МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Пермский государственный педагогический университет»
Кафедра технологии и методики преподавания технологии
Учебно-методический комплекс по дисциплине
«Начертательная геометрия»
Специальность:
260901 – «Технология швейных изделий»
Пермь
2008
Автор-составитель: доц., к. т.н.
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Начертательная геометрия» составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 260901 «Технология швейных изделий».
Дисциплина относится к федеральному компоненту цикла общепрофессиональных дисциплин. Адресовано студентам, изучающим курс «Начертательная геометрия».
Утверждено на заседании учебно - Утверждено на заседании кафедры
методической комиссии физического технологии и методики факультета: преподавания технологии:
Протокол № Протокол №
«___» _______________2008г. «___»_________________2008г.
Председатель УМК________________ Зав. кафедрой_________________
Содержание
I. Рабочая программа дисциплины 1.Цели и задачи изучения дисциплины 2.Требования к уровню усвоения содержания дисциплины 3.Объем дисциплины, формы контроля 3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы 3.2.Распределение часов по темам и видам учебной работы 4.Содержание курса 5. Темы практических работ 6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины 6.1.Список литературы 6.2.Материально-техническое и/или информационное обеспечение дисциплины 7. Методические указания студентам 8. Методические рекомендации для преподавателя II. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточных и итоговых аттестаций | 4 5 5 5 6 7 8 11 11 11 11 12 12 |
I. Рабочая программа дисциплины
1. Цели и задачи изучения дисциплины
Дисциплина «Начертательная геометрия» является частью объединенного блока «Начертательная геометрия. Инженерная графика».
Начертательная геометрия - одна из учебных дисциплин, составляющих основу инженерного образования. Предметом начертательной геометрии, как и геометрии вообще, являются пространственные формы отношения. Начертательную геометрию в целом выделяет особенность метода, основанного на операции проецирования. Метод начертательной геометрии – графический метод. Начертательная геометрия является теоретической основой построения технических чертежей, которые представляют собой полные графические модели конкретных инженерных изделий.
Цель изучения дисциплины: развитие пространственного представления и воображения, конструктивно - геометрического мышления, способностей к анализу и синтезу пространственных форм и отношений на основе графических моделей пространства.
Для достижения цели должны быть реализованы следующие задачи:
– изучение основного метода проецирования – метода Монжа;
– развитие конструктивно-геометрического мышления, способностей к анализу и синтезу пространственных форм и отношений, изучению способов конструирования различных геометрических пространственных объектов (в основном - поверхностей),
–– формирование системного подхода к процессу решения позиционных и метрических задач;
– формирование умений геометрического моделирования процессов, систем и сложных технических форм.
– способов получения их чертежей на уровне графических моделей и умению решать на этих чертежах задачи, связанные с пространственными объектами и их зависимостями.
Дисциплина «Начертательная геометрия» входит в федеральный компонент общепрофессиональных дисциплин – ОПД. Ф.01.01
2. Требования к уровню усвоения содержания дисциплины
Для освоения дисциплины «Начертательная геометрия» студентам необходимы знания, умения, навыки, сформированные при изучении дисциплин школьного курса: «Геометрия» и «Черчение».
Освоение дисциплины «Начертательная геометрия»» является необходимой основой для последующего изучения следующих дисциплин:
1. Основы САПР
2. Инженерная графика
3. Проектирование швейных предприятий
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать: основы начертательной геометрии; способы проецирования; методы построения чертежей трехмерных объектов; способы преобразования чертежа; основы инженерной графики; правила оформления конструкторской документации в соответствии с действующими нормативами.
уметь: изображать проекции и общий вид трехмерных объектов на плоскости в соответствии с действующими нормативными документами.
владеть: основным методом проецирования – методом Монжа; методом построения разверток различных поверхностей.
3. Объем дисциплины
3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
Форма обучения - очная
Вид учебной работы | Количество часов по семестрам | ||
1 | 2 | ||
Аудиторные занятия (всего): В том числе: | 48 | ||
Лекции (Л) | 30 | ||
Практические занятия (ПЗ) | |||
Семинарские занятия (СЗ) | |||
Лабораторные работы (ЛР) | 18 | ||
Самостоятельная работа (СРС) (всего) В том числе: | 52 | ||
Реферат | - | ||
Эссе | - | ||
Конспект в рабочей тетради | 8 | ||
Аналитическая таблица | - | ||
Графические работы | 44 | ||
Общая трудоемкость: часы | 100 | ||
Форма промежуточной аттестации (экзамен) - | экзамен |
3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы
№ п/п | Раздел/ тема | Всего час. | Виды учебной работы студентов и трудоемкость (в часах) | |||||
Аудиторная работа | Сам. Работа | |||||||
Лек. | Сем. | Пр. | Лаб. | Обяз. | Доп. | |||
1. | Введение. Предмет начертательной геометрии | 2 | 2 | |||||
2. | Задание точки, прямой, плоскости и многогранников на комплексном чертеже Монжа | 12 | 4 | 2 | 6 | |||
3 | Способы преобразования чертежа. Позиционные и метрические задачи | 48 | 12 | 8 | 28 | |||
4. | Поверхности. поверхности вращения; линейчатые поверхности; винтовые поверхности; циклические поверхности. Многогранники. Кривые линии. | 24 | 8 | 4 | 12 | |||
5. | Построение разверток поверхностей. Касательные линии и плоскости к поверхности. Аксонометрические проекции | 14 | 4 | 4 | 6 |
4. Содержание дисциплины
Тема 1. Введение. Предмет начертательной геометрии.
Введение. Предмет начертательной геометрии. Цель и задачи начертательной геометрии. Особенность методов начертательной геометрии.
Тема 2. Задание точки, прямой, плоскости и многогранников на комплексном чертеже Монжа.
Задание точки, прямой, плоскости и многогранников на комплексном чертеже Монжа.
Способы проецирования. Проекции точки, прямой, плоскости на 2 и 3 плоскости проекций.
Основные (ключевые) понятия: плоскость проекций, ось проекций, линия связи, проекция; образование проекций, координаты точки, конкурирующие точки.
Тема 3. Методы преобразования чертежа. Позиционные и метрические задачи.
Методы преобразования чертежа. Позиционные и метрические задачи. Взаимное расположение прямых, прямой и плоскости. Способы перемены плоскостей проекций, вращение вокруг проецирующей прямой. Признаки принадлежности, пересечения, параллельности двух прямых, прямой и плоскости;
Основные (ключевые) понятия: дополнительная плоскость проекций, натуральная величина отрезка, плоской фигуры; принадлежность, пересечение, параллельность двух прямых;
Тема 4. Поверхности. Поверхности ращения; линейчатые поверхности; винтовые поверхности; циклические поверхности. Многогранники. Кривые линии.
Поверхности. Поверхности ращения; линейчатые поверхности; винтовые поверхности; циклические поверхности. Многогранники. Кривые линии.
Классификация поверхностей. Многогранники. Поверхности вращения. Построение точки и линии на поверхности. Построение линии пересечения поверхностей с плоскостью частного положения. Сечение поверхности плоскостью. Построение линии пересечения способом вспомогательных секущих плоскостей.
Основные (ключевые) понятия: поверхности, многогранники, линия на поверхности, видимость кривой, очерк поверхности; вспомогательные секущие плоскости, видимость линии пересечения и очерков поверхностей.
Тема 5. Построение разверток поверхностей. Касательные линии и плоскости к поверхности. Аксонометрические проекции.
Построение разверток поверхностей. Касательные линии и плоскости к поверхности.
Свойство развертываемости поверхности. Развертываемые поверхности: многогранные поверхности, кривые линейчатые поверхности с ребром возврата: торсы, конические и цилиндрические.
Построение разверток многогранников: призмы, пирамиды.
Построение условных разверток неразвертывающихся поверхностей.
Основные (ключевые) понятия: развертываемость, развертываемые поверхности, неразвертываемые поверхности.
5. Темы практических занятий
ТЕМА 1. Способы проецирования. Проекции точки, прямой на 2 и 3 плоскости проекций
Понятия: плоскость проекций, ось проекций, линия связи, проекция;
Вопросы для обсуждения
1. Построение проекций точек на 2 плоскости проекций. Координаты точки
2. Построение 3-й проекции точки по двум данным
3. Построение отрезка прямой
4. Положение прямой относительно плоскостей проекций
ТЕМА 2. Методы преобразования чертежа. Плоскости
Понятия: Дополнительная плоскость проекций, натуральная величина отрезка;
Вопросы для обсуждения
1. Выбор дополнительной плоскости проекций
2. Способ перемены плоскостей проекций
3. Способ вращения вокруг проецирующей прямой
ТЕМА 2. Методы преобразования чертежа. Плоскости
Понятия: Способы задания плоскости на чертеже;
натуральная величина плоской фигуры;
Вопросы для обсуждения
1. Плоскости общего и частного положения;
2. Плоскость относительно плоскостей проекций;
3. Определение натуральной величины плоской фигуры
ТЕМА 3. Взаимное расположение прямых, прямой и плоскости
Понятия: пересечение, параллельность двух прямых, скрещивающиеся прямые. Принадлежность прямой плоскости;
Вопросы для обсуждения
1. Признаки пересечения, параллельности двух прямых,
2. Скрещивающиеся прямые,
3. Принадлежность прямой и плоскости;
4. Признак параллельности прямой и плоскости
ТЕМА 4. Поверхности. Сечение поверхности плоскостью
Понятия: Многогранники. Поверхности вращения. Очерк поверхности;
Вопросы для обсуждения
1. Классификация поверхностей
2. Очерк поверхности
3. Построение точки на поверхности
ТЕМА 4. Поверхности. Сечение поверхности плоскостью.
Понятия: линия на поверхности, видимость кривой.
Вопросы для обсуждения
1. Построение линии на поверхности.
2. Построение линии пересечения поверхностей с плоскостью частного положения.
ТЕМА 5. Пересечение поверхностей
Понятия: – вспомогательные секущие плоскости, видимость
линии пересечения и очерков поверхностей;
Вопросы для обсуждения
1. Выбор вспомогательных секущих плоскостей,
2. Построение линии пересечения, если одна из поверхностей – проецирующая.
ТЕМА 5. Пересечение поверхностей
Понятия: – вспомогательные секущие плоскости, видимость
линии пересечения и очерков поверхностей;
Вопросы для обсуждения
1. Выбор вспомогательных секущих плоскостей,
2. Построение линии пересечения не проецирующих поверхностей
3. Видимость линии пересечения и очерков поверхностей;
6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
6.1. Список литературы
Основная литература
№ п/п | Автор и название литературного источника | Выходные данные | Примечание |
1. | Чекмарев геометрия и черчение. Учебник для ВУЗов. | М: Изд-во ВЛАДОС, 2с. | |
Дополнительная литература
№ п/п | Автор и название литературного источника | Выходные данные | Примечание |
1. | Чекмарев и задания по инженерной графике. Учебное пособие для студентов ВУЗов. | М: Академия, 2003 – 126с. | |
2. | Начертательная геометрия [Текст] : учеб. для студентов вузов / . | М. : ВЛАДОС, 19с. |
6.2.Материально-техническое и/или информационное обеспечение дисциплины
Конспект видеолекций, рабочая тетрадь по начертательной геометрии, комплект индивидуальных заданий, методические указания.
· компьютерное и мультимедийное оборудование,
· оборудование учебного назначения,
· видео- средства обучения и пр.
7. Методические указания студентам
Конспектирование лекционного материала с использованием доски, компьютера, проектора, изучение учебной литературы и методических указаний по темам курса.
СРС в семестре включает: изучение соответствующих тем по конспекту и учебнику, решение задач по каждой теме в рабочей тетради, выполнение индивидуального задания по теме №4;
Тематика контрольных работ и методические рекомендации по их выполнению
По дисциплине в семестре проводятся контрольные работы по разделам:
- точка, прямая, плоскость;
- построение точки на поверхности;
- пересечение поверхности плоскостью частного положения.
Контрольные работы представляют собой решение задач по индивидуальным вариантам и позволяют оценить освоение соответствующей части курса. Задачи первых двух контрольных работ оформляются на листе в клетку с обязательным использованием чертежных инструментов. Третья контрольная работа выполняется на листе ватмана формата А4.
8. Методические рекомендации для преподавателя
До промежуточной аттестации студенты должны освоить содержание теоретических и практических занятий, выполнить лабораторные и самостоятельные работы на пороговом уровне.
Формы аттестации по дисциплине:
· экзамен;
II. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения
промежуточных и итоговых аттестаций
Перечень вопросов для подготовки к экзамену при проведении аттестации по билетам
1. Центральное и параллельное проецирование.
2. Проекции точки на две и три плоскости проекций
3. Конкурирующие точки
4. Координаты точки
5. Прямые общего положения, уровня, проецирующие прямые
6. Преобразование чертежа. Способ перемены плоскостей проекций
7. Вращение вокруг проецирующей прямой
8. Взаимное положение прямых
9. Задание плоскости на чертеже Монжа
10. Плоскости общего положения, уровня, проецирующие
11. Главные линии плоскости
12. Определение натуральной величины плоской фигуры
13. Принадлежность точки и прямой плоскости
14. Классификация поверхностей
15. Построение точки и линии на поверхности
16. Опорные и промежуточные точки линии
17. Сечение поверхности плоскостью частного положения
18. Пересечение поверхностей. Метод вспомогательных секущих плоскостей
19. Определение видимости линии пересечения и очерков поверхностей
20. Метрические и позиционные задачи
УМК разработан на основании требований ГОС и учебного плана специальности 260901 – Технология швейных изделий
рассмотрен и утвержден на заседании кафедры «технологии и методики преподавания технологии»
Протокол № ___ от «___»__________2008г.
Заведующий кафедрой _________________
подпись
