель:

Выполнить наволочки для подушек с современной отделкой кружевом

фриволите.

Задачи:

­  Изучить литературу по отделке подушек вышивкой и прошвами.

­  Разработать варианты отделки наволочек и технологическую последовательность плетения кружева.

­  Выполнить изделие.

Область: кружевоплетение фриволите.

Гипотеза: Если обратиться к идеям и тенденциям моды прошлого, то можно выполнить изысканные вещи с современной отделкой, применимые в быту.

Этапы выполнения:

­  Изучение литературы.

­  Выбор вариантов и разработка технологической последовательности выполнения кружева.

­  Изготовление изделия.

­  Экономический расчет.

­  Подведение итогов.

Вывод: опираясь на тенденции и идеи моды прошлого можно выполнить изысканные и элегантные современные вещи, применимые в быту.

 

Степанова Анастасия, воспитанница МОУ ДОД «Центр детского творчества»

Руководитель: , педагог дополнительного образования МОУ ДОД «Центр детского творчества»

Занавески для кухни в стиле «ретро»

Обоснование, актуальность:

Наше утро начинается на кухне. От уюта и комфорта в ней зависит порой настрой на весь день. Утренний ветерок, колышущиеся занавески, солнечные лучи, проникающие сквозь прорези узоров, навевают ощущение легкости и радости бытия. Легкими занавесками с изящным кружевом с имитацией «ришелье» можно украсить окна как в городской квартире, так и в загородном доме.

Цель: создать оригинальные занавески для кухни с кружевной отделкой фриволите в стиле «ретро».

Задачи:

­  Изучить традиции и историю использования вышивки и кружева в отделке предметов быта.

­  Разработать варианты отделки занавесок и технологическую последовательность их выполнения.

­  Выполнить оригинальные занавески по выбранному варианту кружевной отделки.

Область: кружевоплетение фриволите.

Гипотеза: использование в отделке занавески кружева фриволите позволит достичь эффекта «ретро».

Этапы выполнения:

­  Изучение литературы, изучение эскизов.

­  Разработка технологической последовательности, схем кружева.

­  Подбор материалов.

­  Изготовление изделия.

­  Экономический расчет. Подведение итогов.

Вывод: использование принципов вышивки «ришелье» при выполнении занавесок с отделкой в технике фриволите позволило достичь в работе эффекта «ретро».

 

Павельева Маргарита, воспитанница МОУ ДОД «Центр детского творчества»

Руководитель: , педагог дополнительного образования МОУ ДОД «Центр детского творчества».

Государственная символика России в кружеве.

Герб Российской Федерации.

Обоснование, актуальность:

В настоящее время в нашем обществе актуальны понятия патриотизма и государственности. Популярны символы Российской Федерации. Являясь гражданской России, я решила выразить свои чувства любви к Родине в кружеве, выполнив герб России в технике фриволите.

Цель: создать герб Российской Федерации в кружевной технике фриволите.

Задачи:

­  Изучить литературу по истории государственной символики России.

­  Разработать варианты и технологическую последовательность выполнения деталей герба в кружеве.

­  Выполнить герб России в кружевном исполнении.

Область: кружевоплетение фриволите.

Гипотеза: имея опыт выполнения сложных работ в технике фриволите, мы сможем самостоятельно разработать схемы и выполнить герб России в кружевном исполнении.

Этапы выполнения:

­  Изучение литературы.

­  Разработка технологической последовательности схем изделия.

­  Подбор материалов.

­  Изготовление изделия.

­  Экономический расчет. Подведение итогов.

Вывод: зная принципы составления схем и хорошо владея приемами и различными способами выполнения кружева фриволите, я сумела выполнить по собственным эскизам и замыслам герб Российской Федерации в кружевном исполнении.

Применение: Моя работа – подарок Центру детского творчества к его 55-летию. Он будет украшать музей Центра, может служить экспонатом на выставке, пособием на занятиях прикладного цикла.

 

Суворова Татьяна, воспитанница МОУ ДОД «Центр детского творчества»

Руководитель: , педагог дополнительного образования МОУ ДОД «Центр детского творчества».

Диванная подушка с орнаментом

Обоснование, актуальность:

В культуре любого народа есть черты, определяющие ее своеобразие. Во многих культурах в этой роли выступает традиционный народный орнамент. Занимаясь в фольклорном ансамбле, мы познакомились с традициями и некоторыми обрядовыми песнями народов нашего Урало-Сибирского региона. Красота народного костюма вдохновила меня познакомиться поближе с орнаментом народов, населяющих наш регион, использовать старинный орнамент в изготовлении современных предметов быта – диванных подушек.

Цель: Выполнить диванную подушку, украшенную традиционным орнаментом народов Урало – Сибирского региона.

Задачи:

1. Изучить литературу по орнаменту.

2. Подобрать варианты орнамента для подушки.

3. Освоить технику кавандоли для выполнения подушки.

4. Выполнить изделие по выбранному варианту.

Область: макраме – кавандоли.

Этапы выполнения:

1. Изучение литературы, разработка эскизов.

2. Подбор материалов и изучение техники кавандоли.

3. Изготовление изделия.

4. Подведение итогов.

Вывод: знание основ традиционного текстильного народного орнамента позволяет сохранить традиции русской национальной культуры в современных изделиях утилитарного назначения.

 

Зарва Влада, воспитанница МОУ ДОД «СДЮТТ»

Руководитель: , педагог дополнительного

образования МОУ ДОД «СДЮТТ».

Плетёные изделия для интерьера кухни в стиле «кантри»

Для любого человека его дом - это, прежде всего место, где ему комфортно, где он может расслабиться, отдохнуть или, наоборот, сосредоточиться для работы.

Недавно мы въехали в новую квартиру. Кухню я хотела бы оформить в стиле «кантри», который подразумевает использование плетёных изделий.

Цель: Изготовить плетеные изделия для создания интерьера кухни в стиле «кантри».

Этапы выполнения:

­  Изучение литературы.

­  Разработка технологической последовательности.

­  Изготовление изделий.

­  Экономический расчет, оценка.

Выполняя работу, необходимо было изучить литературу по плетению из ивового прута.

Дом - это место, куда ему всегда хочется вернуться, где человек чувствует себя защищенным, где его ждут тепло и уют. Недаром говорят: мой дом - моя крепость. Но есть еще одно расхожее выражение: «Как дом построишь, так в нем и заживешь» (кто-то - уютно, комфортно и счастливо, а кто-то наспех и кое-как). Далеко не последнюю роль в обустройстве дома играет искусство организации внутреннего пространства. Как и чем оборудовать внутреннее пространство дома, вопрос не только технический, но и большой степени эстетический. А потому, создавая для себя интерьер будущего жилища, в первую очередь, нужно ориентироваться на свои пристрастия и предпочтения.

Стиль - это единство художественного направления, гармоничная совокупность черт. Кантри - этот стиль для тех, кому надоела обычная обстановка и хочется чего - то яркого, оригинального и экзотического. Я занимаюсь в детском объединении «Лозоплетение» четвёртый год, и в своем проекте я хотела бы показать все свои навыки и умения лозоплетенщика, приобретённые за время обучения.

Определившись с видами изделий (оплетенная бутылка, овощная корзина, ящички для шкафа, настенное панно, хлебница, фруктовница, конфетница), необходимых для интерьера кухни, я приступила к их изготовлению.

Инструменты и приспособления

При изготовлении изделий необходимы следующие инструменты, приспособления и материалы.

­  Ивовый прут.

­  Секатор, бокорезы - для резки прута.

­  ДСП, фанера, дрель, лобзик для изготовления каркасов.

­  Емкость и кипятильники для варки прута.

­  Щемилки для окорения.

­  Лак - для придания эстетичности и прочности изделиям.

­  Морилка - для тонирования прута.

Технологическая карта

№ п/п	Технологическая последовательность	Инструменты, материалы
1.	Заготовка лозы	Секатор
2.	Окорение прута	Щемилка
3.	Тонирование прута	Морилка
4.	Изготовление каркасов	Фанера, ДСП, ДВП, дрель, лобзик
5.	Плетение изделий	Лоза, секатор
6.	Лакировка изделий	Лак, кисть

Экономический расчет

Для изготовления: оплетенной бутылки, овощной корзины, ящичков для шкафа, настенного панно, хлебницы, фруктовницы, конфетницы потребовалось:

Лак = 35р.; ДСП = б. у.; ДВП = 15 р.; Фанера = 20р.; Морилка = 15 р.

Себестоимость всех изделий - 85 рублей.

Выводы

Все изделия прекрасно вписались в интерьер моей кухни. Кухня будет выглядеть естественно и гармонично, в ее интерьере отражены наши семейные вкусы, интересы и предпочтения. Созданы психологический комфорт и рациональное удобство.

Приложение

СЛОВАРЬ СОКРАЩЕНИЙ

1.  ГОУ – государственное образовательное учреждение

2.  ДОУ – дошкольное образовательное учреждение

3.  МОУ – муниципальное образовательное учреждение

4.  МУК – межшкольный учебный комбинат

5.  НОУ – научное общество учащихся

6.  ООШ – основная общеобразовательная школа

7.  СДЮТТ – станция детско-юношеского технического творчества

8.  СОШ – средняя общеобразовательная школа

9.  СЮН – станция юных натуралистов

10.  УДО – дошкольные образовательные учреждения

11.  ЦДТ – центр детского творчества

12.  ДЮКФП – детско-юношеский клуб физической подготовки

Комитет по образованию администрации Калачинского муниципального района Омской области Омская область, 1 e-mail: *****@***ru