Анализ учебно - воспитательной работы за учебный год (стр. 3 )

- В ходе контроля была проведена следующая работа:

1 Проведено инструктивное совещание по организации и осуществ­лению классно-обобщающего контроля.

2. Посещены и проанализированы уроки по пред­метам.

3.Проанализированы результаты входных контрольных работ на на­чало учебного года.

4. Проверены тетради обучающихся по русскому языку, математике.

5.  Проведена проверка дневников обучающихся.

6.  Проверен классный журнал с целью контроля над осуществлением учителями-предметниками текущего тематического контроля, объективностью оценивания знаний обучающихся.

7.  Проведена диагностика уровня обученности по математике и русскому языку.

8. Проведен контроль над дозировкой домашнего задания.

- На основании проведенных мероприятий в рамках КОК можно сделать выводы:

1 Учителя, преподающие в классах, хорошо знают предмег, мегодику преподавания.

2. Учителя учитывают возрастные учебные особенности обучающихся.

3. Проводится работа по формированию общеучебных и предметных умений и навыков.

4. Объем домашних заданий по предметам не превышает норму.

5. Уровень сформированности классного коллектива достаточный, однако у обучающихся имеются проблемы в межличностных отношениях.

- По итогам КОК были даны рекомендации:

1. Продолжить внедрение личностно-ориентированного подхода в обучении.

2. Рационально использовать учебное время урока.

3. Учитывая возрастные особенности обучающихся, использовать разные формы работы на уроке.

4. В обязательном порядке проводить физкультминутки, соблюдать режим проветривания.

5. Проверять запись обучающимися домашнего задания в дневник.

6. Выставлять своевременно в дневники обучающихся отметки по предмету.

В рамках работы по преемственности между начальной и основной школами, проводились административные контрольные срезы по русскому языку, литературному чтению и математике в 4-х классах с последующим совместным заседанием учителей начальной школы, будущих классных руководителей и учителей – предметников с целью анализа результатов, изучения классных коллективов, содержания программ начальной школы, требований к будущим пятиклассникам.

В учебном году в октябре - ноябре, апреле обучающиеся 5, 8, 10 классов участвовали в областном мониторинге качества знаний по русскому языку и математике. Результаты следующие:

В октябре-ноябре 2011 года проведён областной мониторинг по русскому языку и математике. Результаты следующие:

По математике средняя отметка в 5 классах – 3,1, в 8 классах – 3, в 10 классах - 3,7; средний балл в 5 классах – 7,4, в 8 классах – 9,7, в 10 классах – 14,2. Общий процент выполнения работы в 5 классах – 81,1%, в 8 классах – 83,6%, в 10 классах – 100%; качественный показатель 5 классы – 29,7%, 8 классы – 19,7%, 10 классы – 72%. В сравнении с прошлым годом повысили годовую отметку 5 классы – 5,4%, 8 классы – 3,3%, 10 классы – 14%; подтвердили годовую отметку 5 классы – 39,2%, 8 классы – 41%, 10 классы – 56%; понизили годовую отметку 5 классы – 55,4%, 8 классы – 55,7%, 10 классы – 30%.

По русскому языку средняя отметка в 5 классах – 3,3, в 8 классах – 3, в 10 классах 3,8; средний балл в 5 классах – 10,6, в 8 классах – 14,6, в 10 классах – 13,7. Общий процент выполнения работы в 5 классах – 85.1%, в 8 классах – 80,9%, в 10 классах – 95,2%; качественный показатель 5 классы – 44,8%, 8 классы – 19,3%, 10 классы – 78,6%. В сравнении с прошлым годом повысили годовую отметку 5 классы – 4,5%, 8 классы – 5,3%, 10 классы – 23,8%; подтвердили годовую отметку 5 классы – 46,3%, 8 классы – 43,9%, 10 классы – 42,9%; понизили годовую отметку 5 классы – 49,2%, 8 классы – 50,8%, 10 классы – 33,3%.

В апреле 2012 года проводились мониторинговые исследования по русскому языку и математике в 8.10 классах. Результаты следующие:

По математике средняя отметка в 8 классах – 2,5, в 10 классах - 3,5; средний балл в 8 классах – 6,1, в 10 классах – 9,1. Общий процент выполнения работы в 8 классах – 39 %, в 10 классах – 98 %; качественный показатель 8 классов – 7 %, 10 классов – 53 %.

По русскому языку средняя отметка в 8 классах – 2,7, в 10 классах 3,3; средний балл в 8 классах –8,4, в 10 классах – 21. Общий процент выполнения работы в 8 классах – 63 %, в 10 классах – 95 %; качественный показатель 8 классов – 9 %, 10 классов – 32 %.

На протяжении учебного года проводились административные срезы по русскому языку, математике, географии, обществознанию, биологии, химии, физике для отслеживания уровня усвоения знаний. Все срезы проводились в письменной форме, приближенной к форме ГИА и ЕГЭ. Результаты срезов анализировались учителями предметниками, а также обсуждались на уровне школьных методических объединений и зафиксированы в справках и приказах.

Результаты срезов показали, что в основном обучающиеся подтверждали уровень своих знаний по предметам, но в то же время 10-15% обучающихся по отдельным предметам не могут справиться с заданиями.

Работа с одаренными детьми:

В течение года проводилась работа с одаренными детьми. На уровне школы учителя привлекали одаренных детей к участию в научно- практической конференции, в предметных олимпиадах, в интеллектуальных играх и конкурсах, в том числе в международных образовательных проектах, таких как « Кенгуру», « Русский медвежонок», « Золотое руно», « Британский бульдог», « Олимпус». Для подготовки детей к предметным олимпиадам, конкурсам и конференциям педагогам были выделены индивидуальные часы. Школьная олимпиада охватила почти 60% обучающихся 8-11 классов. Победители и призеры школьной олимпиады защищали честь школы на муниципальном уровне. По итогам муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников у нас 8 победителей и 15 призеров.

Победители муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников

№	класс	предмет	Ф. И. победителя	Ф. И.О. учителя
1	10	Русский язык	Волкова София
2	11	Русский язык	Борисов Василий
3	8	Литература	Яковлева Полина
4	9	Обществознание	Ветрова Дарья
5	11	география	Борисов Василий
6	11	МХК	Борисов Василий
7	9	ОБЖ	Клещенева Евгения
8	11	ОБЖ	Борисов Василий

Призеры муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников

№	класс	предмет	Ф. И. победителя	Ф. И.О. учителя
1	9	Русский язык	Зубашевский Константин
2	11	Русский язык	Буртовая Дарья
3	10	Литература	Кузнецова Татьяна
4	11	Литература	Фрунзе Татьяна
5	8	Английский язык	Яковлева Полина
6	9	Английский язык	Бачурина Кристина
7	10	Английский язык	Чапушева Ирина
8	11	История	Борисов Василий
9	11	География	Попцова Елизавета
10	9	Химия	Зубашевский Константин
11	7	Биология	Бекренева Екатерина
12	9	Экология	Бушевец Валентин
13	10	Физическая культура	Челтуманова Виктория
14	11	Технология	Борисов Василий
15	9	ОБЖ	Ветрова Дарья

Количество участников регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников:

Предметная область	Участники	Предметная область	Участники	Предметная область	Участники
Русский язык		ОБЖ		Русский язык
Математика		История		МХК
Обществознание		-	-	Обществознание
География		-	-	География
				ОБЖ

Призеры регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников:

Ф. И.О. призера	Ф. И.О. учителя	Предмет	Место
		МХК	2
	ОБЖ	2
	Русский язык	3
		ОБЖ	3
		обществознание	4

Борисов Василий, обучающийся 11 класса, принимал участие в заключительном этапе Всероссийской олимпиады школьников по МХК и стал призером.

На городской конференции школьников результаты следующие:

	5-8 классы	9-11 классы
Проекты	- 2 место Журуков Александр Ниппер Дмитрий 7 кл ( ) -1 место Кожевников Артем 7 кл. ( ) - 3 место Захаренков Иван Смаль Никита 6 кл. () - 3 место Пальчикова Марина Царапкина Камилла 6 кл. ( ) - 3 место Токарева Виктория 5 кл. ()	- 1 место Попцова Елизавета Борисов Василий 11 кл. ( ) - 2 место Буртовая Дарья Фрунзе Татьяна 11 кл. ()
Творческие работы	- 1 место Сулейманов Родион 5 кл. ( ) - 2 место Зубашевский Николай 5 кл. ( ) - 2 место Михайлова Марина Кастаракова Юлия 6 кл ( )	- 2 место Губкина Валерия 11 кл. ( ) - 2 место Колотилин Роман Кузнецова Татьяна 10 кл. ( )
Исследования	- 1 место Жукова София Ткачук Надежда 8 кл. ( ) - 2 место Аксенова Анна Валишевская Алина 7 кл. ( )	- 1 место Борисов Василий 11 кл. ( ) - 3 место Кукина Анастасия 11 кл. ( )

Количество участников и призеров

Год	Кол-во участников	Кол-во призовых мест	1 место	2 место	3 место
(3 место в городе)	15	6	1	5	-
(1 место в городе)	21	19	7	8	4

Контроль подготовки к итоговой аттестации осуществлялся через срезы по предметам, проверку посещаемости групповых занятий, работу методических объединений, посещение уроков с целью изучения вопроса « Работа учителя на уроке по подготовке к ГИА и ЕГЭ» и т. д. Итоги ГИА и ЕГЭ представлены в анализе государственной (итоговой) аттестации за учебный год.

В учебном году в школе было 58 выпускников 9-х и 34 выпускника 11-х классов. Из 58 выпускников 9-х классов 27 человек продолжат обучение в нашей школе, остальные будут продолжать обучение в ПУ, ССУЗах Кемеровской области.

В прошедшем учебном году было проведено 4 общешкольных родительских собрания, особое внимание уделялось вопросам итоговой аттестации 9,11-х классов, приглашалась администрация школы и учителя-предметники.

В учебном году при планировании учебно-воспитательной работы особое внимание следует уделить вопросам контроля за качеством преподавания предметов; за индивидуальной работой с обучающимися высокого уровня учебной мотивации при подготовке к различного вида олимпиадам и конференциям; за уровнем обученности по предметам; за прохождением программного материала и его практической частью; за посещаемостью учебных занятий; за качеством оформления и ведения школьной документации; за работой классных руководителей с родителями.