Рабочая учебная программа в 1 А классе, образовательная система «Школа 2100» на учебный год (стр. 3 )

города Канаш Чувашской Республики

«Согласовано» «Утверждаю»

Зам. Директора по УВР Директор МОУ «СОШ№3»

___________() ______________( )

«_____»_______________2010г. «______»_____________2010г.

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

По русскому языку

Учитель

Год составления учебный год

Класс: 1А

Количество часов по плану :, 35ч-русский язык

Количество часов в неделю: 5ч

Рассмотрено на заседании МО________________________________

«________»______________________2010г. Протокол№_________

Руководитель МО _______________________( )

Пояснительная записка

Программа соответствует федеральному компоненту государственного стандарта общего образования 2004 г. и обеспечена учебниками «Русский язык» для 1–4 кл., авторы , , (заключения РАО (№ 01-90/5/7д от 01.01.2001) и АПК и ППРО (№ 000 от 01.01.2001).

Язык по своей специфике и социальной значимости – явление уникальное: он является средством общения и воздействия, средством хранения и усвоения знаний, средоточием духовной культуры народа, основной формой проявления национального и личностного самосознания и, наконец, первоэлементом художественной литературы как словесного искусства. В силу этого обстоятельства язык имеет только ему присущий статус среди других школьных предметов.

Курс русского языка в начальной школе – часть единого непрерывного курса обучения, поэтому он ориентирован на предмет и цели обучения русскому языку в основной школе. Предметом обучения в основной школе является современный русский литературный язык в его реальном функционировании. Цели обучения русскому языку в основной школе:

1) развитие и совершенствование всех видов речевой деятельности: чтения, письма, слушания, говорения;

2) формирование элементарной лингвистической компетенции.

Исходя из этого, назначение предмета «Русский язык» в начальной школе состоит в том, чтобы заложить основу формирования функционально грамотной личности, обеспечить языковое и речевое развитие ребенка, помочь ему осознать себя носителем языка.

Цели, задачи и содержание курса русского языка в начальной школе.

Цель определяется как развитие личности ребенка средствами предмета «Русский язык».

В соответствии с этой целью ставятся задачи:

1) развитие у детей патриотического чувства по отношению к родному языку: любви и интереса к нему, осознания его красоты и эстетической ценности, гордости и уважения к языку как части русской национальной культуры;

2) осознание себя носителем языка, языковой личностью, которая находится в постоянном диалоге (через язык и созданные на нем тексты) с миром и с самим собой;

3) формирование у детей чувства языка;

4) воспитание потребности пользоваться всем языковым богатством (а значит, и познавать его), совершенствовать свою устную и письменную речь, делать ее правильной, точной, богатой;

5) сообщение необходимых знаний и формирование учебно-языковых, речевых и правописных умений и навыков, необходимых для того, чтобы правильно, точно и выразительно говорить, читать, писать и слушать на родном языке

Программа

Повторение и систематизация пропедевтического курса русского языка, знакомство с которым происходило в ходе обучения грамоте.

Слово. (30 ч)

Звуки речи (гласные – ударные и безударные) согласные (звонкие и глухие, парные и непарные; твердые и мягкие, парные и непарные), слог, ударение.

Обозначение мягкости согласных на письме.

Алфавит.

Правописание буквосочетаний жи–ши, ча–ща, чу–щу, чк, чн. Большая буква в именах, фамилиях, географических названиях.

Однокоренные слова. Корень слова.

Слова, которые отвечают на вопросы кто?, что?, какой?, какая?, какое?, какие?, что делает?, что сделал?

Предложение. Текст. (5 ч)

Признаки предложения, оформление предложения на письме.

Отличие текста от набора предложений.

Каллиграфия. Закрепление навыков письма в одну линейку, обучение работе в тетрадях по русскому языку. Совершенствование навыка написания букв и соединений, отработка написаний, в которых дети допускают ошибки.

№ п/п	Тема урока (этап проектной или исследова - тельской деятельности)	Кол-во часов	Тип урока (форма и вид деятельности обучаю - щихся, форма занятий)	Элементы содержания	Оборудование ЦОРы	Дата проведения
По плану	Фактически
	Раздел1. Слово ( 25 часов)
1	Вводный урок. Знакомство с учебником «Русский язык»	1	Урок введения новых знаний	Как построен учебник. Умение пользоваться учебником, находить информацию
2	Гласные звуки и буквы	1	Урок рефлексии	Уточнение понятия «гласные и согласные звуки и буквы, их обозначающие»	Презентация «Звуки и буквы»
3	Гласные буквы, обозначающие мягкость и твердость согласных звуков на письме	1	Урок рефлексии	Отработка навыка нахождения гласных букв, обозначающих мягкость и твердость согласных звуков на письме	Комплект таблиц «Русский язык», 1 кл.
4	Согласные звуки и буквы	1	Урок рефлексии	Уточнение понятия согласных звуков и букв, их обозначающих	Комплект таблиц «Русский язык», 1 кл.
5	Что мы знаем о звуках и буквах	1	Урок рефлексии	Систематизация понятий «звук» и «буква»
6	Повторяем слоги и ударение	1	Урок-повторение	Закрепление понятий «слог», «ударение»	Презентация «Ударение»
7	Повторяем слоги и ударение	1	Урок-обобщение	Выполнение упражнений с использованием понятий «слог», «ударение»	Комплект таблиц «Русский язык», 1 кл.
8	Перенос слов	1	Урок введения новых знаний	Уточнение понятий «перенос слов», «знак переноса»	Комплект таблиц «Русский язык», 1 кл.
9	Перенос слов	1	Урок рефлексии	Выполнение упражнений с использованием понятий «перенос слов», «знак переноса»
10-12	Развитие умения переносить слова	3	Урок-повторение	Выполнение упражнений с использованием понятий «перенос слов», «знак переноса»
13	Закрепление по теме: «Ударение, перенос слов» (проверочная работа)	1	Урок контроля	Выполнение контрольных заданий по пройденным темам
14	Пишу правильно (работа над ошибками)	1	Урок рефлексии	Отработка понятий «ударение», «перенос слов»
15	Гласные буквы, которые обозначают мягкость согласных звуков на письме	1	Урок введения новых знаний	Уточнение понятия «обозначение мягкости согласных звуков на письме»	Комплект таблиц «Русский язык», 1 кл.
16	Обозначение мягкости согласных звуков на письме гласными буквами	1	Урок рефлексии	Закрепление знаний по теме: «Обозначение мягкости согласных звуков на письме гласными буквами»
17-18	Развитие умения обозначать на письме мягкость согласных звуков гласными буквами	2	Урок-повторение	Закрепление умения обозначать на письме мягкость согласных звуков гласными буквами
19-20	Обозначение мягкости согласных звуков на письме с помощью буквы ь	2	Урок введения новых знаний	Знакомство с понятием «обозначение мягкости согласных звуков на письме с помощью буквы ь»	Комплект таблиц «Русский язык», 1 кл.
21-22	Повторяем написание большой буквы и разделительного ь в словах	2	Урок-повторение	Закрепление навыка написания слов с ь (мягким знаком). Повторение написания слов с большой буквы
23	Почему слова, которые звучат одинаково, написаны по-разному: с большой и маленькой буквы	1	Урок введения новых знаний	Знакомство с понятием написания одинаково звучащих слов с большой и маленькой буквы
24-25	Упражнение в написании слов с большой буквы и слов с разделительным ь	1	Урок-обобщение	Выполнение упражнений на написание слов с большой буквы и слов с разделительным ь
26-29	Повторение написания буквосочетаний жи-ши, ча-ща, чу-щу, чк-чн в словах	4	Урок-повторение	Отработка правил написания буквосочетаний жи-ши, ча-ща, чу-щу, чк-чн в словах	Комплект таблиц «Русский язык», 1 кл.
30	Развитие умения находить однокоренные слова, выделять в них корень	1	Урок рефлексии	Отработка умения находить однокоренные слова, выделять корень слова	Комплект таблиц «Русский язык», 1 кл.
31	Упражнение в написании слов с безударной гласной в корне, проверяемой ударением	1	Урок-обобщение	Закрепление написания слов с безударной гласной в корне, проверяемой ударением
32	Диктант по теме: «Безударные гласные в корне слова»	1	Урок контроля	Выполнение контрольных заданий по пройденной теме Итоговый диктант
33	Повторение слов, написание которых надо запомнить	1	Урок-обобщение	Закрепление навыка написания слов, написание которых надо запомнить Изложение-миниатюра
34	Что мы знаем о предлогах и предложении	1	Урок введения новых знаний	Уточнение понятий «предлог», «предложение»	Комплект таблиц «Русский язык», 1 кл.
35	Административная контрольная работа за учебный год	1	Урок контроля	Выполнение контрольных заданий по пройденным темам

Муниципальное общеобразовательное учреждение « Средняя общеобразовательная школа №3»