План семинарских (самостоятельных) занятий по дисциплине Уголовно-процессуальное право (уголовный процесс) (стр. 4 )

Какие научно-технические средства могут применяться при производстве следственных действий?

Как оформляется их применение?

3. При расследовании уголовного дела по обвинению врача 2-й городской больницы в хищении со склада больницы наркотических средств с целью их сбыта, следователь по телефону вызвал в качестве свидетеля старшую сестру хирургиче­ского отделения . Последняя по вызову не явилась, и следователь вынес постановление о ее приводе.

Охарактеризуйте сущность допроса и назовите его виды.

С какого момента лицо считается свидетелем?

Законны ли действия следователя по отношению к Гордеевой?

Изложите основания и порядок вызова и привода свидетеля.

4. Несовершеннолетние , и проникли в учебный класс лицея №2, откуда похитили персональный компьютер фирмы «IВМ», принтер «Стар», видеокамеру «Фунай», 10 музыкальных компакт-дисков, всего на сумму около 30 тыс. руб., и с места происшествия скрылись. Вскоре все трое были задержаны, и им было предъявлено обвинение в совер­шении кражи. По данному делу в качестве свидетеля, следователь вызвал мать обвиняемого Зотова, которая видела похищенные ве­щи в комнате сына. Явившись к следователю, заявила, что давать показания против своего сына не будет, и просила сле­дователя освободить ее от такой обязанности.

Может ли следователь удовлетворить эту просьбу?

Что такое свидетельский иммунитет и кто им обладает?

Какую ответственность несет свидетель за отказ от дачи показаний и за дачу заведомо ложных показаний?

Кто и в каком порядке решает вопрос о привлечении свидетеля к уголовной ответственности за отказ от дачи показаний и за дачу заведомо ложных показаний?

Список нормативных материалов и рекомендуемой литературы:

1.  Конституция РФ от 01.01.2001 г. (с учетом поправок, внесенных Законами РФ о поправках к Конституции РФ -ФКЗ, -ФКЗ).

2.  Уголовно-процессуальный кодекс РФ от 01.01.2001 г. .

3.  Зорин по тактике допроса: Учеб.-практ. пособ. М., 2001.

4.  Кольченко допроса в стадии предварительного расследования. Саратов, 2003.

5.  , Валиев обыск и его роль в уголовно-процессуальном доказывании. - Издательство ГОУ ВПО "Саратовская государственная академия права", 2007.

6.  Маслов обвиняемого и процесс доказывания. Саратов, 1996.

7.  Порубов допроса на предварительном следствии. М., 1998.

8.  Процессуальные документы органов предварительного расследования. Образцы: Практическое пособие. М., 1996.

9.  Торбин природа освидетельствования. Российский судья. №C. l4-18.

10.  Тоцкий образцов для сравнительного исследования как средство процессуального доказывания. // Уголовный процесс. 2009. № 11. С.35-40.

11.  Уголовный процесс Российской Федерации: учебник / отв. ред. проф. . –М.: Проспект, 2009.

12.  Уголовный процесс России : Курс лекций / . – 2-е изд., исправл. и доп. – М.: Эксмо, 2008.

13.  Уголовно - процессуальное право Российской Федерации: Учебник /отв. ред. . М.: Юристъ, 2007.

14.  Шейфер действия. Система и процессуальная форма. М., 2001.

Тема 14. Привлечение в качестве обвиняемого.

Семинары – 1 час.

Вид семинара – тематический.

Цель семинара: закрепление, углубление и расширение знаний, полученных на лекциях и в часы самоподготовки к данной теме; более детальное рассмотрение вопросов, не вынесенных на лекционное обозрение; работа с литературными источниками.

Вопросы, выносимые на семинар:

1.  Понятие, сущность и значение привлечения лица в качестве обвиняемого. Основания и процессуальный порядок привлечения лица в качестве обвиняемого.

2.  Постановление о привлечении в качестве обвиняемого, его форма и содержание.

3.  Предъявление обвинения. Разъяснение обвиняемому его прав и обязанностей. Участие защитника при предъявлении обвинения.

4.  Допрос обвиняемого. Порядок вызова, предмет и порядок допроса обвиняемого. Протокол допроса обвиняемого.

5.  Изменение и дополнение обвинения. Частичное прекращение уголовного преследования.

6.  Уведомление о подозрении в совершении преступления.

Самостоятельная работа студентов под руководством преподавателя:

1.  Анализ постановлений о привлечении в качестве обвиняемого по материалам уголовных дел, находящихся в учебно-методическом кабинете кафедры.

2.  Подготовка рефератов по темам:

·  Исследование процессуального порядка привлечения лица в качестве обвиняемого.

·  Изучение личности обвиняемого.

·  Правовые основы и порядок предъявления обвинения.

·  Основание и процессуальный порядок изменения обвинения.

3. Проведение деловой игры по предъявлению обвинения.

Решение вводных задач:

1. Проверив материалы уголовного дела, возбужденного в отно­шении по признакам преступления, предусмотренного п. «в» ч. 2 ст. 158 УК РФ, начальник следственного отде­ла пригласил следователя и дал ему указание предъявить Тушонкину обвинение в хищении чужого имущества в крупном размере с исполь­зованием своего служебного положения. Следователь пояснил на­чальнику следственного отдела, что по делу еще не проведена судебно-бухгалтерская экспертиза и, кроме того, имеющиеся в его распо­ряжении доказательства дают основание предполагать, что подозре­ваемый Тушонкин действовал совместно с другими лицами, в связи с чем необходимо выяснить ряд существенных обстоятельств, имею­щих значение для правильного разрешения уголовного дела.

Обоснованы ли возражения следователя?

Назовите обстоятельства, из числа подлежащих доказыва­нию, которые должны быть установлены к моменту вынесения постановления о привлечении лица в качестве обвиняемого.

В чем сущность и значение акта привлечения лица в качестве обвиняемого?

2. и было предъявлено обвинение в совершении умышленного убийства по предваритель­ному сговору группой лиц, из корыстных побуждений, с целью скрыть совершение другого преступления и облегчить его совер­шение, а также разбое и изнасиловании.

Ознакомившись с постановлением о привлечении Лыжова в ка­честве обвиняемого, прокурор района обнаружил, что при описа­нии умышленного убийства при отягчающих обстоятельствах не указано, какие именно конкретные действия, направленные на лишение жизни , совершил Лыжов. В связи с этим прокурор дал письменное указание следовате­лю пынести новое постановление о привлечении в качестве обвиняемого, и предъявить его обвиняемому.

Следователь не согласился с данным указанием и обжаловал его вышестоящему прокурору, мотивировав свое несогласие с про­курором района тем, что по смыслу закона конкретизация дейст­вий, направленных на лишение жизни потерпевшего, требуется лишь тогда, когда с несомненностью доказано, какие именно дей­ствия совершил тот или иной обвиняемый.

Какое решение должен принять вышестоящий прокурор?

Требует ли закон указывать в постановлении о привлечении в качестве обвиняемого конкретные деяния, которые вменяются каждому из соучастников преступления?

Каковы особенности привлечения в качестве обвиняемого при при­влечении по уголовному делу в качестве обвиняемых нескольких лиц?

3. И В Рудакову было предъявлено обвинение в совершении преступления, предусмотренного ч. 2 ст. 199 УК РФ. Про­курор дал письменное указание следователю пересоставить поста­новление о привлечении в качестве обвиняемого, мотивируя свое решение тем, что по смыслу требований ст. 171 УПК РФ в данном постановлении должно быть указано, какие конкретно нормы нало­гового законодательства, действовавшего на момент совершения преступления, были нарушены .

Законно ли данное указание прокурора? Обоснуйте свое мление по данному вопросу.

4. 20 декабря 2002 г. семнадцатилетний был задержан сотрудниками милиции при попытке сбыть 0,5 г героина. В тот же день было возбуждено уголовное дело и в отно­шении Колобкова избрана мера пресечения в виде заключения под стражу. 30 декабря 2002 г. следователь вынес постановление о при­влечении Колобкова в качестве обвиняемого и на следующий день пришел вместе с защитником Колобкова адвокатом -вым в следственный изолятор для предъявления обвинения. После того как следователь огласил Колобкову и его защитнику текст по­становления о привлечении в качестве обвиняемого, Колобков зая­вил, что желает ознакомиться с текстом постановления в присутст­вии своих родителей. Следователь предложил Колобкову подписать постановление, пояснив обвиняемому, что в вызове родителей нет необходимости, так как его интересы защищает опытный адво­кат и, кроме того, следственный изолятор закрывается в связи с приближением Нового года. Тогда Колобков заявил, что отказыва­ется от защитника Хитрова и подпишет постановление только в присутствии своего отца, работающего адвокатом в одной из юри­дических фирм. Следователь пригласил двух понятых из числа ра­ботников изолятора, которые своими подписями зафиксировали факт отказа обвиняемого подписать постановление. После этого следователь приступил к допросу Колобкова.

Соблюден ли следователем порядок предъявления обвинения?

Изложите порядок и сроки предъявления обвинения.

Какими правами пользуется защитник при предъявлении обви­нения?

Укажите условия привлечения в качестве обвиняемого депутатов, судей, прокуроров, следователей, адвокатов, других лиц, перечисленных в ст. 44 УК РФ.

Список нормативных материалов и рекомендуемой литературы:

1.  Конституция РФ от 01.01.2001 г. (с учетом поправок, внесенных Законами РФ о поправках к Конституции РФ -ФКЗ, -ФКЗ).

2.  Уголовно-процессуальный кодекс РФ от 01.01.2001 г. .

3.  Гаврилов обвинения: теория и практика реализации // Уголовный процесс. 2009. № 7. С.8-12.

4.  Руководство по расследованию преступлений учеб. пособ. / Рук. авт. кол. . М., 2002.

5.  , , Жидких обвинения и составление обвинительного заключения: практ. пособ. / под ред. . М., 2002.

6.  Уголовный процесс Российской Федерации: учебник / отв. ред. проф. . –М.: Проспект, 2009.

7.  Уголовный процесс России : Курс лекций / . – 2-е изд., исправл. и доп. – М.: Эксмо, 2008.

8.  Уголовно - процессуальное право Российской Федерации: Учебник /отв. ред. . М.: Юристъ, 2007.

9.  Холоденко регламентация уголовного преследования и обвинения: Научно – практический комментарий. Саратов, 2003.

Тема 15. Окончание предварительного расследования.

Семинары – 1 час.

Вид семинара – тематический.

Цель семинара: закрепление, углубление и расширение знаний, полученных на лекциях и в часы самоподготовки к данной теме; более детальное рассмотрение вопросов, не вынесенных на лекционное обозрение; работа с литературными источниками.

Вопросы, выносимые на семинар:

1.  Понятие и формы окончания предварительного расследования.

2.  Прекращение уголовного дела и уголовного преследования: понятие, основания и процессуальный порядок. Постановление о прекращении уголовного дела, порядок его обжалования. Основания и порядок возобновления производства по уголовному делу.

3.  Окончание предварительного следствия с обвинительным заключением.

а) основания и порядок принятия следователем решения об окончании предварительного следствия с обвинительным заключением;

б) действия следователя после принятия этого решения, их направленность и значение;

в) понятие, сущность и значение обвинительного заключения. Структура и содержание. Приемы и способы изложения обстоятельств совершения преступления и собранных по делу доказательств. Приложения к обвинительному заключению.

4.  Окончание дознания с обвинительным актом. Обвинительный акт, его значение, структура и содержание. Обеспечение прав участников процесса при окончании дознания.

5.  Действия и решения прокурора по уголовным делам, поступившим с обвинительным заключением или обвинительным актом.

Самостоятельная работа студентов под руководством преподавателя:

1.  Анализ постановлений о прекращении уголовного дела и уголовного преследования по архивным уголовным делам, находящимся в учебно-методическом кабинете кафедры.

2.  Ознакомление с содержанием процессуальных документов, составляемых при окончании предварительного следствия.

3.  Изучение обвинительных заключений по архивным уголовным делам.

4.  Составление обвинительного заключения и соответствующих приложений к нему по представленной задаче.

5.  Написание контрольной работы.

6.  Подготовка рефератов по темам:

Участие и права защитника при окончании предварительного следствия. Разрешение ходатайств, заявленных при ознакомлении с материалами уголовного дела. Институт прекращения уголовного дела по нереабилитирующим основаниям.

Решение вводных задач:

1. По уголовному делу по обвинению и несовершеннолетнего четверо граждан были признаны потерпевшими, один — гражданским истцом, отец Батуркина выступал в качестве законного представителя и граждан­ского ответчика. Следователь признал, что все следственные дейст­вия по уголовному делу произведены, а собранные доказательства достаточны для составления обвинительного заключения и направле­ния дела в суд для рассмотрения по существу.

Какие процессуальные действия и в какой последовательности должен выполнить следователь, прежде чем приступить к со­ставлению обвинительного заключения?

Укажите основания и изложите порядок принятия следовате­лем решения об окончании предварительного следствия с обвини­тельным заключением.

2. Признав предварительное следствие законченным, следователь письменно уведомил об этом потерпевшего, граждан­ского истца и гражданского ответчика и разъяснил им, что в тече­ние недели с момента получения уведомления они вправе ознако­миться со всеми материалами дела. Потерпевший попросил следователя отложить ознакомление с делом на четыре дня в связи с тем, что хотел это сделать совместно со своим представителем. Следователь отказал в удовлетворении явленного ходатайства, мотивируя тем, что у него через восемь дней истекает срок следствия по делу. В связи с этим потерпевший заявил, что он отказывается знакомиться с материалами дела.

Явившемуся дня ознакомления с делом представителю граж­данского истца следователь предъявил только один том, в котором находились все документы о причинении материального ущерба.

Соответствуют ли закону действия следователя?

Проанализируете правомочия потерпевшего, гражданского истца, гражданского ответчика и их представителей по ознаком­лению с материалами уголовного дела.

Какими документами оформляются уведомление и ознакомле­ние указанных лиц с материалами дела, и каково их содержание?

3. В производстве следователя Р уголовное Л* дело по обвинению заведующего складом в присвоении вверенного имущества на сумму 10 тыс. руб. В связи с тем, что Рулеткин оспаривал акт ревизии, по делу была назначена судебно-бухгалтерская экспертиза. В резуль­тате проведения экспертизы выяснилось, что ревизором необосно­ванна не были приняты во внимание акты о порче товаров на ука­занную сумму, вследствие чего образовалась недостача. Учитывая это обстоятельство, следователь сделал вывод, что у Рулеткина не было умысла на хищение чужого имущества.

Как должен поступить следователь?

Как и в зависимости от чего классифицируются основания прекращения уголовных дел в теории уголовного процесса?

Изложите процессуальный порядок прекращения уголовного дела и уголовного преследования.

4. Несовершеннолетние и совершили ограбление . Преступление длительное время оставалось нераскрытым. Спустя 8 лет Мошкин был задержан при попытке совершить ограбление . Признавая себя виновным, Мошкин на допросе рассказал о совершенном им 8 лет назад ограблении Корочкина и об участии в этом преступлении Си­монова. К этому времени Симонов окончил университет, отслужил в армии, был удостоен нескольких боевых наград, работал учителем в гимназии. В предъявленном обвинении Симонов, полностью признал виновным, пояснил, что больше никаких правонарушений не совершал и чистосердечно раскаивается в содеянном. Следователь вынес постановление о прекращении в отношении Симонова уголовного дела в связи с изменением обстановки.

Оцените законность принятого следователем решения.

Изложите основания, условия и порядок прекращения уголов­ного дела применительно к изложенной ситуации.

Каковы особенности прекращения уголовного дела и уголовного преследования по нереабилитирующим основаниям.

5. По уголовному делу о вымогательстве 200 тыс. руб. у потерпевшего и 100 тыс. руб. у потерпевшего , двое их трех обвиняемых упорно отрицали свою причастность к указанным преступлениям. Третий член организо­ванной группы — , полностью признав себя ви­новным, подробно рассказал о том, как планировались и соверша­лись преступления, а также указал местонахождение 80 тыс. руб., приобретенных им в результате вымогательства. Следователь вы­нес постановление о прекращении уголовного дела в отношении группы Андрюшкина в связи с его деятельным раскаянием.

Законно ли решение следователя?

Изложите основания, условия и порядок прекращения уголов­ного преследования в связи с деятельным раскаянием.

Список нормативных материалов и рекомендуемой литературы:

1.  Уголовно-процессуальный кодекс РФ от 01.01.2001 г. .

2.  , Статкус заключение: практ. пособ. для следователей. М., 2002.

3.  Руководство по расследованию преступлений учеб. пособ. / Рук. авт. кол. . М., 2002.

4.  , , Жидких обвинения и составление обвинительного заключения: практ. пособ. / под ред. . М., 2002.

5.  Уголовный процесс Российской Федерации: учебник / отв. ред. проф. . –М.: Проспект, 2009.

6.  Уголовный процесс России : Курс лекций / . – 2-е изд., исправл. и доп. – М.: Эксмо, 2008.

7.  Уголовно - процессуальное право Российской Федерации: Учебник /отв. ред. . М.: Юристъ, 2007.

8.  Холоденко регламентация уголовного преследования и обвинения: научно-практический комментарий. Саратов, 2003.

9.  Составление обвинительного заключения // Законность. 2003. № 5.

Судебное производство.

Производство в суде первой инстанции.

Тема 16. Подсудность уголовного дела. Подготовка материалов уголовного дела к судебному заседанию.

Семинары – 2 часа.

Вид семинара – тематический.

Цель семинара: закрепление, углубление и расширение знаний, полученных на лекциях и в часы самоподготовки к данной теме; более детальное рассмотрение вопросов, не вынесенных на лекционное обозрение; работа с литературными источниками.

Вопросы, выносимые на семинар:

1.Понятие подсудности и ее значение. Виды подсудности. ­

2. Подсудность дел по предметному (родовому) признаку. Территориальная подсудность уголовного дела. Персональная подсудность. Подсудность дел военным судам.

3. Определение подсудности при соединении уголовных дел.

4. Передача уголовного дела по подсудности. Изменение территориальной подсудности уголовного дела.

5. Недопустимость споров о подсудности.

6. Сущность и значение стадии подготовки и назначения судебного разбирательства.

7. Полномочия судьи и решения, принимаемые им по поступившему в суд делу. Основания и условия принятия решения. Требования, предъявляемые к содержанию и форме этих решений.

8. Общий порядок подготовки к судебному заседанию. Постановление о назначении судебного заседания, вопросы, разрешаемые в нем.

9. Меры по обеспечению гражданского иска и возможной конфискации имущества.

10. Ходатайства об исключении доказательств и порядок их разрешения.

11. Виды решений, принимаемых судьей на предварительном слушании. Возвращение дела прокурору. Приостановление производства по уголовному делу. Прекращение уголовного дела или уголовного преследования.

12. Действия судьи после назначения судебного заседания.

Самостоятельная работа студентов под руководством преподавателя:

1.  Анализ постановлений о назначении судебных заседаний по архивным уголовным делам, находящимся в учебно-методическом кабинете кафедры.

2.  Составление проекта постановления о назначении судебного заседания по предложенной ситуации.

3.  Подготовка рефератов по темам:

·  Основания проведения предварительного слушания.

·  Порядок проведения предварительного слушания.

·  Особенности назначения и проведения предварительного слушания для решения вопроса об исключении доказательств.

·  Особенности процессуального порядка подготовки к судебному заседанию материалов уголовного дела частного обвинения.

Решение вводных задач:

1. обвинялся в похищении человека, повлекшем тяжкие последствия, по ч. ? ст. 126 УК РФ. Следователь закончил расследование уголовного дела, составил обвинительное заключение, указав в нем на то, что данное дело подсудно Саратовскому областному суду, и направил дело проку­рору. Утвердив обвинительное заключение, прокурор направил дело в областной суд по подсудности.

Что такое подсудность, каковы ее виды и значение?

Кем определяется подсудность уголовного дела?

Правильно ли определена подсудность данного дела?

Как и по каким признакам определяется подсудность уголов­ных дел судам различных звеньев судебной системы?

2. 15 декабря 2002 г. у , проживающего в Октябрьском районе г. Саратова, были именины. Нахо­дившиеся там его друзья и поссорились, в результате чего между ними возникла драка, во время которой Жуков выстрелом из пистолета убил Леонтьева. С целью сокрытия следов преступления Васильев и Жуков ночью на автомашине «Жигули», принадлежавшей Леонтьеву, отвезли труп в Новоузенкий район и бросили его там вместе с автомашиной. Однако утром декабря они были задержаны работниками Новоузенского Р подозрению в совершении убийства Леонтьева. Следствие по прпу было закон юно следователем прокуратуры Октябрьского района г. Саратов, по ч. 1 ст. 105 УК РФ.

Определите родовую и территориальную подсудность данного дела.

Изменилась бы территориальная подсудность этого дела, если бы определить место убийства Леонтьева было невозможно?

3. Осужденные за разбой и , от­бывая наказание в местах лишения свободы Н-ской об­ласти, в феврале 2002 г. совершили побег. В сентябре 2002 г. Пету­хов был задержан в г. Пензе и привлечен к уголовной ответствен­ности по п. «а» ч. 2 ст. 313 УК РФ. В ноябре этого же года в г. Томске был задержан и привлечен к уголовной ответственности за совершение побега Севрин.

Определите родовую и территориальную подсудность указан­ных уголовных дел

4. Военнослужащий , находясь в отпуске, в парке «Липки» г. Саратова осквернил здание шахматного клуба и вывел из строя несколько телефонных автоматов. Он был привлечен к уголовной ответственности за совершение преступле­ния, предусмотренного ст. 214 УК РФ.

Какому суду подсудно данное дело?

5. После поступления уголовного дела с обвинительным заключением в суд жена обвиняемого при­несла документы о том, что Попов в день убийства находился на приеме у врача-психиатра, и попросила судью провести по делу судебно-психиатрическую экспертизу и допросить в качестве сви­детелей врача и медсестру, которые могут подтвердить алиби ее мужа.

Как должен поступить судья?

Изложите порядок рассмотрения ходатайств и заявлений при решении вопроса о назначении судебного заседания.

Допускается ли проведение следственных действий в стадии подготовки и назначения судебного заседания?

6. В описательной части постановления судьи Кировского районного суда г. Саратова о назначении судебного заседания без проведения предварительного слушания по уголов­ному делу по обвинению по ч. 1 ст. 105 УК РФ ска­зано «Уголовное дело подсудно Кировскому районному суду. Обвинительное заключение составлено в соответствии с требова­ниями УПК РФ. Копия обвинительного заключения обвиняемому вручена. Избранная в отношении мера пресечения изменению не подлежит. Меры по возмещению вреда, причинен­ного преступлением, приняты. Недопустимых доказательств не имеется. Доказательств, подтверждающих выдвинутое в отношении Волкова обвинение, стороной обвинения представлено доста­точно. Оснований для возвращения уголовного дела прокурору не имеется. Оснований для приостановления или прекращения дела не имеется. Оснований для проведения предварительного слуша­ния, предусмотренных ч. 2 ст. 229 УПК РФ, не имеется».

Проанализируйте приведенное постановление судьи. Соответ­ствует ли оно требованиям закона?

Назовите основания и условия назначения судебного заседания.

Каковы особенности оценки доказательств в стадии подго­товь и назначения судебного заседания? Решает ли судья в дан­ной стадии вопрос о достоверности или недостоверности собранных по делу доказательств?

Изложите требования, предъявляемые законом к содержанию и ферме постановления о назначении судебного заседания.

7. 9 января 2003 г. в районный суд поступило уголовное дело по обвинению в совершении преступления, предусмотренного ч. 2 ст. 132 УК РФ. Изучив материалы дела, судья пришел к выводу об отсутствии основании для проведения предварительного слушания и 25 января вынес постановление о назначении судебного заседания без проведения предварительного слушания, дал распоряжение о вызове в судебное заседа­ние лиц указанных в данном постановлении. 28 января к судье поступило заявление Василевича, в котором он просил об исключении доказательств и проведении предварительно­го слушания.

Как должен поступить судья?

По чьей инициативе может проводиться предварительно? слу­шание?

Кем и когда может быть заявлено ходатайство о проведении предварительного слушания?

Перечислите основания проведения предварительного слушания.

Список нормативных материалов и рекомендуемой литературы:

1.  Уголовно-процессуальный кодекс РФ от 01.01.2001 г. .

2.  Бозров проблемы правосудия по уголовным делам в практике военных судов России. Екатеринбург, 1999.

3.  Золотых слушание уголовных дел: научно-практическое пособие / под ред. . Ростов н/Д, 2002.

4.  Лукашевич судебного заседания // Правоведение. 2002. № 3. С. 157-172.

5.  Уголовный процесс Российской Федерации: учебник / отв. ред. проф. . –М.: Проспект, 2009.

6.  Уголовный процесс России : Курс лекций / . – 2-е изд., исправл. и доп. – М.: Эксмо, 2008.

7.  Уголовно - процессуальное право Российской Федерации: Учебник /отв. ред. . М.: Юристъ, 2007.

Тема 17. Производство в суде первой инстанции.

Семинары – 4 часа.

Вид семинара – тематический.

Цель семинара: закрепление, углубление и расширение знаний, полученных на лекциях и в часы самоподготовки к данной теме; более детальное рассмотрение вопросов, не вынесенных на лекционное обозрение; работа с литературными источниками.

Вопросы, выносимые на семинар 1:

1.  Сущность и значение стадии судебного разбирательства.

2.  Понятие и система общих условий судебного разбирательства.

3.  Непосредственность, устность и гласность судебного разбирательства.

4.  Неизменность состава суда. Председательствующий в судебном заседании, и его полномочия.

5.  Равенство прав сторон.

6.  Участие обвинителя в судебном разбирательстве, его полномочия.

7.  Участие подсудимого и его защитника.

8.  Участие потерпевшего.

9.  Участие гражданского истца или гражданского ответчика.

10.  Участие специалиста.

Вопросы, выносимые на семинар 2:

1.  Пределы судебного разбирательства.

2.  Отложение и приостановление судебного разбирательства. Прекращение уголовного дела в судебном заседании.

3.  Решение вопроса о мере пресечения.

4.  Порядок вынесения определений, постановлений в судебном заседании.

5.  Регламент судебного заседания. Меры воздействия за нарушение порядка в судебном заседании.

6.  Секретарь судебного заседания, его права и обязанности. Протокол судебного заседания. Замечания на протокол судебного заседания.

Самостоятельная работа студентов под руководством преподавателя:

Изучение протоколов судебных заседаний по уголовным делам. Подготовка к учебному судебному процессу в группе. Подготовка рефератов по темам:

·  Состязательность сторон в судебном разбирательстве.

·  Гласность судебного разбирательства.

·  Гарантии независимости судей.

·  Полномочия государственного обвинителя в судебном разбирательстве.

Решение вводных задач:

1. В приговоре, по которому и ­ев осуждены за изнасилование, суд сэслался на показа­ния потерпевших и , предварительно допрошенных по поручению суда другим судом по месту житель­ства потерпевших. В приговоре были сделаны также ссылки на по­казания свидетеля , который в судебном заседании не допрашивался, и его показания, данные на пре;] верительном след­ствии, не оглашались.

Правильны ли действия суда?

Какое общее условие судебного разбирательства нарушено?

Изложите его содержание и значение.

Является ли данный приговор законным и обоснованным?

2. В судебном заседании рассматривалось дело по обвине­нию глухонемого в хулиганстве. В конце рабочего дня председательствующий по делу объявил перерыв в заседании до 10 часов утра следующего дня. 8 целях экономии времени судья поручил переводчику во время перерыва подробно расспросить глухонемого подсудимого Белова об обстоятельствах совершения преступления и представить его показания в письмен­ном виде для оглашения их в суде.

Оцените законность действий суда с точки зрения соблюдения общих условий судебного разбирательства.

В чем сущность устности судебного разбирательства и како­во ее значение ?

3. Подсудимый , обвиняемый в хулиганстве и разбойном нападении на граждан, на судебном следст­вии признал свою вину в совершении хулиганства и отрицал свой причастность к разбойным нападениям. Учитывая, что подсудимый Рачков полностью признал себя виновным в хулиганских действи­ях, и что это преступление «очевидно», суд по ходатайству государственного обвинителя решил: явившихся свидетелей и потерпевших по обстоятельствам, связанным с хулиганством, в суде не допрашивать, ограничиться их показаниями, данными на предварительном следствии, а сосредоточить внимание на исследовании обстоятельств совершения разбойного нападения. По окончании судебного разбирательства был вынесен обвинительный приговор по обвинению Рачкова в хулиганстве и разбойном нападении.

В подтверждение виновности Рачкова в хулиганстве суд в при­говоре сослался на показания не допрошенных в судебном заседа­нии потерпевших и свидетелей.

Допущены ли нарушения судом, если да, то какие?

Существует т связь между устностью и непосредственностью судебного разбирательства, если да, то в чем она выражается?

4. При разбирательстве дела по обвинению в хулиганстве с применением ножа в судебное заседание явились подсудимый Щукин, не признавший себя виновным, и свидетель , которая изменила свои показания, данные на предварительном следствии. Другие свидетели и потерпевшие не явились. Не выяснив причины неявки потерпевших — супругов Кузьминых, свидетелей и , своевре­менно извещенных судебными повестками о дне слушания дела, — суд огласил их показания, данные на предварительном следствии, и на основе этих показаний вынес обвинительный приговор.

Какие общие условия судебного разбирательства нарушены су­дом?

Является ли данный приговор законным и обоснованным?

Список нормативных материалов и рекомендуемой литературы:

1.  Уголовно-процессуальный кодекс РФ от 01.01.2001 г. .

2.  Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 01.01.01 г. № 1 «О судебном приговоре» (в ред. Постановлений Пленума Верховного Суда РФ ).

3.  Ивакина судебной речи: Учебное пособие. М., 1995.

4.  Кириллова государственного обвинения в суде. – СПб.: СПб. юрид. ин-т Генпрокуратуры РФ, 2003.

5.  Уголовный процесс Российской Федерации: учебник / отв. ред. проф. . –М.: Проспект, 2009.

6.  Уголовный процесс России : Курс лекций / . – 2-е изд., исправл. и доп. – М.: Эксмо, 2008.

7.  Уголовно - процессуальное право Российской Федерации: Учебник /отв. ред. . М.: Юристъ, 2007.

8.  , Пан производство по Уголовно-процессуальному кодексу Российской Федерации. – СПб.: Юрид. Центр Пресс., 2005.

Тема 18. Структура и процессуальный порядок судебного разбирательства.

Семинары – 2 часа.

Вид семинара – тематический.

Цель семинара: закрепление, углубление и расширение знаний, полученных на лекциях и в часы самоподготовки к данной теме; более детальное рассмотрение вопросов, не вынесенных на лекционное обозрение; работа с литературными источниками.

Вопросы, выносимые на семинар:

1.  Содержание и структура судебного разбирательства.

2.  Подготовительная часть судебного заседания.

а) понятие и назначение подготовительной части судебного разбирательства;

б) порядок проведения подготовительной части судебного заседания.

3. Судебное следствие.

а) понятие, содержание и значение судебного следствия;

б) начало судебного следствия;

в) порядок исследования доказательств;

г) допрос подсудимого, потерпевшего, свидетелей;