План-проспект курсов повышения квалификации (образовательных модулей, семинаров, стажировок) на 2013 год в ОАУ ДПО Липецком институте развития образования (стр. 5 )

№ п/п	Тема	Категория слушателей	Рассматриваемые вопросы	Сроки проведения и форма обучения	Объем часов	Ответственный (контактная информация)
1	«Организация деятельности библиотек образовательных учреждений в условиях автоматизации. Введение в систему цифровых коммуникаций»	Работники библиотек учреждений СПО и НПО	Система цифровых коммуникаций и информационное общество. Интернет как фундамент цифровой среды. Библиотечные сайты: основные требования, перспективы развития. Использование компьютерных технологий в деятельности библиотек образовательных учреждений.	Февраль-март	72
2	«Организация деятельности библиотек образовательных учреждений в условиях автоматизации. Введение в систему цифровых коммуникаций»	Работники библиотек общеобразовательных учреждений	Система цифровых коммуникаций и информационное общество. Интернет как фундамент цифровой среды. Библиотечные сайты: основные требования, перспективы развития. Использование компьютерных технологий в деятельности библиотек образовательных учреждений. Программа «1С: Школьная библиотека».	октябрь	72
3	«Организация деятельности библиотек образовательных учреждений в условиях автоматизации»	Работники библиотек учреждений государственной поддержки детства	Использование компьютерных технологий в деятельности библиотек образовательных учреждений. Интернет как фундамент цифровой среды. Библиотечные сайты: основные требования, перспективы развития. Программа «1С: Школьная библиотека».	Ноябрь - декабрь	72

Кафедра специальной педагогики и социальной работы

№ п/п	Тема	Категория слушателей	Рассматриваемые вопросы	Сроки проведения и форма обучения	Объем часов	Ответственный (контактная информация)
1	Совершенствование процесса физического воспитания в ОУ в условиях ФГОС	Учителя физ. культуры	В данном курсе рассматривается новый образовательный стандарт по физической культуре, общие подходы в использовании современных программ физической культуры, образовательный минимум содержания образования физической культуры, обеспечивающий индивидуальное здоровье учащихся, особенности методики ведения урока с детьми различных возрастных групп, а также специальной медицинской группы, методика анализа урока, требования к профессиональному уровню учителя физической культуры.	Март, июнь 2013 очная	108	[e-mail]
2	«Совершенствование профессиональной деятельности специалистов, выполняющих функции по опеке и попечительству в отношении несовершеннолетних и совершеннолетних граждан»	Инспекторы по охране прав детства	Вопросы государственной политики в области опеки и попечительства над несовершеннолетними; изменения в законодательстве в отношении несовершеннолетних (проект областного закона об опеке и попечительстве); исполнения законодательства о защите прав несовершеннолетних в области; организация работы с потенциальными усыновителями, взаимодействия органов местного самоуправления по вопросам усыновления.	март	72	[e-mail]
3	«Здоровьесберегающие технологии в образовании»	Педагоги ОУ	Рассматриваются вопросы: основные модели здоровой личности, общечеловеческие, социальные, возрастные, типологические, индивидуальные характеристики, определяющих образ жизни и здоровье личности, психологические факторы здоровья человека, методы психологической помощи и самопомощи в позитивном развитии здоровья, закономерности совершенствования здоровья человека, овладение средствами самопознания, саморегуляции и самозащиты от негативного воздействия стрессов; проектирование технологий, направленные на сохранение физического, психологического, социального потенциалов здоровья субъектов образовательного процесса; практическая диагностика состояния здоровья подрастающего поколения.	май	72	[e-mail]
4	"Организация процесса физического воспитания в ДОУ в условиях введения ФГТ"	Инструкторы по ФК ДОУ	В данном курсе рассматриваются ФГТ, общие подходы в использовании современных программ физической культуры, вопросы индивидуального здоровья детей, особенности методики ведения занятий с детьми различных возрастных групп, методика анализа занятия, требования к педагогической культуре и профессиональному уровню инструктора по физической культуре.	июнь	72	[e-mail]
5	Медико-психолого-педагогическое сопровождение ребенка в условиях новых образовательных стандартов.	Соц. педагоги ОУ	обновление и расширение профессиональных знаний и умений социальных педагогов, педагогов – психологов УГПД по наиболее актуальным направлениям совершенствования и развития профессиональных и общих компетенций при переходе на ФГОС, стимулирование творческого роста, содействие в определении содержания самообразования педагогов.	апрель	72	[e-mail]
6	«Компетентность педагога в школьном образовании при переходе на ФГОС»	Учителя ОУ	Программа курсовой подготовки предусматривает изучение нормативно-правовых основ организации деятельности педагогов в условиях внедрения ФГОС, ознакомление с современными технологиями организации деятельности школьников, вопросы компетентностного подхода в образовании, основы формирование УУД, проектирование работы педагога по формированию у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни.	июнь	72	[e-mail]
7	«Использование арттерапевтических методик в работе с детьми, имеющими нарушения развития»	музыкальные руководители, учителя музыки, педагоги дополнительного образования	Применение в процессе работы с детьми психоаналитической терапии в сочетании с игровой, песочной и арт-терапиями. Методы, используемые при работе с детьми разного возраста. Основные направления современной игровой терапии.	По заявке	72	*****@***ru
8	«Актуальные вопросы обучения и воспитания детей с нарушениями интеллектуального развития»	методисты РОНО, зам. директора по УВР МОУ СОШ, курирующие работу коррекционных классов, индивидуальное обучение	Повышение эффективности организации процесса обучения и воспитания. Развитие познавательной сферы у детей с недостатками интеллектуального развития. Формирование социальной адаптации ребенка.	По заявке	72	*****@***ru
9	Курсы повышения квалификации педагогов, не имеющих дефектологического образования, в области обучения и воспитания детей с отклонениями в развитии в условиях общеобразовательного учреждения по теме: «СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ИНТЕГРАЦИИ ШКОЛЬНИКОВ С ОТКЛОНЕНИЯМИ В РАЗВИТИИ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО В РАМКАХ ФГОС»	педагоги, не имеющие дефектологического образования	Нормативно-правовая база обучения детей с ОВЗ. Знакомство с современными подходами к организации коррекционно-педагогической помощи детям с различными нарушениями. Практические занятия, направленные на разработку индивидуальных коррекционно-развивающих программ.	На базе района	72	*****@***ru
10	Работа специальной медицинской группы в образовательном учреждении	Преподаватели физкультуры дошкольных, школьных, учреждениях среднего и высшего профессионального образования	- Состояние здоровья школьников в России - Понятие о группах здоровья и медицинских группах - Научные основы содержания и методики работы в СМГ - Организация работы СМГ в школе - Методика работы преподавателя в СМГ - Регламентация и контроль нагрузок - Методика ЛФК при некоторых заболеваниях и нарушениях здоровья у школьников - Организация работы руководителя СМГ	1. Март 2013 2. Июнь 2013	72	*****@***ru
СЕМИНАРЫ
1	Интерактивный семинар-практикум «Игровая терапия в системе помощи детям с нарушениями развития»	Педагоги коррекционных ОУ	Методы коррекции эмоциональных и поведенческих нарушений у детей дошкольного и младшего школьного возраста.	По заявке	4	*****@***ru
2	«Современные подходы к организации коррекционно-развивающей работы с дошкольниками, имеющими тяжелые нарушения речи»	учителя-логопеды ДОУ области, зам. заведующей, методисты, курирующие данное направление	Знакомство с актуальными проблемами теории и практики отечественной логопедии, ранняя логопедическая помощь детям с задержкой речевого развития, активизация познавательной деятельности у детей с речевыми нарушениями.	По заявке	4	*****@***ru
3	«Инновационные технологии работы на полифункциональном игровом оборудовании с детьми, имеющими различные нарушения развития»	Педагоги коррекционных ОУ, ОУ	Знакомство с современным полифункциональным оборудованием, которое позволяет с высокой эффективностью вести психокоррекционную работу со всеми категориями лиц, нуждающимися в медико-социальной реабилитации. Светлая, темная сенсорные комнаты.	По заявке	4	*****@***ru

Кафедра психологии и педагогики