План-проспект курсов повышения квалификации (образовательных модулей, семинаров, стажировок) на 2013 год в ОАУ ДПО Липецком институте развития образования (стр. 6 )

Курсы ПК

№ п/п	Тема	Категория слушателей	Рассматриваемые вопросы	Сроки проведения и форма обучения	Объем часов	Ответственный (контактная информация)
1. 1	«Актуальные вопросы музыкального образования в ДОУ в условиях введения ФГТ»	Музыкальные руководители ДОУ	Нормативно-правовое регулирование профессиональной деятельности музыкального работника ДОУ. Концепция музыкального образования, воспитания и развития в ДОУ в условиях введения ФГТ. Современные подходы к развитию музыкальных способностей детей дошкольного возраста, осуществляемых в различных видах деятельности: восприятии, исполнительстве, творчестве, музыкально-образовательной деятельности.	Февраль	72	*****@***ru
2.	«Современные требования к профессиональной компетентности педагога-психолога в условиях реализации ФГОС»	Педагоги-психологи ОУ	Нормативно-правовое регулирование профессиональной деятельности педагога-психолога ОУ. Основы психолого-педагогического сопровождения реализации ФГОС. Основные направления работы педагога-психолога. Диагностический инструментарий УУД. Современные способы и методы формирования УУД.	март	108	*****@***ru
3.	«Школьные службы примирения: психолого-педагогические и юридические аспекты»	Заместители директоров по воспитательной работе, классные руководители, Педагоги-психологи, соц. педагоги ОУ	Нормативно-правовые основы создания школьных служб примирения. Медиация ровесников. Самоуправление обучающихся. Психолого-педагогические условия формирования гармоничной бесконфликтной среды.	апрель	72	, *****@***ru
4.	«Теория и методика преподавания ИЗО в условиях перехода на ФГОС»	Учителя ИЗО МБОУ СОШ	Основные направления художественного образования по ФГОС. Методические рекомендации по работе с системными линиями учебников по ИЗО, рекомендованных министерством образования РФ. Нормативное сопровождение Требований к структуре рабочих программ и результатам их освоения. Применение УУД на ИЗО и во внеурочной деятельности. Особенности реализации содержания предмета «Изобразительное искусство» в условиях перехода на ФГОС.	Апрель	108	*****@***ru
5. 2	«Теория и методика преподавания музыки в условиях перехода на ФГОС»	Учителя музыки МБОУ СОШ	Основные направления музыкального образования по ФГОС. Методические рекомендации по работе с системными линиями учебников по музыке, рекомендованных министерством образования РФ. Нормативное сопровождение Требований к структуре рабочих программ и результатам их освоения. Применение УУД на музыки и во внеурочной деятельности. Особенности реализации содержания предмета «Музыка» в условиях перехода на ФГОС.	Апрель-май	108	*****@***ru
6. 3	«Интеграция общего и дополнительного образования в условиях введения ФГОС»	ПДО, методисты, зав. отделами.	Нормативно-правовое регулирование профессиональной деятельности педагога дополнительного образования. Духовно-нравственное воспитание как приоритетная задача образовательных стандартов нового поколения. Модель интеграции дополнительного и общего образования в рамках муниципальной образовательной системы. Планирование воспитательной деятельности педагога дополнительного образования.	Февраль-март сентябрь, декабрь	72	*****@***ru
7. 4	«Современные требования к профессиональной компетентности педагога-психолога ДОУ в условиях реализации ФГТ»	Педагоги-психологи ДОУ	Нормативно-правовое регулирование профессиональной деятельности педагога-психолога ДОУ. Основы психолого-педагогического сопровождения реализации ФГТ к основной общеобразовательной программе ДОУ. Основные направления работы педагога-психолога. Диагностический инструментарий интегративных качеств воспитанников. Современные подходы и методы формирования интегративных качеств дошкольников.	май	108	*****@***ru
8. 5	«ЛадьЯ», «Живая вода»	Педагоги-психологи, классные руководители	Профилактика аддиктивного (зависимого) поведения детей младшего школьного возраста и подросткового возраста посредством формирования ценностных ориентаций, смыслопологания и целеобразования.	по заявкам	72	*****@***ru
9. 6	«Психолого-педагогические и социальные аспекты сопровождения обучающихся среднего профессионального образования в рамках ФГОС»	Педагоги-психологи, социальные педагоги СПО	Нормативно-правовое регулирование профессиональной деятельности педагога-психолога, социального педагога среднего профессионального образования. Основы психолого-педагогического сопровождения реализации ФГОС. Основные направления работы педагога-психолога и социального педагога СПО. Современный диагностический инструментарий. Новые подходы и методы работы с несовершеннолетними.	июнь	72	*****@***ru
10. 7	«Декоративно - прикладное искусство на уроках ИЗО, во внеурочной деятельности и в системе дополнительного образования в условиях перехода на ФГОС»	Учителя ИЗО, ПДО художественного направления.	Методика преподавания ДПИ в образовательных учреждениях. Использование бумаги, природного, нетрадиционного материалов в ДПИ Художественная роспись ткани. Художественная обработка кожи. Текстильная аппликация. Пэчворк. Квилтинг. Валяние из шерсти (мокрое и сухое). Скрапбукинг	Июнь	72	*****@***ru
11. 8	«Психолого-педагогические и социальные основы сопровождения семьи»	Педагоги-психологи; социальные педагоги; специалисты, занимающиеся сопровождением семьи	Нормативно-правовые основы регулирования семейных и детско-родительских отношений. Факторы семейного неблагополучия. Особенности формирования детско-родительских отношений. Психология семьи. Психолого-педагогические особенности и социальные условия развития семьи. Тренинг взаимодействия родителей и детей. Формы и методы работы с родителями приёмной, опекунской, замещающей, патронатной семей.	по заявкам	72	*****@***ru
12.	«Ювенальные технологии: формы и методы работы с несовершеннолетними»	Психологи, социальные педагоги и педагогические работники, курирующие психологическое сопровождение ювенальных технологий	Нормативно-правовое регулирование профессиональной деятельности педагога-психолога, социального педагога и педагогических работников, курирующих сопровождение ювенальных технологий. Основные направления работы с несовершеннолетними правонарушителями. Меры профилактики правонарушений в образовательной среде. Современные подходы и методы работы с несовершеннолетними.	по заявкам	72	*****@***ru
13.	«Психолого-педагогическое сопровождение системы дополнительного образования детей»	Педагоги-психологи доп. образования, психологи детских развивающих центров	Нормативно-правовое регулирование профессиональной деятельности педагога-психолога дополнительного образования детей, психологов детских развивающих центров. Современные методы диагностики, просвещения, коррекционно-развивающего направления деятельности педагога-психолога. Арт-терапевтические техники по работе с детьми.	по заявкам	72	*****@***ru
14.	«Организация психолого-педагогического сопровождения участников образовательного процесса в соответствии с требованиями ФГОС основного общего образования»	Педагоги ОУ	Нормативно-правовое регулирование деятельности педагогов в условиях внедрения ФГОС. Психолого-педагогическое сопровождение реализации ФГОС ООО. Современные психолого-педагогические технологии формирования личностных и метапредметных универсальных учебных действий. Инструментарий психолого-педагогической диагностики сформированности УУД. Формирование УУД обучающихся во внеурочной деятельности.	ноябрь	72	*****@***ru
Семинары кафедры психологии и педагогики № Тема Категории слушателей Место проведения Сроки проведения и форма обучения Объем часов Ответственный (контактная информация) 1. Проведение информационного семинара о направлениях деятельности лаборатории по психолого-педагогическому сопровождению ФГОС. педагоги-психологи ОУ МБОУ гимназия №1 Январь семинар 4 , 2. Круглый стол «Методы диагностики индивидуально-психологических особенностей дошкольников» Педагоги-психологи ДОУ ДОУ № 000 январь 4 3.   «Школьная медиация как способ модернизации учебно-воспитательного процесса» Руководители ОУ, заместители директоров по воспитательной работе, классные руководители, педагоги-психологи, соц. педагоги ОУ ЛИРО февраль семинар 6 4.   «Психологическое сопровождение обучающихся при подготовке ГИА и ЕГЭ» Педагоги-психологи, классные руководители на базе ОУ март семинар-тренинг 6 5.   «Мастерство эффективной коммуникации» педагоги-психологи Центр дистанционного образования март вебинар 6 6.   «Технологии работы в профилактике и коррекции аддиктивного поведения детей и подростков» педагоги-психологи, социальные педагоги ЛИРО апрель (в период декады правовых знаний) семинар 6 7.   «Диагностика интеллектуальных и личностных качеств выпускников ДОУ» Педагоги-психологи ДОУ ЛИРО Апрель научно-практический семинар 6 8.   Формирование универсальных учебных действий обучающихся в рамках внеурочной деятельности Педагоги-психологи ЛИРО Май Мастер-класс 6 9.   Психолого-педагогическое сопровождение одарённых детей и талантливой молодёжи педагоги-психологи, заместители директоров по воспитательной работе, классные руководители ЛИРО июнь 6 10.   «Использование диагностического инструментария мониторинга начального уровня сформированности УУД первоклассников ОУ» Педагоги-психологи ОУ ЛИРО сентябрь 6 11.   «Организация психолого-педагогического сопровождения основной общеобразовательной программы ДОУ в рамках ФГТ» ознакомление с результатами мониторинговых исследований выпускников ДОУ 2013 года. Администрация ДОУ, педагоги-психологи ДОУ ЛИРО сентябрь 6 , , 12.   Психология здоровья педагоги-психологи ЛИРО октябрь 6 13.   День педагога-психолога педагоги-психологи ЛИРО ноябрь 6 14.   Тренинг стрессоустойчивости Педагогические работники, специалисты непедагогических специальностей ЛИРО по заявкам 12 15.   Тренинг эффективного взаимодействия с учениками (проблемы дисциплины) Педагогические работники, специалисты непедагогических специальностей ЛИРО по заявкам 12 16.   Тренинг на командообразование Педагогические работники, специалисты непедагогических специальностей ЛИРО по заявкам 12 17.   Тренинг детско-родительских отношений Педагогические работники, специалисты непедагогических специальностей ЛИРО по заявкам 12 , 18.   Тренинг бесконфликтного поведения Педагогические работники, специалисты непедагогических специальностей ЛИРО по заявкам 12 19.   Тренинг личностного роста Педагогические работники, специалисты непедагогических специальностей ЛИРО по заявкам 12 , 20.   Арт-терапевтические техники как коррекционная форма работы с детьми и педагогами (сказкотерапия, куклотерапия, песочная психотерапия, изотерапия, музыкотерапия, фототерапия и др.) Педагоги-психологи, педагоги ОУ ЛИРО по заявкам 36 , , , 21.   Мастер-класс «Организация детско-родительских групп, не посещающих детский сад» педагоги-психологи ДОУ, психологи детских центров ЛИРО март, октябрь 8 , Основы безопасности жизнедеятельности
1	"Преподавание основ безопасности, основ военной службы в ОУ в условиях введения ФГОС"	Специалисты преподаватели-организаторы, учителя ОБЖ	Чрезвычайные ситуации; оказание ПМП; ведение ЗОЖ; Ведение ГО в ОУ; основы подготовки к ВС; проведение учебных сборов	март очная Воловский, Грязинский районы	108
2	"Преподавание основ безопасности, основ военной службы в ОУ в условиях введения ФГОС"	Специалисты преподаватели-организаторы, учителя ОБЖ	Чрезвычайные ситуации; оказание ПМП; ведение ЗОЖ; Ведение ГО в ОУ; основы подготовки к ВС; проведение учебных сборов	апрель очная Добринский Елецкий районы	108
3	"Преподавание основ безопасности, основ военной службы в ОУ в условиях введения ФГОС"	Специалисты преподаватели-организаторы, учителя ОБЖ	Чрезвычайные ситуации; оказание ПМП; ведение ЗОЖ; Ведение ГО в ОУ; основы подготовки к ВС; проведение учебных сборов	очная по заявкам городов, районов	108
	СЕМИНАРЫ
4	Проблемы преподавания основ военной службы в ОУ	Специалисты, преподаватели-организаторы, учителя ОБЖ	1.Приказ МО/МО № 96/134 от 24.10.10г. 2.Мат. база по ОБЖ. 3. Учебные сборы	Липецкий район, январь форма проведения очная	6.	*****@***ru
5	Проблемы преподавания основ военной службы в ОУ	Специалисты, преподаватели-организаторы, учителя ОБЖ	1.Приказ МО/МО № 96/134 от 24.10.10г. 2.Мат. база по ОБЖ. 3. Учебные сборы	Грязинский февраль форма проведения очная	6.	*****@***ru
6.	Особенности преподавания основ военной службы в ОУ НПО, СПО	Преподаватели БЖД	1.Приказ МО/МО № 96/134 от 24.10.10г. 2. Организация учебных сборов на УМБ учреждений НПО, СПО	г. Липецк ЛИРО 18 февраля форма проведения очная	8.	*****@***ru
7.	Проблемы преподавания основ военной службы в ОУ	Специалисты, преподаватели-организаторы, учителя ОБЖ	1.Приказ МО/МО № 96/134 от 24.10.10г. 2.Мат. база по ОБЖ. 3. Учебные сборы	Добровский район май форма проведения очная	6.	*****@***ru
8.	Организация обучения образовательными учреждениями "Основ военной службы"	Специалисты органов управления образованием курирующие преподавание ОБЖ	1 Приказ МО/МО № 96/134 от 24.10.10г. 2.Формы проведения практических занятий, на местности	ЛИРО форма проведения очная	6.	*****@***ru
9.	Оказание первой медицинской помощи	Преподаватели БЖД ОУ НПО, СПО	1. Порядок оказания ПМП. 2. Оказание ПМП пострадавшим в ДТП 3.Использование подручных средств приказании ПМП	г. Липецк ЛИРО 30 сентября форма проведения очная	8.	*****@***ru
10.	Семинары по проблемным вопросам преподавания ОБЖ, БЖД	Специалисты, преподаватели-организаторы, учителя ОБЖ, преподаватели БЖД	По запросу	по заявкам городов, районов, ОУ	6	*****@***ru