Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
№ п/п | Цель | Мероприятие | Инструмента рий | Категория участников | Сроки | Выход |
1 | Принимать участие в работе РМО педагогов-психологов | РМО | Исходя из заявленной проблемы | Педагог-психолог | В течение года | Учителя, обучающиеся, родители |
2 | Повышать научно-методический уровень через изучение психологической литературы, курсов повышения квалификации | Курсы | Исходя из заявленной проблемы | Педагог - психолог | В течение года | Учителя, родители, обучающиеся |
3 | Продолжать работу по изучению опыта ведущих педагогов-психологов г. Кургана | Семинары, педагогические чтения | Исходя из заявленной проблемы | Педагог-психолог | В течение года | Учителя, обучающиеся, родители |
4 | Содействие повышению уровня психологической компетентности родителей | Родительские собрания | Карта развития учащихся | Педагоги, родители | Ноябрь, декабрь, май. По запросу педагогов | Памятка для родителей Памятка для учащихся Правила общения родителей с подростками |
5 | Содействие повышению уровня психологической компетентности педагогов, администрации | Беседы Консультации Круглый стол Педсоветы Совещания при директоре Тренинги | Исходя из заявленной проблемы | Педагоги | В течение учебного года | Родители, обучающиеся |
6 | Создание конфидициальной формы общения с обучающимися | «Почта психологу» | Исходя из заявленной проблемы | Обучающиеся | В течение учебного года | Родителей Педагогов |
7 | Оказание психологической помощи и поддержки обучающимся, оказавшимся в трудной жизненной ситуации | Участие в работе Совета профилактики | Исходя из заявленной проблемы | Обучающиеся | В течение учебного года | Родителей |
План
работы школьной библиотеки.
I. Основные задачи и направления работы школьной библиотеки
на учебный год.
Определить три приоритетных задачи работы школьной библиотеки:
1. Формирование навыков независимого библиотечного пользователя и обучение поиску, отбору и критической оценке информации.
2. Совершенствование предоставляемых библиотечных услуг на основе внедрения новых информационных технологий и компьютеризации библиотечно-информационных ресурсов.
3. Формирование комфортной библиотечной среды, расширение ассортимента форм, методов и технологий библиотечной практики.
Основные контрольные показатели:
- Количество читателей - 450
- Книговыдача - 9300
- Посещаемость - 6300
№ п/п | Наименование мероприятия | Дата проведения | Учащиеся |
II. Работа по пропаганде и привлечению читателей: | |||
1. | Обслуживание читателей на абонементе и в читальном зале: | Весь год | |
1.1. Индивидуальная работа: | |||
1. | Рекомендательные беседы, индивидуальные консультации, подбор литературы, беседы о прочитанном, | Весь год | |
1.2. Групповая работа: | |||
1. | Проведение бесед о работе с электронными пособиями, справочниками | Весь год | |
1.3. Массовая работа: | |||
1. | Книжная выставка «Жёлтый, красный, зелёный» | Сентябрь | 1-11 кл. |
2. | Литературная викторина «Живое чудо сказки» | Октябрь | 1- 4 кл. |
3. | Урок мужества «Я буду жить в коротком слове память». (День памяти Ю. Кильдышева). | Ноябрь | 7-9 кл. |
4. | «Помни, мира не узнаешь, не зная края своего» беседа ко Дню рождения Курганской области | Февраль | 5-8 кл. |
5. | Книжная выставка и уроки мужества «Сыны Отечества» | Февраль | 5-9 кл. |
6. | Книжная выставка и обзор книг «Живи Земля» | Апрель | 1-11кл. |
7. | Книжная выставка и обзор книг ко Дню Победы «Под знаменем Победы» | Май | 1-11 кл. |
8. | «С днём рождения, писатель». Оформлять выставки и проводить беседы к юбилейным датам. | В теч. года | 1-11 кл. |
9. | Книжная выставка «Новые книги» | В теч. года | 1-11 кл. |
10. | Обновлять и пополнять краеведческий уголок «Край наш, зауральское диво» | В теч. года | 1-11кл. |
11. | Участие в предметных неделях: подбор литературы, организация книжных выставок и проведение бесед. | В теч. года | 1-11кл. |
III. Организация книжного фонда и каталогов | |||
1. | Работа с фондом: расстановка фонда, обработка поступившей художественной литературы, списание устаревшей литературы | В теч. года | |
2. | Создание электронного каталога учебной и художественной литературы в программе MAPR-SQL. | В теч. года | |
3. | Работа с картотекой газетных и журнальных статей. | В теч. года | |
4. | Работа с актами по списанию ветхой и устаревшей литературы. | В теч. года | |
5. | Оформление подписки на периодические издания. | Ноябрь-май | |
6. | Во время школьных каникул проводить в библиотеке санитарные дни. | В теч. года | |
Наглядная деятельность | |||
1. | Обновить уголок читателя | Сентябрь | |
Работа с учебниками. | |||
1. | Составить заявку-отчёт на учебники на следующий учебный год. | Декабрь | |
2. | Составить и повесить в библиотеке и на доске объявлений список учебников для учащихся на следующий учебный год. | Май-август | |
3. | Приём-выдача учебников на учебный год. | Июнь-август | |
4. | Проверять сохранность учебников. | 2 раза в год | 1-11кл. |
5. | Обработка новых учебников | В теч. года | |
6. | Ведение картотеки учебников | В теч. года | |
7. | Подготовить информацию и список малообеспеченных обучающихся, нуждающихся в учебниках | Май-август | 1-11 кл. |
8. | Составление отчетов о наличии и обеспеченности учебниками | Май | |
Работа с медиотекой | |||
1. | Работа с электронными учебниками, видео - и аудио - материалами (индивидуальный подбор и консультации, выдача, пополнение медиотеки) | В теч. года | |
Справочно-библиографическая и информационная работа. | |||
1. | Работа с электронным каталогом и картотеками | В теч. года | |
2. | Выполнение библиографических справок | В теч. года | |
Библиотечно-библиографические знания школьникам. | |||
1. | Проводить уроки по утвержденному плану. | В теч. года | 1-9 кл. |
Работа с педагогическим коллективом | |||
1. | Готовить информацию о новинках педагогической и учебной литературы | В теч. года | |
2. | Выступать с отчетом о проделанной работе на педсоветах | В теч. года | |
3. | Подбирать литературу для педагогов к классным часам, педсоветам | В теч. года | |
Работа с родителями. | |||
1. | Подготовить информацию на классные родительские собрания: - о технике чтения - списки учебников | В теч. года | 1-7 кл. 1-11кл. |
Взаимодействие с другими библиотеками | |||
1. | Работа с каталогами, подбор книг в ЦРБ | В теч. года | |
2. | Работа с картотекой, подбор книг и методических материалов в библиотеке РОНО | В теч. года | |
3. | Обмен фондом с другими школьными библиотеками | В теч. года | |
Повышение квалификации. Самообразование | |||
1. | Принимать участие в заседаниях РМО. | В теч. года |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 |


