Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
В течении учебного года было проведено 7 спортивных общешкольных мероприятий.
№ | Мероприятие | Кол-во | Процент |
1 | Многоборие (определение УФП.) | 48 | 91 |
2 | Олимпиада по физкультуре | 14 | |
3 | Лыжные соревнования (кросс 1 км.) | 28 | 56 |
4 | Лыжные соревнования (спринт – эстафета) | 22 | 44 |
5 | Соревнования по стрельбе | 18 | 36 |
6 | Президентские состязания | 26 | 93 |
7 | Легкоатлетический пробег | 44 | 92 |
По окончании каждого соревнования подводились итоги, которые вывешивались на доске объявлений. На общешкольной линейке по окончанию учебного года наградили призеров дипломами и по возможности поощрительными призами. В связи с затруднительным финансовым положением, в этом году не все победители были награждены.
В 2011-12 году спортсмены нашей школы приняли участие в 9 районных спортивных мероприятиях:
№ | Мероприятие | Кол-во | Место |
1 | «Родники» | 9 |
|
2 | Осенний кросс | 10 | 2 |
3 | Спортивное ориентирование | 14 | 1 |
4 | Районная олимпиада | 4 | 1,3 |
5 | Открытие лыжного сезона | 8 | 4 |
6 | Лыжная спринт-эстафета | 10 |
|
7 | Розыгрыш кубка. (Лыжные) | 8 |
|
8 | Легкоатлетический пробег | 16 | 2 |
9 | Эстафета | 12 | 10 |
| Районная спартакиада |
| 3 место |
Не приняли участие (районные) | Не провели в школе |
1. 1 этап «Зарницы» - | 1. Туристический слет |
2. 2 этап «Зарницы» - | 2. Футбол |
3. Веселые старты | 3. Лыжные соревнования (кросс) |
4. 1 этап по ТПТ | 4. Волейбол |
5. 2 этап по ТПТ | 5. Баскетбол |
6. Лыжные соревнования (Быстрая лыжня) | 6. Троеборье |
Также в этом году функционировала туристическая секция, занимались в которой учащиеся 5-9 классов. Часы занятий: пятница с 14.00 до 15.00. Кол-во посещающих - 9 человек. Занятия проводились периодически.
Не первый год применяется еще один способ определения и поощрения наиболее активных спортсменов – это определение рейтинга. (Победители школьных соревнований и участники районных зарабатывали балы, которые отражались в виде диаграммы и вывешивались на доске объявлений). Лучшим спортсменом среди мальчиков стал Пожарский Александр учащийся 8 класса набравший 19 баллов. Среди девочек наиболее активной оказалась ученица 8 класса – Макурина Виктория у которой по рейтингу – 15 баллов.

![]() |

![]() |
Проведя анализ работы по оздоровительной работе за 3 последних года можно сказать, что последний год был мене результативен, чем предыдущие года. По количеству проведенных соревнований и выездов на районные также замечено снижение. По призовым местам, занимаемым на районных соревнованиях прошедший год остается на уровне предыдущих. Хорошие результаты и стремление к победе показали учащиеся занимающие верхние строчки спортивного рейтинга.
Снижение показателей происходит из-за недостаточного финансирования, снижения количества учащихся, невозможностью организовывать внеурочную работу в послеурочное время.
Для дальнейшего развития спортивно-оздоровительной деятельности в школе необходимо поддерживать заинтересованность учащихся, укреплять материальную базу, обеспечивать транспортом для участия в соревнованиях районного уровня.
На протяжении последних лет практикуется в школе проведение дней здоровья как классных, так и общешкольных. Ежемесячно под руководством педагогов разрабатываться мероприятия, учащиеся заранее оповещены и с удовольствием участвуют, получают положительную энергию. Хочется отметить «Весёлые старты», «Конкурс снежных фигур», катание с горы и другие. Результатом является сплочение коллектива, ситуация поддержки и успеха, заряд бодрости и весёлого настроения. Дни здоровья это наша традиция и она будет жить.
Художественно-эстетическое.
Цель художественно-эстетического направления: развитие творческого потенциала личности, повышение культурного уровня.
Задачи: Помощь в раскрытии индивидуальности каждого ребенка; Создание условий для творческой самореализации учащихся; Формирование художественного вкуса, стремление к красоте во всех проявлениях жизни; Приобщение к духовным ценностям.
№ | Мероприятие | Кол-во |
1 | День знаний. Встреча школьных друзей. | 54 |
2 | Праздник «Золотая осень» | 1-9 кл. |
3 | День учителя | 1-9 кл. |
4 | Конкурс на самый лучший плакат «Мой учитель» | 12 |
5 | День матери | 1-9 кл. |
6 | Конкурс сочинений ««Мама, мама, мамочка» | 15 |
7 | Конкурс рисунков «Портрет моей мамы» | 15 |
8 | Мастерская Деда Мороза | 1-9 кл. |
9 | Новогодний праздник | 1-9 кл. |
10 | Рождественская ёлка | 1-9 кл. |
10 | Конкурс рисунков «Проказы матушки зимы» | 20 |
11 | Конкурс «Академия семейного мастерства» | 5 |
12 | Праздник 23 февраля | 1-9 кл. |
13 | Конкурс рисунков «Слава армии родной» | 12 |
13 | Праздник 8 Марта. Конкурс «Ах, эти девочки!» | 1-9 кл. |
14 | Викторина ко Дню птиц. | 1-9 кл. |
Викторина ко дню космонавтики | 1-9 кл. | |
15 | Праздник 9 мая | 1-9 кл. |
15 | Последний звонок. | 1-9 кл. |
Познавательная деятельность.
Целью является создание условий для раскрытия интеллектуальных, умственных способностей; оказание влияния на формирования трудолюбия, чувства ответственности, обеспечение развития познавательной активности учащихся.
Задачи: - создавать ситуацию успеха; - научить самостоятельно получать знания; - обеспечить переход на более качественный уровень усвоения знаний; - сформировать внутреннюю потребность к получению полноценного образования и дальнейшего самоопределения.
Результаты участия учащихся школы в конкурсах.
учебный год.
№ | Название конкурса | Фамилия имя участника | Класс | Руководитель | Результат |
1 | Муниципальный этап краевого интеллектуального конкурса «Марафон Знаний» | Мухин Максим | 5 |
организатор досуга | Сертификат Участник |
2 | Муниципальный этап краевого интеллектуального конкурса «Марафон Знаний» | Некрасова Анастасия | 6 |
организатор досуга | Сертификат Участник |
3 | Муниципальный этап краевого интеллектуального конкурса «Марафон Знаний» | Марина Анастасия | 7 |
организатор досуга | Сертификат Участник |
4 | Муниципальный этап регионального конкурса «Грамотей» | Марина Анастасия | 7 |
учитель русского языка | Грамота 3 место |
5 | Муниципальный этап регионального конкурса «Грамотей» | Макурина Виктория | 8 |
учитель русского языка | Сертификат Участник |
6 | Муниципальный этап регионального конкурса «Знаток истории» | Логунов Иван | 8 | Сертификат Участник | |
7 | Муниципальный этап регионального конкурса «Знаток истории» | Пожарский Александр | 8 | Сертификат Участник | |
8 | Муниципальный этап регионального конкурса «Знаток истории» | Чертков Юрий | 7 | Сертификат Участник | |
9 | Муниципальный этап регионального конкурса «Знаток истории» | Караваев Дмитрий | 7 | Сертификат Участник | |
10 | Региональный конкурс «Лис-любитель истории» | Кузнецов Данил | 6 | Диплом 1 место в районе | |
11 | Региональный конкурс «Лис-любитель истории» | Караваева Татьяна | 5 |
| Диплом 1 место в районе |
12 | III интернет-олимпиада граждановедческих знаний Региональный конкурс | Мухин Максим | 5 |
| Диплом 2 степени |
13 | III интернет-олимпиада граждановедческих знаний Региональный конкурс | Некрасова Анастасия | 6 |
| Грамота |
14 | III интернет-олимпиада граждановедческих знаний Региональный конкурс | Пожарский Александр | 8 | Сертификат | |
15 | III интернет-олимпиада граждановедческих знаний Региональный конкурс | Чертков Юрий | 7 | Сертификат | |
16 | Муниципальный этап конкурса «Марафон знаний» 2-4 класс | Скоромный Олег | 2 |
| Грамота |
17 | Муниципальный этап конкурса «Марафон знаний» 2-4 класс | Печёнкин Артур | 2 | Сертификат | |
18 | Муниципальный этап конкурса «Марафон знаний» 2-4 класс | Ожегина Мария | 3 | учитель начальных классов | Сертификат |
19 | Муниципальный этап конкурса «Марафон знаний» 2-4 класс | Мухина Анастасия | 3 | учитель начальных классов | Сертификат |
20 | Муниципальный этап конкурса «Марафон знаний» 2-4 класс | Пожарская Дарья | 4 |
учитель начальных классов | Диплом 3 степени |
21 | Муниципальный этап конкурса «Марафон знаний» 2-4 класс | Логунова Ангелина | 4 |
учитель начальных классов | Сертификат |
22 | Региональный конкурс «Енот-знаток естественных наук-2012» | Пожарская Дарья | 4 |
| Похвальный отзыв. Призовое место в регионе |
23 | Региональный конкурс «Енот-знаток естественных наук-2012» | Мухин Максим | 5 |
| Диплом. Победитель. 1 место в районе. |
24 | Олимпиада «История Всесоюзной пионерской организации в истории страны» | Леонова Инна | 9 |
| Диплом. Победитель. 1 место в регионе. |
25 | Олимпиада «История Всесоюзной пионерской организации в истории страны» | Пожарский Александр | 8 |
| Диплом. Победитель. 1 место в регионе. |
26 | Краевая олимпиада по географии «Юные таланты» | Марина Анастасия | 7 | учитель географии | Сертификат Призёр заочного этапа |
27 | Краевая олимпиада по географии «Юные таланты» | Пожарский Александр | 8 | учитель географии | Сертификат |
28 | Краевая олимпиада по географии «Юные таланты» | Логунов Иван | 8 | учитель географии | Сертификат |
29 | Краевая олимпиада по географии «Юные таланты» | Попова Любовь | 9 | учитель географии | Сертификат |
30 | Краевая олимпиада по географии «Юные таланты» | Леонова Инна | 9 | учитель географии | Сертификат |
Туристско-краеведческое.
На должном уровне в школе велась туристско-краеведческая работа. Работала туристическая секция, принимали участие в районном туристическом слете, учащиеся занимали призовые места.
Цель: воспитание учащихся гражданами своей малой родины, знающими и уважающими свои корни, традиции.
Задачи: - Воспитать преданность и трепетное отношение к памятникам старины, нашим традициям; - Воспитать любознательность, чувство гордости за свою Родину; - воспитать любовь к природе, бережное отношение к окружающей среде; - Расширение кругозора школьников в области краеведения и туризма.
№ | Мероприятие | Кол-во |
1 | Походы классами с целью изучения родной природы | 54 |
2 | Цикл бесед «Люби и охраняй природу» | 1-9 кл. |
3 | Участие в районном туристическом слете | 10 |
4 | Субботники по очистке территории школы | 54 |
5 | Операция «Накормите птиц зимой» | 25 |
6 | Участие в районном лагере «Родники» | 9 |
Работа с родителями.
Цель: создание условий для умственного и физического совершенствования ребенка совместно с семьей. Задачи: - Обеспечение гармонии взаимоотношений школы и семьи для создания максимально благоприятных условий развития ребенка, реализации им индивидуального потенциала; - Формирование общественного мнения в пользу ценностей брака, семьи, детей, здорового образа жизни; - Привлечение родителей к активному участию в учебно-воспитательной работе.
№ | Мероприятия по данному направлению | Кол-во |
1 | Общешкольные родительские собрания | 3 |
2 | Классные родительские собрания | 1-9 кл |
3 | Посещение семей на дому | |
4 | Участие родителей в школьных мероприятиях | 30 |
5 | Дни открытых дверей | 10 |
6 | Работа родительского комитета |
№ п/п | Статус семьи |
уч. год |
1. | Приемные семьи | 46% |
2. | Семьи с опекаемыми детьми | 7% |
3. | Малообеспеченные семьи | 16% |
4. | Многодетные семьи | 24% |
Были изучены семьи учащихся, их социальный состав - на начало учебного года насчитывалось 7 учебных классов, с общей численностью 54 человека.
В ходе изучения социального состава семей было выявлено - снижение наполняемости классов из-за общего снижения уровня рождаемости; - уменьшение количества многодетных семей; - рост количества малоимущих семей, что влечет в свою очередь рост правонарушений среди детей и подростков.
В течение года велась работа с родителями, целью которой было дать психолого-педагогические знания через родительские собрания, классных руководителей, социального педагога, вопросам педагогической коррекции складывающихся отношений между детьми и взрослыми в отдельных семьях, индивидуальные беседы об особенностях возраста и методах подхода к воспитанию ребенка, употребления ПАВ, безнадзорности и правонарушений, сохранению и укреплению здоровья.
В школе ведётся социальная работа, под руководством опытного педагога . В деятельности школьной службы примирения также видим положительные сдвиги, они не остаются незамеченными, педагог вовремя решает совместно с детьми конфликтные ситуации, что неоднократно отмечалось на районном уровне.
В течение всего года родители наших детей массово посещают мероприятия и участвуют в них, что стало доброй традицией. Мамы, папы, бабушки наравне с детьми соревнуются в интеллектуальных, спортивных, творческих состязаниях, что тоже создаёт положительные результаты по сплочению семьи, наши родители не равнодушны к своим детям, всегда найдут время, чтобы прийти в школу, поддержать, почувствовать чувство гордости за успехи. Всегда мы можем видеть их на праздниках: День Знаний, День учителя, День пожилых людей, Новый год, международный женский день, итоговая школьная линейка, где награждаются победители. Хочется отметить самых активных родителей: Логунова ёва Г.
Классному руководителю удалось наладить контакт со всеми родителями класса, они откликаются на любые просьбы, решают вместе проблемы.
В современном обществе дети получают в школе не только знания, школа закладывает в сердца детей основы воспитания. Коллектив целенаправленно ведёт работу по воспитанию подростков, наши выпускники поступают в другие учебные заведения, и выглядят там на должном уровне. Окончив техникум, колледж, среднюю школу многие поступают в высшие учебные заведения. Статистика последних лет:
Коллежд | Техникум | Училище | Средняя школа | |
5 | 2 | 4 | 2 | |
2 | 2 | 2 | 2 | |
1 | 1 | 1 | 4 |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 |




