Учебно-методический комплекс по модулю Б3.В4 Практикум по орфографии и пунктуации (стр. 1 )

Министерство образования и науки РФ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный гуманитарный университет

имени "

"Утверждаю"		"Утверждаю"
Проректор по учебной работе	Зав. кафедрой
МГГУ им.
______________________	___________________
	Решение заседания кафедры
	протокол № от 1 10 сентября 2012

Учебно-методический комплекс

по модулю Б3.В4 Практикум по орфографии и пунктуации

Факультет филологический

Направление: 050100 Педагогическое образование

Профиль 050110 Филологическое образование

Кафедра русского языка

3 курс

очное и заочное отделение

Составитель: к. ф.н., доц.

Москва-2012

Министерство образования и науки РФ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный гуманитарный университет имени "

Утверждаю зав. кафедрой

_______________________

(к. ф.н., доц. Ерофеева)

Решение заседания

кафедры Протокол №1

10 сентября 2012 г.

I.  Программа модуля «Практикум по орфографии и пунктуации»

Направление: 050100 Педагогическое образование

Профиль: 050110 Филологическое образование

Составители: к. ф.н., доц.

Москва-2012

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Основные цели и задачи курса.

Цель: совершенствование орфографических и пунктуационных умений и навыков

Задачи: 1. Сформировать знания о принципах русской орфографии и пунктуации.

2. Повторить, скорректировать и обобщить орфографические знания и умения.

3. Совершенствовать умение применять осознанно на практике орфографические и пунктуационные правила

4. Познакомить студентов с тенденциями развития русской орфографии и пунктуации.

Объем в ЗЕ: 2

Время изучения: курс I семестр 1

Взаимосвязь с другими модулями:

Необходимым условием обучения данному ОМ является успешное освоение модулей:

Современный русский язык

Данный модуль является базой для изучения следующих ОМ:

Русский язык и культура речи; современный русский язык; старославянский язык

Групповая принадлежность ОМ: профессиональный ОМ

Кластерная принадлежность ОМ: инструментальный ОМ

Модуль направлен на формирование следующих компетенций:

Выписать шифры компетенций и задач из КМВ

- Владеет орфографическими и пунктуационными навыками и приемами их совершенствования.

Модуль направлен на решение следующих профессиональных задач:

Задача Ф06ПедБ10/22

·  выработать орфографическую и пунктуационную зоркость.

Формы освоения ОМ: использование активных методов обучения

Формы контрольных и учебных заданий:

1 уровень сложности: тесты с закрытой формой задания, тесты на дополнение, тесты с заданиями на исключение лишнего.

2 уровень сложности: реферат, структурирование проблемы, анализ различных типов данных, конспектирование, реферат, слуховой анализ

3 уровень сложности: эссе, курсовая работа, проект

Процентное соотношение академических и практико-ориентированных форм учебной работы:

30/70 % - инструментальный кластер

Технологическая карта образовательного модуля

Компетенции (шифр)	Тема	Лекции (групповая работа)	Семинарские занятия (групповая, звеньевая работа)	Практические занятия * (групповая, звеньевая работа)	Самостоятельная работа (индивидуальная работа)	Контроль
Компетенция Выписать шифры и компетенции из КМВ	Тема 1 Нормы современного русского языка. Принципы русской орфографии. Правила орфографии, основанные на фонематическом принципе.	Не предусмотрены	Опрос, тест с заданиями на исключение лишнего	Структурирование проблемы	Рабочая тетрадь	Устный и письменный
Компетенция	Тема 2 Правила орфографии, основанные на фонетическом принципе.		Опрос, тест на соответствие	Структурирование проблемы	Рабочая тетрадь	Устный и письменный
Компетенция	Тема 3 Правила орфографии, основанные на традиционном принципе		Опрос, тесты индификации	Структурирование проблемы	Рабочая тетрадь	Устный и письменный
Компетенция	Тема 4 Правила орфографии, основанные на морфологическом принципе.		Опрос, тест на соответствие	Структурирование проблемы	Рабочая тетрадь	Устный и письменный
Компетенция	Тема 5 Орфографический разбор		Опрос, тест на соответствие	Структурирование проблемы,	Рабочая тетрадь	Устный и письменный
Компетенция	Тема 6 Принципы пунктуации		Опрос, тест на исключение лишнего	Структурирование проблемы	Рабочая тетрадь	Устный и письменный
Компетенция	Тема 7 Тире между подлежащим и сказуемым.		Опрос, тест на соответствие	Конспектирование, структурирование проблемы	Рабочая тетрадь	Устный и письменный
Компетенция	Тема 8 Однородные члены предложения		Опрос, тест на соответствие	Структурирование проблемы	Рабочая тетрадь	Устный и письменный
Компетенция	Тема 9 Обособление второстепенных членов предложения		Опрос, тест на соответствие	Структурирование проблемы	Рабочая тетрадь	Устный и письменный
Компетенция	Тема 10 Пунктуация в сложносочиненном предложении		Опрос, тест на соответствие	Структурирование проблемы	Рабочая тетрадь	Устный и письменный
Компетенция	Тема 11. Пунктуация в сложноподчиненном предложении		Опрос, тест на соответствие	Структурирование проблемы	Рабочая тетрадь	Устный и письменный
Компетенция	Тема 12. Пунктуация в бессоюзном предложении.		Опрос, тест на соответствие	Структурирование проблемы	Рабочая тетрадь	Устный и письменный
Компетенция	Тема 13. Предложения с разными видами связи		Опрос, тест на соответствие	Структурирование проблемы	Рабочая тетрадь	Устный и письменный
Компетенция	Тема 14. Вводные слова и словосочетания		Опрос, тест на соответствие	Структурирование проблемы	Рабочая тетрадь	Устный и письменный

2. ОБЪЕМ МОДУЛЯ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ

Очная форма обучения

Факультет/ направление	Название модуля	Вид учебной работы	Кол-во часов	Семестр
Аудитор ные	Самост. работа
филогический	Б3. В4 Практикум по орфографии и пунктуации	Лекции	0
Практические/семинарские	36	36	1
Лабораторные
Консультации
Курсовые/рефераты
Контрольные работы
Итоговый контроль Зачет Экзамен	зачет		1
Общий объем часов по дисциплине	36	36	72

Заочная форма обучения