Анализ работы школы за учебный год (стр. 2 )

Проанализировав основные учебные результаты обучающихся по ступеням образования и по классам отмечаем резкое снижение качества обучения в 8Б классе на 20,6% (классный руководитель ), в 9Б классе на 17,8% (классный руководитель ), в 7А классе на 15,1% (классный руководитель ),. Также снизился процент качества в 6Б классе на 6,9% (классный руководитель ), в 9А классе - на 6,2% (классный руководитель ), в 7Б классе - на 3,1% (классный руководитель ), в 11 А классе - на 2,4% (классный руководитель ). Повысился процент качества в 11В классе на 6,8% (классный руководитель ), в 6В классе на 5,8% (классный руководитель ), в 11Б (классный руководитель ) и в 8В (классный руководитель ) качество обученности повысилось на 1,5%. Если говорить о параллели 10-х классов, то мы видим, что в 10А качество повысилось на 25,2%, в 10Б понизилось на 9,9% и в 10 В также снизилось на 2%. Видимо, это связано с тем, что в этом году 10 А класс является профильным и в него пришли сильные учащиеся из других 10-х классов.

Основными причинами снижения качества мы видим в нежелании учителей-предметников применять новые формы обучения, разнообразить уроки различными формами. Так же мы отмечаем отсутствие индивидуального подхода как к учащимся, так и к классному коллективу и отсутствие систематического контроля за успеваемостью детей и взаимосотрудничество классного руководителя с учителями-предметниками. К причинам снижения качества знаний мы также относим и большое количество пропусков уроков как по уважительным, так и по неуважительным причинам.

Таблица 3 Качество образовательной подготовки учащихся по предметам учебного плана

Предметы /уч. годы				Результат
Русский язык	44	42	51	повышение
Литература	57	57	57	стабильно
Литература ЕАО	57	59	84	повышение
Математика	64	58	66	не стабильно
Алгебра	42	41	43
Геометрия	47	43	45
История России	59	44	54,7
Всеобщая история	61	58	62,9	не стабильно
Обществознание	71	63	74	не стабильно
История ЕАО	76	84	82
МХК	82	88	87,3
География	60	61	62,5	повышение
Химия	59	48	51,6
Биология	71	73	65	понижение
Физика	47	51	55,5	повышение
Иностранный язык	60	51	60	не стабильно
Информатика	89	80	88	не стабильно
Физическая культура	84	79	84	не стабильно
ОБЖ	85	79	91,7	не стабильно
Технология	72	83	80	не стабильно
Природоведение	98	84	88	не стабильно
Музыка	-	-	67
Черчение	52	64	38	понижение
ИЗО	86	87	82	понижение
Начальные классы	-	48

Как видно качество знаний по предметам нестабильное: наблюдается то повышение, то уменьшение. В течение трех лет отмечается снижение качества знаний по биологии, черчению, ИЗО. Нестабильное качество знаний по математике, истории, обществознанию, иностранному языку, информатике, физической культуры, технологии. Повышение отмечаем по физике, географии, русскому языку, литературе ЕАО.

На конец 2009/2010 учебного года в школе обучалось на дому трое учеников ( 3А, 9А, 10В). В начальном звене по прохождении ПМПК один ученик обучался по программе VII вида, четверо по программе VIII вида. С родителями данных детей был заключен договор об обучении, разработано Положение, рабочие программы, календарно – тематическое планирование.

Результаты независимого тестирования

В 2009/2010 учебном году школой были достигнуты некоторые результаты по формированию независимой оценки качества образования. Вопрос о формировании независимой оценки качества образования рассмотрен на совещаниях при заместителе директора по УВР, методических объединениях.

В течение года проведено независимое тестирование ОГАУ ЦОКО в 5-11 классах по русскому языку, математике, истории России, географии, физике.

Цель проведенной проверки: установление степени соответствия содержания и качества подготовки выпускников МОУ СОШ с. Ленинское требованиям федерального государственного стандарта основного общего, среднего (полного) общего образования.

Таблица 4 Результаты независимого тестирования

Предмет	итог	Класс	Кол-во учащихся	Школа	Область
% качества	% успеваемости	% качества	% успеваемости
Математика	+3,9	5	53	49,1	77,4	45,2	82,6
17.11.2009	27,7	6	55	20	50,9	47,7	88,7
	18	7	26	11,5	61,5	29,5	81,8
	18,4	8	70	10	45,7	28,4	78,3
	26,6	9	47	8,6	59,6	35,2	78,3
СГ 26.11.09	29,3	7	50	16	86	45,3	92
	16,7	8	62	40,3	91,9	57	93,5
	5,6	9	45	28,9	84,8	34,5	88,7
Обществознание 24.11.09	4,3	11	53	47,1	100	51,4	97,2
Окружающий мир 24.11.09	6,6	5	54	61,2	94,4	67,8	95,7
ЕН 20.11.09	17,3	7	47	42,6	95,7	59,9	94,9
	+1,2	8	69	20,3	76,8	19,1	83,4
Русский язык	0	5	55	65,4	90,9	65,4	95,5
19.11.09	34,8	6	61	13,1	62,3	47,9	88,7
	19,5	7	44	20,5	77,3	40	87,5
	26,5	8	70	7,1	71,4	33,6	83,9
	20	9	42	11,9	76,2	31,9	83,6
	19,7	11	52	30,8	94,2	50,5	96,2

Результаты тестирования показали достаточно низкий уровень знаний по многим предметам: математике в 6-8 классах, по СГ в 7,9 классах, естественным наукам в 8-х классах, русскому языку в 7-9-х классах. Результаты школы ниже результатов области в пределах от 4,3% (обществознание, 11 класс) до 34,8% (русский язык, 6 класс).