№ п/п | Наименование дисциплин | Форма отчетности | |
Кандидатский экзамен | Зачет | ||
Образовательная составляющая | |||
I | Обязательные дисциплины | ||
1. | Иностранный язык | + | |
2. | История и философия науки | + | |
3. | Германские языки | + | |
4. | Дисциплины по выбору аспиранта: | ||
Деятельностный подход к интерпретации текста | + | ||
Стилистика и прагматика | + | ||
II | Факультативные дисциплины | ||
5. | Коммуникативная грамматика английского языка | + | |
6. | Психология человека | + | |
7. | Педагогика | + | |
8. | Информационные технологии в науке и образовании | + | |
9. | Педагогика и психология высшей школы | + | |
10. | Нормативно-правовые основы высшего педагогического образования | + | |
11. | Технологии профессионально-ориентированного образования | + | |
12. | Тренинг профессионально-ориентированных риторики, дискуссий и общения | + | |
III | Педагогическая практика | + | |
Исследовательская составляющая | |||
Научно-исследовательская работа аспиранта и выполнение диссертации на соискание ученой степени кандидата наук |
УЧЕБНЫЙ План ПОДГОТОВКИ АСПИРАНТОВ
по специальности 19.00.07 Педагогическая психология
№ п/п | Наименование дисциплин | Форма отчетности | |
Кандидатский экзамен | Зачет | ||
Образовательная составляющая | |||
I | Обязательные дисциплины | ||
1. | Иностранный язык | + | |
2. | История и философия науки | + | |
3. | Педагогическая психология | + | |
4. | Дисциплины по выбору аспиранта: | ||
Технологии работы над кандидатской диссертацией | + | ||
Психологическое обеспечение образовательного процесса | + | ||
Организация психолого-педагогического исследования | |||
Актуальные проблемы педагогической психологии | |||
II | Факультативные дисциплины | ||
5. | Психологическая служба в вузе | + | |
6. | Психология человека | + | |
7. | Педагогика | + | |
8. | Информационные технологии в науке и образовании | + | |
9. | Педагогика и психология высшей школы | + | |
10. | Нормативно-правовые основы высшего педагогического образования | + | |
11. | Технологии профессионально-ориентированного образования | + | |
12. | Тренинг профессионально-ориентированных риторики, дискуссий и общения | + | |
III | Педагогическая практика | + | |
Исследовательская составляющая | |||
Научно-исследовательская работа аспиранта и выполнение диссертации на соискание ученой степени кандидата наук |
УЧЕБНЫЙ План ПОДГОТОВКИ АСПИРАНТОВ
по специальности 19.00.13 Психология развития, акмеология
№ п/п | Наименование дисциплин | Форма отчетности | |
Кандидатский экзамен | Зачет | ||
Образовательная составляющая | |||
I | Обязательные дисциплины | ||
1. | Иностранный язык | + | |
2. | История и философия науки | + | |
3. | Психология развития, акмеология | + | |
4. | Дисциплины по выбору аспиранта: | ||
Психологические особенности детско-родительских отношений в подростковом возрасте | + | ||
Психологические особенности личности в юношеском возрасте | + | ||
Методология психолого-педагогических исследований | |||
Актуальные проблемы развития личности школьника | |||
II | Факультативные дисциплины | ||
5. | Психолого-лингвистические способы речевого воздействия и эффективной коммуникации | + | |
6. | Психология человека | + | |
7. | Педагогика | + | |
8. | Информационные технологии в науке и образовании | + | |
9. | Педагогика и психология высшей школы | + | |
10. | Нормативно-правовые основы высшего педагогического образования | + | |
11. | Технологии профессионально-ориентированного образования | + | |
12. | Тренинг профессионально-ориентированных риторики, дискуссий и общения | + | |
III | Педагогическая практика | + | |
Исследовательская составляющая | |||
Научно-исследовательская работа аспиранта и выполнение диссертации на соискание ученой степени кандидата наук |
УЧЕБНЫЙ План ПОДГОТОВКИ АСПИРАНТОВ
по специальности 23.00.02 Политические институты, процессы и технологии
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |
