Самоанализ работы МОУ СОШ № 31 за 20учебный год (стр. 1 )

Министерство образования и науки Российской Федерации

Управление образования Администрации города Новочеркасска

Муниципальное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 31

"СОГЛАСОВАНО"

Начальник УО

м. п.

Директор МК УО

"Утверждаю"

Директор МОУ СОШ № 31

м. п.

САМОАНАЛИЗ

РАБОТЫ МОУ СОШ № 31

за 20учебный год.

Новочеркасск

2008

Содержание

Раздел 1.

1.  Информационная справка о школе.

  1.1. Сведения об особенностях функционировании школы (юридический и фактический адрес школы, с какого года открыта, лицензионная квота и фактическая наполняемость школы на начало и конец уч. года, сроки лицензии и государственной аккредитации, режим работы школы, сменность, классы ККО, ГПД, продолжительность уроков, соответствие классных помещений санитарно-гигиеническим требованиям, наличие кабинетов, условия для обеспечения безопасности образовательного процесса).

Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 31 расположена по адресу: 346405 город Новочеркасск Ростовской области, улица Гвардейская, 19, телефон 3-24-56, Учредителем школы является Управление образования Администрации города Новочеркасска.

Школа открыта в 1965 году, Устав утверждён 5.12.1997 года, последняя перерегистрация 6.03.2006. Школа осуществляет образовательную деятельность по реализации программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования на основании лицензии А № 000 (регистрационный номер 9329 от 01.01.2001). Срок действия лицензии до 19.03.2010 года. В 1998 году школа получила свидетельство о государственной аккредитации как муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа (свидетельство о государственной аккредитации , регистрационный номер 4023 от 01.01.2001).

Срок обучения в школе 11 лет. Лицензионная квота – 28 классов на 960 учащихся. Фактически на 1 сентября 2007 года в школе обучалось 583 человека, на конец года – 580 человек в 25 классах, функционировало 3 класса компенсирующего обучения (ККО): 2в, 3в, 6в классы и 4 группы продлённого дня. Наполняемость классов – 25-28 человек, в ККО – 9-12 человек. Школа работала в режиме 5-дневной учебной недели, 9, 10а, 11а классы – в режиме 6-дневной рабочей недели, продолжительность уроков: 1 классы – 35 минут, 2 - 4 классы - 40 минут, 5 - 11 классы – 45 минут. Деятельность школы осуществлялась в две смены: 1-я смена – 1, 2, кл., 2-я – 3аб - 4 классы.

Школа имеет 27 классных комнат, кабинеты химии, физики, биологии, музыки, истории, домоводства, начальных классов, лингафонный и кабинет информатики, столярные и слесарные мастерские, спортивный зал, столовую, школьный стадион, музей ВОВ и истории школы. Имеются помещения для учителя-логопеда, педагога-психолога, дефектолога. Эстетическое оформление учебных классов, кабинетов и школы соответствует санитарно-гигиеническим требованиям.

В школе созданы условия для обеспечения безопасности участников образовательного процесса, установлена пожарная сигнализация и тревожная кнопка.

   

  1.2. Сведения о руководящих кадрах школы (Ф. И.О., образование по диплому, стаж общий, педагогический, в занимаемой должности, последний год прохождения курсов по должности и преподаваемому предмету, квалификационная категория, когда была аттестация по должности и по предмету)

Ф. И.О.	Квалификационная категория	Стаж работы	Какое учебное заведение окончил, факультет, год окончания, № диплома.	Последний год переподготовки	Дата прохождения аттестации.
Общий	Пед-й	В должности	основной	совмещаемой
Кащеева Галина Владимировна	В. к. В. к	29	29	7	РГУ, геофак. 1992, УВ-160362	30.10.2004 27.10.2006 6.12.2006 4.11.2007 23.03.2008	1.03.2003	25.10.2004 20.12.2004
Рыбалкина Марина Леонидовна	В. к. В. к.	23	23	13	ТГПИ, пед и мет. ВР, 1991, УВ -326546	30.12.2006	01.12.2007	19.11.2004 19.11.2004
Мальченко Галина Викторовна	В. к. В. к.	16	16	10	РГПИ, спецотд. филфака, 1992, ФВ-123566	18.02.2006 14.02.2007	16.04.2005	19.02.2006 11.04.2008
Цветова Наталия Алексеевна	В. к. В. к.	13	13	5	РГУ, геол.-географ. 1993, ЦВ-505082	24.04.2004 25.06.2005 31.10.2008	1.04.2006 16.07.2004	3.03.2006 1.04.2006

   

  1.3. Сведения о педкадрах: социальном педагоге, педагоге-психологе, учителе-логопеде, преподавателе-организаторе ОБЖ (Ф. И.О., образование по диплому, стаж общий, педагогический, в занимаемой должности, последний год прохождения курсов по должности или преподаваемому предмету, квалификационная категория, когда была аттестация по должности или по предмету)

Ф. И.О.	Квалификационная категория	Стаж работы	Какое учебное заведение окончил, факультет, год окончания, № диплома.	Последний год переподготовки	Дата прохождения аттестации.
Общий	Пед-й	В должности	основной	совмещаемой
Татаркина Марина Александров (педагог-психолог)	В. к.	18	11	9	РГПУ, дошк. пед. ипсих., 1999 УК-130168	17.01.2004	27.04.2008 ПК	9.04.2004
Попова Галина Викторовна (учитель-логопед)	В. к.	18	18	10	РГПУ, шк. отд., 2000 ДВС	10.06.2005	4.11.2006 ПК	21.04.2006
Социальный педагог – вакансия
ОБЖ – вакансия

   

  1.4. Укомплектованность школы педкадрами, вакансии, средняя педагогическая нагрузка на учителя

Школа, в основном, кадрами укомплектована. По предварительной тарификации на 2008 – 2009 учебный год имеются вакансии учителя технологии, начальных классов и иностранного языка. Средняя педагогическая нагрузка на учителя – 24,7 часов.

   

  1.5. Паспорт программы развития школы

ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ МОУ СОШ № 31 ГОРОДА НОВОЧЕРКАССКА НА 2ГОДЫ.

Настоящая Программа определяет стратегию развития школы и действия по её реализации.

Название Программы: Программа развития МОУ СОШ № 31 города Новочеркасска на 2006 – 2010 годы (далее Программа).

Заказчик Программы: управление образования администрации города Новочеркасска.

Разработчик Программы: МОУ СОШ № 31.

Нормативно – правовая база Программы:

o  Закон РФ «Об образовании» (с изменениями на 1.01.2005).

o  Национальная доктрина образования в Российской Федерации до 2025 года.

o  Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года.

o  Концепция Федеральной целевой программы развития образования на годы.

o  Конвенция о правах ребёнка.

o  Концепция профильного обучения на старшей ступени общего образования.

o  Областной закон «Об образовании в Ростовской области».

Цель Программы: повышение качества комплексной подготовки и развитие обучающихся школы за счёт внедрения инновационных педагогических технологий и интеграции в единую систему непрерывного многоуровневого образования.

Реализация Программы предполагает решение следующих задач:

-  повышение уровня квалификации педагогических кадров;

-  освоение и внедрение инновационных педтехнологий в образовательный процесс;

-  разработка и внедрение школьной системы менеджмента качества (СМК) образования;

-  проектирование содержания образования;

-  сохранение и укрепление здоровья обучающихся;

-  развитие психолого-педагогического и социального сопровождения образ-ного процесса;

-  обеспечение роста социального статуса педагогов школы;

-  разработка индивидуальных образовательных траекторий для учащихся;

-  организация социального партнёрства и повышение роли семьи;

-  обеспечение мотивации всех участников образовательного процесса;

-  совершенствование нормативно – правовой базы;

-  развитие информационного и материально – технического обеспечения образовательного процесса;

-  интеграция в единую систему непрерывного многоуровневого образования;

-  совершенствование системы управления образовательным процессом.

Сроки и основные этапы реализации Программы: 2006 – 2010 годы.

I этап - 2006 год.

Реализация первоочередных мер по совершенствованию нормативно – правовой базы, обеспечивающей достижение приоритетных задач развития образования.

II этап - годы.

Осуществление комплекса мероприятий по обеспечению инновационных направлений развития системы образования в школе; отработка новых образовательных программ и технологий; диагностика и педагогический мониторинг; обновление механизмов управления и финансирования школы.

III этап - годы.

Реализация основных задач Программы, коррекция Программы; подведение итогов реализации Программы.

Ожидаемые результаты реализации Программы: разработка и внедрение комплекса процедур и технологий формирования конкурентоспособной личности, адаптированной к современным социально-экономическим условиям; апробация модели инновационной школы, обеспечивающей рост качества, эффективности и доступности общего образования.

Финансовое обеспечение Программы осуществляется за счёт различных источников финансирования: регионального, муниципального бюджетов, внебюджетных средств, государственной поддержки из средств федерального бюджета по реализации национального проекта «Образование» в размере 1 млн. рублей.

Принципы реализации Программы:

-  программно-целевой подход, предполагающий стратегическое планирование и оперативную корректировку принимаемых решений;

-  преемственность, предполагающая использование результатов развития школы, полученных в 2годах;

-  включение в реализацию Программы всех участников образовательного процесса;

-  информационная компетентность информирования участников образовательного процесса о Программе и её результатах;

-  прозрачная финансовая деятельность, коллегиальность в принятии основных решений.

Управление Программой осуществляется Советом школы с использованием матричной схемы, предполагающей сочетание административного и государственно-общественного принципов управления.

Контроль за реализацией Программы осуществляет УО администрации города Новочеркасска.

   

  1.6. Наличие образовательной программы, сроки ее реализации

  Сроки реализации Образовательной программы – до 2008 года.

   

  1.7. Государственно-общественный характер управления школой (какие органы созданы, законодательная база Совета школы, полномочия конференции, педсовета, методсовета, методобъединений, общешкольного родительского комитета). Зафиксированы ли в деятельности школы в течение трех последних лет нарушения законодательства в сфере образования и трудового законодательства.

  18 ноября 2004 года решением общешкольной конференцией было утверждено Положение о Совете муниципального образовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 31», избран Совет школы в количестве 11 человек (протокол от18.11.2004). На основании Положения о Совете муниципального образовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 31» Совет школы осуществляет деятельность по следующим направлениям: определение стратегии развития школы; организация функционирования школы, образовательного процесса, финансово-хозяйственной деятельности; защита прав и реализации законных интересов участников образовательного процесса; организация и развитие системы управления школы. В вопросах организации и развития системы управления школы Совет утверждает структуру, полномочия и порядок деятельности форм и органов школьного самоуправления участников образовательного процесса (родительского комитета, совета обучающихся и других).

В целях развития и совершенствования образовательного процесса, повышения профессионального мастерства и творческого роста педагогических работников в Школе действует Педагогический совет – коллегиальный орган под председательством директора Школы. Педагогический совет: определяет направления образовательного процесса Школы; разрабатывает образовательную программу Школы и представляет ее для принятия Совету Школы; принимает по согласованию с Управлением образования годовой календарный учебный график; определяет систему оценок, форму, порядок и периодичность промежуточной аттестации обучающихся; принимает решения о проведении переводных экзаменов в классах, их количество и предметах, по которым экзамены проводятся в данном году; принимает решения о допуске обучающихся 9, 11 классов к государственной (итоговой) аттестации, о награждении их золотой и серебряной медалями «За особые успехи в учении», похвальными грамотами «За особые успехи в изучении отдельных предметов»; решает вопрос о переводе учащихся из класса в класс, о переводе учащихся из класса в класс «условно», об оставлении учащихся на повторный год обучения, о награждении похвальными листами «За особые успехи в учении»; решает вопрос об исключении учащегося, достигшего возраста 14 лет, из Школы за совершение противоправных действия, грубые и неоднократные нарушения Устава Школы; обсуждает в случае необходимости успеваемость и поведение отдельных учащихся в присутствии их родителей (законных представителей); утверждает план работы Школы на учебный год.

Для рассмотрения вопросов образовательного процесса, определения целей, задач развития Школы, внедрения программы и обеспечения повышения квалификации педагогов в Школе действует Методический совет. В Школе созданы методические объединения учителей-предметников (учителей начальных классов; русского языка, литературы и истории; математики, физики и информатики; иностранного языка; естественно-научного цикла) и классных руководителей (5-8, 9-11 классов), действует школьный психолого - медико - педагогический консилиум (ПМПк).

  1.8. В каких экспериментах участвовала или участвует школа, является ли ресурсным центром для других учреждений

МОУ СОШ № 31 является ресурсным центром для других образовательных учреждений. Для обеспечения профильного обучения в школе III ступени привлекаются преподаватели ЮРГТУ (НПИ). Школа тесно сотрудничает с педагогическим факультетом Новочеркасского государственного промышленно-гуманитарного колледжа (НГПГК) и является базовой для организации практики студентов – будущих педагогов.

Для расширения деятельности по развитию творческих способностей детей школа поддерживает связь с учреждениями дополнительного образования.

В школе действует социально-психологическая служба по оказанию помощи детям, создан психолого-педагогический консилиум, осуществляется связь с Центром психолого-медико-социального сопровождения детей.

С 2004 года является экспериментальной площадкой по организации предпрофильной подготовки и профильного обучения, приказ МО РО № 000 от 01.01.2001 «Об управлении инновационной опытно-экспериментальной деятельностью», и по внедрению программы предпрофильной подготовки «Мой выбор», приказы МО РО № 000 от 01.01.2001, № 000 от 7.06.2004.

  1.9. Оборудован ли в школе компьютерный класс, на сколько посадочных мест, как организована в нем работа во внеурочное время; какие обучающие программы имеет школа (перечислить по предметам) и как они использовались в процессе обучения; имеет ли учреждение выход в систему Интернет, создан ли собственный сайт или электронная страница на сайте иного учреждения, электронный адрес школы. Наличие других обучающих электронных и цифровых ресурсов, как используются (интерактивные доски, мультимедийное оборудование и др.)

В школе оборудован современный компьютерный класс на 10 посадочных мест + рабочее место учителя. В кабинетах физики, биологии, педагога – психолога, начальных классов, заместителя директора по УВР, директора, секретаря, бухгалтера так же функционируют ПК.

Наличие компьютерного класса позволяет использовать дополнительные возможности обучающих информационных технологий в образовательном процессе. Эффективность учебного процесса значительно возрастает за счет использования автоматизированных компьютерных обучающих программ, обучающих систем, использование мультимедиа-технологий, распределённых баз данных по областям знаний, средств коммуникации, включающих электронную почту, локальные сети, электронные библиотеки и т. п. Школа имеет следующие обучающие электронные программы по предметам:

o  Всеобщая история. История нового времени;

o  История. Мультимедийное учебное пособие нового образца;

o  Атлас древнего мира. 5 миллионов лет истории человечества;

o  Мировая художественная культура. Библиотека электронных наглядных пособий для учащихся 10-11 классов;

o  Астрономия. Библиотека электронных наглядных пособий;

o  История искусства. Электронное средство учебного назначения;

o  Программа-тренажёр по русскому языку;

o  ОБЖ. Библиотека наглядных пособий;

o  Экономическая и социальная география мира. Учебное электронное издание;

o  География 6 – 10 классы. Учебное электронное издание;

o  Интернативная математика 5 – 9. электронное учебное пособие для основной школы;

o  Математика 5 – 11 классы. Практикум. Учебное электронное издание;

o  Вычислительная математика и программирование 10 – 11 классы;

o  Математика. Система программ. 5 – 11 классы;

o  Экономика и право 9 – 11 классы;

o  Обществознание. Учебное электронное пособие. Практикум;

o  Основы правовых знаний 8 – 9 классы. Электронное издание;

o  Физика 7-11 классы. Практикум.

o  Физика. Образовательный комплексклассы. Библиотека наглядных пособий

o  Экология. Образовательный комплекс 10 – 11 классы;

o  Экология. Учебное электронное издание;

o  Биология. Электронное издание. 6 – 11 классы;

o  Биология. Анатомия и физиология человека. Электронное издание. 9 класс;

o  Химия. Мультимедийное учебное пособие нового образца;

o  Химия. Электронное издание. 8 – 11 классы;

o  Химия. Электронное издание. 8 – 11 классы. Виртуальная лаборатория.

Школа имеет выход в Интернет, имеет собственный электронный ящик, сайт.

E-mail: *****@***ru http:// school31novochek. *****

   

  1.10. Когда и где в соответствии с Законом РФ "Об образовании" представлен широкой общественности годовой отчет о работе школы

  Ежегодный годовой отчёт о работе школы представляется широкой общественности, размещаясь на школьном сайте.

   

2.  Качество результатов обучения и воспитания

2.1. Выполнение основного базисного компонента учебной программы (по предметам):

Класс по паралл.	Отмечено отставание по предмету (более 20 %)	На число часов	Причины	Форма преодоления отставания
5-8	Технология (девочки)	23-29	Больничный лист	Сокращение часов на повторение и закрепление, блоковая подача материала, использование активных форм мыслительной деятельности учащихся, индивидуализация домашнего задания, уплотнение учебного материала, интеграция тем, самостоятельное изучение отдельных тем учащимися.
5-8	Технология (мальчики)	68	Вакансия
8-9	Черчение	13-14	Больничный лист
8	Техническое рисование	15	Больничный лист

2.2. Сравнительный анализ результатов обучения школьников за три последних года