Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
УВР за учебный год
В учебном году в МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 2» г. Щучье обучалось 455 учеников, причем в младшей ступени 201 человек, в средней – 189, в старшей – 56. Среди них – 217 девочек, 238 мальчиков.
Средняя наполняемость классов по школе составила 22 человека, хотя в действительности она изменяется в зависимости от особенностей класса от 13 до 28 человек. Выше нормы обучалось учеников в 4Б классе.
В школе сформирован 21 класс-комплект, среди них 9 – в младшей ступени, 9 – в средней, 3 – в старшей.
В школе работают 27 педагогов. Среди них – 24 человека с высшим образованием, 1 человек – без специального педагогического. Среди педагогов 26 учителей имеют квалификационную категорию, причем 14 человек – высшую, 12 человек первую. Коллектив педагогов в основном – женский, так как в школе преподают только двое мужчин. Средневозрастной показатель – 51 год, 12 человек – пенсионеры.
Преподавание проходило по всем предметам базисного учебного плана, кроме музыки в 8,9-х классах.
В младшей ступени работала группа продленного дня.
Школа имеет хорошую материально-техническую базу и санитарно-гигиенические условия.
Занятия проводились в две смены, так как из-за отсутствия учителя 3Б класс занимался во вторую смену. К услугам обучающихся предоставлены 26 кабинетов, среди которых 2 хорошо оборудованных компьютерных класса, что позволяет на достаточно хорошем уровне вести уроки информатики, способствует более широкому использованию педагогами в учебно-воспитательном процессе ИКТ.
Для проведения уроков физической культуры и других спортивных мероприятий имеются спортивный зал и стадион.
Школа является в районе базисной, 6 педагогов возглавляют районные методические предметные объединения.
Уровень учебной работы.
1. Итоги работы за учебный год.
Кол-во обуч. на начало года | При было | Выбы ло | Кол-во обуч. на конец года | Аттес товано | Успевают | % успеваемости | На «4» и «5» | % на «4» и «5» | Не успевают | ||||||||||
2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | В с е г о | |||||||||
455 | 5 | 23 | 437 | 375 | 372 | 99,2 | 160 | 42,7 | - | - | 1 | 1 | 1 | - | 3 | 1 | - | - | 3 |
В течение учебного года численность обучающихся уменьшилась на 18 человек и составила 437. Все обучающиеся, кроме 62 первоклассников, аттестованы. Успеваемость составила 99,2%, что на 0,3% ниже уровня прошлого года, т. к. количество неуспевающих возросло на 1 человека (один из них обучается в начальном звене и двое в среднем). Все трое неуспевающих оставлены на повторный год обучения, потому что число отрицательных оценок у них изменяется от 2 до 4-х. Успешно коллектив педагогов школы работал над повышением качества знаний обучающихся, что привело к росту данного показателя на 4,9%. 42,7% обучающихся завершили учебный год на «4» и «5», причем количество отличников составило 6,4% (на 1,2% больше прошлого года). 2/3 отличников – обучающиеся I ступени.
Основные показатели работы школы на протяжении нескольких лет остаются выше общерайонных (на 0,5% и 3,3% соответственно).
2. Сравнительный анализ результатов работы за 3 года.
Учебный год | Количество учащихся | % успеваемости | % на «4» и «5» |
2008 – 2009 | 454 | 98,8 | 38,2 |
2009 – 2010 | 451 | 99,5 | 37,8 |
2010 – 2011 | 437 | 99,2 | 42,7 |
Данные таблицы и диаграммы показывают, что в целом педагогический коллектив работает стабильно по формированию знаний, умений, навыков обучающихся согласно требованиям государственных стандартов, но задача максимально возможного приближения уровня обученности каждого ученика школы к уровню его обучаемости остается злободневной, т. к. продолжается снижение качества обучения на протяжении нескольких лет.
3. Динамика успеваемости по ступеням школы.
Учебный год | Младшая ступень | Средняя ступень | Старшая ступень | |||
% успеваемости | % на «4» и «5» | % успеваемости | % на «4» и «5» | % успеваемости | % на «4» и «5» | |
2008 – 2009 | 100 | 54,4 | 97,7 | 30,6 | 100 | 34,6 |
2009 – 2010 | 100 | 44,7 | 99 | 32,4 | 100 | 40,7 |
2010 – 2011 | 99,4 | 53 | 99 | 39 | 100 | 30,4 |
% успеваемости

% на «4» и «5»

Наиболее благоприятные условия организации образовательного процесса можно отметить в среднем звене, где при стабильных показателях общей успеваемости продолжается рост количества обучающихся без троек: на 2,2% в учебном году и на 6,6% в учебном году. На первой ступени также увеличилось число качественников, но наряду с этим в выпускном 4Б классе (учитель ) появился второгодник, хотя этот ученик успевал все предыдущие годы обучения. Более чем на 10% снизилась успеваемость на «4» и «5» среди старшеклассников, так как менее подготовленными оказались обучающиеся 10-х классов. По сравнению с прошлым учебным годом в этой параллели качественников стало меньше на 14,7%. В выпускном 11-м классе показатели успеваемости стабильны (кл. руководитель ).
4. Результаты успеваемости и качества знаний обучающихся по классам.
Класс | Классный руководитель | % успеваемости | % на «4» и «5» |
2А | 100 | 59 | |
2Б | 100 | 64,7 | |
3А | 100 | 54 | |
3Б | 100 | 34,7 | |
4А | 100 | 73,9 | |
4Б | 100 | 32,1 | |
5А | 100 | 56 | |
5Б | 100 | 40 | |
6А | 100 | 62,5 | |
6Б | 100 | 33,3 | |
7 | 95 | 33 | |
8А | 100 | 41 | |
8Б | 100 | 21 | |
9А | 100 | 36,4 | |
9Б | 100 | 25 | |
10А | 100 | 31,6 | |
10Б | 100 | 15,4 | |
11 | 100 | 37,5 |
Самый высокий показатель качества обучения остается в 6А классе – 62,5% (кл. руководитель ), однако по сравнению с прошлым учебным годом он снизился, причем значительно, на 16%, так как класс потерял трех ударников и два отличника не смогли сохранить свой статус. Такое резкое снижение количества обучающихся на «4» и «5» отмечается и в 6Б классе (кл. руководитель ).
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 |


