Образовательная программа МОУ «Средняя общеобразовательная школа №27» срок реализации программы г. г (стр. 4 )

специального (коррекционного) класса VII вида

МОУ «Средняя общеобразовательная школа №27»

Специальные (коррекционные) классы VII вида в МОУ «Средняя общеобразовательная школа №27» осуществляют образование обучающихся в объеме начального образования.

Продолжительность обучения: в начальной школе - 4 года.

По окончании начальных классов психолого-медико-педагогическая комиссия учреждения, учитывая индивидуальные особенности каждого обучающегося, рассматривает вопрос о его переводе в общеобразовательное учреждение по месту жительства. В случае выявления у обучающегося тяжелой формы задержки психического развития (например: задержки психического развития церебрально-органического генеза) рассматривается вопрос о продолжении обучения его в данном специальном (коррекционном) классе.

Учебный план разработан на основе базисного учебного плана специальных (коррекционных) образовательных учреждений общеобразовательных учреждений VII вида, утвержденный приказом Министерства образования РФ №29/2065-п от 01.01.2001 (для классов VII вида), составлен и откорректирован в соответствии с санитарно-эпидемиологическими правилами и нормами «Гигиенические требования к условиям обучения школьников в образовательных учреждениях, СанПин 2.4», утвержденные Главным санитарным врачом РФ 25.11.2002 года, зарегистрированные в Минюсте РФ 05.12.2002 года № 000.

Базисный учебный план начального общего образования обучающихся с задержкой психического развития составлен с учетом решения двух основных задач:

1) сформировать основы функциональной грамотности и основные умения и навыки учения и общения, дать обучающимся начальные представления об отечественной и мировой культуре;

2) как можно полнее cкорригировать отставание в развитии обучающихся, ликвидируя пробелы в знаниях и представлениях об окружающем мире, характерные для этих обучающихся, и преодолеть недостатки, возникшие в результате нарушенного развития, включая недостатки мыслительной деятельности, речи, моторики, пространственной ориентировки, регуляции поведения и др. Соответственно, базисный план состоит из нескольких разделов. Во 2-м классе продолжается изучение курса «Ознакомление с окружающим миром и развитие речи», имеющий коррекционное значение и направленный на формирование знаний и полноценных представлений об окружающем мире, развитие речи обучающихся на основе приобретаемых знаний, а также на формирование и развитие у них основных умственных операций и действий.

Специфический коррекционный курс «Ознакомление с окружающим миром и развитие речи» введен в 1 классе вместо курса «Окружающий мир».

Введение в качестве обязательного учебного предмета «Физическая культура» (2 часа в неделю) в 1 и 3 классах и «Ритмика» в 3 классе обусловлено необходимостью коррекции отклонений в развитии моторной и речемоторной деятельности обучающихся.

В целях более успешного продвижения в общем развитии отдельных обучающихся, коррекции недостатков их психического развития, а также ликвидации имеющихся или предупреждения возможных пробелов в знаниях вводятся коррекционные групповые и индивидуальные занятия.

Количество часов, отводимое родному и русскому языкам, увеличено по сравнению с Базисным учебным планом общеобразовательных учреждений за счет введения раздела пропедевтики обучения грамоте.

То же самое относится к математике, поскольку у многих обучающихся с задержкой психического развития не сформированы элементарные математические представления, обычно складывающиеся у нормально развивающихся старших дошкольников даже без специального обучения.

Индивидуально-групповые коррекционные занятия оказываются за пределами максимальной нагрузки обучающихся. Однако указанное количество недельных часов (3 часа), отводимых на эти занятия в каждом классе, входит в нагрузку не каждого отдельно обучающегося соответствующего класса, а учителя. На долю же каждого обучающегося приходится в неделю от 15 до 30 минут, поскольку занятия ведутся индивидуально или в маленьких группах (из 2-3 обучающихся), укомплектованных на основе сходства корригируемых недостатков.

Все обучение в 1-м и 3-м классах имеет коррекционно-развивающий характер. Индивидуально-групповые коррекционные занятия дополняют эту коррекционно-развивающую работу, будучи направленными на преодоление некоторых специфических трудностей и недостатков, характерных для отдельных обучающихся.

Учебный план для специального (коррекционного) класса

VII вида для детей с ЗПР

МОУ «Средняя общеобразовательная школа №27»

Образовательные области	Количество часов	Кол-во часов	Количество часов
	1 класс	2 класс	3 класс
1. Общеобразовательные курсы:
Русский язык	4	5	5
Литературное чтение	4	5	5
Математика	4	5	5
Природоведение		1	2
Изобразительное искусство	1	1	1
Музыка	1	2	1
Физическая культура	2	2	2
Трудовое обучение	2		2
2. Коррекционная подготовка		2
Ознакомление с окружающим миром и развитие речи (коррекционный курс)	2	1
Ритмика (коррекционный курс)			1
3. Обязательные занятия по выбору
Истоки		1	1
4.Максимальная нагрузка на обучающегося	20	25	25
5. Обязательные индивидуальные и групповые коррекционные занятия		1
Занятия с психологом	1	0,5	1
Русский язык	0,5	0,5	0,5
Литературное чтение	0,5	1	0,5
Математика	1	3	1
Итого:	3		3

V.  Учебно-методический комплекс

1.1.Общеобразовательная программа начального общего образования

Характеристика учебных программ:

Предметы в соответствии с учебным планом	Класс	Название программы (наименование, автор, год издания)	Уровень учебной программы	Вид учебной программы (типовая, скорректирован-ная, модифицированная, авторская, эксперимен-тальная, рабочая учебная программа), кем рекомендована / допущена	Причины коррек-тировки	Учебники, пособия для обучающихся (наименование, автор, год издания)
Русский язык	1аб (общ)	Программы общеобразовательных учреждений. Начальная школа. 1-4 классы. УМК «Планета знаний». Программа по русскому языку. , , М., Астрель, 2009	базовый	Типовая, Рекомендована Министерством образования РФ		Букварь, , М., АСТ, Астрель, 2010 г. Русский язык. Учебник для 1 класса, , М., АСТ, Астрель, 2010 г.
1в (7 вида)	Программы общеобразовательных учреждений. Начальные классы. Русский язык 1-4 классы, , 2009. Москва, Дрофа	базовый	Типовая, Рекомендована Министерством образования РФ		Русский язык.1 класс, , М., Просвещение, 2007
2	Программы общеобразовательных учреждений. Начальные классы. Русский язык 1-4 классы, , 2009. Москва, Дрофа	базовый	Типовая, Рекомендована Министерством образования РФ		Русский язык.2 класс, , М., Просвещение, 2007
3	Программы общеобразовательных учреждений. Начальные классы. Русский язык, , 2007. Москва, Просвещение	базовый	Типовая, Рекомендована Министерством образования РФ		Русский язык.3 класс, , М., Просвещение, 2007
4	Программы общеобразовательных учреждений. Начальные классы. Русский язык 1-4 классы, , 2009. Москва, Дрофа	базовый	Типовая, Рекомендована Министерством образования РФ		Русский язык.4 класс, , М., Просвещение, 2007
Литера- турное чтение	1аб (общ)	Программы общеобразовательных учреждений. Начальная школа. 1-4 классы. УМК «Планета знаний». Программа по литературному чтению. , М., Астрель, 2009	базовый	Типовая, Рекомендована Министерством образования РФ		Литературное чтение, учебник для 1 класса, , М., АСТ, Астрель, 2010
1в (7 вида)	Программы общеобразовательных учреждений. Начальные классы. Литературное чтение 1-4 классы, , М, Просвещение, 2007.	базовый	Типовая, Рекомендована Министерством образования РФ		Русская азбука, , Литературное чтение. 1 класс, , М, Просвещение, 2005,
2	Программы общеобразовательных учреждений. Начальные классы. Литературное чтение 1-4 классы, , 2007. Москва, Просвещение	базовый	Типовая, Рекомендована Министерством образования РФ		«Литературное чтение. 2 класс» , , М., Просвещение 2009,
3	Программы общеобразовательных учреждений. Начальные классы. Литературное чтение 1-4 классы, , 2007. Москва, Просвещение	базовый	Типовая, Рекомендована Министерством образования РФ		«Литературное чтение. 3 класс» , , М., Просвещение, 2009,
4	Программы общеобразовательных учреждений. Начальные классы. Литературное чтение 1-4 классы, , 2007. Москва, Просвещение	базовый	Типовая, Рекомендована Министерством образования РФ		«Литературное чтение. 4 класс» , , М., Просвещение 2009,
Матема тика	1 аб (общ)	Программы общеобразовательных учреждений. Начальная школа. 1-4 классы. УМК «Планета знаний». Программа по математике. , , М., Астрель, 2009	базовый	Типовая, Рекомендована Министерством образования РФ		Математика. Учебник для 1 класса, М., АСТ, Астрель, 2010 г
1в (7 вида)	Программы общеобразовательных учреждений. Начальные классы. Математика, и др., 2007	базовый	Типовая, Рекомендована Министерством образования РФ		Математика. 1 класс, и др., М, Просвещение, 2007 .
2	Программы общеобразовательных учреждений. Начальные классы. Математика, и др., 2007	базовый	Типовая, Рекомендована Министерством образования РФ		«Математика. 2 класс», и др., М., Просвещение, 2007.
3	Программы общеобразовательных учреждений. Начальные классы. Математика, и др., 2007	базовый	Типовая, Рекомендована Министерством образования РФ		«Математика. 3 класс», и др., М., Просвещение, 2007.
4	Программы общеобразовательных учреждений. Начальные классы. Математика, и др., 2007	базовый	Типовая, Рекомендована Министерством образования РФ		«Математика. 4 класс», и др., М., Просвещение, 2007.
Окружаю-щий мир	1 аб (общ)	Программы общеобразовательных учреждений. Начальная школа. 1-4 классы. УМК «Планета знаний». Программа по окружающему миру. , , М., Астрель, 2009	базовый	Типовая, Рекомендована Министерством образования РФ		Окружающий мир, учебник для 1 класса, , М., АСТ, Астрель, 2010.
1в (7 вида)	Программно-методические материалы. Коррекционно-развивающее обучение. Начальная школа: окружающий мир, , М., Дрофа, 2000	базовый	Типовая, Рекомендована Министерством образования РФ
2аб (общ)	Программы общеобразовательных учреждений. Начальные классы. Окружающий мир, А. А. Плешаков, М., Просвещение, 2007 г.	базовый	Типовая, Рекомендована Министерством образования РФ		«Мир вокруг нас». 2 класс, , М., Просвещение, 2008.
2вг (7 вида)	Программно-методические материалы. Коррекционно-развивающее обучение. Начальная школа: окружающий мир, , М., Дрофа, 2000	базовый	Типовая, Рекомендована Министерством образования РФ
3	Программы общеобразовательных учреждений. Начальные классы. Окружающий мир, А. А. Плешаков, М., Просвещение, 2007 г.	базовый	Типовая, Рекомендована Министерством образования РФ		«Мир вокруг нас». 3 класс, , М., Просвещение, 2007
4	Программы общеобразовательных учреждений. Начальные классы. Окружающий мир, А. А. Плешаков, М., Просвещение, 2007 г.	базовый	Типовая, Рекомендована Министерством образования РФ		«Мир вокруг нас». 4 класс, , М., Просвещение, 2007
Технология	1аб (общ)	Программы общеобразовательных учреждений. Начальная школа. 1-4 классы. Программа по технологии. , , М., Астрель, 2009	базовый	Типовая, Рекомендована Министерством образования РФ		Технология. Учебник для 1 класса, , М., АСТ, Астрель, 2010
1в (7 вида)	Программа по трудовому обучению в 1-4 классах четырехлетней начальной школы «Трудовое обучение. Школа мастеров», , 2005	базовый	Типовая, Рекомендована Министерством образования РФ
2	Программа по трудовому обучению в 1-4 классах четырехлетней начальной школы «Трудовое обучение. Школа мастеров», , 2005	базовый	Типовая, Рекомендована Министерством образования РФ		Маленький мастер. Учебник по трудовому обучению. 2 класс, , М., АСТ-Пресс школа, 2008
3	Программа по трудовому обучению в 1-4 классах четырехлетней начальной школы «Трудовое обучение. Школа мастеров», , 2005	базовый	Типовая, Рекомендована Министерством образования РФ		Маленький мастер. Учебник по трудовому обучению. 3 класс, , М., АСТ-Пресс школа, 2005
4	Программа по трудовому обучению в 1-4 классах четырехлетней начальной школы «Трудовое обучение. Школа мастеров», , 2005	базовый	Типовая, Рекомендована Министерством образования РФ		Маленький мастер. Учебник по трудовому обучению. 4 класс, , М., АСТ-Пресс школа, 2005
Физическая культура	1	Физическая культура. Начальные классы. . М, Просвещение, 2007 г.	базовый	Типовая, Рекомендована Министерством образования РФ
2	Физическая культура. Начальные классы. . М, Просвещение, 2007 г.	базовый	Типовая, Рекомендована Министерством образования РФ
3-4	Комплексная программа физического воспитания учащихся 1-11 классов, , М., Просвещение, 2006	базовый	Типовая, Рекомендована Министерством образования РФ
Искусство (ИЗО)	1аб	Программы общеобразовательных учреждений. Начальная школа. 1-4 классы. Программа по ИЗО. , М., АСТ, Астрель, 2009	базовый	Типовая, рекомендована Министерством образования РФ		Изобразительное искусство. Учебник для 1 класса, , М., АСТ, Астрель, 2010
1в (7 вида), 2-4	Изобразительное искусство и художественный труд. , Г. Горяев, , Л. АНеменская, , , ) Школа России. Концепция и программа для начальных классов. В 2ч. Ч.2 -2-е изд., дораб.-М.: Просвещение, 2007	базовый	Типовая, рекомендована Министерством образования РФ
Искус ство (музыка)	1аб (общ)	Программы общеобразовательных учреждений. Начальная школа. 1-4 классы. УМК «Планета знаний». Программа по музыке. , М., Астрель, 2009	базовый	Типовая, Рекомендована Министерством образования РФ		Музыка. Учебник для 1 класса, , М., АСТ, Астрель, 2010
1в (7 вида)	, , М., Просвещение	базовый	Типовая, Рекомендована Министерством образования РФ
2-4	Программа общеобразовательных учреждений. Музыка. 1-8 классы, Д. Кабалевский, М., Просвещение, 2007	базовый	Типовая, рекомендована Министерством образования и науки РФ
Истоки	2-4	«Истоки», , 2001	базовый	Типовая		«Истоки. 2класс», А. В Камкин, 2007, «Истоки. Рабочая тетрадь для 2 класса», , Н. В., Котельникова, 2008 «Истоки. 3 класс», , 2007 «Истоки. Рабочая тетрадь для 3 класса», , 2009 «Истоки. 4 класс», , 2007 «Истоки. Рабочая тетрадь для 4 класса» , , 2008
Ритмика	1в (7 вида) 2вг (7 вида) 3в (7 вида)	Программно-методические материалы коррекционно-развивающе- го обучения. Начальная школа. Ритмика, , 2007	базовый	Типовая, рекомендована Министерством общего и профессионального образования РФ

1.2. Общеобразовательная программа основного общего образования:

Характеристика учебных программ: