Образовательная программа (стр. 1 )

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад № 000

Калининского района городского округа город Уфа

Республики Башкортостан

УТВЕРЖДЕНА приказом заведующего МБДОУ Детский сад № 000 от «___» ________20___г. №____ __________ принята на Педагогическом совете от «___» ________20___г. протокол

Образовательная программа

УФА 2012

Содержание программы

1. Пояснительная записка

1.1. Назначение образовательной программы

1.2. Общие сведения о ДОУ

1.3. Цели, задачи деятельности ДОУ образовательного процесса

1.4. Принципы и подходы к формированию основной образовательной программы. Содержание и структура Программы

2. Организация режима пребывания детей в МБДОУ Детский сад № 000

2.1. Режим дня в холодный период

2.2. Расписание НОД

3. Содержание психолого – педагогической работы по освоению образовательных областей

3.1. Содержание образовательной области «Физическая культура»

3.2. Содержание образовательной области «Здоровье»

3.3. Содержание образовательной области «Безопасность»

3.4. Содержание образовательной области «Социализация»

3.5. Содержание образовательной области «Труд»

3.6. Содержание образовательной области «Познание»

3.7. Содержание образовательной области «Коммуникация»

3.8. Содержание образовательной области «Чтение детям художественной литературы»

3.9. Содержание образовательной области «Художественное творчество»

3.10. Содержание образовательной области «Музыка»

4. Проектирование и планирование текущей педагогической деятельности, отбор форм организации образовательного процесса

5. Планируемые результаты освоения детьми общеобразовательной программы (промежуточная и итоговая оценки)

6. Система мониторннга достижения детьми планируемых результатов освоения программы

7. Условия реализации образовательной программы

8. Система взаимодействия ДОУ и семьи

9. Региональный компонент образовательной программы

Пояснительная записка

1.1.  Назначение образовательной программы

Общеобразовательная программа Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения Детский сад № 000 Калининского района городского округа город Уфа Республики Башкортостан (далее по тексту ДОУ) - это нормативно-управленческий документ образовательного учреждения, характеризующий специфику содержания образования и особенности организации воспитательного процесса на 2012 – 2014 гг.

Образовательная программа определяет организацию воспитательно-образовательного процесса (содержание, формы) в ДОУ.

Образовательная программа ДОУ обеспечивает разностороннее развитие детей в возрасте от 1года до 7 лет с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей по основным направлениям – физическому, социально – личностному, познавательно – речевому, художественно – эстетическому.

Программа обеспечивает достижение воспитанниками готовности к школе.

Программа разработана в соответствии:

Федеральным государственным требованием, Приказом Минобрнауки России № 000 от 01.01.01 года «Об утверждении и введении в действие Федеральных государственных; требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования»;

·  Конвенцией о правах ребенка ООН;

·  Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении (утверждено Постановлением правительства РФ от 12.09.08 г. № 000);

·  Приказом Министерства образования РФ от 09.03.04 г. № 000 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования;

·  Постановлением об утверждении СанПиН 2.4.1.2731-10 «Изменение №1 к 2.4«Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях» и зарегистрированном в Минюсте России утвержденным постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 01.01.2001г № 000.

Программа:

- основывается на положениях фундаментальных исследований отечественной научной психолого-педагогической и физиологической школы о закономерностях развития ребенка дошкольного возраста, научных исследований, практических разработок и методических рекомендаций, содержащихся в трудах ведущих специалистов в области современного дошкольного образования, действующего законодательства, иных нормативных правовых актов, регулирующих деятельность системы дошкольного образования;

- разработана в соответствии с культурно-историческим, деятельностным и личностным подходами к проблеме развития детей дошкольного возраста;

- сочетает принципы научной обоснованности и практической применимости;

- направлена на охрану и укрепление здоровья воспитанников, их всестороннее (физическое, социально-личностное, познавательно-речевое, художественно-эстетическое) развитие;

- обеспечивает единство воспитательных, обучающих и развивающих целей и задач процесса образования детей дошкольного возраста;

- строится на адекватных возрасту видах деятельности и формах работы с детьми;

- основывается на комплексно-тематическом принципе построения образовательного процесса, принципах целостности и интеграции дошкольного образования;

- обеспечивает осуществление образовательного процесса в двух основных организационных моделях, включающих: 1) совместную деятельность взрослого и детей, 2) самостоятельную деятельность детей;

- предусматривает внедрение адекватной возрастным возможностям учебной модели при осуществлении образовательного процесса с детьми от 6 до 7 лет;

- направлена на взаимодействие с семьей в целях осуществления полноценного развития ребенка, создания равных условий образования детей дошкольного возраста независимо от материального достатка семьи, места проживания, языковой и культурной среды, этнической принадлежности.

1.2. Общие сведения о ДОУ

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад № 000 Калининского района городского округа город Уфа Республики Башкортостан создано в соответствии с Постановлением главы Администрации городского округа город Уфа Республики Башкортостан от «08» августа 1997 г. № 000 и зарегистрировано в Межрайонном Федерации № 39 «18» декабря 2002 г. № .

МБДОУ Детский сад № 000 расположен в микрорайоне Шакша. Адрес: Республика Башкортостан, г. Уфа, Калининский район, ул. Волгоградская, дом 12. Телефон (3, факс (3E-mail: *****@***ru Сайт: *****

Здание ДОУ типовое, кирпичное, одноэтажное. Ближайшее окружение – СОШ № 000, Башкирская гимназия № 000, ДЮСШ № 28, ЦРТДиЮ «Радуга». Территория детского сада озеленена, оснащена двумя верандами, имеет спортивную площадку, три прогулочные площадки, которые частично оснащены физкультурным оборудованием для максимальной двигательной активности во время прогулок.

В Учреждении имеются 3 групповых помещения, кабинет психолога, медицинский кабинет, а также ряд служебных помещений: пищеблок, овощехранилище, продуктовый склад, прачечная.

Режим работы ДОУ: 12-ти часовое пребывание детей с 7.00 до 19.00.

Прием в ДОУ осуществляется на основании путевки Управления образования Администрации городского округа город Уфа Республики Башкортостан, заявления родителей (законных представителей), свидетельства о рождении ребенка, медицинского заключения. Дети сотрудников принимаются на основании заявления и договора на время их работы в ДОУ. При приеме заключается договор между ДОУ и родителями (законными представителями) ребенка, подписание которого является обязательным для обеих сторон.

В настоящее время в детском саду функционируют: младшая группа (с 2 лет до 4 лет), средняя группа (с 4 дет до 5 лет) и старшая – подготовительная группа (с 5 лет до 7 лет). Комплектование групп ведется с 1 июня по 31 августа.

Проектная мощность – 55 детей.

Действительная мощность – 117

Количество детей в МБДОУ Детский сад № 000

Младшая группа – 35 детей

Средняя группа – 38 детей

Старшая – подготовительная – 41 ребенок

Всего - 117 детей

Сведения о семьях воспитанников

Группа	Полная семья	Неполная семья	Усыновле- ние	Опека	Многодет- ная	Социальное положение
рабочие	служащие	бизнесмены	безработные
младшая	26	9	1	1	1	26	4	2	3
средняя	22	14	-	2	4	31	3	1	3
старшая - подготовительная	31	10	-	1	4	35	2	-	4
всего	79	33	1	4	9	92	9	3	10

Медицинское обслуживание

Медицинское обслуживание детей в МБДОУ Детский сад № 000 осуществляется старшей медицинской сестрой, врачем – педиатром из поликлиники № 4 с которой заключен договор о взаимном сотрудничестве от 01.01.2001г. № 55, а также узкими специалистами, курирующими детей, направленными в ДОУ из поликлиник и больниц Калининского района.

Кадровый потенциал

Количество штатных педагогических работников – 7 человек

Количество педагогических работников – совместитель – 1

Количество административных работников – 2 человек

Состав педагогов по образованию:

Высшее образование – 2

Среднее специальное – 6

Обучающихся в ВУЗах (заочно)- 0

Возрастные характеристики педагогического состава:

- до 20 лет -	0
- от 20 до 30 лет -	1
- от 30 до 40 лет -	2
- от 40 до 50 лет -	1
- свыше 50 лет -	4

Уровень квалификации.

Высшая квалификационная категория – 1

Первая квалификационная категория – 0

Вторая квалификационная категория - 4

Без категории - 3

По педагогическому стажу:

до 5 лет - 2

от 5 до 10 лет - 0

от 10 до 15 лет – 1

от 15 до 25 лет – 2

от 25 лет - 2

Структура управления

Управляющая система состоит из 2-х структур:

I структура – общественное управление;

- педагогический совет;

- общее собрание трудового коллектива;

- профсоюзный комитет;

- родительский комитет, деятельность которых регламентируется Уставом ДОУ и соответствующими положениями.

II структура – административное управление, которое имеет линейную структуру.

I уровень – заведующий ДОУ

Управленческая деятельность заведующей обеспечивает:

- материальные,

- организационные,

- правовые,

- социально – психологические условия для реализации функции управления образовательным процессом в ДОУ.

Объект управления заведующего – коллектив.

II уровень – педагог – психолог, заведующий хозяйством, старшая медицинская сестра.

Объект управления второго уровня – часть коллектива согласно функциональным обязанностям.

III уровень управления осуществляется воспитателями, специалистами и обслуживающим персоналом.

1.3. Цели, задачи деятельности ДОУ

Целью ДОУ является:

- осуществление комплекса мер, направленных на сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей;

- физическое, интеллектуальное и личностное развитие: становление общечеловеческих ценностей;

- развитие воображения и творческих способностей ребенка;

- взаимодействие с семьей для обеспечения полноценного развития ребенка;

- осуществление социальной защиты личности ребенка.

Основными задачами ДОУ являются:

- охрана жизни и укрепление физического и психического здоровья детей;

- обеспечение познавательно-речевого, социально-личностного, художественно-эстетического и физического развития детей;

- воспитание уважения к языкам, национальным ценностям страны, в которой ребенок проживает;

- подготовка ребенка к сознательной жизни в свободном обществе в духе понимания мира, толерантности, чувства собственного достоинства;

- воспитание с учетом возрастных особенностей детей гражданственности, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;

- осуществление необходимой коррекции недостатков в физическом и (или) психическом развитии детей;

- взаимодействие с семьями детей для обеспечения полноценного развития детей;

- оказание консультативной и методической помощи родителям (законным представителям) по вопросам воспитания, обучения и развития детей.

1.4. Принципы и подходы к формированию основной образовательной программы. Содержание и структура Программы

Цель Программы — создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, формирование основ базовой культуры личности, всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, подготовка к жизни в современном обществе, к обучению в школе, обеспечение безопасности жизнедеятельности дошкольника.

Цель реализуется в процессе разнообразных видов детской деятельности: игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной, чтения.

Для достижения цели Программы первостепенное значение имеют:

• забота о здоровье, эмоциональном благополучии и своевременном всестороннем развитии каждого ребенка;

• создание в группах атмосферы гуманного и доброжелательного отношения ко всем воспитанникам, что позволяет растить их общительными, добрыми, любознательными, инициативными, стремящимися к самостоятельности и творчеству;

• максимальное использование разнообразных видов детской деятельности, их интеграция в целях повышения эффективности воспитательно-образовательного процесса;

• творческая организация (креативность) воспитательно-образовательного процесса;

• вариативность использования образовательного материала, позволяющая развивать творчество в соответствии с интересами и наклонностями каждого ребенка;

• уважительное отношение к результатам детского творчества;

• единство подходов к воспитанию детей в условиях дошкольного образовательного учреждения и семьи;

• соблюдение в работе детского сада и начальной школы преемственности, исключающей умственные и физические перегрузки в содержании образования детей дошкольного возраста, обеспечивая отсутствие давления предметного обучения.

При организации образовательного процесса учтены принципы интеграции образовательных областей (физическая культура, здоровье, безопасность, социализация, труд, познание, коммуникация, чтение художественной литературы, художественное творчество, музыка) в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников.

В основу организации образовательного процесса определен комплексно – тематический принцип с ведущей игровой деятельностью, а решение программных задач осуществляется в разных формах совместной деятельности взрослых и детей, а также в самостоятельной деятельности детей.

Содержание общеобразовательной программы Детский сад № 000 соответствует основным положением возрастной психологии и дошкольной педагогики и выстроено по принципу развивающего образования, целью которого является всестороннее развитие ребенка и обеспечивает единство воспитательных и обучающих целей и задач.

Основная образовательная программа МБДОУ Детского сада № 000:

• соответствует принципу развивающего образования, целью которого является развитие ребенка;

• сочетает принципы научной обоснованности и практической применимости (содержание Программы соответствует основным положениям возрастной психологии и дошкольной педагогики и при этом имеет возможность реализации в массовой практике дошкольного образования);

• соответствует критериям полноты, необходимости и достаточности (позволяет решать поставленные цели и задачи только на необходимом и достаточном материале, максимально приближаться к разумному «минимуму»);

• обеспечивает единство воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач процесса образования детей дошкольного возраста, в ходе реализации которых формируются такие знания, умения и навыки, которые имеют непосредственное отношение к развитию до­школьников;

• строится с учетом принципа интеграции образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями детей, спецификой и возможностями образовательных областей;

• основывается на комплексно-тематическом принципе построения образовательного процесса;

• предусматривает решение программных образовательных задач в совместной деятельности взрослого и детей и самостоятельной деятельности дошкольников не только в рамках непосредственно образовательной деятельности, но и при проведении режимных моментов;

• предполагает построение образовательного процесса на адекватных возрасту формах работы с детьми.

При выборе методик обучения предпочтение отдается развивающим методикам, способствующим формированию познавательной, социальной сфере развития. В непосредственно образовательной деятельности с детьми доминирует игровая деятельность, в зависимости от программного содержания НОД, проводятся фронтально, подгруппами, индивидуально. Планируются комплексные и интегрированные занятия.

- Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы»науч. Ред. , ,

- «Основы безопасности детей дошкольного возраста» , ,

- «Физкультура для дошкольников»

- «Планирование физкультурных занятий в современном ДОУ» .

- «Подготовка детей к обучению грамоте»

- «Развитие речи» , .

- «Занятия по изобразительной деятельности»

- «Юный эколог»

- «Развитие ребенка в музыкальной деятельности»

- «Оскон»,

- «Земля отцов»

Дополнительные образовательные услуги (бесплатные):

- «Путешествие в страну лепки» для детей младшей группы

- «Пластилиновый мир» для детей средней группы

- «Мир удивительных чудес» для детей старшей – подготовительной группы

Продолжительность НОД определяется санитарно-эпидемиологическими требованиями к учебной нагрузке ребенка определенного возраста:

- младший дошкольный возраст (младшая и средняя группы) – 2 НОД общей продолжительностью 30-40 минут;

- старший дошкольный возраст (старшая - подготовительная группа) – 3 НОД общей продолжительностью 75-90 минут.

Это отражено в представленном учебном плане ДОУ, целью которого является оптимизация педагогического процесса в рамках современного образования, достигаемая через определение интеллектуальных, физических и психоэмоциональных нагрузок для воспитанников каждой возрастной группы в течение недели.

Учебный план ориентирован на интеграцию обучения и воспитания, на развитие воспитанников и состоит из следующих образовательных областей:

·  «Физическая культура»

·  «Здоровье»

·  «Безопасность»

·  «Социализация»

·  «Труд»

·  «Познание»

·  «Коммуникация»

·  «Чтение художественной литературы»

·  «Художественное творчество»

·  «Музыка»

Программа начинается с пояснительной записки, в которой приведены общие вседения о ДОУ, возрастные особенности контингента воспитанников, цели и задачи деятельности ДОУ, а также принципы и подходы к формированию основной образовательной пргграммы ДОУ. Второй раздел «Организация режима пребывания детей в МБДОУ Десткий сад № 000», в котором даны режимы дня, и расписание непосредственно образовательной деятельности ДОУ.

В третьем разделе освещено содержание психолого - педагогической работы по освоению детьми образовательных областей «Здоровье», «Физическая культура», «Безопасность», «Социализация», «Труд», «Познание», «Коммуникация», «Чтение художественной литературы», «Художественное творчество», «Музыка», ориентировано на разностороннее развитие дошкольников с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей по основным направлениям — физическому, социально-личностному, познавательно-речевому и художественно-эстетическому. Содержание психолого-педагогической работы представлено по возрастным группам. Программа охватывает три возрастных периода физического и психического развития детей:

младший дошкольный возраст —от 2 до 4 лет (младшая группа),

средний до­школьный возраст —от 4 до 5 лет (средняя группа),

старший дошкольный возраст — от 5 до 7 лет (старшая - подготовительная группа).

В четвертом разделе программы приведено планирование текущей педагогической деятельности и проектирование воспитательно-образовательного процесса. Пятый раздел содержит планируемые результаты освоения детьми основной общеобразовательной программы ДОУ. В разделе «Система мониторинга достижения детьми планируемых результатов освоения Программы» изложены принципы мониторинга достижения детьми планируемых промежуточных и итоговых результатов освоения Программы. В разделе «Условия реализации образовательной программы» приведены основные программы, по которым ведется образовательная деятельность и дана предметно-развивающая образовательная среда ДОУ. Восьмой раздел освещает систему взаимодействия ДОУ и семьи и содержание работы педагогов с родителями. В Заключительном разделе №9 «Региональный компонент образовательной программы» изложена сущность и роль регионального компонента в ознакомлении дошкольников с историей родного края, а также основные направления в изучении регионального компонента в ДОУ.

2. Организация режима пребывания детей в ДОУ

2.1. Режим дня в холодный период

РЕЖИМ ДНЯ

младшей группы на холодный период

Утренний прием, осмотр детей, игры, утренняя гимнастика.	7.00-8.20
Подготовка к завтраку, завтрак.	8.20-9.00
Непосредственно образовательная деятельность	9.00-9.10 9.20 – 9.30 9.40 – 9.55
Второй завтрак	10
Подготовка к прогулке, прогулка.	10.10-12.10
Возвращение с прогулки, игры	12.10-12.20
Подготовка к обеду. Обед.	12.20 – 12.50
Подготовка ко сну, дневной сон.	12.50-15.20
Постепенный подъем, воздушные процедуры	15.20-15.45
Подготовка к полднику. Полдник.	15.45 – 16.10
Игры, самостоятельная деятельность.	16 18.30 – 19.00
Подготовка к прогулке, прогулка.	16.30 – 18.30
Уход детей домой	18.30 – 19.00

РЕЖИМ ДНЯ