Оглавление (стр. 4 )

Объект	Количество	Кем используется
Кабинет	27	Учащиеся, педагоги
Библиотека-медиатека	1	Учащиеся, педагоги
Спортивный зал	2	Учащиеся, педагоги
Тренажерный зал	1	Учащиеся, педагоги
Лаборатория	5	Учащиеся, педагоги
Спортивная площадка	1	Учащиеся, педагоги
Столовая- актовый зал	1	Учащиеся, педагоги

Учебно-производственные участки:
Швейные машины	19	Учащиеся, педагоги,
Эл. плита	2
Микроволновая печь	1
Оверлок	1
Токарный станок	2
Фрезерный станок	2
Столярный станок	4
Пила циркулярная	1
Машина стиральная - автомат	1
Медицинский кабинет	1	мед. работник

Библиотека – медиатека

Состав фонда библиотеки - медиатеки	количество	Кем используется
Общий фонд библиотечно-информационных ресурсов	17014	Учащиеся, педагоги
учебники	2871	Учащиеся, педагоги
Основная литература (книги и брошюры)	13621	Учащиеся, педагоги
Методическая литература	1916	Учащиеся, педагоги
Фонд нетрадиционных носителей информации	522	Учащиеся, педагоги
Аудиовизуальные документы	50	Учащиеся, педагоги
Электронные издания	472	Учащиеся, педагоги

Благоприятность условий для здоровья обучающихся

Оценка санитарно-гигиенических условий

6. Кадровое обеспечение образовательного процесса.

В школе трудится педагогический коллектив с достаточным творческим потенциалом, готовый к инновационной работе. Школа укомплектована специалистами по всем направлениям, в том числе в штате имеется педагог - психолог, социальный педагог, старшая вожатая. Заключён коллективный договор между администрацией и работниками школы. Контролирующим органом выполнения коллективного договора является профсоюзный комитет школы. 35% педагогов школы являются членами профсоюзной организации.

Сопровождение роста педагогов
	Начинающий учитель	Профессионал	Мастер
Цель	Развитие педагога- специалиста	Развитие педагога-профессионала	Развитие педагога-мастера
Деятельность педагога	Практическая	Поисковая	Творческая
Планирование	Планирует методист	Совместное планирование на основе диагностики	Самостоятельное планирование на основе самодиагностике
Результат
	Адаптированные образов. программы, метод. разработки занятий	Разработка и реализация творческих проектов, участие в проф. конкурсах	Авторские программы, метод. пособия, дидактические материалы для занятий

Методическая служба завершает переход от модели профессионального роста (контроль и корректирующие функции

администрации) к модели обеспечения сопровождения профессионального роста (самообразование, самодиагностика, адресная поддержка педагогов). Были обозначены пути сопровождения роста педагога от начинающего учителя до профессионала, от профессионала до мастера.

Методическое сопровождение помогает осуществить учителю самоанализ и самооценку личности, переключить его с потребительского типа на самостоятельный поиск методических решений, тем самым воздействовать на внутренний стимул профессионального самоопределения и профессиональный рост.

Кадровый состав (аттестация) Курсовая подготовка

Педагоги школы постоянно повышают квалификацию при АКИПКРО, при АлтПГА. Работники школы имеют награды: заслуженный учитель России-1, Почетный работник – 4, Отличник Просвещения-3, Министерская Грамота-3.

Деятельность педагогических работников (%)

В учебном году выросла активность педагогов. победила в муниципальном конкурсе «Учитель года». участвовала в работе Всероссийских Ломоносовских чтениях на Алтае. На краевой конференции «Занковские чтения» представили опыт своей работы , , Морозова приняли участие в третьих всероссийских Титовских чтениях Таран Л. А.. Участниками краевого методического марафона стали . , , Пимонова ИКТ позволило учителям школы (, , ) создать собственные сайты и личные страницы на пед. сайтах в Интернете. Педагоги школы постоянно пополняют «Методическую копилку» на школьном сайте, отправляют свои работы в электронный журнал «Педагогический мир», дают открытые уроки. Призерами всероссийской дистанционной олимпиады «Профи XXIвек». Все выше изложенное свидетельствует о профессиональном росте учителей школы.

Педагоги активно пополняют банк методических разработок «Методический ресурс» школьного сайта.

С 2009 года по инициативе Попечительского совета совместно с краевым общественным фондом «Содействие» организованы конкурсы «Лучший учитель школы», «Молодой учитель», призовой фонд которых составляет 100 тысяч рублей. «Лучший учитель школы» проходит в течение учебного года в несколько этапов: открытые уроки, презентация педагогической деятельности на школьном пед. совете и на сайте школы, портфолио. На школьном сайте организовано голосование за педагогов-конкурсантов.

Педагогический совет «Учитель вчера, сегодня, завтра» в форме творческого огонька. Педагогический совет «Обучение и воспитание успехом» был проведен как открытый муниципальный методический день на который были приглашены зам. директора по УВР, учителя. На педсовете присутствовало 14 гостей, которые дали высокую оценку урокам, рекомендовал разместить разработки этих уроков на школьном сайте и в Интернет-сообществах. Для пед. совет «Развитие учительского потенциала – пед. стратегия образования.» была выбрана форма –пед. салон, так как салон, это место соединения творчества и мастерства. В основе работы был использован метод французского психолога Де Боне «Шесть шляп». В работе пед. совета принял участие председатель Попечительского совета , который вручил денежное поощрение молодому учителю.

Работа опорной школы.

С 2007 года школа является городской опорной школой по предшкольной подготовке для детей 5-7 лет. Для педагогов школ города постоянно действуют семинары. В рамках семинара учителя дают открытые уроки, мастер классы, консультируют родителей будущих первоклассников. Логопед, психолог проводят индивидуальные и групповые занятия.

Наблюдается численный рост воспитанников предшкольной подготовки.

В апреле 2012 года была проведена городская научно-практическая конференция «Предшкольная подготовка детей: содержание, формы, проблемы и пути их решения», где был обобщен опыт работы городской опорной школы. Решением данной конференции был изменен статус, опорная школа стала базовой.

С 2009 года совместно с краевым общественным фондом «Содействие» организованы конкурсы «Лучший учитель школы», «Молодой учитель», призовой фонд которых составляет 100 тысяч рублей. «Лучший учитель школы» проходит в течение учебного года в несколько этапов: открытые уроки, презентация педагогической деятельности на школьном пед. совете и на сайте школы, портфолио. На школьном сайте организовано голосование за педагогов-конкурсантов.

7.  Финансово-хозяйственная деятельность.

Школа имеет самостоятельный бюджет, который отражен через смету школы равную 14 рублей. В году школой привлечены внебюджетные средства на сумму рублей. Из них 200 тысяч рублей совместно с администрацией и Попечительским советом направлены по следущим направлениям:

- поддержка одаренных учащихся: «Рождественская звезда» и конкурс «Лучший ученик» (50 тысяч рублей);

- поддержка кадрового потенциала: конкурс «Лучший учитель школы» (100 тысяч рублей);

- привлечение молодых специалистов в школу: конкурс «Молодой учитель» (10 тысяч рублей)

- поддержка ветеранов педагогического труда. Реализация программы «Ветеран» (50 тысяч рублей)

- программа «Наше историческое наследие», написание истории школы (50 тысяч рублей).

В годах реализовывалась программа дальнейшего ремонта школы. Были проведены следующие мероприятия на сумму 700 тысяч рублей (из них 30% внебюджетные средства): на которые было отремонтировано 2 туалета, душевая, два административных кабинета, в кабинете №25 - подвесной потолок и освещение.

На бюджетные средства был отремонтирован входной узел школы, замонтированы подвесные потолки в библиотеке-медиатеке, модернизирована система освещения в кабинете № 17.

В рамках программы «Благоустройство территории школы» было привлечено 150 000 рублей внебюджетных средств, на которые были разбиты клумбы, установлен декоративный металлический забор и выполнены другие мероприятия.

На учебно-наглядные пособия в данный период было истрачено 200 тыс. рублей, что позволило продолжить оснащение кабинетов в рамках программы «Наша новая школа». В рамках проекта «Наша новая школа» и в целях доступности Интернет пространства учащихся и пед. работников была увеличена скорость. На эти цели было потраченорублей

На приобретение учебников потрачено  , что позволит к 1 сентября 2012 практчески на 100% закрыть потребности в учебниках.

В обозначенный период было покрашено 1 500 кв. метров панелей и технических помещений, побелено 2,5 тыс. кв. метров потолков.

8.  Результаты образовательной деятельности.

Стратегия развития школы основывается на том, что школа существует для человека и во имя человека В школе создана образовательная среда, которая способствует развитию базовых компетенций, а значит, и достижению качественно новых результатов образования:

- аттестация

- совместно с краевым фондом «Содействие» школьный конкурс «Лучший учитель»

- совместно с краевым фондом «Содействие» школьный конкурс «Лучший ученик»

- работа предметных МО

- предметные недели

- методическое сопровождение(семинары, мастер-классы)

- деятельность НОУ.

Постоянно обновляющаяся материально-техническая база и квалифицированные кадры способствуют росту качества образования и получению стабильно высоких результатов в учебной и воспитательной деятельности.

ГИА МАТЕМАТИКА

ГИА РУССКИЙ ЯЗЫК

Следует отметить, что качество знаний учащихся по результатам итоговой аттестации выше, чем качество знаний по итогам года.

Городские стипендиаты: Шишлаков Илья и Гайманов Артем 10м класс.

Медалисты 2учебного года

. золото

. золото

золото

РЕЗУЛЬТАТЫ ЕГЭ 2012 ГОДА

Результативность участие в конкурсах и олимпиадах

№ п/п	ФИО учащегося	ОУ/ класс	Олимпиада/ Конкурс	ФИО педагога	Награда
1.	Нестеренко Елена 9А	9А	Городская научно-практическая конференция «Будущее Алтая»		Призер
2.	Гайманов Артем	11М	Городская олимпиада по экологии; Краевой этап всероссийской олимпиады школьников по биологии; Молодежный биологический чемпионат 2012; Южно-уральская олимпиада по обществознанию;		Участие
			«Ломоносов-2012» по обществознанию; Всесибирская олимпиада по математики		Победитель
3.	Коряковцева Виктория	10М	Городская олимпиада по экологии; Городская олимпиада по биологии; Окружной этап краевой олимпиады школьников эколого-биологической направленности; «Ломоносов – 2012» по биологии; Всесибирская открытая олимпиада школьников по биологии;		1 место 1 место Победитель Призер первого этапа
4.	Сидорова Юля	10 М	Городской конкурс детских творческих работ в рамках проекта «Птицы в городе»; Муниципальный тур Всероссийской олимпиады по литературе; Городской конкурс сочинений « Я выбираю жизнь!»; Городской конкурс сочинений « Земля моя, жаль вековая»;		Победитель 1 место Победитель 2 место
5.	Казанцева Настя	10 М	Муниципальный тур Всероссийской олимпиады по обществознанию,		3 место
6.	Дураков Александр	10 М	Муниципальный тур Всероссийской олимпиады по географии,	.	победитель
7.	Абдулина Настя	7А	Муниципальный тур Всероссийской олимпиады по литературе; Муниципальный тур Всероссийской олимпиады по математике	.	2 место Победитель
8	Удовенко Лия	1 В	Юный исследователь		Лауреат
9	Заплаткин Павел	1В	Юный исследователь		Лауреат
10	Долматов Денис	9 А	Муниципальный тур Всероссийской олимпиады по обществознанию, праву		3 место

9.  Достижения образовательного учреждения.